去年的树正是.ppt

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1、去年的树义务教育课程标准实验教科书四年级上册你的收获？你的收获？你的疑问？你的疑问？你的感受你的感受？你的心情？你的心情？研读要求1、这篇童话故事中有哪些有趣的 角色呢？2、她们进行了几次对话呢？3、请同学们再读课文，用波浪线划出 小鸟说的话，用直线划出大树、树根、门、小姑娘说的话。树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的。我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去。“立立在在这这儿儿的的那那棵棵树树，到到什什么么地地方方去了呢？去了呢？”鸟儿问树根。鸟儿问树根。她她问问大大门门：“门门先先生生，我我的的好好朋朋友友树在哪儿，您知道吗？树

2、在哪儿，您知道吗？”鸟鸟儿儿问问女女孩孩：“小小姑姑娘娘，请请告告诉诉我我，你知道火柴在哪儿吗？你知道火柴在哪儿吗？”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。会儿，就飞走了。作作为为这这篇篇童童话话的的读读者者，你你一一定定还还有有很很多多话话要要说说，想想对谁说？对谁说？鸟儿，大树，伐木人、门先鸟儿，大树，伐木人、门先生，生，、课外阅读有关友情的文章。、小练笔：大树的日记作业超市（选做一项）愿我们的世界-诚信之花遍地开放,友谊之树万年永存。