2016高考生物二轮复习-第五单元-专题一-种群和群落课件.ppt
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1、专题一种群和群落专题一种群和群落考考纲纲要要求求1.种种群群的的特特征征(A)。2.种种群群的的数数量量变变化化(B)。3.群群落落的的结结构特征构特征(A)。4.群落的演替群落的演替(B)。样方法样方法标志重捕法标志重捕法迁入率和迁出率迁入率和迁出率年龄组成和性别比例年龄组成和性别比例“S”型型波动波动物种组成物种组成竞争竞争垂直垂直水平水平初生初生次生次生初始植被初始植被1.(2012全全国国课课标标卷卷)某某岛岛屿屿上上生生活活着着一一种种动动物物,其其种种群群数数量量多多年年维维持持相相对对稳稳定定。该该动动物物个个体体从从出出生生到到性性成成熟熟需需要要6个个月月。下下图图为为某某年
2、年该该动动物物种种群群在在不不同同月月份份的的年年龄龄结结构构(每每月月最最后后一一天天统统计计种群各年种群各年龄组龄组的个体数的个体数)。关于。关于该该种群的叙述,种群的叙述,错误错误的是的是()考点一种群的特征及数量变化考点一种群的特征及数量变化典例引典例引领领A.该该种群种群10月份的出生率可能月份的出生率可能为为零零B.天天敌敌的迁入可影响的迁入可影响该该种群的年种群的年龄结龄结构构C.该该种群的年种群的年龄结龄结构随着季构随着季节节更替而更替而变变化化D.大量大量诱杀诱杀雄性个体不会影响雄性个体不会影响该该种群的密度种群的密度解解析析12月月份份未未成成熟熟个个体体为为0,又又知知该
3、该动动物物个个体体从从出出生生到到性性成成熟熟需需要要6个个月月,说说明明该该种种群群10月月份份的的出出生生率率可可能能为为0;天天敌敌迁迁入入后后,未未成成熟熟个个体体和和衰衰老老个个体体容容易易被被捕捕食食,从从而而导导致致该该种种群群年年龄龄结结构构发发生生改改变变;由由图图可可知知,在在不不同同的的季季节节年年龄龄结结构构不不同同;大大量量诱诱杀杀雄雄性性个个体体,影影响响种种群群的的性性别别比比例例,导导致致出出生生率率下下降降,最最终终使使种种群群密密度度降降低。低。答案答案D2.(2012江江苏苏单单科科,27)蓝蓝藻藻、绿绿藻藻和和硅硅藻藻是是湖湖泊泊中中常常见见藻藻类类。某
4、某课课题题组组研研究究了了不不同同pH对对3种种藻藻类类的的生生长长及及光光合合作作用用的的影影响响,实实验结验结果果见图见图1、图图2。请请回答下列回答下列问题问题。(1)根根据据图图1和和图图2分分析析,3种种藻藻类类中中pH适适应应范范围围最最广广的的是是_;在;在pH为为8.0时时,3种藻种藻类类中利用中利用CO2能力最能力最强强的是的是_。(2)在培养液中需加入在培养液中需加入缓缓冲冲剂剂以以稳稳定定pH,其原因是,其原因是_。(3)在在实验实验中需每天定中需每天定时对时对藻藻细细胞胞进进行取行取样计样计数,数,请请回答以下回答以下问题问题。取出的取出的样样液中需立即加入固定液,其目
5、的是液中需立即加入固定液,其目的是_。在在计计数前通常需要将数前通常需要将样样液稀液稀释释,这这是因是因为为_。将将样样液稀液稀释释100倍,采用血球倍,采用血球计计数板数板(规规格格为为1mm1mm0.1mm)计计数数,观观察察到到的的计计数数室室中中细细胞胞分分布布见见图图3,则则培培养养液液中中藻藻细细胞的密度是胞的密度是_个个/mL。解解析析本本题题考考查查pH对对藻藻类类的的生生长长及及光光合合作作用用的的影影响响、藻藻类类种种群群密密度度的的测测定定等等相相关关知知识识。(1)分分析析图图1和和图图2中中3种种藻藻类类的的生生长长速速率率和和光光合合速速率率的的变变化化规规律律发发
