2017年河南中考数学复习策略.ppt

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1、2017年河南中考数学复习策略 20162016年中考数学试题解读与年中考数学试题解读与20172017年数学复习年数学复习复习要点复习要点复习要点复习要点一、一、20162016年河南省中考数学解读年河南省中考数学解读二、五年河南中考数学命题回顾二、五年河南中考数学命题回顾三、三、20172017河南中考数学复习要点河南中考数学复习要点一、一、20162016年河南省中考数学解读年河南省中考数学解读20162016年年题量题量分值分值比重比重数与代数数与代数945分分36.7%图形与几何图形与几何1049分分41.7%统计与概率统计与概率315分分12.5%综合能力综合能力111分分9.2%

2、合合 计计23120分分 1 1 1 1、2012012012016 6 6 6年河南试卷概述年河南试卷概述年河南试卷概述年河南试卷概述 2016201620162016年河南省数学试卷共年河南省数学试卷共年河南省数学试卷共年河南省数学试卷共23232323题，满分题，满分题，满分题，满分120120120120分，考试分，考试分，考试分，考试时间时间时间时间100100100100分钟，其中选择题分钟，其中选择题分钟，其中选择题分钟，其中选择题8 8 8 8道，填空题道，填空题道，填空题道，填空题7 7 7 7道，解答题道，解答题道，解答题道，解答题8 8 8 8道道道道.2 2 2 2、2

3、012012012016 6 6 6年河南中考数学命题特点年河南中考数学命题特点年河南中考数学命题特点年河南中考数学命题特点（1 1 1 1）继续关注）继续关注）继续关注）继续关注“四基四基四基四基”，强调理论联系实际；，强调理论联系实际；，强调理论联系实际；，强调理论联系实际；（2 2 2 2）稳中求变，稳中求新；）稳中求变，稳中求新；）稳中求变，稳中求新；）稳中求变，稳中求新；（3 3 3 3）难度持平，更具亲和力）难度持平，更具亲和力）难度持平，更具亲和力）难度持平，更具亲和力（4 4 4 4）注重知识整合，考察思想方法；）注重知识整合，考察思想方法；）注重知识整合，考察思想方法；）注重

4、知识整合，考察思想方法；3 3 3 3、2012012012016 6 6 6年河南中考数学试卷分析年河南中考数学试卷分析年河南中考数学试卷分析年河南中考数学试卷分析 201 201 201 2016 6 6 6年河南中考数学试卷中继续关注数学课程标年河南中考数学试卷中继续关注数学课程标年河南中考数学试卷中继续关注数学课程标年河南中考数学试卷中继续关注数学课程标准中的基础知识和基本技能的考查，分值占近准中的基础知识和基本技能的考查，分值占近准中的基础知识和基本技能的考查，分值占近准中的基础知识和基本技能的考查，分值占近106106106106分，其分，其分，其分，其中中中中选择题选择题选择题选

5、择题8 8 8 8道全都是对学生基本知识的考查：道全都是对学生基本知识的考查：道全都是对学生基本知识的考查：道全都是对学生基本知识的考查：其中其中其中其中涉及实涉及实涉及实涉及实数基本概念、科学记数法、三视图、勾股定理、利用规律数基本概念、科学记数法、三视图、勾股定理、利用规律数基本概念、科学记数法、三视图、勾股定理、利用规律数基本概念、科学记数法、三视图、勾股定理、利用规律求点的坐标求点的坐标求点的坐标求点的坐标等基本内容；等基本内容；等基本内容；等基本内容；填空题的第填空题的第填空题的第填空题的第9 9 9 9题考查了实数的运题考查了实数的运题考查了实数的运题考查了实数的运算、第算、第算、

6、第算、第10101010题题题题平行四边形的性质、垂直的性质及三角形外角平行四边形的性质、垂直的性质及三角形外角平行四边形的性质、垂直的性质及三角形外角平行四边形的性质、垂直的性质及三角形外角定理定理定理定理、第、第、第、第11111111题为题为题为题为一元二次方程根的判别式一元二次方程根的判别式一元二次方程根的判别式一元二次方程根的判别式、第、第、第、第12121212题题题题概率问概率问概率问概率问题题题题、第、第、第、第13131313题题题题用待定系数法求二次函数解析式的方法用待定系数法求二次函数解析式的方法用待定系数法求二次函数解析式的方法用待定系数法求二次函数解析式的方法均是对均

