2010高考地理复习指导课件2.ppt

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1、2010高考地理复高考地理复习指指导课件件209年地理高考试题特点年地理高考试题特点09年考情分析年考情分析10年地理高考复习策略年地理高考复习策略2021/5/22209年浙江省地理高考命题分析年浙江省地理高考命题分析2021/5/2232009年浙江省地理高考试题特点年浙江省地理高考试题特点1凸显试题的地理性特征凸显试题的地理性特征2突出能力立意的命题思想突出能力立意的命题思想3注重学科主干知识的考查注重学科主干知识的考查4重视试题新情境的创设重视试题新情境的创设2021/5/2242009年浙江省地理高考试题特点年浙江省地理高考试题特点1凸显试题的地理性特征凸显试题的地理性特征 突出了地

2、理学科的综合性、空间性突出了地理学科的综合性、空间性特点。注重运用所学知识综合分析问题特点。注重运用所学知识综合分析问题能力的考查。重视运用地理图表材料，能力的考查。重视运用地理图表材料，直接和间接地考查读图能力。人文地理直接和间接地考查读图能力。人文地理和自然地理考查内容比例相当，区域地和自然地理考查内容比例相当，区域地理主要以背景知识的方式呈现，考查的理主要以背景知识的方式呈现，考查的比重有所上升比重有所上升。2021/5/225自然地理自然地理50分分人文地理人文地理50分分涉及区域地理背景的内容：涉及区域地理背景的内容：48分分没有直接考核区域地理的内容没有直接考核区域地理的内容202

3、1/5/22622E66.5N河河 流流水水 域域主要主要铁铁路路主要公路主要公路主要城市主要城市图6世界某区域示意图甲乙浙江省浙江省36（30分）分）读图读图6，完成下列，完成下列问问题题。（1）图图中哪些区中哪些区域会出域会出现现极昼极夜极昼极夜现现象？象？为为什么？（什么？（4分）分）（2）分析海）分析海陆陆分分布与地形布与地形对对甲、乙两甲、乙两地气候形成的影响地气候形成的影响（12分）分）（3）简简述述该该区域区域第四第四纪纪主要外力作用主要外力作用及及对对地表形地表形态态的塑造。的塑造。（8分）分）（4）你）你认为该认为该区区域的域的经济经济活活动动主要分主要分布在哪里？判断依据布

4、在哪里？判断依据是什么？（是什么？（6分）分）2021/5/2272009年地理高考试题特点年地理高考试题特点2突出能力立意的命题思想突出能力立意的命题思想 试试题题注注重重“以以能能力力测测试试为为主主导导”的的基基本本取取向向，充充分分体体现现“获获取取和和解解读读信信息息”、“调调动动和和运运用用知知识识”、“描描述述和和阐阐述述事事物物”以以及及“论论证证和和探探讨讨问问题题”等能力考核目标与要求。等能力考核目标与要求。地理图表信息的获取和解读能力得到普遍地理图表信息的获取和解读能力得到普遍关注，信息处理成为首要能力。试题需要从地关注，信息处理成为首要能力。试题需要从地理图表中获取信息

5、、解读信息，并应用信息。理图表中获取信息、解读信息，并应用信息。2021/5/22809浙江省）浙江省）1读图读图1，、代表的土壤类型依次是代表的土壤类型依次是A荒漠土壤、森林土壤、草原土壤荒漠土壤、森林土壤、草原土壤B草原土壤、荒漠土壤、森林土壤草原土壤、荒漠土壤、森林土壤C森林土壤、草原土壤、荒漠土壤森林土壤、草原土壤、荒漠土壤D草原土壤、森林土壤、荒漠土壤草原土壤、森林土壤、荒漠土壤有机质含量有机质含量/%土壤剖面深土壤剖面深度度/cm图图1某地区三种土壤某地区三种土壤有机质含量垂直分布示意图有机质含量垂直分布示意图2021/5/229图2世界不同地点气温和降水年变化图降水量降水量/mm

6、18015012090603006040200-201357911(月月)气温气温降水降水气温气温/降水量降水量/mm气温气温/气温气温降水降水25020015010050060402001357911(月月)气温气温降水降水降水量降水量/mm气温气温/100806040200504030201001357911(月月)降水量降水量/mm气温气温/气温气温降水降水25020015010050060402001357911(月月)读图读图2，完成，完成45题。题。1.四地气候类型的判断，正确的是四地气候类型的判断，正确的是A温带海洋气候温带海洋气候亚热带季风气候亚热带季风气候B热带草原气候热带草