6、现现,不不同同pH下下的的绿绿藻藻生生长长速速率率和和光光合合速速率率变变化化幅幅度度最最小小,说说明明其其pH适适应应范范围围最最广广;pH为为8.0时时,蓝蓝藻藻的的光光合合速速率率最最大大,即即利利用用CO2能能力力最最强强。(2)藻藻类类生生长长代代谢谢过过程程中中产产生生的的某某些些物物质质会会改改变变培培养养液液的的pH,加加入入缓缓冲冲液液可可维维持持培培养养液液pH的的相相对对稳稳定定。(3)在在对对藻藻细细胞胞进进行行取取样样计计数数时时,加加入入固固定定液液杀杀死死藻藻细细胞胞,以以防防止止藻藻细细胞胞因因细细胞胞分分裂裂而而影影响响实实验验结结果果;计计数数前前稀稀释释样
7、样液液,降低藻细胞密度以便于显微镜下准确计数;分析图降低藻细胞密度以便于显微镜下准确计数;分析图3,四角和正,四角和正答案(1)绿藻蓝藻(2)藻类生长代谢会改变培养液pH(3)维持藻细胞数量不变藻细胞密度过大1108高高考考对对本本知知识识点点的的考考查查侧侧重重于于种种群群概概念念的的内内涵涵与与外外延延理理解解,种种群群的的数数量量特特征征及及其其内内在在关关系系,种种群群数数量量的的两两类类增增长长曲曲线线分分析析与与应用等,近年对种群密度调查也多有涉及。应用等,近年对种群密度调查也多有涉及。1.种群数量特征之间的关系种群数量特征之间的关系(1)最基本的数量特征是种群密度最基本的数量特征
8、是种群密度(2)种群密度的影响因素种群密度的影响因素影影响响种种群群密密度度的的因因素素有有多多种种,直直接接影影响响种种群群密密度度的的因因素素有有出出生生率率、死死亡亡率率、迁迁入入率率、迁迁出出率率,间间接接影影响响种种群群密密度度的的因因素素有有年年龄龄组组成成和性和性别别比例。如比例。如图图所示:所示:注注意意:年年龄龄组组成成为为稳稳定定型型的的种种群群,其其种种群群数数量量不不一一定定保保持持稳稳定定。因因为为出出生生率率和和死死亡亡率率不不完完全全取取决决于于年年龄龄组组成成,还还与与气气候候、食食物物等等有关,如遇剧烈的气候变化,种群数量会急剧减少。有关,如遇剧烈的气候变化,
9、种群数量会急剧减少。2.两种增长曲线的比较两种增长曲线的比较项项目目“J”型增型增长长“S”型增型增长长K值值无无K值值(持持续续增增长长)有有K值值增增长长率率增增长长速率速率成因成因无无种种内内斗斗争争,缺缺少少天天敌敌,空空间间条条件件充充裕裕,气气候候适适宜等宜等资资源源和和空空间间有有限限,种种内内斗斗争争加加剧剧,捕捕食食者者增多等增多等种群增种群增长长“S”型曲型曲线线中中K/2的的应应用用资资源源开开发发与与利利用用:维维持持被被开开发发和和利利用用资资源源的的种种群群数数量量在在K/2处处,既有既有较较大收大收获获量,又可保持种群高速增量,又可保持种群高速增长长,不影响种群再
10、生。,不影响种群再生。有有害害生生物物防防治治:及及时时控控制制种种群群数数量量,严严防防达达到到K/2处处(若若达达到到K/2处处,可,可导导致致该该有害生物成灾有害生物成灾)。(1)探探究究酵酵母母菌菌种种群群数数量量变变化化,应应设设空空白白对对照照排排除除无无关关变变量量干干扰扰(2015四川卷,四川卷,3C)()(2)一一片片草草地地上上的的所所有有灰灰喜喜鹊鹊是是一一个个灰灰喜喜鹊鹊种种群群(2014江江苏苏,5A)()(3)可可以以用用标标志志重重捕捕法法调调查查老老房房屋屋中中壁壁虎虎的的种种群群密密度度(2014江江苏苏,5B)()(4)若若通通过过调调控控环环境境条条件件,
