235倍数特征课件.ppt

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1、四年级数学下册四年级数学下册探究学习：探究学习：2 2、3 3、5 5的倍数的特征。的倍数的特征。1、通过百数表找出、通过百数表找出2、3、5的倍数。的倍数。2、观察百数表中倍数的特征，总结、猜想初步得出、观察百数表中倍数的特征，总结、猜想初步得出2、3、5倍数的特征。倍数的特征。3、拓展举例，任意列举几个百数表以外的数字验证自己的、拓展举例，任意列举几个百数表以外的数字验证自己的 猜想。猜想。4、得到结论，、得到结论，2、3、5的倍数特征是什么。的倍数特征是什么。1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 2

2、6 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 100表示出 的倍数！2观察猜想：观察猜想：2的倍数有什么特征？的倍数有什么特征？个位上是个位上是0、2、4、6、8的数，是的数，是2的倍数。的倍数。1261262=63(

3、整除整除)145814582=729 (整除整除)1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98

4、 99 100请找出 的倍数！51 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 100请找

5、出 的倍数！5观察猜想：5的倍数有什么特征？个位上是0或5的数，是5的倍数。1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 9

6、4 95 96 97 98 99 100请找出 的倍数！31、通过百数表找出、通过百数表找出3的倍数。的倍数。2、观察百数表中倍数的特征，总结、猜想、观察百数表中倍数的特征，总结、猜想初步得出初步得出3倍数的特征。倍数的特征。3、拓展举例，任意列举几个百数表以外的、拓展举例，任意列举几个百数表以外的数字验证自己的猜想。数字验证自己的猜想。4、得出结论、得出结论:3的倍数特征是什么。的倍数特征是什么。1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37

7、38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 100的倍数有什么特点？3一个数各个数位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031

8、 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 100369121518291867825683219317455青蛙只能踏着青蛙只能踏着2 2的倍数的倍数用0、2、5三个数字组成一个三位数。1.组成的数是2的倍数；2.组成的数是5的倍数。250 5

9、20 502250 520 205在每个数的 里填上一个数字，使这个数是3的倍数。720你能找到几种不同的填法？7+2=97+5=127+8=152+1=32+4=62+7=9258147下面的判断对吗？说说你的理由。（1）个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。（2）个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。（3）个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数。（）（）（）本节课我们主要学习了本节课我们主要学习了2，3，5的倍数，同学们知道它的倍数，同学们知道它们的倍数各有什么特征了吗们的倍数各有什么特征了吗？同桌之间互相说一说。？同桌之间互相说一说。二、二、为什么为什么2 2和和5 5的倍数看个位数的倍数看个位数就可以判断，而就可以判断，而3 3的倍数需要把各个数的倍数需要把各个数位的数相加？位的数相加？一、既是一、既是2 2的倍数又是的倍数又是3 3的倍数的的倍数的数有什么特征？既是数有什么特征？既是5 5的倍数又是的倍数又是3 3的的倍数的数有什么特征？倍数的数有什么特征？