2.小苗与大树的对话详解.ppt
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1、人教版五年级语文上册第一组课文季羡林(1911-2009.7)是中国著名古文字是中国著名古文字学家、历史学家、学家、历史学家、作家。曾任中国科作家。曾任中国科学院哲学社会科学学院哲学社会科学部委员、北京大学部委员、北京大学副校长、中国社科副校长、中国社科院南亚研究所所长院南亚研究所所长 北京大学季羡林家北京大学季羡林家地点地点 1999年年8月月21日日时间时间季羡林,苗苗季羡林,苗苗人物人物 (小苗与大树小苗与大树)(小苗与大树小苗与大树的的)对话对话事件事件 认读下列词语彭(png)公案 济公传 水浒(h)传 施公案 三侠(xi)五义 滚瓜烂熟能文能武 中西贯通 古今贯通 文理贯通 古文观
2、止 绿(l l)林好汉 闲书 起码一百单八将 嗯(g)绿林好汉:绿林好汉:一百单八将:一百单八将:滚瓜烂熟:滚瓜烂熟:原指西汉末年聚集起义的湖原指西汉末年聚集起义的湖北绿林山的农民起义军。后来泛指北绿林山的农民起义军。后来泛指聚集山林、反抗封建统治者的人们。聚集山林、反抗封建统治者的人们。文中指文中指水浒传水浒传里所描写的起义里所描写的起义后聚集到梁山上的各位英雄。后聚集到梁山上的各位英雄。单,一个。文中指梁山上单,一个。文中指梁山上的一百零八个好汉。的一百零八个好汉。形容朗读、背诵得熟练流利。形容朗读、背诵得熟练流利。偏科:偏科:指单独着重某一科,不能全指单独着重某一科,不能全面发展。面发展
3、。贯通:贯通:全部透彻地理解与领悟,达到精通。全部透彻地理解与领悟,达到精通。季羡林:苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,季羡林:苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗?你问我答,好吗?苗苗:好。苗苗:好。季羡林:那你就随便问吧。季羡林:那你就随便问吧。苗苗:爷爷,您在苗苗:爷爷,您在我的童年我的童年里说,您小时候,里说,您小时候,最感兴趣的是看闲书,您喜欢看最感兴趣的是看闲书,您喜欢看三国演义三国演义,还能,还能将将水浒(水浒(hh)传)传里的绿(里的绿(l l)林好汉的名字背得)林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷,我跟您太像了,我也最喜欢看闲书。滚瓜烂熟。爷爷,我跟您太像了,我也最
4、喜欢看闲书。有一回上数学课,我低头看有一回上数学课,我低头看水浒传水浒传,一边看,一,一边看,一边背一百单八将的座次,结果被老师发现了。爸爸知边背一百单八将的座次,结果被老师发现了。爸爸知道这件事后,头一回打了我,虽然一点儿都不疼,可道这件事后,头一回打了我,虽然一点儿都不疼,可打那次以后,我再也不看打那次以后,我再也不看水浒传水浒传了。了。季羡林:(笑)我小时候父母不在跟前,叔季羡林:(笑)我小时候父母不在跟前,叔父不大管我,可是他不让看闲书。怎么办呢?我父不大管我,可是他不让看闲书。怎么办呢?我就放学以后不回家,偷偷藏在一个地方看闲书。就放学以后不回家,偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可
5、多了,我看的闲书可多了,彭(彭(pn)公案)公案济公济公传传施公案施公案三侠(三侠(xixi)五义)五义我都看。我我都看。我是主张看闲书的,为什么呢?苗苗你说说,文章是主张看闲书的,为什么呢?苗苗你说说,文章怎样才能写好呢?怎样才能写好呢?苗苗:我觉得,应该写真事。苗苗:我觉得,应该写真事。季羡林:嗯(季羡林:嗯(g),你再说说,从技术上讲,),你再说说,从技术上讲,怎么才能写得通顺呢?怎么才能写得通顺呢?苗苗:得多看点儿课外书。苗苗:得多看点儿课外书。季羡林:是这样。文学家鲁迅曾经讲过,要季羡林:是这样。文学家鲁迅曾经讲过,要把文章写好,最可靠的还是要多看书。我小时候,把文章写好,最可靠的还
6、是要多看书。我小时候,跟我一个妹妹一块儿看,家里的桌子底下有个盛跟我一个妹妹一块儿看,家里的桌子底下有个盛白面的大缸,叔父一来,我们就赶紧把闲书藏到白面的大缸,叔父一来,我们就赶紧把闲书藏到缸里头,桌上摆的,都是正课。(笑)缸里头,桌上摆的,都是正课。(笑)苗苗:爷爷,我喜欢语文,数学不行,偏科。苗苗:爷爷,我喜欢语文,数学不行,偏科。季羡林:喜欢语文当然好,但语文要好,数季羡林:喜欢语文当然好,但语文要好,数学也要好。学也要好。2121世纪的青年,要能文能理。所以,世纪的青年,要能文能理。所以,不管你喜不喜欢,一定要学好数学。最近清华大不管你喜不喜欢,一定要学好数学。最近清华大学办了一个班,
7、选的是高才生,提出要培养中西学办了一个班,选的是高才生,提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看,有这两个贯通还贯通、古今贯通的人才。我看,有这两个贯通还不行,还应该加一个文理贯通。三贯通,这才是不行,还应该加一个文理贯通。三贯通,这才是2121世纪的青年。世纪的青年。苗苗:中西贯通,古今贯通,文理贯通,苗苗:中西贯通,古今贯通,文理贯通,我记住了。爷爷,有人让我妈妈赶快给我找我记住了。爷爷,有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师,说过了一个好外语老师,说过了1212岁再学外语就永岁再学外语就永远也说不准了。爷爷,您会那么多种外语,远也说不准了。爷爷,您会那么多种外语,您说,他们说得对吗?您说,
8、他们说得对吗?季羡林:倒不一定是季羡林:倒不一定是1212岁,当然早学比晚学岁,当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系,有好。学外语的发音跟母语有很大的关系,有些地方的人口音太重,学起来就困难。古文些地方的人口音太重,学起来就困难。古文也很重要。我觉得,一个小孩起马要背两百也很重要。我觉得,一个小孩起马要背两百首诗,五十篇古文,这是最起码的要求。最首诗,五十篇古文,这是最起码的要求。最近出了一本书,鼓励小孩背诗。我提个建议,近出了一本书,鼓励小孩背诗。我提个建议,应该再出一本散文集,从应该再出一本散文集,从古文观止古文观止里选,里选,加点儿注。小时候背的,忘不了。加点儿注。小时候背的
9、,忘不了。苗苗:背两百首诗,五十篇古文呀!苗苗:背两百首诗,五十篇古文呀!季羡林:(笑)可不是让你一天背下来季羡林:(笑)可不是让你一天背下来哟。哟。小小苗苗与与大大树树的的对对话话话题四:背诵古诗文话题四:背诵古诗文话题三:请教学外语话题三:请教学外语话题一:讨论看闲书话题一:讨论看闲书 话题二:谈学习偏科话题二:谈学习偏科结合插图,说一说季老和苗苗分结合插图,说一说季老和苗苗分别分别有什么特点?别分别有什么特点?平易近人,亲切随和,幽平易近人,亲切随和,幽默中善于引导,满含着对默中善于引导,满含着对下一代的关爱之情。下一代的关爱之情。季老:季老:苗苗:苗苗:热爱读书的小学生,谦虚热爱读书的
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