2019届高考诗歌复习思维导图.ppt

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1、2019届高考诗歌复习思维导图评判判读懂懂诗歌歌的的标准准理解写理解写理解写理解写什么什么什么什么理解怎理解怎理解怎理解怎么写么写么写么写理解主旨理解主旨理解主旨理解主旨人人人人景景景景事事事事章法章法章法章法手法手法手法手法结结构构构构思路思路思路思路启承启承启承启承转转合合合合线线索索索索顺顺序序序序表达方式表达方式表达方式表达方式表表表表现现手法手法手法手法情情情情感感感感态态度度度度价价价价值值观观伏笔照伏笔照伏笔照伏笔照应应典典典典卒章卒章卒章卒章显显志志志志2021/5/222启启启启合合合合转转承承承承江雪江雪千山千山鸟飞绝，万径人踪万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁，独独钓寒江

2、雪。寒江雪。意境画面幽静寒冷下雪的江面上，一位老翁垂钓写什么意象怎么写形象生活清高，性格孤傲由面到点，由远及近2021/5/223欣欣欣欣赏诗赏诗歌歌歌歌的方法的方法的方法的方法识记题材类型和特点识记常见意象意义抓题目抓手法抓作者抓注释抓用典抓意象抓关键词抓诗眼抓句间关系怎怎样读懂懂一一首首诗抓标题抓时代2021/5/224定风波三山 送 卢国华提刑，约上元重来词牌名题目地名题材人名官职时间1.抓抓标目，从目，从题目中目中获取信息取信息2021/5/225少 日 犹堪 话别离。老 来 怕 作送行诗。对比叙事“少日”陪衬“老来”离别之不堪，盖来日无多，深畏再见之难，表达依依惜别之苦。年轻时尚且能

3、够忍受别离之苦，老来却怕写送行的诗。关键词2.抓关抓关键词，理解字，理解字词的意的意义2021/5/226极目南云无过雁。君看。梅花也解寄相思。3.抓意象，理解意象的抓意象，理解意象的隐性意性意义意象意象意象意象南飞的云：寄托思亲、怀乡之情雁：鸿雁传书梅花傲雪，坚强、不屈不挠虚写：想象别后的思念。情感：对朋友的劝勉。2021/5/227无限江山行未了。父老。不须和泪看旌旗。因为友人万里江山尚未行遍，丈夫志在四方，所以乡亲父老不须和泪相送。4.明确句明确句间关系，准确理解内容关系，准确理解内容因果旌旗：此当指送行时的仪仗队列。为什么不须和泪看旌旗？情感：视野开阔，心胸豁达。2021/5/228后

4、会丁宁何日是？须记。春风十里 放灯时。5.展开展开联想和想象，把握想和想象，把握诗歌的意境。歌的意境。联想景象甚美，意境优美。想象联想开朗乐观，尽扫送别感伤气氛想象上元节热闹喜庆主旨2021/5/229残春旅舍韩偓旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。作作业：阅读下面下面这首首诗，请用思用思维导图将你将你阅读诗的方法呈的方法呈现出来。出来。参参参参见见语语基基基基p80p802021/5/2210下面对这首诗的赏析，不正确的一项是A.诗的开头以“忆”字领起全诗，整首诗都是围绕“忆”字来展开，结构严谨，思路

5、清晰。B.颔联运用乐景写哀情的手法，用咸京欢快的生活反衬作者被流离之后内心的孤寂愁苦。C.诗人用“禅伏诗魔归净域”来抒写自己的心境，为自己解嘲，这与“剪不断，理还乱”的心绪相一致。D.尾联中的“尘埃”“朝簪”“眼明”等词一语双关，暗示作者宁可终生潦倒，也不改变自己的气节。2021/5/2211残春旅舍韩偓旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。注韩偓（约842923）：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人。这首诗是作者流徙闽地时所作。咸京：这里借指都城长安。梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。朝簪：朝廷官

6、员的冠饰。2021/5/2212残春 旅舍1.抓抓标目，从目，从题目中目中获取信息取信息暮春残暗示诗人漂泊异乡修饰羁旅之苦思乡之愁2021/5/2213韩偓2.抓作者，抓注抓作者，抓注译，理解，理解诗创作的背景作的背景这首诗是作者 流徙 闽地时所作。被流放2021/5/2214旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。树头蜂抱 花须落，池面鱼吹 柳絮行。2.抓句抓句间关系，理解句意。关系，理解句意。触发点内容欢快温馨体现相似或相反2021/5/2215禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。3.抓关抓关键词，理解字，理解字词的意的意义禅伏：因自己参禅降服了诗魔。诗魔：佛家禅理认为作诗是文字“魔障”。诗人在客居馆

7、舍过程中十分寂寞，一直有写诗来表达心情的冲动，因而说自己的冲动就是那个“诗魔”。净域：亦 称“净 土”，佛 语，指无浊无垢之地。翻译：借写诗杆情因悟禅语止，用酒冲愁阵如同出奇兵。2021/5/2216两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。3.抓注抓注释，抓句，抓句间关系，准确理解句子的意关系，准确理解句子的意义梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。朝簪：朝廷官员的冠饰。翻译：保存好官帽不要遭污损，擦拭净朝簪等待唐复兴2021/5/2217翻译旅舍中春残夜雨刚刚晴，恍然间心里忆起长安城。树枝中蜂拥蝶舞花将落，水面上风起柳絮飘飘行。借写诗杆情因悟禅语止，用酒冲愁阵如同出奇兵。保存好官帽不要遭污损，擦