7、原气候温带季风气候温带季风气候C温带季风气候温带季风气候亚热带季风气候亚热带季风气候D地中海气候地中海气候温带海洋性气候温带海洋性气候5四地气候类型分布的叙述，正确的是四地气候类型分布的叙述，正确的是A仅仅分布的北半球分布的北半球B主要分布的赤道附近主要分布的赤道附近C主要分布在主要分布在纬纬度度3040的大的大陆陆西岸西岸D主要分布在主要分布在纬纬度度3040的大的大陆东陆东岸岸2021/5/22102009年浙江省地理高考试题特点年浙江省地理高考试题特点3注重学科主干知识的考查注重学科主干知识的考查 试题在知识结构上注重地理学科主干知识的考试题在知识结构上注重地理学科主干知识的考查，查，不

8、过分强调知识的覆盖面，而是有所选择地体不过分强调知识的覆盖面，而是有所选择地体现重点知识的考查。现重点知识的考查。地球运动意义、气候分析、地球运动意义、气候分析、工业区位、城市化和城市区位、环境问题、区域开工业区位、城市化和城市区位、环境问题、区域开发发等相关内容为集中的考点知识。等相关内容为集中的考点知识。2021/5/2211考点知识考点知识题号题号分值分值地球运动地球运动第第11题、题、36题（题（1）8分分地形分析地形分析第第36题（题（3）8分分气候分析气候分析第第4、5、36题（题（2）20分分城市化、城市城市化、城市区位分析区位分析第第7、8、9题题12分分工业区位分析工业区位分

9、析 第第6题、题、37题（题（1）13分分生态环境问题生态环境问题 第第2、3、10、37（2）20分分自然环境与人自然环境与人类活动类活动第第1、36（4）10分分区域开发区域开发第第37题（题（3）9分分09年浙江省文科综合卷年浙江省文科综合卷1考点知识分布统计：考点知识分布统计：2021/5/22122009年浙江省地理高考试题特点年浙江省地理高考试题特点4重视试题新情境的创设重视试题新情境的创设 运用所学知识解决实际问题、学习生活中的运用所学知识解决实际问题、学习生活中的地理知识、学习有用的地理知识一直是新课程地地理知识、学习有用的地理知识一直是新课程地理教学的基本理念。这一理念在今年

10、的高考地理理教学的基本理念。这一理念在今年的高考地理试题中得到了较好体现。通过运用新材料、创设试题中得到了较好体现。通过运用新材料、创设新情景，考查学生综合运用所学知识分析、解决新情景，考查学生综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。实际问题的能力。2021/5/221337（26分）阅读材料，完成下列问题。某区域内A、B、C三座城市构成一个联系紧密的城市群。三座城市都有纺织、装备制造和文化等产业，各城市主要产业的年产值见表1。表1某区域内A、B、C三城市各产业的年产值（亿元）年产值(Qi)城市(i)产业(j)ABC产业/年产值合计（j）纺织业704060170装备制造业1501505035

11、0文化产业1005030180其他280260260800城市i年产值合计（i）600500400ij=1500注：为了方便计算，表中产业结构情况及数据作了简化处理。判断不同产业在不同城市的集中程度，可以通过计算区位商来确定。某城市的某个产业区位商越大，表示该产业越集中于该城市，理论上，城市群内其他城市的该产业应尽量向该城市集聚，以实现合理分布，形成产业集群。某城市的某个产业j的区位商计算公式为：式中，Qi为城市i不同产业的年产值，i为城市i全部产业的年总产值；j为城市群内j产业的年总产值；ij为城市群全部产业的年总产值。2021/5/2214（1）已知）已知A城的纺织业、装备制造业和文化产业

12、的区位商分别为城的纺织业、装备制造业和文化产业的区位商分别为1.03、1.07和和1.39，B城的纺织业、装备制造业和文化产业的区位商的分别为城的纺织业、装备制造业和文化产业的区位商的分别为0.71、1.29和和0.83。据表。据表1计算计算C城三大产业的区位商，利用计算结果确定上述三城三大产业的区位商，利用计算结果确定上述三大产业在理论上应分别向哪座城市集聚？（大产业在理论上应分别向哪座城市集聚？（9分）分）（2）如果该城市群为长株潭（长沙、株洲、湘潭），其以北的洞庭湖自上）如果该城市群为长株潭（长沙、株洲、湘潭），其以北的洞庭湖自上世纪九十年代末，由于实施了退耕还湖等措施，面积又开始扩大，

13、请说明世纪九十年代末，由于实施了退耕还湖等措施，面积又开始扩大，请说明其生态意义。近年来，沿湖芦苇种植有所增加，请分析这将对洞庭湖产生其生态意义。近年来，沿湖芦苇种植有所增加，请分析这将对洞庭湖产生什么影响？（什么影响？（8分）分）（3）长株潭城市群位于以长江三角洲为龙头的长江经济带和以珠江三角洲）长株潭城市群位于以长江三角洲为龙头的长江经济带和以珠江三角洲为核心的泛珠江三角洲经济圈内，在接受沿海地区产业转移时区位优势明为核心的泛珠江三角洲经济圈内，在接受沿海地区产业转移时区位优势明显，试分析长株潭城市群承接珠江三角洲玩具制造业和长江三角洲飞机制显，试分析长株潭城市群承接珠江三角洲玩具制造业和

