《口技》初中语文课件.ppt

《《口技》初中语文课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《口技》初中语文课件.ppt（37页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、口技初中语文课件 林嗣环，字铁崖，清朝福建晋江人，顺治年间进士。林嗣环，字铁崖，清朝福建晋江人，顺治年间进士。林嗣环，字铁崖，清朝福建晋江人，顺治年间进士。林嗣环，字铁崖，清朝福建晋江人，顺治年间进士。著有著有著有著有铁崖文集铁崖文集铁崖文集铁崖文集等。等。等。等。口技口技原为他的原为他的秋声诗秋声诗的序的序言。言。口技口技一文选自一文选自虞初新志虞初新志。虞初新志虞初新志是清代张潮编写的一部笔记小说，是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。实际上是一部短篇小以铺写故事记叙人物为中心。实际上是一部短篇小说集。说集。口技是民间的表演技艺，是口技是民间的表演技艺，是“百技百技”的一

2、种。口技表演者用人体发声器官来模拟和表现人们在现实生活和自的一种。口技表演者用人体发声器官来模拟和表现人们在现实生活和自然界中发出的各种声音，同时配以表情动作进行表演的一种技巧和技艺。古代的口技实际上只是一种仿声艺术。然界中发出的各种声音，同时配以表情动作进行表演的一种技巧和技艺。古代的口技实际上只是一种仿声艺术。表演者用口模仿各种声音，能使听的人产生一种身临其境的感觉。它是中国古老的民间传统表演绝活，是中国也表演者用口模仿各种声音，能使听的人产生一种身临其境的感觉。它是中国古老的民间传统表演绝活，是中国也是世界的宝贵文化艺术遗产之一。是世界的宝贵文化艺术遗产之一。少（少（）顷）顷 犬吠（犬吠

3、（）呓（呓（）语）语 意少（意少（）舒）舒曳（曳（）屋）屋 许许（许许（）声）声 几（几（）欲先走）欲先走 夫齁（夫齁（）声起）声起无敢哗（无敢哗（）者）者 叱（叱（）大儿声中间（）大儿声中间（）力拉）力拉shofiyshohjhuhuchjiny 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，

4、其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐

5、止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼忽一人大呼“火起火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，人有百手，手有百指，不能指其一端；人

6、有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。口技口技口技口技林嗣环林嗣环全文可以分为三部分：全文可以分为三部分：第三部分（第第三部分（第段），写表演结束时的情景。段），写表演结束时的情景。第二部分（第第二部分（第段至第段至第段），写表演者的精彩表演和听众的反应。段），写表演者的精彩表演和听众的反应。第一部分（第第一部分（第段），交代口技表演者和表演的时间、地点、设施、道具，以和开演前的气氛。段）

7、，交代口技表演者和表演的时间、地点、设施、道具，以和开演前的气氛。京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。1 1、善：擅长，形容词活用作动词。、善：擅长，形容词活用作动词。2 2、会：动词，适逢，正赶上。、会：动词，适逢，正赶上。3 3、施：动词，摆放；布置。、施：动词，摆放；布置。4 4、但：只。、但：只。5 5、坐：通

8、、坐：通“座座”，座位。，座位。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。之。又一大儿醒，絮絮不止。2 2、乳：喂奶，名词活用作动词。、乳：喂奶，名词活用作动词。1 1、惊觉：因惊吓而醒。觉，动词，醒。、惊觉：因惊吓而醒。觉，动词，醒。3 3、呜：轻声哼，动词。、呜：轻声哼，动词。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大

9、儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。1 1、众妙毕备：各种妙处都具备。毕，全，都，副词。、众妙毕备：各种妙处都具备。毕，全，都，副词。2 2、以为妙绝：认为奇妙极了。绝：极。、以为妙绝：认为奇妙极了。绝：极。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。1 1、齁、齁：打鼾打鼾。2 2、意少舒、意少舒：心情稍微放松了些。少，稍稍，略微。舒，舒畅，松弛。心情稍微放松了