7、是对均是对均是对学生基本知识与基本能力的考查。（选择、填空基础占学生基本知识与基本能力的考查。（选择、填空基础占学生基本知识与基本能力的考查。（选择、填空基础占学生基本知识与基本能力的考查。（选择、填空基础占42424242分）分）分）分）（1 1 1 1）继续关注数学基础知识和基本技能的考查）继续关注数学基础知识和基本技能的考查）继续关注数学基础知识和基本技能的考查）继续关注数学基础知识和基本技能的考查(2)(2)(2)(2)关注数学基本思想方法的考查关注数学基本思想方法的考查关注数学基本思想方法的考查关注数学基本思想方法的考查 201 201 201 2016 6 6 6年河南中招考试主要

8、体现的数学思想方法有以下年河南中招考试主要体现的数学思想方法有以下年河南中招考试主要体现的数学思想方法有以下年河南中招考试主要体现的数学思想方法有以下几种：填空题几种：填空题几种：填空题几种：填空题14141414题中的题中的题中的题中的化归思想化归思想化归思想化归思想，把不规则图形的面积运，把不规则图形的面积运，把不规则图形的面积运，把不规则图形的面积运用用用用转化思想转化思想转化思想转化思想转化为规则图形的面积求解；填空题转化为规则图形的面积求解；填空题转化为规则图形的面积求解；填空题转化为规则图形的面积求解；填空题15151515题中运题中运题中运题中运用折叠变换对等腰三角形进行分类考查

9、了学生的用折叠变换对等腰三角形进行分类考查了学生的用折叠变换对等腰三角形进行分类考查了学生的用折叠变换对等腰三角形进行分类考查了学生的分类讨论分类讨论分类讨论分类讨论思想思想思想思想；第；第；第；第22222222题考查了学生的题考查了学生的题考查了学生的题考查了学生的分类讨论思想与类比、探究和分类讨论思想与类比、探究和分类讨论思想与类比、探究和分类讨论思想与类比、探究和化归思想化归思想化归思想化归思想；压轴题；压轴题；压轴题；压轴题23232323题则包含了数题则包含了数题则包含了数题则包含了数形结合思想、分类讨论形结合思想、分类讨论形结合思想、分类讨论形结合思想、分类讨论思想、方程思想与函

10、数思想思想、方程思想与函数思想思想、方程思想与函数思想思想、方程思想与函数思想的综合应用，体现的综合应用，体现的综合应用，体现的综合应用，体现2011201120112011版新课版新课版新课版新课标修订版精神。标修订版精神。标修订版精神。标修订版精神。2012012012016 6 6 6年河南中考数学试卷分析年河南中考数学试卷分析年河南中考数学试卷分析年河南中考数学试卷分析 14.14.如图，在扇形如图，在扇形AOBAOB中，中，AOB=90AOB=900 0，以点，以点A A为圆心，为圆心，OA OA的长的长为半径作为半径作 圆与圆圆与圆o o交交 于点于点C C，若，若OA=2OA=2

11、，则阴影部分的面积是，则阴影部分的面积是 。河南省河南省河南省河南省1616年中考年中考年中考年中考1616年中考年中考年中考年中考15.15.如图，已知如图，已知ADADBCBC，ABABBC,AB=3,BC,AB=3,点点E E为射线为射线BCBC上的一个动点，上的一个动点，连接连接AEAE，将，将ABEABE沿沿AEAE折叠，点折叠，点B B落在点落在点B B/处，过点处，过点B B/作作ADAD的垂线，的垂线，分别交分别交ADAD、BCBC于点于点MM、N,N,当点当点B B/为线段为线段MNMN的三等份点时，的三等份点时，BEBE的长为的长为 .(3)(3)(3)(3)关注与实际生活

12、的联系与应用关注与实际生活的联系与应用关注与实际生活的联系与应用关注与实际生活的联系与应用 2012012012016 6 6 6河南中考试卷继续以实际生活为背景命河南中考试卷继续以实际生活为背景命河南中考试卷继续以实际生活为背景命河南中考试卷继续以实际生活为背景命制题目，体现数学与生活的联系。把数学问题转化在制题目，体现数学与生活的联系。把数学问题转化在制题目，体现数学与生活的联系。把数学问题转化在制题目，体现数学与生活的联系。把数学问题转化在生活背景中是河南中考命题近几年来经常出现的命题生活背景中是河南中考命题近几年来经常出现的命题生活背景中是河南中考命题近几年来经常出现的命题生活背景中是

13、河南中考命题近几年来经常出现的命题方式。如方式。如方式。如方式。如2012012012016 6 6 6年年年年选择题的第选择题的第选择题的第选择题的第7 7 7 7题题题题；解答题的解答题的解答题的解答题的第第第第1 1 1 17 7 7 7题题题题对对对对“健步走运动健步走运动健步走运动健步走运动”团队中团队中团队中团队中20202020名成员一天行走的步数名成员一天行走的步数名成员一天行走的步数名成员一天行走的步数”进进进进行调查；行调查；行调查；行调查；第第第第19191919题题题题教学楼国旗应以多少米教学楼国旗应以多少米教学楼国旗应以多少米教学楼国旗应以多少米/秒的速度匀秒的速度匀