14、长江三角洲飞机制造业的可行性，并说明理由。（造业的可行性，并说明理由。（9分）分）2021/5/2215浙江省浙江省09年的高考命题确有不当之处年的高考命题确有不当之处我们要思考的是如何适应命题者我们要思考的是如何适应命题者2021/5/22162010年考情分析年考情分析2021/5/2217一、体现新课程的理念一、体现新课程的理念更注重解决实际问题更注重解决实际问题-地理原理的应地理原理的应用、新情景的创设用、新情景的创设适当增加试题的开放性适当增加试题的开放性2021/5/2218新情境的创设新情境的创设：运用所学知识解决实际问题、学习生活运用所学知识解决实际问题、学习生活中的地理知识、

15、学习有用的地理知识一直是中的地理知识、学习有用的地理知识一直是新课程地理教学的基本理念。这一理念在新课程地理教学的基本理念。这一理念在0909年的高考地理试题中得到了较好体现。通过年的高考地理试题中得到了较好体现。通过运用新材料、创设新情景，考查学生综合运运用新材料、创设新情景，考查学生综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。用所学知识分析、解决实际问题的能力。2021/5/221937（20分）阅读图文材料，完成下列要求。图6一般而言，单位土地面积上植物的叶片面积越大，生长速度和蒸腾量越大。图6所示意区域50多年来，年年植树，但因成活率低，目前森林覆盖率不到1%。（1）根据干湿地区的划分，

16、图示区域属于区，导致该区域降水差异的主要原因是。（6分）（2）在该区域进行生态建设，如果有植树造林、种草、自然恢复三种措施，你倾向于哪一种？请说明理由。（14分）2021/5/2220甲、乙两地点之间有三条道路相连。某地理活动小组测绘了这三条道路甲、乙两地点之间有三条道路相连。某地理活动小组测绘了这三条道路的纵剖面图（图的纵剖面图（图3）。读图）。读图3，完成，完成68题。题。6甲、乙两地点间高差大致为甲、乙两地点间高差大致为A80mB110mC170mD220m7在对应的地形图上可以看出在对应的地形图上可以看出A道路道路为直线为直线B道路道路经过甲、乙两地间的最高点经过甲、乙两地间的最高点C

17、道路道路最长最长D道路道路和和可能有部分路段重合可能有部分路段重合8若使用大型运输车从乙地运送重型机械设备至甲地，最适合行车的是若使用大型运输车从乙地运送重型机械设备至甲地，最适合行车的是A道路道路B道路道路C道路道路和和D道路道路和和图34003503002502001501000150030004500600075009000（m）海拔（m）2021/5/2221全国卷1）我国南水北调方案中涉及的某水源地总面积约94700km2，表1为该地区部分土地覆被类型面积构成，图4示意该区域部分土地覆被类型的地形构成。据此完成911题。表1 部分土地覆被类型面积构成图4100806040200面积百

18、分比（%）水田旱地石砾地砾石箭竹及灌丛砾石裸地阔叶林砾石高山灌丛草甸砾石阳坡河谷阴坡类型箭竹及灌丛阔叶林旱地水田石砾、裸地高山灌丛草甸比重(%)28.9025.3010.403.105.700.019在该水源地内A阴坡坡度大于阳坡坡度B平均海拔水田低于旱地C石砾地、裸地多分布于山坡上D河谷中阔叶林面积最小10保护该水源地山地阳坡生态环境应该采取的主要对策是A保护高山灌丛B防治水土流失C维持林地的采育平衡D扩大梯田面积11该水源地位于A长江三峡谷地B青藏高原C汉江谷地D江南丘陵2021/5/2222浙江省高考试考题浙江省高考试考题2021/5/2223 例例题题 某某班班计计划划开开展展“青青藏

19、藏高高原原对对我我国国气气候候产产生生的的影影响响”的的地地理理探探究究学学习习，他他们们决决定定分分4个个探探究学习小组开展相关的分子课题研究。究学习小组开展相关的分子课题研究。（1）请你与他们一起拟定）请你与他们一起拟定4个子课题的研究方向（或名称）。个子课题的研究方向（或名称）。（2）图图19是是某某一一探探究究学学习习小小组组通通过过网网络络搜搜索索查查阅阅到到所所示示的的“青青藏藏高高原原对对气气流流影影响响示示意意图图”，图示显示的主要信息是什么？请你简要地加以阐述。图示显示的主要信息是什么？请你简要地加以阐述。（3）某一探究学习小组提出了）某一探究学习小组提出了“如果没有青藏高原

