(青岛版五年制)四年级数学下册课件_可能性的大小.ppt

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1、青岛版五年制四年级数学下册 本节课我们主要来学习可能性大小，本节课我们主要来学习可能性大小，同学们结合实际例子理解并掌握同学们结合实际例子理解并掌握可能性的大小，能够用分数表示可能性的大小，能够用分数表示一些简单事物的可能性，可以解一些简单事物的可能性，可以解决相关的实际问题。决相关的实际问题。摸哪袋棋子公平？摸哪袋棋子公平？把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张 摸到红桃A的可能性是几分之几？摸到红桃2的可能性是几分之几？一共有6张牌，摸到每张牌的可能性都是 。61你还能提出哪些关于可能性的问题？你还能提出哪些关于可能性的问题？巧手连一连巧手连一连同学们喜欢

2、打乒乓球吗？回想同学们喜欢打乒乓球吗？回想一下，你们打乒乓球时，一般一下，你们打乒乓球时，一般用什么方法决定谁发球？用什么方法决定谁发球？联系生活进行拓展：联系生活进行拓展：乒乓球可能在左手，也可能在右手，猜乒乓球可能在左手，也可能在右手，猜对或猜错的可能性是相等的，都是对或猜错的可能性是相等的，都是 。小结：小结：用分数表示可能性的大小，用分数表示可能性的大小，我们用字母我们用字母a a表示一共出现的表示一共出现的可能情况，用字母可能情况，用字母b b表示研究表示研究对象出现的可能情况，那么对象出现的可能情况，那么研究对象出现的可能性就是研究对象出现的可能性就是b/ab/a。如果指针转动如果

3、指针转动80次，可能有多次，可能有多少次停在红色区域？可能有多少次停在红色区域？可能有多少次停在黄色或蓝色区域？少次停在黄色或蓝色区域？小丽设计了一个游戏：任小丽设计了一个游戏：任意掷一枚硬币，如果正面意掷一枚硬币，如果正面朝上则甲胜，如果反面朝朝上则甲胜，如果反面朝上则乙胜你认为这个游上则乙胜你认为这个游戏是否公平？为什么？戏是否公平？为什么？小华做了小华做了3个小正方体。个小正方体。六个面分六个面分别写上别写上1、2、3、4、5、6。两个面写两个面写1，两个面写，两个面写2，两个面，两个面写写3。一个面写一个面写1，两个面写两个面写2，三个面写三个面写3。抛抛红色红色正方体，落下后每个数正

4、方体，落下后每个数朝上的可能性分别是多少？抛朝上的可能性分别是多少？抛绿色绿色正方体呢？正方体呢？抛蓝色正方体，落下后抛蓝色正方体，落下后“1”朝朝上的可能性是几分之几？上的可能性是几分之几？“2”和和“3”朝上的可能性呢？朝上的可能性呢？我猜我猜我猜猜猜我猜我猜我猜猜猜 奥奥运运会会福福娃娃你会用分数表示成语里表示的可能性的大小吗？你会用分数表示成语里表示的可能性的大小吗？十拿九稳十拿九稳 百发百中百发百中 智者千虑必有一失智者千虑必有一失 选一选选一选一只普通的骰子有一只普通的骰子有6个面，每个面朝个面，每个面朝上的可能性是六分之一，假设你将某上的可能性是六分之一，假设你将某个骰子投掷了个

5、骰子投掷了9次，每次的结果都是次，每次的结果都是1点朝上。第十次投掷，点朝上。第十次投掷，1点还是朝点还是朝上的可能性是（上的可能性是（）A.大于大于1/6 B、等于、等于1/6 C、小于小于1/6Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究幸运大转盘幸运大转盘 某超市举行周年庆中大奖活动，只要某超市举行周年庆中大奖活动，只要购物满购物满100元，就有一次中大奖的机会，可元，就有一次中大奖的机会，可以到转盘上转以到转盘上转1次，中一等奖者奖励电磁炉次，中一等奖者奖励电磁炉一台，中二等奖者奖励保温杯一个，中三一台，中二等奖者奖励保温杯一个，中三等奖者奖励洗衣粉一袋。等奖者奖励洗衣粉一袋。请你猜猜中奖规则是怎样的？为什么？请你猜猜中奖规则是怎样的？为什么？