14、秒的速度匀秒的速度匀速上升速上升速上升速上升；以及；以及；以及；以及第第第第2 2 2 20 0 0 0题题题题中以中以中以中以学校准备购进学校准备购进学校准备购进学校准备购进A A A A型型型型，B B B B型节能型节能型节能型节能灯灯灯灯为生活背景，无不体现数学在实际生活中的应用问为生活背景，无不体现数学在实际生活中的应用问为生活背景，无不体现数学在实际生活中的应用问为生活背景，无不体现数学在实际生活中的应用问题。题。题。题。2012012012016 6 6 6年河南中考数学试卷分析年河南中考数学试卷分析年河南中考数学试卷分析年河南中考数学试卷分析 （4 4 4 4）几何图形的变换与

15、操作、探究性试题仍）几何图形的变换与操作、探究性试题仍）几何图形的变换与操作、探究性试题仍）几何图形的变换与操作、探究性试题仍为中考命题的热点为中考命题的热点为中考命题的热点为中考命题的热点 以四边形和三角形为背景的图形的折叠变换以四边形和三角形为背景的图形的折叠变换以四边形和三角形为背景的图形的折叠变换以四边形和三角形为背景的图形的折叠变换以及与图形变换有关的操作、猜想、类比探究性以及与图形变换有关的操作、猜想、类比探究性以及与图形变换有关的操作、猜想、类比探究性以及与图形变换有关的操作、猜想、类比探究性试题仍是试题仍是试题仍是试题仍是2012012012016 6 6 6河南中考数学试卷中

16、的命题重点和河南中考数学试卷中的命题重点和河南中考数学试卷中的命题重点和河南中考数学试卷中的命题重点和难点。如难点。如难点。如难点。如2012012012016 6 6 6年中考试卷中的年中考试卷中的年中考试卷中的年中考试卷中的第第第第15151515题题题题和和和和第第第第22222222题。题。题。题。2012012012016 6 6 6年河南中考数学试卷分析年河南中考数学试卷分析年河南中考数学试卷分析年河南中考数学试卷分析 （5 5 5 5）命题符合初中数学新课程标准）命题符合初中数学新课程标准）命题符合初中数学新课程标准）命题符合初中数学新课程标准2011201120112011版版

17、版版 从从从从2013201320132013年起河南中考试卷的命题方向已经开始受年起河南中考试卷的命题方向已经开始受年起河南中考试卷的命题方向已经开始受年起河南中考试卷的命题方向已经开始受新课程新课程新课程新课程2011201120112011版的影响，在知识考核方面逐渐向修订版的影响，在知识考核方面逐渐向修订版的影响，在知识考核方面逐渐向修订版的影响，在知识考核方面逐渐向修订后的新课程标准靠近，如应用性问题只要求列一元一次后的新课程标准靠近，如应用性问题只要求列一元一次后的新课程标准靠近，如应用性问题只要求列一元一次后的新课程标准靠近，如应用性问题只要求列一元一次不等式解决实际应用问题，对

18、不等式组的应用不再做要不等式解决实际应用问题，对不等式组的应用不再做要不等式解决实际应用问题，对不等式组的应用不再做要不等式解决实际应用问题，对不等式组的应用不再做要求求求求.又如对四边形的要求取消了对梯形的判定与性质等内又如对四边形的要求取消了对梯形的判定与性质等内又如对四边形的要求取消了对梯形的判定与性质等内又如对四边形的要求取消了对梯形的判定与性质等内容，这些变化在容，这些变化在容，这些变化在容，这些变化在2014201420142014，2015 2015 2015 2015年的中考数学中得到了体现。年的中考数学中得到了体现。年的中考数学中得到了体现。年的中考数学中得到了体现。在在在在

19、2012012012016 6 6 6中考命题中充分体现。中考命题中充分体现。中考命题中充分体现。中考命题中充分体现。2012012012016 6 6 6年河南中考数学试卷分析年河南中考数学试卷分析年河南中考数学试卷分析年河南中考数学试卷分析 （6 6 6 6）2012012012016 6 6 6中考试卷彰显了课程标准的数中考试卷彰显了课程标准的数中考试卷彰显了课程标准的数中考试卷彰显了课程标准的数学价值观，具有鲜明的教育性学价值观，具有鲜明的教育性学价值观，具有鲜明的教育性学价值观，具有鲜明的教育性 2012012012016 6 6 6河南中考试卷重视现实的背景，生动的呈河南中考试卷重

