对数与对数运算(一).ppt
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1、2.2.1 2.2.1 对数与对数运算对数与对数运算 第一课时第一课时 对对 数数 问题提出问题提出1.1.一尺之锤,日取其半,万世不竭。一尺之锤,日取其半,万世不竭。(1 1)取五次,还有多长?)取五次,还有多长?(2 2)取多少次,还有)取多少次,还有0.1250.125尺?尺?3.3.上面的实际问题归结为一个什么数上面的实际问题归结为一个什么数学问题?学问题?2.2.假设假设20062006年我国国民生产总值为年我国国民生产总值为a a亿元,如果每年的平均增长率为亿元,如果每年的平均增长率为8%8%,那,那么经过多少年我国的国民生产总值是么经过多少年我国的国民生产总值是20062006年
2、的年的2 2倍?倍?(1(18 8)x x2 2,求,求x=?x=?已知底数和幂的值,求指数已知底数和幂的值,求指数.知识探究(一):知识探究(一):对数的概念对数的概念 思考思考1:1:若若2 24 4M M,则,则M M?若若2 22 2N N,则,则N N?思考思考2:2:若若2 2x x1616,则,则x x?若若2 2x x ,则则x x?若若4 4x x8 8,则则x x?若若2 2x x3 3,则则x x?思考思考3:3:满足满足2 2x x3 3的的x x的值,我们用的值,我们用loglog2 23 3表示,即表示,即x xloglog2 23 3,并叫做,并叫做“以以2 2为
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