2017年中考物理复习备考策略及2016年河南省中招物理考试质量分析.ppt

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1、2017年中考物理复习备考策略及2016年河南省中招物理考试质量分析一、一、一、一、2016201620162016年中招考试命题分析年中招考试命题分析年中招考试命题分析年中招考试命题分析 初中学业水平暨高级中等学校招生考试是义务初中学业水平暨高级中等学校招生考试是义务阶段学生学习的阶段学生学习的终结性考试终结性考试，考试结果是衡量学生，考试结果是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生录取的主要依据之一。因此，初中学业水学校招生录取的主要依据之一。因此，初中学业水平考试应全面、准确地平考试应全面、准确地反映初中毕业生的学业水平反

2、映初中毕业生的学业水平，有利于引导新课程的实施，全面落实课程标准所设有利于引导新课程的实施，全面落实课程标准所设定的目标，定的目标，有利于引导日常教学摆脱应试教育的模有利于引导日常教学摆脱应试教育的模式，有利于学生学习方式的改革，有利于教学实践式，有利于学生学习方式的改革，有利于教学实践的改进，有利于高中阶段学校综合评价、的改进，有利于高中阶段学校综合评价、择优录取择优录取新生新生，促进学生的均衡发展。，促进学生的均衡发展。（一）（一）（一）（一）指导思想指导思想指导思想指导思想1 1突出试题的基础性突出试题的基础性，严格遵守，严格遵守物理课程标准物理课程标准确定的内容和标准，应确定的内容和标

3、准，应灵括多样地考查基础知识和基灵括多样地考查基础知识和基本技能本技能，引导物理教学促进学生的有意义学习。，引导物理教学促进学生的有意义学习。2 2注重试题素材的时代性注重试题素材的时代性，加强试题与生活、生产，加强试题与生活、生产和社会实际的联系，和社会实际的联系，注重在具体情景中注重在具体情景中考查学生对基考查学生对基本概念和基本原理的理解，本概念和基本原理的理解，考查学生应用物理知识分考查学生应用物理知识分析、解决实际问题的能力析、解决实际问题的能力，引导物理教学联系学生生，引导物理教学联系学生生活社会实际、关注科技和社会的发展。活社会实际、关注科技和社会的发展。（二）（二）（二）（二）

4、命题原则命题原则命题原则命题原则3.3.加强加强科学探究能力的考查科学探究能力的考查，有机渗透对科，有机渗透对科学精神、科学态度与科学方法的体验与应用，学精神、科学态度与科学方法的体验与应用，引导物理教学注重科学探究的过程与方法，培引导物理教学注重科学探究的过程与方法，培养学生科学的认识事物、分析现象和把握物理养学生科学的认识事物、分析现象和把握物理规律的能力。规律的能力。4 4充分发挥不同题型的功能充分发挥不同题型的功能不断优化试题不断优化试题结构，有效控制试题的难度与区分度，以有利结构，有效控制试题的难度与区分度，以有利于全省初中物理教学。于全省初中物理教学。（二）（二）（二）（二）命题原

5、则命题原则命题原则命题原则（三）（三）（三）（三）考试范围考试范围考试范围考试范围 课程标准课程标准+说明与检测说明与检测1 1考试时间：考试时间：6060分钟；分钟；分值：分值：7070分。分。2 2试题数量：试卷共有五大题，试题数量：试卷共有五大题，2121小题，整小题，整卷阅读量约卷阅读量约30003000字。字。二二二二、试卷基本情况试卷基本情况试卷基本情况试卷基本情况3 3 3 3试卷结构试卷结构试卷结构试卷结构题型题型题型题型 填空填空填空填空 选择选择选择选择 作图作图作图作图 实验探究实验探究实验探究实验探究 综合应用综合应用综合应用综合应用 合计合计合计合计 题量题量题量题量

6、 6 6 6 68(8(8(8(2 2 2 2双双双双）2 2 2 23 3 3 32 2 2 221212121分值分值分值分值 14141414161616164 4 4 4181818181818181870707070比例比例比例比例 2020202022.822.822.822.85.75.75.75.725.725.725.725.725.725.725.725.7100100100100力力电磁电磁光光热热声声其他其他210421042104210428282828232323238 8 8 86 6 6 62 2 2 23 3 3 32105210521052105272727

