2019年高考语文总复习(人教版)课件：专题一-高考作文专项突破4-1-3.ppt

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1、2019年高考年高考语文文总复复习(人教版人教版)课件：件：专题一一-高考作文高考作文专项突破突破4-1-31.开开门门见见山山，直直击击主主旨旨。指指的的是是在在文文章章的的开开端端就就鲜鲜明明地地摆摆出出自自己己的的观观点点或或描描述述表表现现的的对对象象。这这种种开开头头方方法法干干脆脆利利落落，入入题题快快捷捷，直直截截了了当当，能能让让人人一一下下子子抓抓住住事事物物本本身身。它它适适用用各各种种文文体体，主主要要用用于于议议论论文文。如如果果考考生生在在高高考考作作文文中中选选择择议议论论文文，不不妨妨“开开门门见见山山”，直直接接切切入入话话题题，亮亮明明观观点点，单单刀刀直直入

2、入，让让评评卷卷人人一一目目了了然然。如如2017年年浙浙江江高高考考佳佳作作兼兼读读三三书书，精，精读读心心书书的开的开头头：人人要要读读三三书书：有有字字之之书书、无无字字之之书书、心心灵灵之之书书。此此三三者者涵涵盖盖了了一一个个人人所所需需的的实实用用之之学学、处处世世之之学学与与精精神神之之学学，因因而而需需要要“兼兼读读”。而而其其中中，我我认认为为心心灵灵之之书书是是最最高高层层面面的的，故故要对其要对其“精读精读”。此此文文单单刀刀直直入入，开开门门见见山山，明明快快有有力力，简简洁洁而而凝凝练练地地提提出出“兼兼读读三三书书，精精读读心心书书”的的观观点点，既既切切合合题题目

3、目，又又提提出出论论点，并为下文展开论述张本。点，并为下文展开论述张本。2.起起兴兴类类比比，引引人人入入胜胜。兴兴“先先言言他他物物以以引引起起所所咏咏之之辞辞也也”，即即先先讲讲其其他他的的事事物物，然然后后引引到到要要讲讲的的事事物物；类类比比，就就是是根根据据两两种种事事物物在在某某些些特特征征上上的的相相似似，做做出出它它们们在在其其他他特特征征上上也也可可能能相相似似的的结结论论。这这样样的的开开头头往往往往由由远远到到近近，娓娓娓娓道道来来，令令人人感感到到亲亲切切舒舒畅畅。如如2017年年高高考考语语文文全全国国卷卷佳佳作作眼眼界界无无穷穷世界世界宽宽就是就是这样这样的开的开头

4、头：“何何须须浅浅碧碧深深红红色色，自自是是花花中中第第一一流流”，桂桂花花无无己己、无无功功、无无名名，所所以以拥拥有有了了三三秋秋。“受受光光于于庭庭户户见见一一堂堂，受受光光于于天天下下照照四四方方”，阳阳光光敞敞开开胸胸怀怀，拥拥有有了了全全世世界界；人人打打开开门门窗窗，才才会会行行走走在在至至真真、至至善善、至至美美的的阳阳光光里里。这这就就是是中中华华儿儿女女传传承承和践行的和践行的“眼界格局说眼界格局说”眼界无穷世界宽！眼界无穷世界宽！这这篇篇文文章章的的开开头头先先讲讲桂桂花花因因为为无无己己、无无功功、无无名名，所所以以拥拥有有了了三三秋秋；再再讲讲阳阳光光因因为为敞敞开开

5、胸胸怀怀，所所以以拥拥有有了了全全世世界界；然然后后由由物物到到人人，阐阐明明人人只只有有打打开开门门窗窗，才才会会行行走走在在至至真真、至至善善、至至美美的的阳阳光光里里，才才会会拥拥有有大大的的境境界界和和格格局局。引引入入巧巧妙妙，生生动别动别致，致，给给人耳目一新之感。人耳目一新之感。3.名名句句开开篇篇，彰彰显显底底蕴蕴。名名言言名名句句是是人人类类智智慧慧的的结结晶晶，它它凝凝练练、深深刻刻、精精辟辟，往往往往具具有有很很强强的的哲哲理理性性和和启启示示性性。在在作作文文中中选选择择与与主主题题有有密密切切关关系系的的名名言言名名句句开开篇篇，既既可可以以起起到到突突出出中中心心思