20、视现实的背景，生动的呈河南中考试卷重视现实的背景，生动的呈河南中考试卷重视现实的背景，生动的呈现了数学的价值现了数学的价值现了数学的价值现了数学的价值.如试卷中设置了一些以如试卷中设置了一些以如试卷中设置了一些以如试卷中设置了一些以社会热点为背社会热点为背社会热点为背社会热点为背景，贴近了生活的试题，体现了时代的特征。景，贴近了生活的试题，体现了时代的特征。景，贴近了生活的试题，体现了时代的特征。景，贴近了生活的试题，体现了时代的特征。在整套试在整套试在整套试在整套试卷中命题不仅考查了学生所学的知识，而且让学生体会卷中命题不仅考查了学生所学的知识，而且让学生体会卷中命题不仅考查了学生所学的知识

21、，而且让学生体会卷中命题不仅考查了学生所学的知识，而且让学生体会到了生活数学无处不在，增强了学生对数学的价值的体到了生活数学无处不在，增强了学生对数学的价值的体到了生活数学无处不在，增强了学生对数学的价值的体到了生活数学无处不在，增强了学生对数学的价值的体验，具有鲜明的教育性。验，具有鲜明的教育性。验，具有鲜明的教育性。验，具有鲜明的教育性。2012012012016 6 6 6年河南中考数学试卷分析年河南中考数学试卷分析年河南中考数学试卷分析年河南中考数学试卷分析 （7 7 7 7）2012012012016 6 6 6年河南省中考数学试卷中的新变化年河南省中考数学试卷中的新变化年河南省中考

22、数学试卷中的新变化年河南省中考数学试卷中的新变化 变化一：选择题第变化一：选择题第变化一：选择题第变化一：选择题第7 7 7 7题第一次考查了题第一次考查了题第一次考查了题第一次考查了方差方差方差方差的内容；的内容；的内容；的内容；变化二：选择题第变化二：选择题第变化二：选择题第变化二：选择题第8 8 8 8题再次出现的题再次出现的题再次出现的题再次出现的规律探索性问题规律探索性问题规律探索性问题规律探索性问题；变化三：由变化三：由变化三：由变化三：由15151515年三角形全等，到年三角形全等，到年三角形全等，到年三角形全等，到16161616年三角形相似，年三角形相似，年三角形相似，年三角

23、形相似，以及四边形的判定条件开放题放在以及四边形的判定条件开放题放在以及四边形的判定条件开放题放在以及四边形的判定条件开放题放在以圆的背景以圆的背景以圆的背景以圆的背景中出现。中出现。中出现。中出现。变化四：再一次在解答题中出现变化四：再一次在解答题中出现变化四：再一次在解答题中出现变化四：再一次在解答题中出现二元一次方程组以二元一次方程组以二元一次方程组以二元一次方程组以及利润最大值及利润最大值及利润最大值及利润最大值的内容的考查。的内容的考查。的内容的考查。的内容的考查。变化五：变化五：变化五：变化五：20202020题函数图像分析题题函数图像分析题题函数图像分析题题函数图像分析题第一次出

24、现二次函数第一次出现二次函数第一次出现二次函数第一次出现二次函数和一元二次方程的求根和一元二次方程的求根和一元二次方程的求根和一元二次方程的求根问题；问题；问题；问题；2012012012016 6 6 6年河南中考数学试卷分析年河南中考数学试卷分析年河南中考数学试卷分析年河南中考数学试卷分析 二、五年河南中考数学命题回顾二、五年河南中考数学命题回顾五年河南中考数学命题回顾五年河南中考数学命题回顾1 1、命题指导思想与依据、命题指导思想与依据（1 1 1 1）贯贯贯贯彻彻彻彻教教教教育育育育部部部部关关关关于于于于积积积积极极极极推推推推进进进进中中中中小小小小学学学学评评评评价价价价与与与与

25、考考考考试制度改革通知试制度改革通知试制度改革通知试制度改革通知精神精神精神精神.（3 3 3 3）基于）基于）基于）基于标准标准标准标准的的的的国家基础教育课程改革实验国家基础教育课程改革实验国家基础教育课程改革实验国家基础教育课程改革实验区初中毕业生数学学科学业考试命题指导纲要区初中毕业生数学学科学业考试命题指导纲要区初中毕业生数学学科学业考试命题指导纲要区初中毕业生数学学科学业考试命题指导纲要（2 2 2 2）全日制义务教育数学课程标准全日制义务教育数学课程标准全日制义务教育数学课程标准全日制义务教育数学课程标准2011201120112011修订稿修订稿修订稿修订稿l 关注对数学核心关