7、27212121215 5 5 5101010102 2 2 25 5 5 5210621062106210632323232202020205 5 5 59 9 9 92 2 2 22 2 2 24.4.试卷的知识结构：试卷的知识结构：5易、中等偏易、中等偏难、难所占比例：易、中等偏易、中等偏难、难所占比例：基本保持在基本保持在4：3：2:1左右。左右。试卷总体难度适中，稍试卷总体难度适中，稍偏难偏难，易、中、，易、中、难在不同题型中都有体现，整体试卷和不难在不同题型中都有体现，整体试卷和不同题型都按先易后难的顺序编排，区分度同题型都按先易后难的顺序编排，区分度较高。较高。年度年度年度年度平

8、均分平均分平均分平均分难度值难度值难度值难度值优秀分优秀分优秀分优秀分优秀率优秀率优秀率优秀率%及格分及格分及格分及格分及格率及格率及格率及格率%201220122012201242.3842.3842.3842.380.610.610.610.615959595920.5220.5220.5220.523838383857.9157.9157.9157.91201320132013201343.2443.2443.2443.240.620.620.620.6258.558.558.558.524.0024.0024.0024.0029.529.529.529.574.0074.0074.00

9、74.00201420142014201441.1241.1241.1241.120.590.590.590.595252525234.2634.2634.2634.262424242480.1380.1380.1380.13201520152015201536.6436.6436.6436.640.520.520.520.524949494930.7930.7930.7930.792525252571.2871.2871.2871.28201620162016201641.8441.8441.8441.840.600.600.600.605353535316.8916.8916.8916.8

10、93030303054.4354.4354.4354.43 6.郑州市考试情况简介郑州市考试情况简介1.1.注重对基础知识和基本技能的考查注重对基础知识和基本技能的考查 2016 2016年中招考试的物理试题把对基础知识、年中招考试的物理试题把对基础知识、基本技能和基本方法的考查放在首位，例如：基本技能和基本方法的考查放在首位，例如：第第1 1，2 2，3 3，4 4，7 7，8 8，9 9，1313，1717，1818，1919，2020题第题第1 1问，问，2121题第题第1 1问，总分值达到问，总分值达到3535分，占比分，占比例的例的5050。三三三三、20162016中招试题的主要特

11、点中招试题的主要特点中招试题的主要特点中招试题的主要特点2.2.注重考查课标所要求的各种能力注重考查课标所要求的各种能力 历年来，河南省中招考试物理试题都注重对学历年来，河南省中招考试物理试题都注重对学历年来，河南省中招考试物理试题都注重对学历年来，河南省中招考试物理试题都注重对学生综合能力的考查。生综合能力的考查。生综合能力的考查。生综合能力的考查。2016201620162016年的试题也不以例外年的试题也不以例外年的试题也不以例外年的试题也不以例外 语言表达能力语言表达能力语言表达能力语言表达能力第第第第1 1 1 1、6 6 6 6、18181818、19191919题题题题分析解决问

12、题能力分析解决问题能力分析解决问题能力分析解决问题能力第第第第11111111、13131313、14141414题题题题图表信息处理能力图表信息处理能力图表信息处理能力图表信息处理能力第第第第6 6 6 6、18181818、21212121题题题题作图能力作图能力作图能力作图能力第第第第15151515、16161616题题题题实验能力实验能力实验能力实验能力第第第第18181818、19191919题题题题 计算能力计算能力计算能力计算能力第第第第5 5 5 5、20202020、21212121题题题题 创新能力创新能力创新能力创新能力第第第第6 6 6 6题、题、题、题、202020

13、20题（题（题（题（3 3 3 3）、）、）、）、21212121题（题（题（题（4 4 4 4）2016 2016年中招物理试题依然注重对实验探年中招物理试题依然注重对实验探究的考查，重在过程体验和实验创新。要求究的考查，重在过程体验和实验创新。要求学生亲历实验过程，善于动手动脑学物理。学生亲历实验过程，善于动手动脑学物理。如第如第1919题题“探究并联电路中的电流规律探究并联电路中的电流规律”的实验，就是实验室探究的再现。学生实验的实验，就是实验室探究的再现。学生实验时做过，但让利用原有器材，又添加一个开时做过，但让利用原有器材，又添加一个开关，设计一个电路，不更换电流表的位置，关，设计一

14、个电路，不更换电流表的位置，测出测出A A、B B、C C三处的电流，为什么那么多同三处的电流，为什么那么多同学没画出来呢？学没画出来呢？3.3.注重实验探究注重实验探究4.4.试卷中很多内容来自教材试卷中很多内容来自教材 填空第填空第2 2、3 3题，选择第题，选择第7 7、8 8、1111题，综合题，综合应用应用2121题，均来自教材，略有变化和延伸，题，均来自教材，略有变化和延伸，分值达到将近分值达到将近3030分。图像资料，分。图像资料，20162016年的中年的中招试卷中一共有招试卷中一共有1717个图，教材中的图个图，教材中的图7 7个。个。整个试卷：1 1 1 1、难度系数：、难