8、拭净朝簪等待唐复兴2021/5/2218送魏二 唐 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。2021/5/2219题岳阳楼【朝代】宋代【作者】刘仙伦 八月书空雁字联，岳阳楼上俯晴川。水声轩帝钧天乐，山色玉皇香案烟。大舶驾风来岛外，孤云衔日落吟边。东南无此登临地，遣我飘飘意欲仙。测试题解解读2021/5/2220一、抓关键词，运用联想题岳阳楼联想题西林壁写在西林壁上题：书写把诗写在岳阳楼楼上意思2021/5/2221注释1二、抓注释，了解诗的时代背景。作此诗时间朝代：宋朝流浪三年避难得罪朝廷时间长秋天流浪之苦2021/5/2222八月书空雁字联，岳阳楼上俯晴川。三

9、、抓关键词，运用联想，理解句子的意义。雁字回时联想晴川历历联想晴天的江面群雁飞行天空时，排列如一或人等字形。仰俯2021/5/2223四、抓注释，抓题目，理解句子的意义。水声 轩帝钧天乐，山色玉皇香案烟。黄帝演奏的音乐 注释23山的景色像玉皇香案上的轻烟借助选择题3情感欢快 2021/5/2224大舶驾风来岛外，孤云衔日落吟边。五、运用联想和想象，把握诗的意境。气势磅礴 意境深远 俯 仰2021/5/2225东南无此登临地，遣我飘飘意欲仙。六、抓主旨句，理解作者的思想感情。飘飘欲仙只是幻景，只是晢时的解脱，最终要回到现实。看似逍遥，实则悲愤，表达自己被遣的不满。2021/5/2226题岳阳楼白

10、居易岳阳城下水漫漫，独上危楼凭曲阑。春岸绿时连梦泽，夕波红处近长安。猿攀树立啼何苦，雁点湖飞渡亦难。此地唯堪画图障，华堂张与贵人看。唐宪宗元和十四年（819）春天，四十八岁的白居易终于结束了四个年头贬谪江州（今江西九江）司马的生涯，赴任忠州（今重庆忠县）刺史。他乘船沿长江逆流而上，途经岳州（今湖南岳阳）时，登上洞庭湖畔的岳阳楼，写下了题岳阳楼。2021/5/2227A.首句“漫漫”一词将洞庭湖的浩渺写得生动形象，三、四两句对洞庭湖的广阔作了进一步的描绘。B.诗人眺望夕阳映照下的洞庭湖景色，不由想起了国都长安，透露出作者对洞庭湖的喜爱之情和对京城的眷恋之情。C.“猿攀树立啼何苦，雁点湖飞渡亦难”

11、一句，用“猿啼”、“雁渡”抒发诗人的漂泊流离之感，与上文“近长安”相呼应。D.这首诗的特点是寓情于景，在描绘优美动人的景色的同时，也透过“独”、“苦”、“难”、“唯堪”等字，向读者展示了自己的内心独白。1.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（）2021/5/2228参考答案：诗的最后两句说洞庭湖风景壮阔优美，可以画成图画，让那些贵人们欣赏，这样贵人们也许可以体会到猿啼雁飞、流民逐客行旅的奔波之苦，含蓄地流露出羁旅漂泊之感和对贵人们的怨愤。2.诗的尾联有什么深意？请简要分析。2021/5/2229转折折因因果果顺承承递进解解说并并列列补充充1：句与句：句与句间的关系的关系无限江山 旅舍残春 树

12、头 树 头 池面 丛菊 孤舟 万里 百年 残春 树头 禅伏实虚 景 情 对比比此日 当时 照照应树头 残春 点点面面醉别江楼 句句间关系关系2021/5/2230补充二：启承转合所所谓谓“章法章法”，就是篇章，就是篇章结结构的方法，就是构的方法，就是谋谋篇布局的技巧。篇布局的技巧。诗诗没有章法，没有章法，要么就像一要么就像一张张没有没有层层次感的照片或画作，看上去干次感的照片或画作，看上去干瘪苍瘪苍白；而有了章法，白；而有了章法，就像欣就像欣赏赏一幅高明的画作或一幅高明的画作或摄摄影作品，尺幅千里，意在画外；就像影作品，尺幅千里，意在画外；就像进进入入苏苏州园林，曲径通幽，引人入州园林，曲径通

13、幽，引人入胜胜；就像口含橄；就像口含橄榄榄，品味丰富，余韵悠，品味丰富，余韵悠长长；就；就像像观赏杂观赏杂技魔技魔术节术节目，起伏跌宕，精彩目，起伏跌宕，精彩纷陈纷陈绝绝句的章法。句的章法。绝绝句，无句，无论论是五是五绝绝、七、七绝绝，还还是古是古绝绝、今（近）、今（近）绝绝，其章法，其章法无非是无非是“起起承承转转结结（合）（合）”。起，就是起。起，就是起头头、开篇；承，就是、开篇；承，就是承接开承接开头头的意思加以延伸、展开；的意思加以延伸、展开；转转，就是，就是转转折，拓展新意；折，拓展新意；结结（或合），（或合），就是收束全篇，画就是收束全篇，画龙龙点睛。点睛。2021/5/2231起，就是起头、开篇；承，就是承接开头的意思加以延伸、展开；转，就是转折，拓展新意；合，就是收束全篇，画龙点睛。2021/5/2232景景人人因果因果景景情情实虚虚动静静面点面点转远近近高高低低视听听古古今今叙叙议转的的具具体体表表现2021/5/2233人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。