(人教新课标)五年级语文上册课件-假如没有灰尘-2资料.ppt

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1、假如没有灰尘假如没有灰尘人教新课标五年级语文上册第三单元人教新课标五年级语文上册第三单元沙尘暴沙尘暴 灰灰 尘尘 深沉的晚霞深沉的晚霞 闲云迷雾闲云迷雾 你你知知道道这这些些情情形形是是由由什什么么引引起起的的吗吗？如如果果像像课课文文标标题题所所说说的的没没有有灰灰尘尘，那那世世界界会会是是什什么样子？说说你的看法。么样子？说说你的看法。勿勿 认一认，读一读：认一认，读一读：w w 尘尘埃埃 ii 湿湿漉漉漉漉 l l 日日晕晕 y y n n 多音字多音字 恶恶 w w （可恶）（可恶）（恶狠狠）（恶狠狠）（恶心）（恶心）xioxio （削皮）（削皮）xuxu （削弱）（削弱）削削勿用尘埃

2、湿漉漉散射勿用尘埃湿漉漉散射彩虹彩虹 日晕然而面临日晕然而面临颗粒来源漂浮削弱颗粒来源漂浮削弱柔和性能依附稳定柔和性能依附稳定单调单调 晚霞朝晖晚霞朝晖 庞然大物庞然大物 气象万千气象万千 闲云迷雾闲云迷雾 古往今来古往今来理解词语理解词语 生息：生活；生存。生息：生活；生存。湿漉漉：形容物体潮湿的样子。湿漉漉：形容物体潮湿的样子。干涸：没有水了。干涸：没有水了。日晕：日光通过云层中的冰晶时，经折日晕：日光通过云层中的冰晶时，经折射而形成的光现象。在太阳周围形成彩色光射而形成的光现象。在太阳周围形成彩色光环，内红外紫。环，内红外紫。因因此此，古古往往今今来来，人人们们总总是是“时时时勤拂拭，勿

3、使染尘埃时勤拂拭，勿使染尘埃”。“古古往往今今来来”是是指指从从古古代代到到现现在在；“拂拂拭拭”是是指指掸掸掉掉或或擦擦掉掉灰灰尘尘，“勿勿”是是“不要不要”的意思，的意思，“尘埃尘埃”就是尘土。就是尘土。“庞然大物庞然大物”是指庞大的东西。这段话是指庞大的东西。这段话首先运用列举数字的方法介绍了灰尘的大小，首先运用列举数字的方法介绍了灰尘的大小，接着又运用对比的方法突出了灰尘非常细小的接着又运用对比的方法突出了灰尘非常细小的特点。这两种说明方法的运用，使说明的事物特点。这两种说明方法的运用，使说明的事物更加具体、真实、生动。更加具体、真实、生动。灰灰尘尘颗颗粒粒的的直直径径一一般般在在万万

4、分分之之一一到到百百万万分分之之一一毫毫米米之之间间。人人眼眼能能看看到到的的灰灰尘尘，是是灰灰尘尘中中的的庞庞然然大大物物，细细小小的的灰灰尘尘只只有有在在高高倍倍显显微微镜镜下才能看见。下才能看见。不矛盾，这里的庞然大物是指颗粒比较不矛盾，这里的庞然大物是指颗粒比较大，人肉眼能够看到的灰尘，它们与在高倍显大，人肉眼能够看到的灰尘，它们与在高倍显微镜下才能看到的细小灰尘相比，就显得巨大微镜下才能看到的细小灰尘相比，就显得巨大笨重了。笨重了。“庞庞然然大大物物”与与“灰灰尘尘的的直直径径一一般般在在万万分分之之一一到到百百万万分分之之一一毫毫米米之之间间”是是否否矛矛盾盾？为什么？为什么？“削

5、弱削弱”就是变弱。这段话先写阳光经就是变弱。这段话先写阳光经过灰尘的反射，强度变弱，因而光线柔和、过灰尘的反射，强度变弱，因而光线柔和、不刺人眼；接着又运用假设，说明没有经过不刺人眼；接着又运用假设，说明没有经过灰尘反射的阳光非常强烈，使人睁不开眼睛。灰尘反射的阳光非常强烈，使人睁不开眼睛。通过对比说明，突出了灰尘的重要作用。通过对比说明，突出了灰尘的重要作用。阳阳光光经经过过灰灰尘尘的的反反射射，强强度度大大大大削削弱弱，因因而而变变得得柔柔和和。假假如如大大气气中中没没有有灰灰尘尘，强强烈烈的阳光将使人无法睁开眼睛。的阳光将使人无法睁开眼睛。灰灰尘尘的特点的特点灰灰尘尘的作用的作用使用的使

6、用的说说明明方法方法细小、散射阳光细小、散射阳光削弱阳光削弱阳光列数字、作假设、列数字、作假设、作比较作比较不加选择地散不加选择地散射七色阳光射七色阳光天空才有颜天空才有颜色变化色变化作假设、作作假设、作比较比较具吸湿性具吸湿性调节气候，调节气候，有气象万千的有气象万千的景色景色作假设、举例作假设、举例子子课文告诉我们：课文告诉我们：“任何事物都有它的两面性任何事物都有它的两面性”。请你联。请你联系周围的事物，举一两个例子来说明这个道理。系周围的事物，举一两个例子来说明这个道理。事物都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋事物都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。利避害，造