15、度系数：、难度系数：、难度系数：0.600.600.600.602 2 2 2、难题：第、难题：第、难题：第、难题：第12121212、20202020、21212121题题题题3 3 3 3、易错题：第、易错题：第、易错题：第、易错题：第5 5 5 5、13131313、14141414、16161616、19191919题题题题 体现了新课标的要求，试题在平稳中求创新，体现了新课标的要求，试题在平稳中求创新，体现了新课标的要求，试题在平稳中求创新，体现了新课标的要求，试题在平稳中求创新，在基础上求变化，试题的难度略有提高。试题的知在基础上求变化，试题的难度略有提高。试题的知在基础上求变化，

16、试题的难度略有提高。试题的知在基础上求变化，试题的难度略有提高。试题的知识覆盖较全面，突出了对力和电的考查，做到了点识覆盖较全面，突出了对力和电的考查，做到了点识覆盖较全面，突出了对力和电的考查，做到了点识覆盖较全面，突出了对力和电的考查，做到了点和面的完美结合。和面的完美结合。和面的完美结合。和面的完美结合。整卷试卷创新题多，知识应用题多，密切联系整卷试卷创新题多，知识应用题多，密切联系整卷试卷创新题多，知识应用题多，密切联系整卷试卷创新题多，知识应用题多，密切联系实际生活，充分展现了实际生活，充分展现了实际生活，充分展现了实际生活，充分展现了“生活中的物理生活中的物理生活中的物理生活中的物

17、理”的特色。的特色。的特色。的特色。命题对促进学生素质的全面提高和教师的不断进步，命题对促进学生素质的全面提高和教师的不断进步，命题对促进学生素质的全面提高和教师的不断进步，命题对促进学生素质的全面提高和教师的不断进步，具有较好的导向作用。具有较好的导向作用。具有较好的导向作用。具有较好的导向作用。1 1中华民族有着悠久的文明历史，古代就有许多对中华民族有着悠久的文明历史，古代就有许多对中华民族有着悠久的文明历史，古代就有许多对中华民族有着悠久的文明历史，古代就有许多对自然现象的观察和记载。自然现象的观察和记载。自然现象的观察和记载。自然现象的观察和记载。“司南之杓，投之于地，其司南之杓，投之

18、于地，其司南之杓，投之于地，其司南之杓，投之于地，其柢指南柢指南柢指南柢指南”是由于受到是由于受到是由于受到是由于受到 作用；作用；作用；作用；“削冰令圆，举以向削冰令圆，举以向削冰令圆，举以向削冰令圆，举以向日，可生火日，可生火日，可生火日，可生火”是由于凸透镜对光具有是由于凸透镜对光具有是由于凸透镜对光具有是由于凸透镜对光具有 作用。作用。作用。作用。难度系数：难度系数：0.73参考答案参考答案：地磁场；会聚：地磁场；会聚典型错误典型错误：“磁场磁场”、“磁力磁力”；“汇聚汇聚”、“折折射射”四、四、20162016年中招物理试题分析年中招物理试题分析2 2手机是现代最常用的通信工具，手机

19、之间是利用手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用传递信息的，人们在不同场合需要选择不同的音传递信息的，人们在不同场合需要选择不同的音传递信息的，人们在不同场合需要选择不同的音传递信息的，人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的量，改变的是手机声音的量，改变的是手机声音的量，改变的是手机声音的。接听电话时能辨别不。接听电话时能辨别不。接听电话时能辨别不。接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时的声音的同的人，是因为不同人说话时的声音的同的人，是因为不同人说话时的声音的同的人，是因为不同人说话时

20、的声音的不同。不同。不同。不同。难度系数：难度系数：难度系数：难度系数：0.730.73参考答案参考答案参考答案参考答案：电磁波：电磁波：电磁波：电磁波；响度响度响度响度；音色音色音色音色典型错误典型错误典型错误典型错误：音调音调音调音调、音音音音量、量、量、量、大小大小大小大小3 3用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带电。用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带电。用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带电。用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带电。如图如图如图如图1 1所示，用这个玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被所示，用这个玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被所示，用这个玻璃棒靠近悬挂的气球，气

