2019高考复习图文转换之流程图.ppt
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1、2019高考复高考复习图文文转换之流程之流程图考情回顾考情回顾 鉴往知来鉴往知来全国卷全国卷全国卷全国卷历历年真年真年真年真题题年份年份年份年份语语言文字运用言文字运用言文字运用言文字运用题题型型型型(两道小(两道小(两道小(两道小题题)1010年年年年仿句仿句仿句仿句补补写句子写句子写句子写句子1111年年年年仿句仿句仿句仿句长长句句句句变变短句短句短句短句1212年年年年仿句仿句仿句仿句补补写句子写句子写句子写句子1313年年年年图图文文文文转换转换(徽(徽(徽(徽标标)补补写句子写句子写句子写句子1414年年年年图图文文文文转换转换(活(活(活(活动动构思框架)构思框架)构思框架)构思框
2、架)补补写句子写句子写句子写句子1515年年年年图图文文文文转换转换(徽(徽(徽(徽标标)补补写句子写句子写句子写句子1616年年年年1717年年年年1818年年年年 图图文文文文转换转换(活(活(活(活动动构思框架)构思框架)构思框架)构思框架)逻辑逻辑推断推断推断推断 语语言得体言得体言得体言得体补补写句子写句子写句子写句子补补写句子写句子写句子写句子图图文文文文转换转换(活(活(活(活动动构思构思构思构思框架)框架)框架)框架)一般给一一般给一 幅图示,让学生幅图示,让学生说明图示的内容。通过图中说明图示的内容。通过图中标标示的事物的方位、箭头方向和示的事物的方位、箭头方向和标示的动词标
3、示的动词,弄清图中事物之,弄清图中事物之间的关系,或者某项工作或活间的关系,或者某项工作或活动的程序。动的程序。流程图(图示型流程图(图示型/框架图)框架图)感知真题,总结答题要点21.下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。(6分)2018全国卷1真题展示21.【答案】示例:编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步修订。【解析】本题考查图文转换能力。流程图主要反映事物的动态演变过程,读
4、图时首先关注该主题由哪些环节构成;其次理清各环节之间的结构关系,如顺序结构、条件结构、循环结构等。一般从左到右,从上到下或从下到上。再次关注各环节,各层次之间呈现何种关系,如总分关系,或从属并列关系等。最后拟写答案要在整体把握图表、全面理清图表各要素之间的结构关系的基础上,根据题目要求进行。语言表达做到遣词准确、简明、概况性强,造句条理清楚、富于变化、语气通畅。21.某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一没话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。(6分)2018全国卷3真题展示【答案】示例:面对拒绝,有人会潇洒地说一句“算了”,然后彻底
5、结束,换个想法;有人会怏怏地说“好吧”,内心却深感郁闷,产生挫败感;有人则会反问“凭什么”,然后怀疑之,批判之;还有一些人会追问“为什么”,然后不断地分析,勇敢地再尝试。流程图答题要点总结:流程图答题要点总结:1 1、看清楚题目要求,明确、看清楚题目要求,明确陈述对象陈述对象是什么是什么2 2、把握概念间的关系:、把握概念间的关系:方框里的词语:方框里的词语:属于关键概念,是句子的属于关键概念,是句子的“主干主干”带箭头的横线:带箭头的横线:展示着事件发展的趋势展示着事件发展的趋势横线上的词语:横线上的词语:属于概念间发生关系的方式,起过渡和连属于概念间发生关系的方式,起过渡和连贯作用。贯作用
6、。3 3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用,、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用,分析其间的关系,看是否属于因果、条件、递进、并列、分析其间的关系,看是否属于因果、条件、递进、并列、转折,恰当使用关联词。转折,恰当使用关联词。4 4、表达准确、表达准确20162016年高考新课标年高考新课标卷】下面是某校卷】下面是某校“中华文化中华文化体验体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过不超过8585个字。(个字。(6 6分)分)【答案】示例:本次【
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