20、的隆起，与目前相比，新疆地区的降水如果没有青藏高原的隆起，与目前相比，新疆地区的降水状况会丰富得多状况会丰富得多”的假设，你认为这一假设是否成立？并根据你所掌握知识简述理由。的假设，你认为这一假设是否成立？并根据你所掌握知识简述理由。答案：（答案：（1）青藏高原对冬、夏季风环）青藏高原对冬、夏季风环流的影响；青藏高原对西北内陆气候流的影响；青藏高原对西北内陆气候的影响；青藏高原对我国东部地区气的影响；青藏高原对我国东部地区气候的影响；青藏高原对本区域气候的候的影响；青藏高原对本区域气候的影响；青藏高原对西南地区气候的影影响；青藏高原对西南地区气候的影响等响等（2）青藏高原对西风气流的影）青藏高

21、原对西风气流的影响，使西风气流分南、北两支绕高响，使西风气流分南、北两支绕高原原东东进进；青青藏藏高高原原对对冬冬季季风风的的影影响响，一一方方面面使使冬冬季季风风不不能能到到达达青青藏藏高高原原面面，另另一一方方面面使使冬冬季季风风与与北北支支西西风风气气流流汇汇合合，影影响响我我国国东东部部地地区区（3）假假设设成成立立（从从青青藏藏高高原原对对夏夏季季风风的的阻阻挡挡作作用用方方面面加加以以说说明明）或或假假设设不不成成立立（可可从从海海陆陆位位置置的的角角度度加加以以说说明明，如如中中亚亚地地区区）（考考生生只只要要言言之有理，就可酌情给分）之有理，就可酌情给分）图192021/5/2

22、224二、新的课程体系下，高考的知识和能二、新的课程体系下，高考的知识和能力体系没有大的变化。力体系没有大的变化。以区域地理为背景，以必修教材为主体以区域地理为背景，以必修教材为主体2021/5/2225区域地理的背景知识地位可能加强区域地理的背景知识地位可能加强1、与区域地理相关的题量可能增加、与区域地理相关的题量可能增加2、区域地理背景知识的应用还是集中在地图、区域地理背景知识的应用还是集中在地图和区域定位、气候和地形素材和区域定位、气候和地形素材2021/5/2226（09全国卷全国卷1）图）图1示意某区城某月一条海平面等压线，图中示意某区城某月一条海平面等压线，图中N地气压地气压高于高

23、于P地。读图地。读图2完成完成35题题3N地风向为地风向为A东北风东北风B。东南风。东南风C西北风西北风D西南风西南风4M、N、P、Q四地中，阴雨天气最有可能出现在四地中，阴雨天气最有可能出现在AM地地B。N地地C。P地地D。Q地地5当当M地月平均气压全年最高的月份，可能出现的地理现象是地月平均气压全年最高的月份，可能出现的地理现象是A巴西高原处于干季巴西高原处于干季B尼罗河进入丰水期尼罗河进入丰水期C美国大平原麦收正忙美国大平原麦收正忙D我国东北地区寒冷干燥我国东北地区寒冷干燥2021/5/2227（09全国卷全国卷2）39（60分）分）阅读阅读分析分析资资料和料和图图5，完成下列各，完成下

24、列各题题。图图5示意古荆州部分地区。示意古荆州部分地区。等高线/m200河流湖泊沼泽城市图5200200云梦云梦泽泽洞庭湖洞庭湖（4）据）据图图5分析古分析古荆荆州地区的交通区位。（州地区的交通区位。（12分）分）（5）根据材料及所学知）根据材料及所学知识简识简析当析当时荆时荆州地区的州地区的农业发农业发展条件。（展条件。（8分）分）2021/5/2228（09全国卷）全国卷）36（36分）分）阅读阅读分析材料，回答下列分析材料，回答下列问题问题。图252305897基多0480762020世世纪纪9090年代以来花卉消年代以来花卉消费费的国的国际际需求迅速增需求迅速增长长，北美、日本、欧洲，

25、北美、日本、欧洲成成为为世界三大花卉消世界三大花卉消费费市市场场。同期，。同期，图图4 4所示国家成所示国家成为为所在大洲第二大所在大洲第二大花卉出口国。花卉出口国。（1 1）简简述述该该国的地理位置及地形特征。（国的地理位置及地形特征。（1010分）分）（2 2）说说明明该该国有利于花卉生国有利于花卉生长长的自然条件。（的自然条件。（1313分）分）（3 3）概述）概述该该国国发发展花卉展花卉产业产业的社会的社会经济经济条件。（条件。（1313分）分）2021/5/222936.（36分）根据图5和表3资料，并结合所学知识，完成下列要求。图5示意尼罗河三个源流流域年降水量分布。图5湖泊河流4