11、使使某某动动物物的的性性成成熟熟推推迟迟,则则出出生生率率会会更更高高(2013浙江,浙江,4C)()(5)若若比比较较三三种种年年龄龄结结构构(年年龄龄组组成成)类类型型的的种种群群,则则稳稳定定型型的的出出生生率最高率最高(2013浙江,浙江,4D)()错错混混诊诊断断(6)若若某某动动物物的的婚婚配配制制为为一一雌雌一一雄雄,生生殖殖期期个个体体的的雌雌雄雄比比越越接接近近11,则则出生率越高出生率越高(2013浙江,浙江,4B)()(7)可可采采用用样样方方法法调调查查林林地地上上植植物物的的种种群群密密度度(2013福福建建,3A)()(8)样样方方法法取取样样时时应应根根据据地地段
12、段的的形形状状确确定定取取样样方方法法(2012海海南南,21D)()答案答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)提提示示(1)探探究究酵酵母母菌菌种种群群数数量量变变化化时时无无需需设设置置空空白白对对照照,酵酵母母菌菌每每天天的的数数量量变变化化可可形形成成前前后后对对照照。(4)若若性性成成熟熟延延迟迟,则则出出生生率率将将降低。降低。(5)三种年龄结构类型的种群,增长型的出生率最高。三种年龄结构类型的种群,增长型的出生率最高。题组题组1种群的特征及其内在关系种群的特征及其内在关系1.(2015北北京京卷卷,4)大大蚂蚂蚁蚁和和小小蚂蚂蚁蚁生生活活在在某某地地相相邻邻的的两两
13、个个区区域域。研研究究者者在在这这两两个个蚂蚂蚁蚁种种群群生生活活区区域域的的接接触触地地带带设设4种种处处理理区区,各各处处理理区区均均设设7个个10m10m的的观观测测点点,每每个个观观测测点点中中设设有有均均匀匀分分布布的的25处处小小蚂蚂蚁蚁诱诱饵饵投投放放点点。在在开开始始实实验验后后的的第第1天天和和第第85天天时时分分别统计诱饵别统计诱饵上小上小蚂蚁蚂蚁的出的出现现率并率并进进行比行比较较,结结果果见见表。表。处处理区理区小小蚂蚁蚂蚁出出现现率的率的变变化化/%定定时时灌灌溉溉不不驱驱走大走大蚂蚁蚂蚁增加增加35驱驱走大走大蚂蚁蚂蚁增加增加70不灌不灌溉溉不不驱驱走大走大蚂蚁蚂蚁
14、减少减少10驱驱走大走大蚂蚁蚂蚁减少减少2对对本研究的本研究的实验实验方法和方法和结结果分析,表述果分析,表述错误错误的是的是()A.小小蚂蚁蚂蚁抑制大抑制大蚂蚁蚂蚁的数量增的数量增长长B.采集采集实验实验数据的方法是数据的方法是样样方法方法C.大大蚂蚁蚂蚁影响小影响小蚂蚁蚂蚁的活的活动动范范围围D.土壤含水量影响小土壤含水量影响小蚂蚁蚂蚁的活的活动动范范围围解解析析不不驱驱走走大大蚂蚂蚁蚁比比驱驱走走大大蚂蚂蚁蚁,在在定定时时灌灌溉溉或或不不灌灌溉溉的的情情况况下下,小小蚂蚂蚁蚁出出现现率率都都有有所所降降低低,可可以以得得出出大大蚂蚂蚁蚁和和小小蚂蚂蚁蚁在在食食物物上上的的竞竞争争较较强强
15、,进进而而可可以以得得出出大大蚂蚂蚁蚁抑抑制制小小蚂蚂蚁蚁数数量量的的增增长长,大大蚂蚂蚁蚁影影响响小小蚂蚂蚁蚁的的活活动动范范围围,A错错误误,C正正确确。驱驱走走大大蚂蚂蚁蚁,定定时时灌灌溉溉,小小蚂蚂蚁蚁出出现现率率增增加加,不不灌灌溉溉,小小蚂蚂蚁蚁出出现现率率减减少少,可可以以得得出出土土壤壤含含水水量量影影响响小小蚂蚂蚁蚁的的活活动动范范围围,D正正确确。本本实实验验对对实实验验数数据据的的采采集集方方法法是是“7个个10m10m的的观观测测点点”、“每每个个观观测测点点中中设设有均匀分布的有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点处小蚂蚁诱饵投放点”属于样方法,属于样方法,B正确。正确。