10、些。少，稍稍，略微。舒，舒畅，松弛。忽一人大呼忽一人大呼“火起火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。1 1、俄而、俄而：不久，一会儿不久，一会儿。2 2、间、间：动词，夹杂动词，夹杂。3 3、曳屋许许声、曳屋许许声：拉塌房屋时一齐用力的呼喊声拉塌房屋时一齐用力的呼喊声。曳，动词，拉。许许，劳动时共同出力的呼声。

11、曳，动词，拉。许许，劳动时共同出力的呼声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。1 1、虽、虽：即使即使。2 2、一端、一端：一头，这里是一头，这里是“一种一种”的意思的意思。3 3、名、名：动词，说出。动词，说出。4 4、于是、于是：在这在这(时候时候)。于，在。是，代词，这。于，在。是，代词，这。5 5、奋、奋：动词，举起动词，举起。6 6、股

12、、股：名词，大腿名词，大腿。7 7、几、几：几乎几乎。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1 1、群响毕绝、群响毕绝：各种声音全都消失了各种声音全都消失了。毕，全，都。毕，全，都。2 2、撤屏、撤屏：撤去屏风撤去屏风。3 3、而已：罢了。、而已：罢了。1.1.介绍口技表演前的情景。介绍口技表演前的情景。2.2.介绍表演一家人深夜惊醒的情况和宾客默叹（由睡到醒）介绍表演一家人深夜惊醒的情况和宾客默叹（由睡到醒）3.3.介绍表演这家人从醒到又睡的情况和宾客情绪的变化。（由醒入介绍表演这家人从醒到

13、又睡的情况和宾客情绪的变化。（由醒入睡）睡）4.4.介绍表演失火、救火的经过和宾客惊慌欲跑的神态动作。（失火介绍表演失火、救火的经过和宾客惊慌欲跑的神态动作。（失火救火）救火）第一部分：表演前第一部分：表演前第二部分：表演中第二部分：表演中第三部分：表演后第三部分：表演后5.5.介绍口技表演结束后的情形。介绍口技表演结束后的情形。写作顺序：时间顺序。写作顺序：时间顺序。1 1、“满坐寂然，无敢哗者满坐寂然，无敢哗者”这说明了什么？这说明了什么？明确：写听众的反应衬托出表演者技艺高超，客人们对这位表演者向往之情；明确：写听众的反应衬托出表演者技艺高超，客人们对这位表演者向往之情；又为即将开始的表

14、演创造安静的气氛，是为下文作烘托和伏笔。又为即将开始的表演创造安静的气氛，是为下文作烘托和伏笔。明确：口技人是按照声音由远和近，由外到内，由小到大，由少到多的顺序表演一家人深夜被犬惊醒的过程的。明确：口技人是按照声音由远和近，由外到内，由小到大，由少到多的顺序表演一家人深夜被犬惊醒的过程的。明确：口技人是按照声音由远和近，由外到内，由小到大，由少到多的顺序表演一家人深夜被犬惊醒的过程的。明确：口技人是按照声音由远和近，由外到内，由小到大，由少到多的顺序表演一家人深夜被犬惊醒的过程的。2 22 2、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程，是按怎样的顺序声音变化的？、第二段口技人摹仿四口之家

15、深夜被犬声惊醒的过程，是按怎样的顺序声音变化的？、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程，是按怎样的顺序声音变化的？、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程，是按怎样的顺序声音变化的？遥闻遥闻遥闻遥闻（远（远（远（远近）近）近）近）便有便有便有便有（外（外（外（外内）内）内）内）既而既而既而既而（小（小（小（小大）大）大）大）当是时当是时当是时当是时（少（少（少（少多）多）多）多）3 33 3、第二段中描写宾客的神态有什么作用？、第二段中描写宾客的神态有什么作用？、第二段中描写宾客的神态有什么作用？、第二段中描写宾客的神态有什么作用？明确：这段末描写听众的神态是对口技表演的侧面烘托

