1.1-电荷--电荷守恒定律解析.ppt

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1、1.1电荷电荷电荷守恒定律电荷守恒定律一、电荷一、电荷电荷是一种物质属性电荷是一种物质属性1 1、自然界中有两种电荷、自然界中有两种电荷同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。+_（1）正电荷）正电荷（2）负电荷）负电荷丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷2 2、电荷量（、电荷量（Q Q或或q q）：）：电荷的多少，简称电电荷的多少，简称电量。在国际单位制中，电荷量的单位是量。在国际单位制中，电荷量的单位是 库库仑（仑（C C）通常正电荷的电荷量用正数表示，通常正电荷的电荷量用正数表示，

2、负电荷的电荷量用负数表示。负电荷的电荷量用负数表示。常用的单位还有微库（常用的单位还有微库（）和纳库（）和纳库（）元电荷比较电荷带电的多少，要比较的是其电荷比较电荷带电的多少，要比较的是其电荷量的绝对值，绝对值大的带电多尽管电量的绝对值，绝对值大的带电多尽管电荷量有正负值（正号一般省略），要知道荷量有正负值（正号一般省略），要知道这里的这里的“”、“”号不表示电荷量的号不表示电荷量的大小，只代表电荷的性质（种类）大小，只代表电荷的性质（种类）金属导电机理：金属导电机理：金属内有自由移金属内有自由移动的电子动的电子自由电子自由电子正离子在自己的平正离子在自己的平衡位置附近振动而衡位置附近振动而不

3、移动。不移动。原子的构成原子的构成原子原子原子核原子核核外电子核外电子质子质子中子中子（正电）（正电）（不带电）（不带电）离原子核较远的电子容易受到外界的作用离原子核较远的电子容易受到外界的作用而脱离原子而脱离原子摩擦时，一些束缚得不紧的电子从一个物体摩擦时，一些束缚得不紧的电子从一个物体转移转移到到另一个物体上。得到电子：带负电；失去电子：带另一个物体上。得到电子：带负电；失去电子：带正电。两者的电荷量正电。两者的电荷量等值异号等值异号。（中性）（中性）（负电）（负电）（正电）（正电）二、物体起电的方式二、物体起电的方式1、摩擦起电、摩擦起电2 2、接触起电、接触起电接触后接触后再分开再分开

4、+Q Q-3Q-3Q-Q-Q-Q-Q实质：电荷从一个物体转移到另一个物体实质：电荷从一个物体转移到另一个物体两个两个完全相同完全相同的带电导体的带电导体,接触后再分开接触后再分开,二者将剩余电荷量二者将剩余电荷量平均分配平均分配接触后接触后再分开再分开+Q+Q+Q接触后接触后再分开再分开+Q-Q-Q电荷的中和电荷的中和3 3、感应起电、感应起电（2 2）感应起电感应起电：利用静电感应使物体带电，：利用静电感应使物体带电，叫做感应起电叫做感应起电 规律：规律：近端感应异种电荷，近端感应异种电荷，远端感应同种电荷远端感应同种电荷（1）静电感应静电感应：把电荷移近不带电的导体，可以：把电荷移近不带电

5、的导体，可以使导体带电的现象，叫做静电感应使导体带电的现象，叫做静电感应远同远同静电感应静电感应近异近异两段导体带上两段导体带上等量的异种电荷等量的异种电荷1 1、起电的本质、起电的本质 无论是哪种起电方式无论是哪种起电方式,其本质都其本质都是将正、负电荷分开是将正、负电荷分开,使电荷发生使电荷发生转移，并不是创造电荷转移，并不是创造电荷.三、电荷守恒定律：三、电荷守恒定律：2 2、电荷守恒定律、电荷守恒定律 （物理学的基本定律之一物理学的基本定律之一）表述一：表述一：电荷既不能被创造电荷既不能被创造,也不能被消灭也不能被消灭,它们只能从一个物体转移到另一个物体它们只能从一个物体转移到另一个物

6、体,或者从物体的一部分转移到另一部分或者从物体的一部分转移到另一部分,在在转移的过程中，系统的电荷总数保持不转移的过程中，系统的电荷总数保持不变变.表述二：表述二：一个与外界没有电荷交换的系统，一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。电荷的代数和总是保持不变。1 1、把两个完全相同的金属球、把两个完全相同的金属球A A和和B B接触一下，接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，则则A A、B B两球原来的带电情况可能是两球原来的带电情况可能是 （）A A带有等量异种电荷带有等量异种电荷 B B带有等量同种电荷带有等量同种电荷 C C

7、带有不等量异种电荷带有不等量异种电荷 D D一个带电，另一个不带电一个带电，另一个不带电课堂练习课堂练习BCD2 2、有、有A A、B B、C C三个塑料小球，三个塑料小球，A A和和B B，B B和和C C，C C和和A A间都是相互吸引的，如果间都是相互吸引的，如果A A带正电，带正电，则则 （）A AB B、C C球均带负电球均带负电B BB B球带负电，球带负电，C C球带正电球带正电C CB B、C C球中必有一个带负电，而另球中必有一个带负电，而另 一个不带电一个不带电D DB B、C C球都不带电球都不带电C+A.导体导体B带负电带负电;B.导体导体B左端出现负电荷左端出现负电荷