21、球被所示，用这个玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带推开，则气球带推开，则气球带推开，则气球带电。电。电。电。难度系数：难度系数：难度系数：难度系数：0.620.62参考答案：正；正参考答案：正；正参考答案：正；正参考答案：正；正典型错误：将汉字典型错误：将汉字典型错误：将汉字典型错误：将汉字“正正正正”写成符号写成符号写成符号写成符号“+”+”4 4将一瓶质量为将一瓶质量为将一瓶质量为将一瓶质量为0.5kg0.5kg、温度为、温度为、温度为、温度为2525的纯净水放入冰箱，的纯净水放入冰箱，的纯净水放入冰箱，的纯净水放入冰箱，一段时间后纯净水的温度降低到一段时间后纯净水的温度降低到一段

22、时间后纯净水的温度降低到一段时间后纯净水的温度降低到5 5，则这瓶纯净水的，则这瓶纯净水的，则这瓶纯净水的，则这瓶纯净水的内能减少了内能减少了内能减少了内能减少了J J，这是通过，这是通过，这是通过，这是通过的方式改变了水的的方式改变了水的的方式改变了水的的方式改变了水的内能。水的比热容内能。水的比热容内能。水的比热容内能。水的比热容c=4.210c=4.2103 3J/(kgJ/(kg)难度系数：难度系数：难度系数：难度系数：0.620.62参考答案：参考答案：参考答案：参考答案：4.2104.2104 4；热传递；热传递；热传递；热传递 典型错误：典型错误：典型错误：典型错误：“热辐射热辐

23、射热辐射热辐射”、“热对流热对流热对流热对流”、“做功做功做功做功”5 5在图在图在图在图2 2所示的电路中，定值电阻的阻值所示的电路中，定值电阻的阻值所示的电路中，定值电阻的阻值所示的电路中，定值电阻的阻值R R0 0和电源电和电源电和电源电和电源电压压压压U U均为已知。在均为已知。在均为已知。在均为已知。在a a、b b间接入一个未知电阻间接入一个未知电阻间接入一个未知电阻间接入一个未知电阻R RX X，闭，闭，闭，闭合开关，电压表的示数为合开关，电压表的示数为合开关，电压表的示数为合开关，电压表的示数为U UX X，则由已知量和测得量，则由已知量和测得量，则由已知量和测得量，则由已知量

24、和测得量可以推出：可以推出：可以推出：可以推出：R Rx x，R RX X的电功率的电功率的电功率的电功率P PX X难度系数：难度系数：难度系数：难度系数：0.620.62参考答案：参考答案：参考答案：参考答案：典型错误：典型错误：典型错误：典型错误：表达式中的字母未与题中提供的字母表达式中的字母未与题中提供的字母表达式中的字母未与题中提供的字母表达式中的字母未与题中提供的字母保持一致，如保持一致，如保持一致，如保持一致，如“U U”写成写成写成写成“U U总总总总”；“R R0 0”写成写成写成写成“R R”；将将将将R Rx x当成已知量代入第二空：当成已知量代入第二空：当成已知量代入第

25、二空：当成已知量代入第二空：2323为了响应为了响应为了响应为了响应“节能减排节能减排节能减排节能减排”的号召，小周家买了一台容积为的号召，小周家买了一台容积为的号召，小周家买了一台容积为的号召，小周家买了一台容积为100L100L的的的的太阳能热水器。请你与小周一起，对太阳能热水器进行研究与计太阳能热水器。请你与小周一起，对太阳能热水器进行研究与计太阳能热水器。请你与小周一起，对太阳能热水器进行研究与计太阳能热水器。请你与小周一起，对太阳能热水器进行研究与计算。算。算。算。(1)(1)太阳能是太阳能是太阳能是太阳能是_能源能源能源能源(填填填填“可再生可再生可再生可再生”或或或或“不可再生不

26、可再生不可再生不可再生”)。太阳的巨。太阳的巨。太阳的巨。太阳的巨大能量来自于太阳内部的大能量来自于太阳内部的大能量来自于太阳内部的大能量来自于太阳内部的_反应。反应。反应。反应。(2)(2)小周早晨把热水器加满水，温度传感器显示水温为小周早晨把热水器加满水，温度传感器显示水温为小周早晨把热水器加满水，温度传感器显示水温为小周早晨把热水器加满水，温度传感器显示水温为l8l8o oC C，下午放，下午放，下午放，下午放学时看到显示的水温为学时看到显示的水温为学时看到显示的水温为学时看到显示的水温为7878o oC C，则热水器中的水吸收了多少热量，则热水器中的水吸收了多少热量，则热水器中的水吸收