16、答案答案A2.如如图图表表示示种种群群的的各各个个特特征征之之间间的的关关系系,下下列列叙叙述述不不正正确确的的是是()A.种群密度是种群最基本的数量特征种群密度是种群最基本的数量特征B.甲甲为为迁入率和出生率,乙迁入率和出生率,乙为为迁出率和死亡率迁出率和死亡率C.丁丁为为年年龄组龄组成,包括老年、中年和幼年三种成,包括老年、中年和幼年三种类类型型D.丙丙为为性性别别比例,主要通比例,主要通过过影响出生率来影响出生率来间间接影响种群密度接影响种群密度解解析析种种群群密密度度是是种种群群最最基基本本的的数数量量特特征征;甲甲为为增增大大种种群群密密度度的的种种群群特特征征,包包括括迁迁入入率率
17、和和出出生生率率,乙乙为为降降低低种种群群密密度度的的种种群群特特征征,包包括括迁迁出出率率和和死死亡亡率率;年年龄龄组组成成包包括括增增长长型型、衰衰退退型型和和稳稳定定型型,每每种种类类型型都都有有老老年年、成成年年和和幼幼年年三三个个年年龄龄期期;性性别别比比例例通通过过影影响响出生率从而影响种群密度。出生率从而影响种群密度。答案答案C题组题组2种群数量的变化种群数量的变化1.(2015广广东东卷卷,4)下下图图表表示示在在一一个个10mL封封闭闭培培养养体体系系中中酵酵母母细细胞胞数数量量的的动动态态变变化化,关关于于酵酵母母细细胞胞数数量量的的叙叙述述,正正确确的的是是()A.种内种
18、内竞竞争争导导致初始致初始阶阶段增段增长缓长缓慢慢B.可用数学模型可用数学模型NtN0t表示表示C.可用取可用取样样器取器取样样法法计计数数D.K值约为值约为120000个个解解析析在在酵酵母母菌菌培培养养初初期期,虽虽然然营营养养充充足足,但但由由于于酵酵母母菌菌数数量量极极少少,故故增增长长缓缓慢慢,此此时时种种内内斗斗争争并并不不激激烈烈,A项项错错误误;由由图图像像可可知知,在在070h时时间间段段内内,为为S型型曲曲线线,而而数数学学模模型型NtN0t只只适适用用于于J型型曲曲线线,B项项错错误误;酵酵母母菌菌等等微微生生物物只只有有用用显显微微镜镜才才能能看看清清,所所以以一一般般
19、使使用用血血细细胞胞计计数数板板计计数数法法,C项项错错误误;由由图图像像可可知知,该该环环境境下下的的最最大大值值为为酵酵母母菌菌的的K值值,K值值为为12100010120000,D选项正确。选项正确。答案答案D2.下下面面三三种种曲曲线线是是同同种种生生物物在在同同样样条条件件下下的的培培养养结结果果。以以下下分分析析错误错误的是的是()A.图图1、2、3都可以表示都可以表示该该种群在有限种群在有限环环境条件下的增境条件下的增长规长规律律B.图图1中中A点和点和图图3中中E点的增点的增长长速率与速率与图图2中的中的C点点对应对应C.图图1中中B点和点和图图3中中F点的增点的增长长速率与速
20、率与图图2中的中的D点点对应对应D.图图1、2、3中的中的B、C、F点都可以表示种群达到了点都可以表示种群达到了环环境容境容纳纳量量解解析析图图1、2、3中中表表示示种种群群达达到到了了环环境境容容纳纳量量的的点点分分别别是是B、D、F点,点,D错误。错误。答案答案D界定增长速率、增长率与界定增长速率、增长率与“”(1)增长速率与增长率增长速率与增长率假假设设某某一一种种群群的的数数量量在在某某一一单单位位时时间间t(如如一一年年)内内,由由初初数数量量N0增增长长到到末末数数量量Nt,则则这这一一单单位位时时间间内内种种群群的的增增长长率率和和增增长长速速率率分别为:分别为:增增长长率率(末