26、注对数学核心关注对数学核心关注对数学核心基础知识基础知识基础知识基础知识的考查的考查的考查的考查l 关注对关注对关注对关注对基本数学能力基本数学能力基本数学能力基本数学能力的考查的考查的考查的考查l 关注学生关注学生关注学生关注学生基本数学思想基本数学思想基本数学思想基本数学思想的考查的考查的考查的考查l 关注对关注对关注对关注对数学活动经验数学活动经验数学活动经验数学活动经验的考查的考查的考查的考查l 关注关注关注关注不同层次学生不同层次学生不同层次学生不同层次学生学习状况学习状况学习状况学习状况2 2、近五年数学学生能力考查、近五年数学学生能力考查3 3 3 3、近五年数学试卷特点、近五年

27、数学试卷特点、近五年数学试卷特点、近五年数学试卷特点 为为为为了了了了更更更更好好好好的的的的做做做做好好好好2012012012017 7 7 7年年年年中中中中考考考考数数数数学学学学一一一一轮轮轮轮复复复复习习习习，下下下下面面面面对对对对近近近近几几几几年年年年中中中中考考考考试试试试卷卷卷卷做做做做以以以以全全全全面面面面分分分分析析析析，以以以以期期期期对对对对2012012012017 7 7 7年年年年备备备备考考考考的的的的广广广广大数学教师提供一定的帮助。大数学教师提供一定的帮助。大数学教师提供一定的帮助。大数学教师提供一定的帮助。选择题选择题填空题填空题 解答题解答题从从

28、题题型型分分布布看看2012014 4年年8 82424分分7 72121分分8 87575分分2012015 5年年8 82424分分7 72121分分8 87575分分2012016 6年年8 82424分分7 72121分分8 87575分分2012012012013 3 3 3-201-201-201-2016 6 6 6年河南中招试卷整体结构统计表：年河南中招试卷整体结构统计表：年河南中招试卷整体结构统计表：年河南中招试卷整体结构统计表：20132013年年20142014年年20152015年年2012016 6年年从从知知识识领领域域看看数与代数与代数数4545分占分占37.5%

29、37.5%4848分占分占40%40%4444分占分占36.7%36.7%4545分占分占37.5%37.5%空间与空间与图形图形4949分占分占40.8%40.8%4646分占分占38.3%38.3%5050分占分占41.7%41.7%4949分占分占40.8%40.8%统计与统计与概率概率1515分占分占12.5%12.5%1515分占分占12.5%12.5%1515分占分占12.5%12.5%1515分占分占12.5%12.5%综合综合能力能力1111分占分占9.2%9.2%1111分占分占9.2%9.2%1111分占分占9.2%9.2%1111分占分占9.2%9.2%从近三年的河南中考

30、数学知识点分布，从近三年的河南中考数学知识点分布，从中我们可以看出每一年河南中考数学从中我们可以看出每一年河南中考数学大致的命题方向与思路，从知识点分布可大致的命题方向与思路，从知识点分布可以看出历年河南中考往往遵循两大特点以看出历年河南中考往往遵循两大特点:4 4 4 4、近三年河南中考数学试卷知识点分布、近三年河南中考数学试卷知识点分布、近三年河南中考数学试卷知识点分布、近三年河南中考数学试卷知识点分布（1 1）较强的继承原则；）较强的继承原则；（2 2）恰当的互补原则）恰当的互补原则.三、三、20172017河南中考数学复习要点河南中考数学复习要点 1.1.1.1.选择题第选择题第选择题

31、第选择题第1 1 1 1题基本上考查实数的相关概念，题基本上考查实数的相关概念，题基本上考查实数的相关概念，题基本上考查实数的相关概念，多为相反多为相反多为相反多为相反 数、绝对值或有理数的大小比较数、绝对值或有理数的大小比较数、绝对值或有理数的大小比较数、绝对值或有理数的大小比较的考查；的考查；的考查；的考查；2.2.2.2.对科学记数法的考查近几年对科学记数法的考查近几年对科学记数法的考查近几年对科学记数法的考查近几年每年必考一次每年必考一次每年必考一次每年必考一次；3.3.对对对对统计数据的分析或统计量的判断统计数据的分析或统计量的判断统计数据的分析或统计量的判断统计数据的分析或统计量的