27、了多少热量，则热水器中的水吸收了多少热量?与使用电热水器相比，相当于节约了多少度电与使用电热水器相比，相当于节约了多少度电与使用电热水器相比，相当于节约了多少度电与使用电热水器相比，相当于节约了多少度电?【不计电热水器不计电热水器不计电热水器不计电热水器的热量损失，的热量损失，的热量损失，的热量损失，c c水水水水=4.210=4.2103 3J J(Kg(Kgo oC)C)】(3)(3)该热水器的说明书中介绍，真空管热水器可以把该热水器的说明书中介绍，真空管热水器可以把该热水器的说明书中介绍，真空管热水器可以把该热水器的说明书中介绍，真空管热水器可以把9090的太阳能转的太阳能转的太阳能转的

28、太阳能转化为水的内能，真有这么高的效率吗化为水的内能，真有这么高的效率吗化为水的内能，真有这么高的效率吗化为水的内能，真有这么高的效率吗?小周查阅资料知道，他们小周查阅资料知道，他们小周查阅资料知道，他们小周查阅资料知道，他们所在地区单位受光面积上接收太阳能的功率为所在地区单位受光面积上接收太阳能的功率为所在地区单位受光面积上接收太阳能的功率为所在地区单位受光面积上接收太阳能的功率为P P，小周还需要测，小周还需要测，小周还需要测，小周还需要测量哪些物理量，并运用本题计算出的热量量哪些物理量，并运用本题计算出的热量量哪些物理量，并运用本题计算出的热量量哪些物理量，并运用本题计算出的热量QQ，就

29、可估测出这台热，就可估测出这台热，就可估测出这台热，就可估测出这台热水器的光热转化效率水器的光热转化效率水器的光热转化效率水器的光热转化效率?写出效率的表达式写出效率的表达式写出效率的表达式写出效率的表达式。(用代表物理量的字母表示，不需计算具体数据用代表物理量的字母表示，不需计算具体数据用代表物理量的字母表示，不需计算具体数据用代表物理量的字母表示，不需计算具体数据)6 6物理知识是对自然现象的概括和总结，又广泛应物理知识是对自然现象的概括和总结，又广泛应物理知识是对自然现象的概括和总结，又广泛应物理知识是对自然现象的概括和总结，又广泛应用于生活和技术当中，请联系表中的相关内容填写用于生活和

30、技术当中，请联系表中的相关内容填写用于生活和技术当中，请联系表中的相关内容填写用于生活和技术当中，请联系表中的相关内容填写表中空格。表中空格。表中空格。表中空格。难度系数：难度系数：0.72参考答案：参考答案：典型错误：典型错误：叙述不完整：叙述不完整：“踢球踢球”概念错误概念错误：“石头向坡下滚越滚越快石头向坡下滚越滚越快”、“压强和流速成反比压强和流速成反比”审题不清，将实际应用写成了自然现象。审题不清，将实际应用写成了自然现象。自然现象自然现象自然现象自然现象物理知识物理知识物理知识物理知识实际应用实际应用实际应用实际应用物体具有惯性物体具有惯性物体具有惯性物体具有惯性跳远时利用助跑提高

31、成绩跳远时利用助跑提高成绩跳远时利用助跑提高成绩跳远时利用助跑提高成绩雄鹰展开翅膀在空中滑翔雄鹰展开翅膀在空中滑翔雄鹰展开翅膀在空中滑翔雄鹰展开翅膀在空中滑翔飞机的机翼飞机的机翼飞机的机翼飞机的机翼水沸腾时水蒸气冲起壶盖水沸腾时水蒸气冲起壶盖水沸腾时水蒸气冲起壶盖水沸腾时水蒸气冲起壶盖内能转化为机械能内能转化为机械能内能转化为机械能内能转化为机械能刹车时人向前倾刹车时人向前倾流体流速大处压强小流体流速大处压强小热机热机7 7图图图图3 3是某种物质温度随时间变化的图象。该图象是某种物质温度随时间变化的图象。该图象是某种物质温度随时间变化的图象。该图象是某种物质温度随时间变化的图象。该图象描述的

32、过程可能是（描述的过程可能是（描述的过程可能是（描述的过程可能是（）A A蜡的熔化蜡的熔化蜡的熔化蜡的熔化B B海波的熔化海波的熔化海波的熔化海波的熔化C C水的凝固水的凝固水的凝固水的凝固D D玻璃的凝固玻璃的凝固玻璃的凝固玻璃的凝固参考答案参考答案参考答案参考答案：B B典型错误：典型错误：典型错误：典型错误：难度系数：难度系数：难度系数：难度系数：0.670.678 8图图图图4 4是近视眼和远视眼的成因示意图，下列说法是近视眼和远视眼的成因示意图，下列说法是近视眼和远视眼的成因示意图，下列说法是近视眼和远视眼的成因示意图，下列说法正确的是（正确的是（正确的是（正确的是（）A A甲是远视