7、福人类。有有趣趣的的是是，灰灰尘尘还还有有个个“怪怪脾脾气气”，容容易易反反射射光光波波较较短短的的紫紫、蓝蓝、青青三三色色光光，而而“喜欢喜欢”吸收光波较长的其他色光。吸收光波较长的其他色光。这这句句话话运运用用拟拟人人的的手手法法，通通过过“怪怪脾脾气气”“”“喜喜欢欢”这这两两个个词词语语，将将灰灰尘尘赋赋予予人人的的性性格特征，把灰尘的特点写得非常生动传神。格特征，把灰尘的特点写得非常生动传神。你能说出这些句子运用了哪些说明方法吗？你能说出这些句子运用了哪些说明方法吗？（1）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。到几百分之一毫米之间

8、。（2）人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然）人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。看见。（3）阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，）阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。的阳光将使人无法睁开眼睛。列数字列数字对比对比假设、对比假设、对比1“灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。”中的“一般”能否删去？为什么？不能，一般指通常，大多数情况，表明了灰尘的直径大多数是在万分之不能，一般指通常，大多数情况，表明了灰尘

9、的直径大多数是在万分之一到百万分之一的范围内，但也有特殊情况，这个词在这里有限制的作一到百万分之一的范围内，但也有特殊情况，这个词在这里有限制的作用，删去后不符合客观情况。用，删去后不符合客观情况。2“庞然大物”的原意是什么？它与“灰尘的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间”是否矛盾？为什么？形容体积大而笨重的东西。不矛盾，这里的庞然大物是指颗粒比较大，形容体积大而笨重的东西。不矛盾，这里的庞然大物是指颗粒比较大，人肉眼能够看到的灰尘，它们与在高倍显微镜下才能看到的细小灰尘相比，人肉眼能够看到的灰尘，它们与在高倍显微镜下才能看到的细小灰尘相比，就显得巨大笨重了。就显得巨大笨重了。3“阳

10、光经过灰尘的反射，强度大大削弱”一句中的“大大”有什么作用”？突出了反射后阳光强度被削弱的程度。突出了反射后阳光强度被削弱的程度。比较下列句子，说说哪个表达效果更比较下列句子，说说哪个表达效果更好，并说明理由。好，并说明理由。（1 1）A A灰尘大多具有吸湿功能。灰尘大多具有吸湿功能。B B灰尘有的具有吸湿功能。灰尘有的具有吸湿功能。比较下列句子，说说哪个表达效果更比较下列句子，说说哪个表达效果更好，并说明理由。好，并说明理由。（2 2）A A分散的水汽便依附着灰尘而形成稳分散的水汽便依附着灰尘而形成稳 定的水滴。定的水滴。B B分散的水汽便依附着灰尘而变成稳分散的水汽便依附着灰尘而变成稳 定

11、的水滴。定的水滴。比较下列句子，说说哪个表达效果更比较下列句子，说说哪个表达效果更好，并说明理由。好，并说明理由。（3 3）A A只有正确地认识它们，才能趋利只有正确地认识它们，才能趋利 避害，造富人类。避害，造富人类。B B只有认识它们，才能趋利避害，只有认识它们，才能趋利避害，造富人类。造富人类。灰尘的旅行灰尘的旅行 -高士其 灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随著空气而漂流，可以说是无孔灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随著空气而漂流，可以说是无孔不入。不入。我们周围的空间，从室内到室外，从城市到野外，从平原到山区，从我们周围的空间，从室内到室外，从城市到野外，从平原到山区，从沙漠到海洋，几

12、乎处处都有灰尘的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实沙漠到海洋，几乎处处都有灰尘的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。验室里才能制造出来。在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线射进黑暗的房在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线射进黑暗的房间的时候，才能够看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘肉眼可以看见，间的时候，才能够看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘肉眼可以看见，小的灰尘比细菌还小，用显微镜也观察不到。小的灰尘比细菌还小，用显微镜也观察不到。根据检验的结果，在干燥的日子里，田野和高山的空气里，每一立方根据检验的结果，在干燥的日子里，田野和高山的空气里，每一立

13、方厘米只有几十粒灰尘；在海洋上空的空气里，每一立方厘米大约有一千多厘米只有几十粒灰尘；在海洋上空的空气里，每一立方厘米大约有一千多粒灰尘；在城市街道上的空气里，每一立方厘米大约有十万粒以上的灰尘；粒灰尘；在城市街道上的空气里，每一立方厘米大约有十万粒以上的灰尘；在住宅区的空气里，灰尘还要多得多。在住宅区的空气里，灰尘还要多得多。这样多的灰尘在空中旅行，对气象变化产生了很大的影响。原来灰尘这样多的灰尘在空中旅行，对气象变化产生了很大的影响。原来灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师，他们会帮助空气中的水分凝结成云雾和还是制造云雾和雨点的小工程师，他们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点。没有它们，就没有