32、判断 在每年的选择题中在每年的选择题中在每年的选择题中在每年的选择题中都会考查都会考查都会考查都会考查；4.4.4.4.填空题第填空题第填空题第填空题第1 1 1 1题多为实数的运算题多为实数的运算题多为实数的运算题多为实数的运算5.5.5.5.对概率的考查每年都在填空的对概率的考查每年都在填空的对概率的考查每年都在填空的对概率的考查每年都在填空的12121212题或题或题或题或13131313题中考查题中考查题中考查题中考查，一般为简单概率或放回与不放回模型概率计算一般为简单概率或放回与不放回模型概率计算一般为简单概率或放回与不放回模型概率计算一般为简单概率或放回与不放回模型概率计算；6.6

33、.6.6.对不等式组对不等式组对不等式组对不等式组的考查与一次函数图象与不等式结合的的考查与一次函数图象与不等式结合的的考查与一次函数图象与不等式结合的的考查与一次函数图象与不等式结合的 考查在近三年中选择题也比较常见；考查在近三年中选择题也比较常见；考查在近三年中选择题也比较常见；考查在近三年中选择题也比较常见；7.7.7.7.对函数的考查中必有一个为对函数的考查中必有一个为对函数的考查中必有一个为对函数的考查中必有一个为二次函数二次函数二次函数二次函数的考查，的考查，的考查，的考查，填空题中为填空题中为填空题中为填空题中为反比例函数反比例函数反比例函数反比例函数与与与与几何或二次函数与几何

34、或二次函数与几何或二次函数与几何或二次函数与 几何的综合类型几何的综合类型几何的综合类型几何的综合类型.20172017河南中考数学复习要点河南中考数学复习要点 1.1.1.1.对视图的考查一般多在选择题中每年出现一道试对视图的考查一般多在选择题中每年出现一道试对视图的考查一般多在选择题中每年出现一道试对视图的考查一般多在选择题中每年出现一道试题；题；题；题；2.2.2.2.每年必会进行平行线或作图相关的角度计算问题每年必会进行平行线或作图相关的角度计算问题每年必会进行平行线或作图相关的角度计算问题每年必会进行平行线或作图相关的角度计算问题考查；考查；考查；考查；3.3.3.3.对圆部分一般考

35、查在选择题与填空中考查一道，对圆部分一般考查在选择题与填空中考查一道，对圆部分一般考查在选择题与填空中考查一道，对圆部分一般考查在选择题与填空中考查一道，选择题中考查选择题中考查选择题中考查选择题中考查对切线、圆周角对切线、圆周角对切线、圆周角对切线、圆周角定理的运用、填空题定理的运用、填空题定理的运用、填空题定理的运用、填空题中考查弧长或圆锥展开图及扇形面积相关的计算；中考查弧长或圆锥展开图及扇形面积相关的计算；中考查弧长或圆锥展开图及扇形面积相关的计算；中考查弧长或圆锥展开图及扇形面积相关的计算；最近两年会在最近两年会在最近两年会在最近两年会在18181818题考查一道以圆为背景的结合三角

36、题考查一道以圆为背景的结合三角题考查一道以圆为背景的结合三角题考查一道以圆为背景的结合三角形和四边形的知识的大题。形和四边形的知识的大题。形和四边形的知识的大题。形和四边形的知识的大题。4.4.4.4.对对对对阴影面积的计算阴影面积的计算阴影面积的计算阴影面积的计算 是每年填空题必考内容；是每年填空题必考内容；是每年填空题必考内容；是每年填空题必考内容；5.5.5.5.填空题的压轴题多以填空题的压轴题多以填空题的压轴题多以填空题的压轴题多以几何图形的折叠或旋转几何图形的折叠或旋转几何图形的折叠或旋转几何图形的折叠或旋转相关，相关，相关，相关，涉及多种数学思想方法的运用涉及多种数学思想方法的运用

37、涉及多种数学思想方法的运用涉及多种数学思想方法的运用.20172017河南中考数学复习要点河南中考数学复习要点【解答题【解答题知识点分布】知识点分布】解答题的解答题的解答题的解答题的数量为数量为数量为数量为8 8 8 8道道道道，解决解答题时，要过好审，解决解答题时，要过好审，解决解答题时，要过好审，解决解答题时，要过好审题关，全面审视题目中的条件和问题，以求正确全面题关，全面审视题目中的条件和问题，以求正确全面题关，全面审视题目中的条件和问题，以求正确全面题关，全面审视题目中的条件和问题，以求正确全面地理解题意，并从中找到合适的解题思路和方法，解地理解题意，并从中找到合适的解题思路和方法，解