26、307山峰阿特巴拉河等降水量线(mm/年)15004307河河罗罗尼尼白白东东非非高高原原200200015003040010海海洋洋河河青青罗罗尼尼462010001000表3尼罗河径流量构成（单位%）流 域时 段白尼罗河青尼罗河阿特巴拉河全 年32608洪水期106822枯水期83170（1）分析尼罗河径流量的季节变化特点及原因。（16分）（2）为什么尼罗河枯水期径流主要来自白尼罗河。（6分）（3）简述尼罗河径流季节变化对其下游河谷及三角洲古代农业生产的影响。（14分）2021/5/2230选修选修1A要关注与必修教材中相关知识的原要关注与必修教材中相关知识的原理性拓展的内容，占分比重不会

27、多。理性拓展的内容，占分比重不会多。选修选修1A教材选入命题内容概率还是较大教材选入命题内容概率还是较大-注意题组效应注意题组效应选择题组（选择题组（4-5组）、组）、36、37题中应有一题中应有一组或一个大题的命题内容不会回避两个主组或一个大题的命题内容不会回避两个主题：题：城乡规划城乡规划-城市发展、城市区位、城市化、城市发展、城市区位、城市化、城乡规划评价、城市环境问题城乡规划评价、城市环境问题环境保护环境保护-主要生态、环境问题成因分析和主要生态、环境问题成因分析和防治措施及评价防治措施及评价2021/5/2231读图读图3，完成，完成67题。题。6甲地有意引进一家造纸企业，正确的选项

28、甲地有意引进一家造纸企业，正确的选项是是A布局的甲城的工业区内布局的甲城的工业区内B布局在甲乙两城行政边界处布局在甲乙两城行政边界处C布局在甲城盛行风下风向的西南郊布局在甲城盛行风下风向的西南郊D不宜引进该企业不宜引进该企业7乙城的最佳宅区和乙城的最佳宅区和CBD应分别布局在应分别布局在A处和处和处处B处和处和处处C处和处和处处D处和处和处处图3某河流上游甲、乙两城区位示意图河流公路铁路N主城区甲城工业区乙城513322021/5/2232近郊绿地保护区近郊绿地保护区群马县群马县枥木县枥木县茨城县茨城县琦玉县琦玉县神奈川县神奈川县千叶县千叶县100Km城市中心区城市中心区近郊发展区近郊发展区卫

29、星城开发区卫星城开发区机动车国道机动车国道图4东京大都市圈空间结构示意图50Km1.5Km09浙江省）近郊绿地保护区群马县枥木县浙江省）近郊绿地保护区群马县枥木县茨城县琦玉县神奈川县千叶县茨城县琦玉县神奈川县千叶县100Km城城市中心区近郊发展区卫星城开发区机动车市中心区近郊发展区卫星城开发区机动车国道图国道图4东京大都市圈空间结构示意图东京大都市圈空间结构示意图50Km1.5Km东京市目前是日本太平洋沿岸大都市带的核心城市，远郊出现许多卫星城。读图4，回答89题。8东京市城市化过程目前已处于A中期阶段 B加速发展阶段 C高级阶段 D衰落阶段9东京市的空间扩张模式给城市规化带来的有益启示是A解

30、决大城市交通拥堵的最好方法是规划放射状交通干道B中心区不保留绿化带，以提高城市土地利用率C在基础设施，土地利用等方面实现城乡统一规划D乡村城市转型的根本动力是大都市郊区的卫星城建设2021/5/2233试题在知识结构上注重地理学科主干知识的考查，试题在知识结构上注重地理学科主干知识的考查，不过分强调知识的覆盖面，而是有所选择地体现不过分强调知识的覆盖面，而是有所选择地体现重点知识的考查。重点知识的考查。区域地理背景知识区域地理背景知识、地图知识地图知识、地理图表判地理图表判读、地球运动意义、气候分析、读、地球运动意义、气候分析、地形（地质、地地形（地质、地貌）分析、水文分析、貌）分析、水文分析

31、、自然灾害成因分析自然灾害成因分析、农业农业区位分析、区位分析、工业区位分析、旅游资源评价与区位工业区位分析、旅游资源评价与区位分析、城市区位和城市化及城乡规划评价、分析、城市区位和城市化及城乡规划评价、交通交通区位、区域开发和可持续发展区位、区域开发和可持续发展、人口发展、资源、人口发展、资源和和环境问题环境问题三、命题的主干知识体系不会有明显的变化三、命题的主干知识体系不会有明显的变化2021/5/2234四、自主命题下的地理试题四、自主命题下的地理试题1、命题与近几年全国文综卷的风格有很大的、命题与近几年全国文综卷的风格有很大的变化变化2、命题的综合性明显降低，对原理的应用更、命题的综合