6、思想想的的作作用用，也也容容易易引引起起评评卷卷人人的的注注意意。同同时时，还还为为文文章章主主题题的的提提出出营营造造一一种种哲哲理理氛氛围围，使使文文章章中中心心思思想想更更耐耐人人寻寻味味，发发人人深深思思。如如2017年年浙浙江江高高考考佳佳作作人人生生突突围围的的开开头头：“任任何何命命运运，无无论论如如何何漫漫长长复复杂杂，实实际际上上只只反反映映于于一一个个瞬瞬间间：人人们们大大彻彻大大悟悟自自己己究究竟竟是是谁谁的的瞬瞬间间。”博博尔尔赫赫斯斯如如是是说说道道。确确实实，在在我我们们的的一一生生中中，我我们们要要学学习习那那些些由由具具体体知知识识构构成成的的有有字字之之书书，

7、继继而而阅阅读读由由世世事事阅阅历历堆堆砌砌的的无无字字之之书书，最最终终读读懂懂那那本本我我们们最最熟熟悉悉的的也也是是最最陌陌生生的的心心灵灵之之书书。这这一一过过程程其其实正如哲人苏格拉底所言：实正如哲人苏格拉底所言：“认识你自己。认识你自己。”这这篇篇文文章章的的开开头头引引用用了了博博尔尔赫赫斯斯和和苏苏格格拉拉底底的的名名句句，恰恰当当地地引引出出“三三本本大大书书”，提提出出“在在读读书书中中认认识识自自己己”的的观观点点，为为下下文文展展开开论论述述张张本本。这这样样的的开开头头，在在点点题题明明确确的的同同时时，彰彰显显底底蕴蕴，达到了一种文采，达到了一种文采飞扬飞扬的的艺术

8、艺术效果。效果。4.排排比比铺铺陈陈，先先声声夺夺人人。如如果果考考生生想想以以集集中中的的内内容容、鲜鲜明明的的节节奏奏、排排山山倒倒海海般般的的气气势势取取胜胜，可可以以采采用用排排比比句句开开头头。排排比比句句在在推推进进文文意意、营营造造氛氛围围方方面面的的作作用用是是其其他他修修辞辞手手法法无无法法相相比比的的。开开篇篇运运用用排排比比句句，可可以以蓄蓄积积强强大大的的情情感感力力量量，营营造造出出一一种种强强大大的的气气势势或或氛氛围围，给给人人一一种种新新奇奇感感和和震震撼撼感感，让让人人从从中中受受到到感感染染。如如2017年年湖湖南南高高考考佳佳作作一一横横长长城城长长，一一

9、点点茉莉香的开茉莉香的开头头：看看惯惯了了哥哥特特式式建建筑筑，你你或或许许感感兴兴趣趣壮壮阔阔的的万万里里长长城城；听听遍遍了了普普契契尼尼的的歌歌剧剧，你你或或许许欣欣赏赏那那红红脸脸张张飞飞；吃吃腻腻了了海海鲜鲜大大餐餐，你你是否钟情广式小吃？是否钟情广式小吃？这里是中国。这里是中国。长长城城长长，与与海海相相邻邻；长长城城陡陡，万万阶阶上上天天际际；长长城城久久，千千年年风风霜霜未未坍坍塌塌。它它不不像像吴吴哥哥窟窟，神神秘秘绮绮丽丽；它它不不像像巴巴黎黎圣圣母母院院，闪闪耀耀人人性性光光辉辉；它它不不像像加加利利福福尼尼亚亚漫漫长长的的海海岸岸线线，蜿蜿蜒蜒动动人人。它它让让世世代代

10、中中国国人人奋奋勇勇抗抗敌敌，这这才才有有抗抗战战十十四四年年的的奇奇迹迹；它它让让中中国国人人充充满满精精气气神神，这这才才有有今今日日我我中中华华复复兴兴的的壮壮丽丽征征程程；它它让让中中国国人人有有永永不不服服输输的的斗斗志志，这这才才有有那那千千年年未未曾曾断断绝绝的的灿灿烂烂中中华华文文明！明！就就内内容容而而言言，由由外外国国而而导导入入中中国国；就就形形式式而而言言，排排比比对对称称的的句句式式铺铺排排呈呈现现，一一连连三三句句，形形成成强强大大的的气气势势，而而后后点点明明主主旨旨，让让人人有有一一种种释释怀怀和和愉愉悦悦之之感感。这这种种开开头头，既既能能显显示示出出作者知作

11、者知识识的丰富，又能引的丰富，又能引发读发读者深入思考。者深入思考。5.精精心心描描摹摹，情情景景交交融融。采采用用各各种种描描写写手手法法，情情景景交交融融，在在所所描描写写的的景景物物之之中中融融入入作作者者的的主主观观感感情情。运运用用这这种种方方法法的的开开头头，能能使使情情与与景景高高度度融融合合，所所描描绘绘的的景景融融入入作作者者的的感感情情，所所抒抒发发的的感感情情又又寄寄托托在在景景物物之之中中，从从而而达达到到景景中中有有情情、以以景景显显情情、情情景景交交融融的的艺艺术术效效果果。如如2017年年广广东东高高考考佳佳作作丝丝路路驼铃驶驼铃驶向和平的开向和平的开头头：漠漠北