38、地理解题意，并从中找到合适的解题思路和方法，解地理解题意，并从中找到合适的解题思路和方法，解决解答题时要求过程规范合理，切忌盲目下笔，顾此决解答题时要求过程规范合理，切忌盲目下笔，顾此决解答题时要求过程规范合理，切忌盲目下笔，顾此决解答题时要求过程规范合理，切忌盲目下笔，顾此失彼失彼失彼失彼.20172017河南中考数学复习要点河南中考数学复习要点 从从从从2020202012121212年年年年-201-201-201-2016 6 6 6年年年年对对对对16161616、17171717、18181818题题题题的的的的分分分分析析析析可可可可以以以以发发发发现现现现这这这这三三三三道道道

39、道题题题题的的的的题题题题型型型型变变变变化化化化不不不不大大大大，保保保保持持持持了了了了较较较较强强强强的的的的继继继继承承承承性性性性，其其其其中中中中重重重重点点点点分分分分别别别别为为为为分分分分式式式式的的的的化化化化简简简简求求求求值值值值、三三三三角角角角全全全全等等等等的的的的证证证证明明明明或或或或计计计计算算算算以以以以及及及及统统统统计计计计图图图图的的的的理理理理解解解解与与与与简简简简单单单单事事事事件件件件概概概概率率率率的的的的计计计计算算算算。从从从从2014201420142014年年年年新新新新增增增增了了了了“圆圆圆圆”的的的的元元元元素素素素，第第第第

40、二二二二问问问问联联联联系系系系了了了了三三三三角角角角形形形形全全全全等等等等，相相相相似似似似以以以以及及及及特特特特殊殊殊殊四四四四边边边边形形形形的的的的判判判判断断断断等等等等内容。内容。内容。内容。2012012012017 7 7 7年基本保持这三道题的稳定题型。年基本保持这三道题的稳定题型。年基本保持这三道题的稳定题型。年基本保持这三道题的稳定题型。河南中考河南中考1616、1717、1818题题型分析题题型分析20172017河南中考数学复习要点河南中考数学复习要点1.161.161.161.16题基本几乎每年都是分式的化简求值，题基本几乎每年都是分式的化简求值，题基本几乎每

41、年都是分式的化简求值，题基本几乎每年都是分式的化简求值，13 13 13 13 年有年有年有年有所改变，改为整式的化简求值，所改变，改为整式的化简求值，所改变，改为整式的化简求值，所改变，改为整式的化简求值，14141414年、年、年、年、15151515年、年、年、年、16161616年仍年仍年仍年仍为分式的化简求值，此题慢慢会向实数运算与分式的为分式的化简求值，此题慢慢会向实数运算与分式的为分式的化简求值，此题慢慢会向实数运算与分式的为分式的化简求值，此题慢慢会向实数运算与分式的化简求值两道组合题转化，兼顾一元二次方程解法或化简求值两道组合题转化，兼顾一元二次方程解法或化简求值两道组合题转

42、化，兼顾一元二次方程解法或化简求值两道组合题转化，兼顾一元二次方程解法或不等式组的解集；不等式组的解集；不等式组的解集；不等式组的解集；2.172.172.172.17题基本上是以数据分析中条形统计图与扇形统计题基本上是以数据分析中条形统计图与扇形统计题基本上是以数据分析中条形统计图与扇形统计题基本上是以数据分析中条形统计图与扇形统计图为主，或统计图表与扇形统计图；图为主，或统计图表与扇形统计图；图为主，或统计图表与扇形统计图；图为主，或统计图表与扇形统计图；3.183.183.183.18题主要是以三角形、特殊四边形或圆为背景的证题主要是以三角形、特殊四边形或圆为背景的证题主要是以三角形、特

43、殊四边形或圆为背景的证题主要是以三角形、特殊四边形或圆为背景的证明三角形全等及特殊四边形的判定为主明三角形全等及特殊四边形的判定为主明三角形全等及特殊四边形的判定为主明三角形全等及特殊四边形的判定为主.2014201420142014年是以两年是以两年是以两年是以两条直线与圆相切为背景考查特殊四边形的判定条直线与圆相切为背景考查特殊四边形的判定条直线与圆相切为背景考查特殊四边形的判定条直线与圆相切为背景考查特殊四边形的判定2015201520152015年年年年是以半圆与三角形为背景考查特殊四边形的判定。是以半圆与三角形为背景考查特殊四边形的判定。是以半圆与三角形为背景考查特殊四边形的判定。是

44、以半圆与三角形为背景考查特殊四边形的判定。2016201620162016年以年以年以年以圆圆圆圆形为背景考查特殊四边形的动态探究题。形为背景考查特殊四边形的动态探究题。形为背景考查特殊四边形的动态探究题。形为背景考查特殊四边形的动态探究题。16-18 20172017河南中考数学复习要点河南中考数学复习要点河南中考河南中考1919、2020、2121题题型分析题题型分析 从从从从近近近近三三三三年年年年河河河河南南南南中中中中考考考考19-2119-2119-2119-21题题题题的的的的分分分分析析析析，可可可可以以以以看看看看出出出出这三道题慢慢趋于稳定，分别为：这三道题慢慢趋于稳定，分

