23构成物质的微粒--原子和离子(2).ppt
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1、【学习目标学习目标】1.知识与技能知识与技能:知道原子的内部结构,会画知道原子的内部结构,会画1-20号号元素的原子结构示意图,并知道其含义。元素的原子结构示意图,并知道其含义。2.过程与方法过程与方法:讲述法,个别指导。讲述法,个别指导。3.情感态度与价值观情感态度与价值观:培养学生的微观想象能力。培养学生的微观想象能力。【学习重点学习重点】原子的内部结构及其等量关系。原子的内部结构及其等量关系。【学习难点学习难点核外电子的排布。核外电子的排布。【课堂导学课堂导学】原子在化学变化中不可再分,它内部有哪些原子在化学变化中不可再分,它内部有哪些奥秘呢?奥秘呢?四、原子内部的奥秘四、原子内部的奥秘
2、2.3构成物质的微粒()构成物质的微粒()-原子和离子原子和离子 1.英国科学家汤姆逊发现原子中有带负电荷的电子;原子原子原子核原子核+核外核外电子电子质质子子+中中子子/(不带电)(不带电)2.卢瑟福发现原子中有带正电荷的原子核,指出有质子和中子。卢瑟福发现原子中有带正电荷的原子核,指出有质子和中子。3.现在,我们已经知道,有关原子的知识是:(现在,我们已经知道,有关原子的知识是:(P48)核电荷数:核电荷数:原子核所带的正电荷数。原子核所带的正电荷数。等量关系:等量关系:在原子中,质子数在原子中,质子数=核外电子数核外电子数=核电荷数核电荷数=原子序数原子序数五、认真观察五、认真观察P-4
3、9的表,总结下列知识的表,总结下列知识原子核很小,但整个原子的质量几乎都集中在原子核上,电子原子核很小,但整个原子的质量几乎都集中在原子核上,电子的质量很小很小的质量很小很小,m(电子电子)1/1836m(质子质子)1.同种原子的核电荷数(),不同种原子的核电荷数()。(填“相同”或“不相同”)2.普通氢原子的原子核内只有一个()而无(),核外有一个()。3.在原子中:核电荷数()=()4.在原子中,中子数()(填“一定”或“不一定”)等于质子数。5.()决定原子的种类。6.相对原子质量()+()相同相同不相同不相同质子质子中子中子电子电子质子数质子数 核外电子数核外电子数 不一定不一定 质子
4、数质子数 质子数质子数 中子数中子数 六、原子结构示意图(1 1)圆圈及圆圈里数字表示:)圆圈及圆圈里数字表示:(2 2)+表示:表示:(3 3)弧线表示:)弧线表示:(4 4)弧线上数字表示:)弧线上数字表示:(5)认识第一层,第二层,最外层,次外层:()认识第一层,第二层,最外层,次外层:(解释解释)(6)等量关系:)等量关系:原子核及核内质子数原子核及核内质子数原子核带正电原子核带正电电子层电子层该电子层上容纳的电子个数该电子层上容纳的电子个数质子数质子数=核外电子数核外电子数七七、核外电子的排布规律、核外电子的排布规律1.1.1.1.共有七个电子层,离核由近到远依次为第一层、第二层共有
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