12、北之之雪雪带带来来朔朔方方的的问问候候，江江南南的的风风吹吹来来南南方方的的祝祝福福，这这是是我我站站立立的的黄黄土土，这这是是我我自自信信的的中中国国。此此刻刻，这这个个高高速速发发展展、加加速速快快进进的的中中国国，在在驼驼铃铃的的轻轻响响中中，在在高高铁铁的的鸣鸣笛笛中中，载载着着无无数数国国人人的的荣荣光光和和梦梦想想，驶驶向向和和平平的的远远方方。依依我我所所认认识识的的中中国国，让让我我为为她她赋赋上上21世世纪纪的的关关键键词词一一带带一一路路、高高铁铁奔驰！奔驰！作作者者以以景景物物的的描描写写开开篇篇，通通过过漠漠北北之之雪雪带带来来问问候候，江江南南的的风风吹吹来来祝祝福福

13、，以以及及驼驼铃铃的的轻轻响响、高高铁铁的的鸣鸣笛笛等等富富有有中中国国特特色色的的镜镜头头，表表达达对对祖祖国国的的热热爱爱之之情情和和自自信信情情怀怀。作作者者把把真真挚挚的的爱爱国国情情感感融融入入了了写写景景之之中中，让让人人感感到到真真切切而而生生动动。运运用用情情景景交交融融的的写写作作手手法法，抒抒发发了了作作者者的的感感情情。景景是是外外在在的的，情情是是内在的。或触景生情，或因情内在的。或触景生情，或因情设设景，但必景，但必须须有机有机统统一起来。一起来。6.巧巧设设问问句句，发发人人深深思思。这这里里的的问问句句包包括括三三种种情情况况：设设问问句句、反反问问句句和和疑疑问

14、问句句。用用问问句句开开头头在在表表现现文文章章的的思思想想性性和和深深刻刻性性上上可可以以占占得得先先机机，因因为为人人在在潜潜意意识识中中有有读读到到问问句句就就自自然然而而然然地地去去思思考考的的习习惯惯。所所以以，一一个个高高质质量量的的、直直击击命命题题核核心心的的问问句句不不仅仅可可以以显显出出作作者者的的睿睿智智，还还可可以以引引导导读读者者顺顺着着作作者者的的思思路路去去思思考考。更更主主要要的的是是在在开开头头就就巧巧设设问问句句，更更能能引引起起读读者者的的注注意意，激激发发读读者的者的阅读兴阅读兴趣。如趣。如2017年浙江高考佳作年浙江高考佳作人生三人生三读读的开的开头头

15、：王王家家卫卫在在一一代代宗宗师师中中有有言言：见见自自己己，见见天天地地，见见众众生生。这这与与一一位位作作家家的的“人人生生三三书书”论论不不谋谋而而合合。读读“有有字字之之书书”，即即见见天天地地万万物物的的运运行行之之理理；读读“无无字字之之书书”，即即见见芸芸芸芸众众生生的的社社会会迹迹象象；读读“心心灵灵之之书书”，即即见见自自己己内内心心的的所所欲欲所所求求。然然而而如如何何将将三三者者有有机机结结合合，使使自自己己既既不不读读死死书书，又又不不汲汲汲汲于于世世，也也不不闭闭锁锁内内心心呢呢？想想必必，以以知知识识和和社社会会经经验验来来丰丰富内心，剔除纷扰，才是富内心，剔除纷扰

16、，才是“读书读书”之途。之途。面面对对“三三本本大大书书”，作作者者开开篇篇就就提提出出了了一一个个现现实实的的问问题题，那那就就是是“如如何何将将三三者者有有机机结结合合，使使自自己己既既不不读读死死书书，又又不不汲汲汲汲于于世世，也也不不闭闭锁锁内内心心呢呢”？然然后后自自问问自自答答，而而回回答答的的就就是是本文的本文的观观点，点，鲜鲜明生明生动动，给给人留下深刻的印象。人留下深刻的印象。7.题题旨旨阐阐释释，表表明明观观点点。从从文文章章题题旨旨单单刀刀切切入入，直直奔奔主主题题，对对标标题题或或相相关关概概念念的的意意义义加加以以解解释释和和阐阐述述，表表明明自自己己的的观观点点；或