8、,右端出现正电右端出现正电荷荷,并且电荷量大小相等并且电荷量大小相等;C.若若A不动不动,将将B沿图中虚线分开沿图中虚线分开,则左边则左边的电荷量小于右边的电荷量的电荷量小于右边的电荷量;D.若若A、B接触一下接触一下,A、B金属体所带总金属体所带总电荷量保持不变电荷量保持不变.AB3、如图所示、如图所示,A、B是被绝缘支架分别架是被绝缘支架分别架起的金属球起的金属球,并相隔一定并相隔一定距离距离,其中其中A带正电带正电,B不不带电带电,则以下说法中正确则以下说法中正确的是的是（）BD4 4、图、图7 7中中A A、B B是两个不带电的相同的金属球，是两个不带电的相同的金属球，它们靠近带正电荷

9、的金球它们靠近带正电荷的金球C C在下列情况中，在下列情况中，判断判断A A、B B两球的带电情况：两球的带电情况：（1 1）A A、B B接触后分开，再移去接触后分开，再移去C C，则则A_A_，B_B_；（2 2）A A、B B接触，先移去接触，先移去C C后，再把后，再把ABAB分开，分开，则则A_A_，B_B_（3 3）A A、B B接触，用手指瞬间接触接触，用手指瞬间接触B B后再移去后再移去C C，则则A_A_，B_ B_；正电负电不带电不带电负电负电凡遇到接地问题时，该导体与地球组成凡遇到接地问题时，该导体与地球组成一个导体，则该导体为近端物体，带异一个导体，则该导体为近端物体，

10、带异种电荷，地球为远端，带同种电荷。种电荷，地球为远端，带同种电荷。5 5、如图所示，导体棒、如图所示，导体棒ABAB靠近带正电的导靠近带正电的导体体Q Q放置用手接触放置用手接触B B端，移去手指再端，移去手指再移去移去Q Q，ABAB带何种电带何种电_ _ 若若手的接触点改在手的接触点改在A A端，情况又如何端，情况又如何_ _。负电荷负电荷负电荷负电荷AB+Q6 6、用一根跟毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带、用一根跟毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小球电验电器的金属小球a a，然后用手指瞬间接触，然后用手指瞬间接触一下金属杆一下金属杆c c后拿开橡胶棒，这时验电器小球后拿开橡胶

11、棒，这时验电器小球A A和金箔和金箔b b的带电情况是的带电情况是 （）A Aa a带正电，带正电，b b带负电带负电B Ba a带负电，带负电，b b带正电带正电C Ca a、b b均带正电均带正电D Da a、b b均带负电均带负电E Ea a、b b均不带电均不带电abcC7 7、某人做静电感应实验，有下列步骤及结论：、某人做静电感应实验，有下列步骤及结论：把不带电的绝缘导体球甲移近带负电的绝缘导体把不带电的绝缘导体球甲移近带负电的绝缘导体球乙，但甲、乙两球不接触。球乙，但甲、乙两球不接触。用手指摸甲球。用手指摸甲球。手指移开。手指移开。移开乙球。移开乙球。甲球带正电。甲球带正电。甲甲球

12、不带电。下列操作过程和所得结论正确的有（球不带电。下列操作过程和所得结论正确的有（）A.A.B.B.C.C.D.D.BC8 8、科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，、科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述正确的是：于元电荷，下列论述正确的是：A A、把质子或电子叫元电荷、把质子或电子叫元电荷B B、1.601.601010-19-19C C的电量叫元电荷的电量叫元电荷C C、电子带有最小的负电荷，其电量的绝对、电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷值叫元电荷D D、质子带有最小的正电荷，其

13、电量的绝对、质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷值叫元电荷答案：答案：B B、C C、D D 9、绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小、绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球球a，a的表面镀有铝膜在的表面镀有铝膜在a的近旁有一绝的近旁有一绝缘金属球缘金属球b，开始时，开始时a、b都不带电，如图所都不带电，如图所示现使示现使b带电，则（带电，则（）A、a、b之间不发生相互作用之间不发生相互作用B、b将吸引将吸引a，吸住后不放开，吸住后不放开C、b立即把立即把a排斥开排斥开D、b先吸引先吸引a，接触后又，接触后又把把a排斥排斥开开D10、关于摩擦起电现象，下列说法正确、关于摩擦起电现象，下列说法正确的是的是A摩擦起电现象使本来没有电子和质子摩擦起电现象使本来没有电子和质子的物体中产生电子和质子的物体中产生电子和质子B两种不同材料的绝缘体互相摩擦后，两种不同材料的绝缘体互相摩擦后，同时带上等量异种电荷同时带上等量异种电荷C摩擦起电，可能是因为摩擦导致质子摩擦起电，可能是因为摩擦导致质子从一个物体转移到了另一个物体而形成的从一个物体转移到了另一个物体而形成的D丝绸摩擦玻璃棒时，电子从玻璃棒上丝绸摩擦玻璃棒时，电子从玻璃棒上转移到丝绸上，玻璃棒因质子数多于电子转移到丝绸上，玻璃棒因质子数多于电子数而显正电数而显正电BD