33、眼，应佩戴凹透镜矫正甲是远视眼，应佩戴凹透镜矫正甲是远视眼，应佩戴凹透镜矫正甲是远视眼，应佩戴凹透镜矫正B B甲是远视眼，晶状体折光能力较弱甲是远视眼，晶状体折光能力较弱甲是远视眼，晶状体折光能力较弱甲是远视眼，晶状体折光能力较弱C C乙是近视眼，应佩戴凸透镜矫正乙是近视眼，应佩戴凸透镜矫正乙是近视眼，应佩戴凸透镜矫正乙是近视眼，应佩戴凸透镜矫正D D乙是近视眼，晶状体折光能力较弱乙是近视眼，晶状体折光能力较弱乙是近视眼，晶状体折光能力较弱乙是近视眼，晶状体折光能力较弱参考答案：参考答案：参考答案：参考答案：B B典型错误：典型错误：典型错误：典型错误：难度系数：难度系数：难度系数：难度系数：

34、0.630.63图图1图图2图图3图图4图图5图图69 9下列说法正确的是（下列说法正确的是（下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A A物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向B B导体的电阻由导体的长度、横截面积和电压决定导体的电阻由导体的长度、横截面积和电压决定导体的电阻由导体的长度、横截面积和电压决定导体的电阻由导体的长度、横截面积和电压决定C C导线用铜制造是利用了铜具有较好的导热性导线用铜制造是利用了铜具有较好的导热性导线用铜制造是利用了铜具有较好的导热性导线用铜

35、制造是利用了铜具有较好的导热性D D遥感卫星利用物体辐射的紫外线拍摄地面情况遥感卫星利用物体辐射的紫外线拍摄地面情况遥感卫星利用物体辐射的紫外线拍摄地面情况遥感卫星利用物体辐射的紫外线拍摄地面情况参考答案：参考答案：参考答案：参考答案：A A难度系数：难度系数：难度系数：难度系数：0.780.781010图图图图5 5是某同学设计的家庭电路，电灯开关已断是某同学设计的家庭电路，电灯开关已断是某同学设计的家庭电路，电灯开关已断是某同学设计的家庭电路，电灯开关已断开，下列说法正确的是开，下列说法正确的是开，下列说法正确的是开，下列说法正确的是A.A.灯泡和两孔插座是串联的灯泡和两孔插座是串联的灯泡

36、和两孔插座是串联的灯泡和两孔插座是串联的B.B.试电笔接触试电笔接触试电笔接触试电笔接触MM点，氖管不发光点，氖管不发光点，氖管不发光点，氖管不发光C.C.开关和三孔插座的连接都是错误的开关和三孔插座的连接都是错误的开关和三孔插座的连接都是错误的开关和三孔插座的连接都是错误的D.D.试电笔插入两孔插座的左孔，氖管发光试电笔插入两孔插座的左孔，氖管发光试电笔插入两孔插座的左孔，氖管发光试电笔插入两孔插座的左孔，氖管发光参考答案：参考答案：参考答案：参考答案：C C难度系数：难度系数：难度系数：难度系数：0.580.581111如图如图如图如图6 6所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡所示，把一

37、根两端开口的细玻璃管，通过橡所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h h。不考虑。不考虑。不考虑。不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后（温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后（温度的影响，把这个自制

38、气压计从山下移到山上后（温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后（）A Ah h增大，瓶内气压大于外界气压增大，瓶内气压大于外界气压增大，瓶内气压大于外界气压增大，瓶内气压大于外界气压B Bh h减小，瓶内气压大于外界气压减小，瓶内气压大于外界气压减小，瓶内气压大于外界气压减小，瓶内气压大于外界气压C Ch h增大，瓶内气压小于外界气压增大，瓶内气压小于外界气压增大，瓶内气压小于外界气压增大，瓶内气压小于外界气压D Dh h减小，瓶内气压小于外界气压减小，瓶内气压小于外界气压减小，瓶内气压小于外界气压减小，瓶内气压小于外界气压参考答案：参考答案：参考答案：参考答案：A A难度系数：难度系数