32、性明显降低，对原理的应用更为关注为关注-从从09年高考试题看，着眼点和年高考试题看，着眼点和切口相对较小。切口相对较小。试考命题重点：试考命题重点：气候分析、地球运动、工业区位分析、城市气候分析、地球运动、工业区位分析、城市化与城市区位分析、生态和环境问题化与城市区位分析、生态和环境问题2021/5/2235五、关注浙江省省情五、关注浙江省省情-体现新课程特点体现新课程特点杭州湾跨海大桥与杭州湾跨海大桥与交通区位分析交通区位分析舟山港口建设与交通区位分析和区域经济舟山港口建设与交通区位分析和区域经济发展分析发展分析沿海新能源开发沿海新能源开发温州经济与区域经济发展温州经济与区域经济发展杭州地铁

33、与城市化发展杭州地铁与城市化发展浙江省产业结构调整与可持续发展浙江省产业结构调整与可持续发展台风与防灾台风与防灾2021/5/2236长江三角洲城市化水平比较高，形成了众多大城市组合而长江三角洲城市化水平比较高，形成了众多大城市组合而成的城市群。城际轨道交通是一种快速铁路交通。下面是成的城市群。城际轨道交通是一种快速铁路交通。下面是长江三角洲城际轨道交通规划示意图。读图回答下列问题。长江三角洲城际轨道交通规划示意图。读图回答下列问题。城市现有铁路城际轨道交通A1）5条城际轨道交通线连接的条城际轨道交通线连接的核心城市是核心城市是_、_、和、和_。（2）规划线路）规划线路和和连接的城连接的城市分

34、别是市分别是_和和_。（3）城市）城市A的园林建筑举世闻的园林建筑举世闻名，分析长江三角洲城际轨道交名，分析长江三角洲城际轨道交通对城市通对城市A旅游业发展的影响。旅游业发展的影响。（4）试分析长江三角洲城际轨）试分析长江三角洲城际轨道交通的发展对该区域社会经济道交通的发展对该区域社会经济产生的影响。产生的影响。（5）分析杭州湾跨海）分析杭州湾跨海大桥区位条件。大桥区位条件。2021/5/2237下表为下表为2007年年9月影响我国的第月影响我国的第13号台风号台风“韦帕韦帕”的部分资的部分资料，据此回答料，据此回答8-9题。题。8“韦帕韦帕”的移动方向是的移动方向是（）A西北方向西北方向B先

35、向西北，后向东北先向西北，后向东北C东北方向东北方向D先向东北，后向西北先向东北，后向西北9“韦帕韦帕”势力最强的时刻出现在势力最强的时刻出现在（）A17日日16时前后时前后B18日日10时前后时前后C18日日20时前后时前后D20日日12时前后时前后时间时间17日日16时时18日日19日日19时时20日日06时时10时时19时时20时时05时时12时时台台风风中心中心位置位置经经度度123.8123.4121.6121.4119.9118.8119.4122.5纬纬度度24.324.82626.227.630.234.137.1中心气中心气压压（百帕）（百帕）9609309259309409

36、959989982021/5/2238我省的兰溪市诸葛村相传是诸葛亮后裔的居住我省的兰溪市诸葛村相传是诸葛亮后裔的居住地。读地。读“诸葛诸葛(八卦八卦)村平面示意图村平面示意图”,完成完成57题。题。5 5从空间形态看，诸葛村属于从空间形态看，诸葛村属于A A山区村落山区村落 B B河网地带村落河网地带村落C C分散型村落分散型村落 D D密集型村落密集型村落6 6决定上述空间形态的因素主要是决定上述空间形态的因素主要是 A A盆地地形盆地地形 B B水文特征水文特征 C C生产方式生产方式 D D文化背景文化背景7.7.影响该村道路修筑的因素影响该村道路修筑的因素,主要是主要是 A A地域宽

37、广地域宽广 B B水系制约水系制约 C C农耕文化农耕文化 D D文化背景文化背景2021/5/2239读浙江省城镇分布现状图，完成读浙江省城镇分布现状图，完成16-20小题：小题：1616浙北城市密度大于浙南的主要因素是（浙北城市密度大于浙南的主要因素是（）A A气候气候 B B地形地形 C C水源水源 D D交通交通1717浙江城市空浙江城市空间间形形态态大致大致为为“串珠状串珠状”，其影，其影响因素主要是（响因素主要是（）A A地形地形 B B土地生土地生产产力力 C C资资源源 D D交通、水源交通、水源1818、分析分析浙江的城市以浙江的城市以小城镇为主的原因。小城镇为主的原因。20

38、21/5/224020.20.图图甲和甲和图图乙乙为为我国两区域的可利用我国两区域的可利用风风能能时时数数线图线图。读图读图并回并回答下列答下列问题问题。（1）简简要要说说明明图图示两区域示两区域风风能能蕴蕴藏特点，藏特点，试试分析其形成的原因。分析其形成的原因。（2）试分析图乙所示区域风能开发的有利因素。）试分析图乙所示区域风能开发的有利因素。（3）简要说明风能开发对甲、乙两区域的环境有利影响。）简要说明风能开发对甲、乙两区域的环境有利影响。2021/5/2241六、重点内容不会回避：地球运动、气候分析、等值六、重点内容不会回避：地球运动、气候分析、等值线判读、区位分析还是经常性命题素材。线