45、别为：这三道题慢慢趋于稳定，分别为：这三道题慢慢趋于稳定，分别为：题题题题解解解解直直直直角角角角三三三三角角角角形形形形的的的的应应应应用用用用，因因因因为为为为从从从从20112011201120112016201620162016年年年年连连连连续续续续6 6 6 6年年年年都都都都在在在在考考考考查查查查锐锐锐锐角角角角三三三三角角角角函函函函数数数数的的的的实实实实际际际际应应应应用用用用，预预预预计计计计2017201720172017年年年年仍仍仍仍会会会会延延延延续续续续对对对对锐锐锐锐角角角角三三三三角角角角函函函函数数数数的的的的实实实实际际际际应应应应用用用用仰仰仰仰角角

46、角角、俯俯俯俯角的考查。角的考查。角的考查。角的考查。20172017河南中考数学复习要点河南中考数学复习要点河南中考河南中考1919、2020、2121题题型分析题题型分析 从从从从近近近近三三三三年年年年河河河河南南南南中中中中考考考考19-2119-2119-2119-21题题题题的的的的分分分分析析析析，可可可可以以以以看看看看出出出出这三道题慢慢趋于稳定，分别为：这三道题慢慢趋于稳定，分别为：这三道题慢慢趋于稳定，分别为：这三道题慢慢趋于稳定，分别为：。20.20.20.20.函函函函数数数数的的的的应应应应用用用用本本本本题题题题考考考考查查查查一一一一次次次次函函函函数数数数实实

47、实实际际际际应应应应用用用用是是是是必必必必考考考考点点点点，考考考考查查查查的的的的形形形形式式式式有有有有：一一一一次次次次方方方方程程程程、不不不不等等等等式式式式的的的的实实实实际际际际应应应应用用用用；单单单单纯纯纯纯一一一一次次次次函函函函数数数数的的的的实实实实际际际际应应应应用用用用；一一一一次次次次方方方方程程程程、不不不不等等等等式式式式、一一一一次次次次函函函函数数数数综综综综合合合合应应应应用用用用。16161616年年年年是是是是二二二二次次次次函函函函数数数数和和和和方方方方程程程程的的的的体体体体现现现现出出出出了了了了2016201620162016年年年年河河

48、河河南南南南中中中中招招招招数数数数学学学学考考考考试试试试对对对对2011201120112011版版版版新新新新课课课课标标标标新新新新增增增增内内内内容容容容的的的的考考考考查查查查，对对对对学学学学生生生生熟熟熟熟悉悉悉悉新新新新课课课课标标标标新新新新增增增增内内内内容容容容的的的的程程程程度度度度是是是是一一一一个个个个很很很很好好好好的的的的检检检检测测测测。根根根根由由由由于于于于该该该该命命命命题题题题点点点点是是是是河河河河南南南南中中中中招招招招考考考考试试试试的的的的必必必必考考考考点点点点，预预预预计计计计2017201720172017年年年年考考考考查查查查一一一

49、一次次次次方方方方程程程程、不不不不等等等等式式式式、一一一一次函数综合应用题的几率较大。次函数综合应用题的几率较大。次函数综合应用题的几率较大。次函数综合应用题的几率较大。20172017河南中考数学复习要点河南中考数学复习要点河南中考河南中考1919、2020、2121题题型分析题题型分析 从从从从近近近近三三三三年年年年河河河河南南南南中中中中考考考考19-2119-2119-2119-21题题题题的的的的分分分分析析析析，可可可可以以以以看看看看出出出出这三道题慢慢趋于稳定，分别为：这三道题慢慢趋于稳定，分别为：这三道题慢慢趋于稳定，分别为：这三道题慢慢趋于稳定，分别为：方方方方程程程

50、程组组组组及及及及一一一一次次次次不不不不等等等等式式式式的的的的应应应应用用用用，只只只只有有有有2015201520152015年年年年考考考考查查查查了了了了一一一一元元元元二二二二次次次次方方方方程程程程的的的的根根根根的的的的判判判判别别别别式式式式，因因因因为为为为该该该该命命命命题题题题点点点点是是是是2011201120112011版版版版新新新新课课课课标标标标新新新新增增增增内内内内容容容容，这这这这道道道道题题题题体体体体现现现现出出出出了了了了2015201520152015年年年年河河河河南南南南中中中中招招招招数数数数学学学学考考考考试试试试对对对对20112011