39、：难度系数：难度系数：0.520.521212如图如图如图如图7 7所示，当溢水杯盛满密度为所示，当溢水杯盛满密度为所示，当溢水杯盛满密度为所示，当溢水杯盛满密度为 1 1的液体的液体的液体的液体时，把实心物块放入杯中，物块漂浮，静止后溢时，把实心物块放入杯中，物块漂浮，静止后溢时，把实心物块放入杯中，物块漂浮，静止后溢时，把实心物块放入杯中，物块漂浮，静止后溢出的液体质量为出的液体质量为出的液体质量为出的液体质量为mm1 1；当溢水杯盛满密度为；当溢水杯盛满密度为；当溢水杯盛满密度为；当溢水杯盛满密度为 2 2的液的液的液的液体时，把同一物块放入杯中，物块沉底，静止后体时，把同一物块放入杯中

40、，物块沉底，静止后体时，把同一物块放入杯中，物块沉底，静止后体时，把同一物块放入杯中，物块沉底，静止后溢出的液体质量为溢出的液体质量为溢出的液体质量为溢出的液体质量为mm2 2。则物块的密度为（。则物块的密度为（。则物块的密度为（。则物块的密度为（）A AB BC CD D参考答案：参考答案：参考答案：参考答案：D D难度系数：难度系数：难度系数：难度系数：0.420.421313（双选）如图（双选）如图（双选）如图（双选）如图8 8所示，在测量摩擦力的实验中，用所示，在测量摩擦力的实验中，用所示，在测量摩擦力的实验中，用所示，在测量摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动

41、，下弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动，下弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动，下弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动，下列选项中属于平衡力的是（列选项中属于平衡力的是（列选项中属于平衡力的是（列选项中属于平衡力的是（）A A木块受到的重力与木块受的支持力木块受到的重力与木块受的支持力木块受到的重力与木块受的支持力木块受到的重力与木块受的支持力B B地面受的摩擦力与木块受的摩擦力地面受的摩擦力与木块受的摩擦力地面受的摩擦力与木块受的摩擦力地面受的摩擦力与木块受的摩擦力C C木块受的拉力与木块受的摩擦力木块受的拉力与木块受的摩擦力木块受的拉力与木块受的摩擦力木块受的拉力与木块

42、受的摩擦力D D木块受的重力与木块对地面的压力木块受的重力与木块对地面的压力木块受的重力与木块对地面的压力木块受的重力与木块对地面的压力参考答案：参考答案：参考答案：参考答案：ACAC难度系数：难度系数：难度系数：难度系数：0.720.721414（双选）在图（双选）在图（双选）在图（双选）在图9 9所示的电路中，磁敏电阻所示的电路中，磁敏电阻所示的电路中，磁敏电阻所示的电路中，磁敏电阻R R的阻值的阻值的阻值的阻值随磁场的增强而明显减小，将螺线管一端靠近磁敏电阻随磁场的增强而明显减小，将螺线管一端靠近磁敏电阻随磁场的增强而明显减小，将螺线管一端靠近磁敏电阻随磁场的增强而明显减小，将螺线管一端

43、靠近磁敏电阻R R，闭合开关，闭合开关，闭合开关，闭合开关S S1 1、S S2 2，下列说法正确的是（，下列说法正确的是（，下列说法正确的是（，下列说法正确的是（）A A螺线管左端为螺线管左端为螺线管左端为螺线管左端为S S极，右端为极，右端为极，右端为极，右端为N N极极极极B B当当当当R R1 1的滑片向左端滑动时，电压表示数减小的滑片向左端滑动时，电压表示数减小的滑片向左端滑动时，电压表示数减小的滑片向左端滑动时，电压表示数减小C C当当当当R R1 1的滑片向右端滑动时，电流表示数增大的滑片向右端滑动时，电流表示数增大的滑片向右端滑动时，电流表示数增大的滑片向右端滑动时，电流表示数

44、增大D D在螺线管中插入铁芯，电压表示数减小在螺线管中插入铁芯，电压表示数减小在螺线管中插入铁芯，电压表示数减小在螺线管中插入铁芯，电压表示数减小参考答案：参考答案：参考答案：参考答案：BDBD难度系数：难度系数：难度系数：难度系数：0.530.531515如图如图如图如图1010所示，在某房间的天花板上装有平面镜所示，在某房间的天花板上装有平面镜所示，在某房间的天花板上装有平面镜所示，在某房间的天花板上装有平面镜MM，S S这一灯泡，这一灯泡，这一灯泡，这一灯泡，P P为不透明的墙，请画出灯泡发出的光经平为不透明的墙，请画出灯泡发出的光经平为不透明的墙，请画出灯泡发出的光经平为不透明的墙，请