17、或者者以以哲哲理理性性的的语语言言旗旗帜帜鲜鲜明明地地阐阐述述自自己己的的观观点点，给给人人以以雄雄辩辩的的力力量量和和思思想想的的震震撼撼。如如2017年年北北京京高高考考佳佳作作说说纽纽带带的开的开头头：纽纽带带一一词词，含含义义丰丰富富，或或可可多多语语境境解解读读。放放之之社社会会，便便是是那那人人人人割割舍舍不不下下的的一一怀怀乡乡愁愁；置置于于文文化化，便便是是那那古古往往今今来来薪薪尽尽火火传传的的人人文文宝宝库库；观观乎乎四四海海，便便是是那那纵纵横横全全球球串串联联世世界界的的信信息息高高速速公公路路。但但今今天天我我所所说说的的纽纽带带，则则是是一一种种精精神神的的象象征征

18、、信信仰仰的的体体现现，是是中中华华民民族族自自古古有有之之的的强强大大向向心心力力，是是新新时代下不可或缺的共同理想。时代下不可或缺的共同理想。此此篇篇作作文文的的题题目目是是说说纽纽带带，这这样样切切入入可可谓谓不不蔓蔓不不枝枝，切切中中肯肯綮綮，干干净净利利索索，既既是是全全文文内内容容的的概概括括，又又是是作作者者思思想想的的体体现现。文文章章开开篇篇对对“纽纽带带”的的解解释释很很具具体体很很到到位位，既既有有社社会会的的内内涵涵，又又有有文文化化的的内内涵涵，更更有有精精神神的的呈呈现现，可可谓谓直直奔奔主主题题，抓住，抓住实质实质，给给人以思考和启人以思考和启发发。8.比比喻喻开

19、开篇篇，生生动动传传神神。如如果果考考生生想想用用优优美美的的语语言言描描绘绘一一道道亮亮丽丽的的风风景景线线，可可在在开开头头采采用用新新颖颖的的比比喻喻句句。用用比比喻喻句句开开头头，不不仅仅形形象象生生动动，给给人人以以深深刻刻的的印印象象，而而且且比比喻喻句句中中的的优优美美语语言言能能带带给给读读者者一一种种愉愉悦悦的的身身心心享享受受。如如2017年年广广东东高高考考佳作佳作给给外国友人的一封信的开外国友人的一封信的开头头：很很高高兴兴能能有有这这个个机机会会向向你你们们介介绍绍我我的的国国家家中中国国。中中国国就就像像一一本本大大书书：既既饱饱经经沧沧桑桑，又又历历久久弥弥新新；

20、既既沉沉郁郁厚厚重重，又轻盈飞扬。希望我能帮你们读懂这本大书。又轻盈飞扬。希望我能帮你们读懂这本大书。文文章章的的开开头头就就把把中中国国比比作作一一本本大大书书，并并且且介介绍绍了了这这本本书书的的特特点点，“既既饱饱经经沧沧桑桑，又又历历久久弥弥新新；既既沉沉郁郁厚厚重重，又又轻轻盈盈飞飞扬扬”。这这本本书书古古老老而而鲜鲜活活、厚厚重重而而轻轻盈盈的的特特点点跃跃然然纸纸上上，吸吸引引读读者者的的阅阅读读兴兴趣趣。同同时时，文文章章以以生生动动形形象象的的比比喻喻句句开开篇篇，彰彰显显了文采，了文采，为为下文的下文的进进一步具体描写作了很好的一步具体描写作了很好的铺垫铺垫。高高考考作作文

21、文不不管管用用哪哪种种方方法法开开篇篇，都都要要特特别别注注意意两两点点：一一是是语语言言简简洁洁，切切勿勿烦烦琐琐冗冗长长，拖拖泥泥带带水水；二二是是快快速速入入题题，观观点清晰，切勿含糊其点清晰，切勿含糊其词词，故弄玄虚。，故弄玄虚。【误区警示】【误区警示】一忌：陈词老套一忌：陈词老套有有些些文文章章开开头头总总是是“光光阴阴似似箭箭、日日月月如如梭梭”此此类类的的，这这些套路已经成了令人生厌的陈词滥调了。些套路已经成了令人生厌的陈词滥调了。二忌：故弄玄虚二忌：故弄玄虚有有些些文文章章开开头头，故故意意耍耍花花枪枪，兜兜圈圈子子，有有意意让让人人琢琢磨磨不不透透，仿仿佛佛这这就就是是文文章

22、章新新颖颖巧巧妙妙的的所所在在，是是见见水水平平、见见功功力力的的地方。其实这种故弄玄虚的做法，恰恰是写作的弊病。地方。其实这种故弄玄虚的做法，恰恰是写作的弊病。三忌：开头突然三忌：开头突然有有些些文文章章的的开开头头，缺缺乏乏应应有有的的交交代代，显显得得突突如如其其来来，没没头头没没脑脑，不不知知所所云云。如如写写读读后后感感，有有的的文文章章在在不不作作任任何何交交代代的的情情况况下下就就开开始始“感感想想”起起来来了了。写写材材料料作作文文一一开开头头就就说说“读读了了这这个个材材料料我我有有深深刻刻的的体体会会”材材料料内内容容只只字字不不提提就就这这样样写，太突然了。写，太突然了。