14、白云，也没有大雨和小雨了；没有它们，在夏天，雨点。没有它们，就没有白云，也没有大雨和小雨了；没有它们，在夏天，强烈的日光将直接照射在大地上，使气温无法降低。这是灰尘在自然界中强烈的日光将直接照射在大地上，使气温无法降低。这是灰尘在自然界中的功用。的功用。如果我们追问一下，灰尘都是从什么地方来的呢？到底是些什么东西如果我们追问一下，灰尘都是从什么地方来的呢？到底是些什么东西呢？我们可以得出下面一系列的答案：有的是来自山地岩石的碎末，有的呢？我们可以得出下面一系列的答案：有的是来自山地岩石的碎末，有的是来自田野的干燥土末，有的是来自海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末，是来自田野的干燥土末，有的是来自

15、海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自火山灰，还有的是来自星际空间的宇宙尘。这些都是天然的灰有的是来自火山灰，还有的是来自星际空间的宇宙尘。这些都是天然的灰尘。尘。还有人为的灰尘，主要来自烟囱的灰尘，此外还有水泥厂、冶金厂、还有人为的灰尘，主要来自烟囱的灰尘，此外还有水泥厂、冶金厂、化工厂、陶瓷厂、纺织厂、面粉厂、石灰窑等，这些都是灰尘的制造化工厂、陶瓷厂、纺织厂、面粉厂、石灰窑等，这些都是灰尘的制造场所。还有些灰尘来自植物之家，如花粉、棉絮、柳絮、种子等；有场所。还有些灰尘来自植物之家，如花粉、棉絮、柳絮、种子等；有的来自动物之家，如粪便、鸟羽、虫卵等。的来自动物之家，如粪便、鸟羽、虫

16、卵等。有许多灰尘对人类的生活是有危害的。它们不但把新鲜空气弄脏，有许多灰尘对人类的生活是有危害的。它们不但把新鲜空气弄脏，还会弄脏我们的汽车、房屋、墙壁、家具、衣服以及皮肤。灰尘里面还会弄脏我们的汽车、房屋、墙壁、家具、衣服以及皮肤。灰尘里面还夹杂著病菌和病毒，对我们的健康造成极大的威胁。还夹杂著病菌和病毒，对我们的健康造成极大的威胁。灰尘是呼吸道的破坏者，它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受损灰尘是呼吸道的破坏者，它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受损而引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病。此外，金属的灰尘特别是而引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病。此外，金属的灰尘特别是铅会使人中毒；石灰和水泥的

17、灰尘，会损害我们的肺，又会腐蚀我们铅会使人中毒；石灰和水泥的灰尘，会损害我们的肺，又会腐蚀我们的皮肤。在这些情况下，为了抵抗灰尘的进攻，我们必须戴上面具或的皮肤。在这些情况下，为了抵抗灰尘的进攻，我们必须戴上面具或口罩。最后，灰尘还会引起爆炸，造成严重事故。口罩。最后，灰尘还会引起爆炸，造成严重事故。因此，灰尘必须受人类的监督，不能让它们乱飞乱窜。因此，灰尘必须受人类的监督，不能让它们乱飞乱窜。我们要给马路铺上柏油，让洒水汽车喷洒街道；我们要把城市和我们要给马路铺上柏油，让洒水汽车喷洒街道；我们要把城市和工业区变成花园，让每一个工厂都有通风设备和吸尘设备，让处于一工业区变成花园，让每一个工厂都

18、有通风设备和吸尘设备，让处于一切生产过程中的工人都受到严格的保护。现在全人类正在努力控制灰切生产过程中的工人都受到严格的保护。现在全人类正在努力控制灰尘的旅行，使它们不再危害人类，而为人类造福。尘的旅行，使它们不再危害人类，而为人类造福。补充句子补充句子 假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将_。假如大气中没有灰尘，天空将假如大气中没有灰尘，天空将_。假如大气中没有灰尘，地面上的万物将假如大气中没有灰尘，地面上的万物将_。假如大气中没有灰尘，大自然将假如大气中没有灰尘，大自然将_。根据事物有两面性的观点，仿照下面根据事物有两面性的观点，仿照下面的句子，再造两个句子。的句子，再造两个句子。例如：灰尘，一方面，有碍卫生，对人例如：灰尘，一方面，有碍卫生，对人体健康有一定的危害；另一方面，在削弱阳体健康有一定的危害；另一方面，在削弱阳光调节气候等方面又有重要作用。光调节气候等方面又有重要作用。小练笔小练笔用用“假如没有假如没有”为题写一个小为题写一个小片段。片段。“时时勤拂拭，时时勤拂拭，勿使染尘埃勿使染尘埃”1 1蛇毒，一方面蛇毒，一方面 ；另一方面另一方面 。2 2废品，一方面废品，一方面 ；另一方面另一方面 。