21、末数数初初数数)/初初数数100%(NtN0)/N0100%(无无单单位位);增增长长速速率率(末末数数初初数数)/单单位位时时间间(NtN0)/t(有有单单位位,如如个个/年年)。(2)对对“”的理解的理解NtN0t,代代表表种种群群数数量量增增长长倍倍数数,即即某某种种群群数数量量是是一一年年前前种种群群数数量量的的倍倍数数,不不是是增增长长率率。1时时,种种群群数数量量增增大大,若若大大于于1且且恒恒定定,则则呈呈“J”型型增增长长如如上上面面2题题曲曲线线图图中中15年年时时间间段段;1时时,种种群群数数量量保保持持稳稳定定,如如上上面面2题题题题图图中中第第20年年第第30年年时时间
22、间段段;1时时,种种群群数数量量减减小小,如如上上面面的的2题题曲曲线线图图中中第第8年年20年种群数量应一直下降。年种群数量应一直下降。1.(2015课课标标卷卷,4)下下列列关关于于初初生生演演替替中中草草本本阶阶段段和和灌灌木木阶阶段段的叙述,正确的是的叙述,正确的是()考点二群落的结构与演替考点二群落的结构与演替典例引典例引领领A.草本草本阶阶段与灌木段与灌木阶阶段群落的丰富度相同段群落的丰富度相同B.草本草本阶阶段比灌木段比灌木阶阶段的群落空段的群落空间结间结构复构复杂杂C.草本草本阶阶段比灌木段比灌木阶阶段的群落自我段的群落自我调节调节能力能力强强D.草本草本阶阶段段为为灌木灌木阶
23、阶段的群落形成段的群落形成创创造了适宜造了适宜环环境境解解析析灌灌木木阶阶段段中中灌灌木木的的生生长长起起到到了了遮遮阴阴、避避风风等等作作用用,同同时时提提供供了了更更为为丰丰富富的的食食物物,所所以以灌灌木木阶阶段段的的物物种种的的丰丰富富度度要要大大于于草草本本阶阶段段的的丰丰富富度度,故故A错错误误;由由于于灌灌木木比比草草本本植植物物更更为为高高大大,因因此此无无论论从从垂垂直直结结构构上上还还是是从从水水平平结结构构上上看看,灌灌木木阶阶段段比比草草本本阶阶段段的的群群落落空空间间结结构构更更复复杂杂,B错错误误;灌灌木木阶阶段段比比草草本本阶阶段段物物种种更更加加多多样化使得群落
24、结构较为稳定,群落自我调节能力更强,样化使得群落结构较为稳定,群落自我调节能力更强,C错误。错误。答案答案D2.(2014全全国国课课标标,6)某某种种植植物物病病毒毒V是是通通过过稻稻飞飞虱虱吸吸食食水水稻稻汁汁液液在在水水稻稻间间传传播播的的。稻稻田田中中青青蛙蛙数数量量的的增增加加可可减减少少该该病病毒毒在在水水稻稻间间的的传传播。下列叙述正确的是播。下列叙述正确的是()A.青蛙与稻青蛙与稻飞飞虱是捕食关系虱是捕食关系B.水稻与青蛙是水稻与青蛙是竞竞争关系争关系C.病毒病毒V与青蛙是寄生关系与青蛙是寄生关系 D.水稻和病毒水稻和病毒V是互利共生关系是互利共生关系解解析析稻稻田田中中青青蛙
25、蛙增增加加抑抑制制病病毒毒传传播播,原原因因是是青青蛙蛙捕捕食食稻稻飞飞虱虱,青青蛙蛙与与稻稻飞飞虱虱是是捕捕食食关关系系,A项项正正确确;水水稻稻和和青青蛙蛙并并不不利利用用共共同同的的资资源源,两两者者不不是是竞竞争争关关系系,B项项错错误误;病病毒毒V和和水水稻稻之之间间是是寄寄生关系,生关系,C、D项错误。项错误。答案答案A3.(2013江江苏苏,10)在在一一段段新新建建公公路路的的边边坡坡(甲甲)上上移移栽栽灌灌木木和和草草本本植植物物以以保保护护边边坡坡,另另一一段段边边坡坡(乙乙)不不进进行行移移栽栽,其其他他实实验验条条件件相相同同,1年年后后两两段段边边坡坡的的检检测测结结
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- 2016 高考 生物 二轮 复习 第五 单元 专题 种群 群落 课件
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