23、四忌：不必要的解释四忌：不必要的解释文文章章开开头头，突突如如其其来来、不不作作交交代代不不行行，作作不不必必要要的的解解释释也也不不行行。如如写写女女排排五五连连冠冠给给我我的的启启示示，要要是是一一开开头头就就用用较较长长篇篇幅幅去去说说明明女女排排的的组组成成、女女排排五五次次获获冠冠军军的的时时间间、地地点点，同同谁谁争争夺夺冠冠军军等等情情况况，就就不不必必要要了了。当当然然，根根据据需需要要，适适当当对所写的问题作些解释也是必要的。对所写的问题作些解释也是必要的。五忌：堆砌名言锦语五忌：堆砌名言锦语有有的的文文章章，开开头头想想先先声声夺夺人人，想想不不出出好好的的办办法法，于于是

24、是就就把把格格言言、警警句句等等一一股股脑脑儿儿地地搬搬出出来来，以以为为这这样样就就算算是是个个好好的的开头。其实这种做法带有很大盲目性，效果往往很差。开头。其实这种做法带有很大盲目性，效果往往很差。六忌：盲目引用六忌：盲目引用引引用用应应根根据据主主题题、中中心心的的需需要要，盲盲目目引引用用应应避避免免。特特别别是是材材料料作作文文，供供给给的的材材料料如如果果很很长长，要要是是一一开开头头就就不不加加选选择择地大量引用，或全盘搬用，必然重点不明，主旨不清。地大量引用，或全盘搬用，必然重点不明，主旨不清。1.阅读阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于下面的材料，根据要求写一篇不少于800字

25、的文章。字的文章。相相关关数数据据显显示示，与与每每天天平平均均花花在在电电视视上上的的100分分钟钟以以及及45分分钟在网上相比，中国人只分钟在网上相比，中国人只分15分钟给阅读。分钟给阅读。联联合合国国教教科科文文组组织织的的统统计计显显示示，北北欧欧国国家家国国民民平平均均每每人人一一年年读读书书24本本左左右右，犹犹太太人人平平均均每每人人一一年年读读书书64本本，中中国国人人扣扣除除教教科书和教辅书平均每人一年读书连科书和教辅书平均每人一年读书连1本都不到。本都不到。中中国国公公共共图图书书馆馆持持证证读读者者人人数数只只有有582万万，仅仅占占全全国国总总人人口口的的0.47%。中

26、中国国公公共共图图书书馆馆平平均均每每册册藏藏书书年年流流通通仅仅为为0.4次次，而而最最受受欢欢迎迎的的借借阅阅图图书书，是是玄玄幻幻、言言情情、穿穿越越、宫宫廷廷类类网网络络休休闲闲小小说说。诸诸如如纸纸牌牌屋屋、何何以以笙笙箫箫默默、人人民民的的名名义等电视剧的热播，也带来了原版书籍的走红。义等电视剧的热播，也带来了原版书籍的走红。对对于于以以上上事事情情，你你怎怎么么看看？请请综综合合材材料料内内容容及及含含意意作作文文，表表明明你你的的态态度度，体体现现你你的的思思考考，阐阐述述你你的的观观点点。要要求求：选选好好角角度度，确确定定立立意意，明明确确文文体体，自自拟拟题题目目；不不要

27、要脱脱离离材材料料内内容容及含意的范及含意的范围围作文，不要套作，不得抄作文，不要套作，不得抄袭袭。我的开篇：我的开篇：_【写写作作提提示示】（1）针针砭砭时时弊弊：当当今今社社会会人人们们的的浅浅阅阅读读、碎碎片片式式阅阅读读乃乃至至很很少少阅阅读读的的现现象象值值得得警警醒醒。中中国国国国民民阅阅读读质质量量令令人人堪堪忧忧，大大量量电电子子阅阅读读方方式式的的出出现现，不不仅仅挑挑战战了了传传统统出出版版业业，并并且且使使人人们们习习惯惯于于碎碎片片化化阅阅读读；深深阅阅读读、慢慢读读越越来来越越少。少。（2）观观点点明明确确：提提倡倡多多读读书书、读读好好书书，反反对对阅阅读读的的碎碎