45、画出灯泡发出的光经平面镜反射后，能够照亮面镜反射后，能够照亮面镜反射后，能够照亮面镜反射后，能够照亮P P墙右侧区域的光路图。墙右侧区域的光路图。墙右侧区域的光路图。墙右侧区域的光路图。参考答案：参考答案：难度系数：难度系数：0.422015：0.481616如图如图如图如图1111所示，在游泳池的底部和侧壁，铺满了所示，在游泳池的底部和侧壁，铺满了所示，在游泳池的底部和侧壁，铺满了所示，在游泳池的底部和侧壁，铺满了面积相等的小瓷砖，请画出水对面积相等的小瓷砖，请画出水对面积相等的小瓷砖，请画出水对面积相等的小瓷砖，请画出水对A A、B B两瓷砖压力的两瓷砖压力的两瓷砖压力的两瓷砖压力的示意图

46、。示意图。示意图。示意图。参考答案：参考答案：参考答案：参考答案：难度系数：难度系数：难度系数：难度系数：0.420.421717测量是生活和学习中一项基本技能。测量是生活和学习中一项基本技能。测量是生活和学习中一项基本技能。测量是生活和学习中一项基本技能。（1 1）如图）如图）如图）如图1212所示，用刻度尺测量铅笔的长度，读数为所示，用刻度尺测量铅笔的长度，读数为所示，用刻度尺测量铅笔的长度，读数为所示，用刻度尺测量铅笔的长度，读数为cmcm。一次测量可能误差较大，为了减小误差，。一次测量可能误差较大，为了减小误差，。一次测量可能误差较大，为了减小误差，。一次测量可能误差较大，为了减小误差

47、，应当应当应当应当。（2 2）如图）如图）如图）如图1313所示，用所示，用所示，用所示，用体温计测量体温，该体温计测量体温，该体温计测量体温，该体温计测量体温，该体温计的分度值是体温计的分度值是体温计的分度值是体温计的分度值是。体温计的示。体温计的示。体温计的示。体温计的示数是数是数是数是。参考答案：参考答案：12.02难度系数：难度系数：0.73课标规定学生必做实验课标规定学生必做实验n n1.1.1.1.用刻度尺测长度、用表测时间用刻度尺测长度、用表测时间用刻度尺测长度、用表测时间用刻度尺测长度、用表测时间n n2.2.2.2.用弹簧测力计测量力用弹簧测力计测量力用弹簧测力计测量力用弹簧

48、测力计测量力n n3.3.3.3.用天平测量物体的质量用天平测量物体的质量用天平测量物体的质量用天平测量物体的质量n n4.4.4.4.用常见温度计测量温度用常见温度计测量温度用常见温度计测量温度用常见温度计测量温度n n5.5.5.5.用电流表测量电流用电流表测量电流用电流表测量电流用电流表测量电流n n6.6.6.6.用电压表测量电压用电压表测量电压用电压表测量电压用电压表测量电压n n7.7.7.7.测量物体运动的速度测量物体运动的速度测量物体运动的速度测量物体运动的速度n n8.8.8.8.测量水平运动物体所受的摩擦力测量水平运动物体所受的摩擦力测量水平运动物体所受的摩擦力测量水平运动

49、物体所受的摩擦力n n9.9.9.9.测量固体和液体的密度测量固体和液体的密度测量固体和液体的密度测量固体和液体的密度n n10.10.10.10.探究浮力大小与哪些因素有关探究浮力大小与哪些因素有关探究浮力大小与哪些因素有关探究浮力大小与哪些因素有关 n n11.11.11.11.探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件n n12.12.12.12.探究水沸腾时温度变化的特点探究水沸腾时温度变化的特点探究水沸腾时温度变化的特点探究水沸腾时温度变化的特点n n13.13.13.13.探究光的反射规律探究光的反射规律探究光的反射规律探究光的反射规律n n14.14

50、.14.14.探究平面镜成像时像与物的关系探究平面镜成像时像与物的关系探究平面镜成像时像与物的关系探究平面镜成像时像与物的关系n n15.15.15.15.探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律n n16161616连接简单的串联电路和并联电路连接简单的串联电路和并联电路连接简单的串联电路和并联电路连接简单的串联电路和并联电路n n17.17.17.17.探究电流与电压电阻的关系探究电流与电压电阻的关系探究电流与电压电阻的关系探究电流与电压电阻的关系n n18.18.18.18.探究通电螺线管外部磁场的方向探究通电螺线管外部磁场的方向探究通电螺线管外部