39、判读、区位分析还是经常性命题素材。难题还会集中在地球运动、气候分析、地理图表难题还会集中在地球运动、气候分析、地理图表的判读的判读但是命题可能会力求创新。但是命题可能会力求创新。地球运动：地球运动：*图示要素和信息趋向简化图示要素和信息趋向简化*组合图组合图-强调联系和知识的迁移转化强调联系和知识的迁移转化*有动态化趋势有动态化趋势气候分析：气候分析：*要素分析细化要素分析细化2021/5/224209浙江省）浙江省）11图图5中，当中，当a，c值相差值相差20时，时，该地的纬度值为该地的纬度值为A23NB63NC43.5ND27N春分春分夏至夏至秋分秋分冬至冬至春分春分图图5某地一年内正午太

40、阳高度某地一年内正午太阳高度的变化曲线示意图的变化曲线示意图正正午午太太阳阳高高度度/度度a2021/5/2243图3是经纬网图，已知M地位于赤道，N地比P地先见到日落；此刻，图中70度纬线以内为极昼，再过8小时，N地太阳高度达当日最大。读图回答1011题。图210此刻，太阳直射A世界著名渔场 B世界著名油田 C暖流流经地 D热带沙漠地区11图幅范围内A此刻，各地在同一日B此刻，大部分地区是黑夜C此日后，各地白昼逐渐增长D此季节，N地原野一片枯黄2021/5/2244读图5，完成1012题。图510若EF为赤道，P点出现极昼现象，则太阳直射的范围是A0-20NB0-20SC20N-2326ND

41、20S-2326S11若EF为地球公转轨道平面，PQ为地轴，下列变化可信的是A福州冬季均温升高 B北温带范围变小C全球极夜范围扩大 D悉尼（约34S）夏季昼变长12若O为北极点，H、P为晨昏线与某纬线的两交点，则E点的时间可能为A5月23日8时 B6月22日18时C11月23日6时 D12月22日18时2021/5/2245 （20072007全全国国文文综综）图图4 4所所示示区区域域在在北北半半球球。弧弧线线a a为为纬纬线线，Q Q、P P两两点点的的经经度度差差为为90;90;弧弧线线b b为为晨晨昏昏线线，M M点点为为b b线线的的纬纬度度最最高高点点。回回答答6 68 8题。题。

42、6.6.若此时南极附近是极昼，若此时南极附近是极昼，P P点所在经线的地方是点所在经线的地方是A.5A.5时时B.15B.15时时C.9C.9时时D.19D.19时时7.7.若此时为若此时为7 7月份，图中月份，图中M M点的纬度数可能为点的纬度数可能为A.55NA.55NB.65NB.65NC.75NC.75ND.85ND.85N8.8.若若Q Q地的经度为地的经度为00，此时正是北京日出。这个季节，此时正是北京日出。这个季节A.A.洛杉矶地区森林火险等级最高洛杉矶地区森林火险等级最高B.B.长江下游枫叶正红长江下游枫叶正红C.C.长城沿线桃红柳绿长城沿线桃红柳绿D.D.南极地区科考繁忙南极

43、地区科考繁忙2021/5/22462021/5/2247基于上述趋势分析的复习对策基于上述趋势分析的复习对策2021/5/2248一、构建主干知识框架，加强对主一、构建主干知识框架，加强对主干知识的理解和应用性训练。干知识的理解和应用性训练。二、巩固区域地理背景框架，形成二、巩固区域地理背景框架，形成重点区域的素材库。重点区域的素材库。三、建立分析模型，明确解题思路三、建立分析模型，明确解题思路,提高表达能力。提高表达能力。四、加强读图训练，提高信息获得四、加强读图训练，提高信息获得和分析能力。和分析能力。关注四个问题：关注四个问题：2021/5/2249一、构建主干知识框架，加强对主一、构建

44、主干知识框架，加强对主干知识的理解和应用性训练。干知识的理解和应用性训练。*主干知识的相对集中和系统化主干知识的相对集中和系统化 区域地理背景知识、地图知识、地理图表判区域地理背景知识、地图知识、地理图表判读、地球运动意义、气候分析、地形（地质、地读、地球运动意义、气候分析、地形（地质、地貌）分析、水文分析、自然灾害成因分析、农业貌）分析、水文分析、自然灾害成因分析、农业区位分析、工业区位分析、旅游资源评价与区位区位分析、工业区位分析、旅游资源评价与区位分析、城市区位和城市化及城乡规划评价、交通分析、城市区位和城市化及城乡规划评价、交通区位、区域开发和可持续发展、人口发展、资源区位、区域开发和