28、片片化化、快快餐餐化化、娱娱乐乐化化、功功利利化化阅阅读读。倡倡导导全全民民阅阅读读，建建设设学学习习型型社社会会，对对于于提提升升公公民民综综合合素素养养、推推进进社社会会主主义义精精神神文文明明建建设设、实实现现中中华华民民族族的的伟伟大大复复兴兴，具具有有重重大大而而深深远远的的现现实实意意义。义。（3）理理性性思思辨辨：我我国国社社会会在在发发展展过过程程中中面面临临着着一一个个转转型型升升级级的的阶阶段段，这这就就会会对对国国民民素素质质和和文文化化修修养养有有不不断断提提升升的的诉诉求求，这这也也是是中中国国崛崛起起和和民民族族复复兴兴的的必必经经之之路路。通通常常来来说说，经经济

29、济发发达达地地区区的的读读者者普普遍遍对对文文化化的的需需求求会会更更强强烈烈。因因而而，实实现现“全全民民阅阅读读”还还需需要要全全面面的的经经济济发发展展作作为为支支撑撑。数数据据说说我我国国的的人人均均纸纸质质书书阅阅读读量量低低于于发发达达国国家家，这这种种情情况况是是历历来来就就存存在在的的，必必须须正正视视。对对此此，我我们们应应试试图图建建立立一一种种好好的的阅阅读读机机制制，加加大大对对纸纸质质书书阅阅读读的的宣宣传传力力度度。但但从从另另一一方方面面来来讲讲，中中国国的的网网络络阅阅读读是是全全世世界界发发展展得得最最为为充充分分的的，呈呈现现出出一一个个比比世世界界上上其他

30、国家更活跃的发展态势。其他国家更活跃的发展态势。【参参考考开开篇篇】“读读书书万万卷卷始始通通神神”，宋宋代代诗诗人人苏苏轼轼如如是是说说。是是的的，真真正正的的有有益益阅阅读读，是是一一场场心心与与灵灵魂魂的的对对话话。然然而而，言言情情、玄玄幻幻、武武侠侠、宫宫斗斗、动动漫漫等等类类型型的的书书籍籍霸霸占占了了相相当当一一部部分分同同学学的的眼眼球球与与思思想想，他他们们为为书书中中主主人人翁翁的的爱爱情情跌跌宕宕坎坎坷坷而而牵牵肠肠挂挂肚肚，为为皇皇室室纸纸醉醉金金迷迷的的生生活活而而心心醉醉神神迷迷，为为动动漫漫连连环环画画的的虚虚拟拟世世界界而而沉沉溺溺不不悟悟，为为盖盖天天的的神神

31、功功而而走走火火入入魔魔这样这样的的阅读阅读能提升灵魂的高度能提升灵魂的高度吗吗？（引用名言，开篇点？（引用名言，开篇点题题）2.阅读阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。二二十十多多岁岁、年年轻轻漂漂亮亮的的师师范范大大学学毕毕业业生生李李云云飞飞，到到山山村村做做了一名教师。了一名教师。有有一一年年，她她接接到到了了一一笔笔捐捐款款，这这笔笔捐捐款款的的使使用用方方式式，迅迅速速引引起起了了社社会会各各界界的的争争议议。她她没没有有把把钱钱用用在在“现现实实问问题题”上上，比比如如增增添添一一些些新新的的教教学学工工具具、改改善善教教

32、学学环环境境之之类类，而而是是在在其其他他老老师师反反对对下下，她她将将全全班班孩孩子子“奢奢侈侈”地地带带到到了了深深圳圳，让让孩孩子们第一次走出山沟，切身感受了外面广阔的世界。子们第一次走出山沟，切身感受了外面广阔的世界。面面对对记记者者的的一一大大堆堆的的问问题题，年年轻轻女女教教师师只只恬恬淡淡地地说说了了一一句句话话：“我我们们那那里里太太穷穷了了，但但我我想想让让我我的的学学生生知知道道山山外外有有高高楼。楼。”要要求求：选选好好角角度度，确确定定立立意意，明明确确文文体体，自自拟拟标标题题；不不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。要脱离材料内容及含意的范围作文，不

33、要套作，不得抄袭。我的开篇：我的开篇：_【写写作作提提示示】本本题题考考查查写写作作能能力力。这这是是一一道道材材料料作作文文题题，分分析析立立意意时时，重重点点抓抓住住关关键键句句，“我我们们那那里里太太穷穷了了，但但我我想想让让我我的的学学生生知知道道山山外外有有高高楼楼”，让让山山沟沟里里的的孩孩子子走走出出大大山山，亲亲身身感感受受外外面面精精彩彩的的世世界界，这这是是开开阔阔孩孩子子们们的的视视野野，让让他他们们见见识识从从未未见见过过的的美美好好现现实实，能能够够激激发发学学生生的的求求知知欲欲，激激发发学学生生成成功功的的欲欲望望，刺刺激激学学生生发发奋奋学学习习，努努力力向向上

34、上，所所以以“高高楼楼”就就是是学学生生心心中中的的“灯灯塔塔”；见见识识了了“高高楼楼”，才才能能认认识识到到自己的不足，把握现在，开创未来。自己的不足，把握现在，开创未来。【参参考考立立意意】可可写写“仰仰望望星星空空”“”“知知不不足足而而后后勇勇”“”“精精神援助的力量神援助的力量”“”“激激发发成功的欲望成功的欲望”等。等。【参参考考开开篇篇】冰冰心心先先生生说说，墙墙角角的的花花，当当你你孤孤芳芳自自赏赏时时，世世界就小了。界就小了。面面对对记记者者的的一一大大堆堆的的问问题题，年年轻轻女女教教师师只只恬恬淡淡地地说说了了一一句句话话：“我我们们那那里里太太穷穷了了，但但我我想想让

35、让我我的的学学生生知知道道山山外外有有高高楼楼。”她她是是想想告告诉诉我我们们“高高度度决决定定视视野野”。（引引用用名名言言，结结合合材材料料，提提出出论论点）点）3.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。有有一一天天，孔孔子子外外出出，天天正正在在下下雨雨，可可是是他他没没有有雨雨伞伞，有有人人建建议议：“子子夏夏有有，跟跟子子夏夏借借。”孔孔子子一一听听就就说说：“不不可可以以，子子夏夏这这个个人人比比较较吝吝啬啬，我我借借的的话话，他他不不给给我我，别别人人会会觉觉得得他他不不尊尊重重师师长长；给给我，他肯定要心疼。我，他肯定

36、要心疼。”请请根根据据阅阅读读感感悟悟写写一一篇篇文文章章。要要求求：选选好好角角度度，明明确确立立意意；自自选选文文体体，自自拟拟标标题题；不不要要脱脱离离材材料料内内容容及及含含意意的的范范围围作文，不要套作，不得抄作文，不要套作，不得抄袭袭。我的开篇：我的开篇：_【写写作作提提示示】这这是是一一道道故故事事型型材材料料作作文文题题。材材料料中中的的主主要要人人物物形形象象有有两两个个，一一个个是是孔孔子子，另另一一个个是是子子夏夏，所所以以从从这这两两个个人人物物的的角角度度来来审审题题立立意意都都算算符符合合题题意意要要求求。如如果果从从孔孔子子的的角角度度来来思思考考，就就要要深深入

37、入地地思思考考孔孔子子为为什什么么不不向向子子夏夏借借雨雨伞伞。通通过过对对材材料料中中孔孔子子不不向向子子夏夏借借伞伞的的原原因因的的分分析析，可可以以想想到到，和和人人交交往往，要要知知道道别别人人的的短短处处和和长长处处，不不要要用用别别人人的的短短处处来来考考验验对对方方，否否则则情情谊谊就就不不会会长长久久。人人与与人人之之间间要要互互相相理理解解、信信任任，并并且且要要学学会会换换位位思思考考，这这是是人人与与人人之之间间交交往往的的基基础础。这这样样就就可可以以推推出出以以下几个立意：（下几个立意：（1）不要为难别人。（）不要为难别人。（2）换位思考，设身处）换位思考，设身处地地

38、为为别别人人着着想想。（3）宽宽容容与与理理解解。（4）做做人人的的风风度度。可可以以拟拟标标题题为为换换位位思思考考天天地地宽宽让让宽宽容容开开出出一一朵朵花花等等。如如果果从从子子夏夏的的角角度度来来思思考考，子子夏夏这这个个人人比比较较吝吝啬啬，他他舍舍不不得得借借东东西西给给别别人人，即即使使借借给给别别人人，也也肯肯定定要要心心疼疼，这这显显然然是是小小气气的的一一种种表表现现。由由此此，可可以以确确立立以以下下几几个个立立意意：（1）做做人人要要大大气气、大大方方。（2）学学会会与与人人相相处处。（3）放放大大你你的的格格局局。（4）要要修修为为自自身身。（5）如如何何为为人人处处

39、世世等等。写写作作时时，应应该该紧紧扣扣材材料料，充充分分展展开开联联想想，紧紧密密联联系系社社会会现现实实和和人人生生实实际际，具具体体分分析析问问题题，表表明明自自己己的的观观点点态态度度；同同时时，要要做做到到深深入入挖挖掘掘，辩辩证证思思考考，写写出出有有丰丰富富内内涵涵和和深深度度的的文文章章来来。可可以以拟拟标标题题为为格局，人生的坐标大度格局，人生的坐标大度大气大气大方大方等。等。【参考开篇参考开篇】宽容是什么？宽容是什么？美美国国前前总总统统林林肯肯曾曾对对此此做做过过很很恰恰当当的的诠诠释释。林林肯肯素素来来对对政政敌敌宽宽容容，这这引引起起一一位位议议员员的的不不满满，议议