45、可持续发展、人口发展、资源和环境问题和环境问题2021/5/2250*构建主题化的块状知识系统构建主题化的块状知识系统主题明确、联系性强、制约性强主题明确、联系性强、制约性强*细化、分解问题与要素细化、分解问题与要素-最简化原则最简化原则两个案例：两个案例：（1）城市区位、城市化和城乡规划评价城市区位、城市化和城乡规划评价（2）气候分析）气候分析2021/5/2251城市区位、城市化和城乡规划评价城市区位、城市化和城乡规划评价城市区位城市区位地形地形气候气候河流与水源河流与水源交通交通矿产矿产政治宗教军事政治宗教军事地势是否平坦地势是否平坦气候适宜的中低纬度气候适宜的中低纬度河流起、终点和交汇

46、点河流起、终点和交汇点沿江沿海铁路沿线和枢纽沿江沿海铁路沿线和枢纽近矿产基地近矿产基地城市布局形态城市布局形态和功能分区和功能分区城市布局形态类型与成因分析城市布局形态类型与成因分析城市功能分区评价城市功能分区评价2021/5/2252城乡布局规划城乡布局规划工业布局规划原则与评价工业布局规划原则与评价农业布局规划原则与评价农业布局规划原则与评价城市交通布局规划原则与评价城市交通布局规划原则与评价商业布局规划原则与评价商业布局规划原则与评价文化设施布局规划原则与评价文化设施布局规划原则与评价城市化城市化城市化成因分析城市化成因分析不同地区城市化发展特点及成因分析不同地区城市化发展特点及成因分析

47、城市化与环境问题城市化与环境问题2021/5/2253世界气候世界气候类型分布类型分布气候类型特点与判断气候类型特点与判断气候分布模型气候分布模型世界气候分布异常地区世界气候分布异常地区气候分析气候分析基本模型基本模型纬度纬度热量与气温热量与气温成因成因分析分析大气环流大气环流三圈环流与风带气压带三圈环流与风带气压带季风环流季风环流降降水水基基本本因因素素海陆分布海陆分布海陆位置海陆位置距海远近距海远近降降水水（大陆性与（大陆性与海洋性）海洋性）其其它它因因素素气候分析气候分析2021/5/2254地形地形垂直变化垂直变化对水平气对水平气流的阻挡流的阻挡对水平气流的不阻挡对水平气流的不阻挡迎风

48、坡与地形雨迎风坡与地形雨背风坡雨影区背风坡雨影区冬季风的阻挡冬季风的阻挡降降水水气气温温其其它它因因素素气候分析气候分析基本模型基本模型洋流洋流暖流暖流寒流寒流大陆轮廓大陆轮廓下垫面性质下垫面性质气候因子分析模型气候因子分析模型干干扰扰模模型型2021/5/2255气候因子气候因子分析模型分析模型气温气温平均气温平均气温纬度、海陆位置、地形、冬纬度、海陆位置、地形、冬夏季风、下垫面性质、洋流夏季风、下垫面性质、洋流年太阳辐射量年太阳辐射量纬度、地形（海拔）、纬度、地形（海拔）、降水（云量）降水（云量）气温交差气温交差纬度、海陆位置、季风、纬度、海陆位置、季风、降水、地形降水、地形降水降水降水量

49、降水量大气环流（风带气压带和季大气环流（风带气压带和季风）、海陆位置、地形、洋风）、海陆位置、地形、洋流、大陆轮廓流、大陆轮廓降水变率降水变率大气环流、海陆位置大气环流、海陆位置气压气压等压线、等压面、等高线的判读等压线、等压面、等高线的判读气温垂直分布气温垂直分布逆温层及其影响逆温层及其影响2021/5/2256中国气候中国气候问题分析问题分析中国气候分布中国气候分布中国气温分布中国气温分布等温线判读方法等温线判读方法主要等温线分布（分布的数值化）主要等温线分布（分布的数值化）成因因子：纬度、地形、冬夏季成因因子：纬度、地形、冬夏季风（夏季风与雨带移动）、海陆风（夏季风与雨带移动）、海陆位置

50、位置-案例性分析案例性分析中国降水分布中国降水分布干湿状况分布及分析干湿状况分布及分析等降水量线判读方法等降水量线判读方法主要降水量等值线分布主要降水量等值线分布成因因子：海陆位置、夏季风、成因因子：海陆位置、夏季风、地形地形-案例性分析案例性分析干湿状况分布及分析干湿状况分布及分析中国气象灾害中国气象灾害2021/5/2257中国气候中国气候问题分析问题分析中国气象灾害中国气象灾害洪涝灾害：成因因子分析模型、洪涝灾害：成因因子分析模型、案例分析、治理案例分析、治理干旱灾害：成因因子分析模型、干旱灾害：成因因子分析模型、案例分析（春旱与伏旱）、治理案例分析（春旱与伏旱）、治理扬沙天气与沙尘暴：