40、员员说说：“你你不不应应该该试试图图和和那那些些人人交交朋朋友友，而而应应该该消消灭灭他他们们。”林林肯肯微微笑笑着着回回答答：“当当他他们们变变成成我我的的朋朋友友，不不就就是是在在消消灭灭我我的的敌敌人人吗吗？”一一语语中中的的，多多一一些些宽宽容容，公公开开的的对对手手或或许许就就会会变变成成我我们们的的朋朋友友。（问句开篇，引人深思）（问句开篇，引人深思）4.阅读阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。旧旧报报纸纸，若若是是卖卖给给收收废废品品的的，一一斤斤大大约约三三四四毛毛钱钱。但但上上海海吴吴江江路路就就有有一一家家老老报报纸

41、纸馆馆专专营营人人民民日日报报光光明明日日报报解解放放军军报报和和文文汇汇报报等等老老报报纸纸，每每张张能能卖卖到到200多多元元。原原来来，商商家家打打出出的的宣宣传传是是这这样样的的：为为自自己己或或者者是是亲亲人人买买一一份份生生日日老老报报纸纸吧吧！颜颜色色已已发发黄黄的的老老报报纸纸配配以以充充满满怀怀旧旧情情调调的的包包装装，就就有有一一些些历历史史韵韵味味。顾顾客客主主要要是是二二三三十十岁岁的的上上海海市市民民，他他们们或或者者购购买买自自己己出出生生那那一一天天的的报报纸纸，看看看看自自己己出出生生那那天天世世界界发发生生了了哪哪些些事事，或或者者买买来来赠赠送送给给长长辈辈

42、，以以引引起起长长辈辈对对青青春春的的记记忆忆。三三四四毛毛钱钱一一斤斤的的旧旧报报纸纸得得以以卖卖出出每每张张二二百百多多元元的的高高价价，价价钱钱翻翻了了千千倍倍以以上上，可可谓谓极极高高的的附附加加值值了了。可可商商家家刚刚有有这这个个想想法法的的时时候候，曾曾引引来来多多少人的嘲笑啊！少人的嘲笑啊！对对此此，你你有有怎怎样样的的认认识识？请请联联系系现现实实，表表达达自自己己的的观观点点态态度。度。要要求求：选选好好角角度度，确确定定立立意意，明明确确文文体体，自自拟拟标标题题；不不要脱离材料内容和含意的范要脱离材料内容和含意的范围围作文，不要套作，不得抄作文，不要套作，不得抄袭袭。我

43、的开篇：我的开篇：_【写写作作提提示示】这这是是一一则则反反映映时时代代情情怀怀的的材材料料作作文文。材材料料以以某某商商家家高高价价卖卖旧旧报报纸纸为为背背景景，反反映映了了当当前前社社会会生生活活中中具具有有独创精神的思维方式。商家这种做法一开始是受到人们嘲笑独创精神的思维方式。商家这种做法一开始是受到人们嘲笑的的，可可是是，当当这这种种被被嘲嘲笑笑的的行行为为带带来来巨巨大大的的经经济济效效益益时时，人人们们不不得得不不佩佩服服商商家家的的眼眼光光，佩佩服服商商家家敢敢于于尝尝试试的的精精神神品品质质。很很多多时时候候，一一些些看看似似不不现现实实的的行行为为，往往往往有有其其独独特特的

44、的魅魅力力。分分析析这这一一材材料料，可可以以运运用用话话题题辐辐射射的的方方式式，从从商商家家、顾顾客客和和嘲笑者的角度来立意。嘲笑者的角度来立意。【参参考考开开篇篇】一一个个人人的的眼眼光光，能能够够决决定定其其生生命命的的价价值值。独独具具慧慧眼眼的的人人，往往往往能能够够在在别别人人看看不不到到的的地地方方发发现现问问题题，并并能能够够付付诸诸行行动动。而而那那些些缺缺乏乏眼眼光光的的人人，只只看看到到眼眼前前利利益益，而而对对外外界界的的变变化化感感知知不不足足，则则只只能能生生活活在在后后悔悔之之中中。旧旧报报纸纸，在在常常人人眼眼里里确确实实是是不不值值钱钱的的，可可是是，当当有有见见识识的的商商家家在在旧旧报报纸纸上上附附加加了了时时代代的的情情怀怀，便便实实现现了了别别人人看看不不到到的的价价值值。（开开门见门见山，直山，直击击主旨）主旨）谢谢观赏！2020/11/543