16、。明确：这段末描写听众的神态是对口技表演的侧面烘托。明确：这段末描写听众的神态是对口技表演的侧面烘托。明确：这段末描写听众的神态是对口技表演的侧面烘托。“伸颈伸颈伸颈伸颈”“”“”“”“侧目侧目侧目侧目”，是写宾客听得入了神，唯恐有所遗，是写宾客听得入了神，唯恐有所遗，是写宾客听得入了神，唯恐有所遗，是写宾客听得入了神，唯恐有所遗漏；漏；漏；漏；“微笑微笑微笑微笑”，表示宾客对表演心领神会，感到满意；，表示宾客对表演心领神会，感到满意；，表示宾客对表演心领神会，感到满意；，表示宾客对表演心领神会，感到满意；“默叹默叹默叹默叹”，写宾客为表演者的技艺所折服，但又不便拍案，写宾客为表演者的技艺所折

17、服，但又不便拍案，写宾客为表演者的技艺所折服，但又不便拍案，写宾客为表演者的技艺所折服，但又不便拍案叫好的神态。这些侧面描写与正面描写相结合，把口技表演和它的效果有机的联系起来，从而突出口技者表演之叫好的神态。这些侧面描写与正面描写相结合，把口技表演和它的效果有机的联系起来，从而突出口技者表演之叫好的神态。这些侧面描写与正面描写相结合，把口技表演和它的效果有机的联系起来，从而突出口技者表演之叫好的神态。这些侧面描写与正面描写相结合，把口技表演和它的效果有机的联系起来，从而突出口技者表演之“善善善善”。4 44 4、第三段所写的内容在表演中起什么作用？、第三段所写的内容在表演中起什么作用？、第三

18、段所写的内容在表演中起什么作用？、第三段所写的内容在表演中起什么作用？明确：这一段写的是一家人由醒到又睡的经过和宾客的情绪变化。这一段既是四口人吵醒之后的余波，又是深明确：这一段写的是一家人由醒到又睡的经过和宾客的情绪变化。这一段既是四口人吵醒之后的余波，又是深明确：这一段写的是一家人由醒到又睡的经过和宾客的情绪变化。这一段既是四口人吵醒之后的余波，又是深明确：这一段写的是一家人由醒到又睡的经过和宾客的情绪变化。这一段既是四口人吵醒之后的余波，又是深夜失火、救火的前奏。夜失火、救火的前奏。夜失火、救火的前奏。夜失火、救火的前奏。5 55 5、第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？、第四段

19、从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？、第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？、第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？明确：这一段开头用一个明确：这一段开头用一个明确：这一段开头用一个明确：这一段开头用一个“忽忽忽忽”字，连用三个字，连用三个字，连用三个字，连用三个“大呼大呼大呼大呼”，表现了火着得突然，而且很大。紧接着连用三个，表现了火着得突然，而且很大。紧接着连用三个，表现了火着得突然，而且很大。紧接着连用三个，表现了火着得突然，而且很大。紧接着连用三个“百千百千百千百千”，极写声音之复杂。又用，极写声音之复杂。又用，极写声音之复杂。又用，极写声音之复杂。又用“中间中间中间中间

20、百千齐作百千齐作百千齐作百千齐作”写火势凶狠，用写火势凶狠，用写火势凶狠，用写火势凶狠，用“又夹又夹又夹又夹泼水声泼水声泼水声泼水声”写大火中人们的行动。写大火中人们的行动。写大火中人们的行动。写大火中人们的行动。“凡所应有，无所不有凡所应有，无所不有凡所应有，无所不有凡所应有，无所不有”，总写失火时声音之逼真。，总写失火时声音之逼真。，总写失火时声音之逼真。，总写失火时声音之逼真。6 66 6、第四段中写宾客的表现有什么作用？、第四段中写宾客的表现有什么作用？、第四段中写宾客的表现有什么作用？、第四段中写宾客的表现有什么作用？明确：作者用夸张的手法盛赞口技表演者的高超技艺。段末写宾客的表现，

21、突出了口技者表演逼真的程明确：作者用夸张的手法盛赞口技表演者的高超技艺。段末写宾客的表现，突出了口技者表演逼真的程明确：作者用夸张的手法盛赞口技表演者的高超技艺。段末写宾客的表现，突出了口技者表演逼真的程明确：作者用夸张的手法盛赞口技表演者的高超技艺。段末写宾客的表现，突出了口技者表演逼真的程度。度。度。度。明确：不是简单重复，有前后呼应的作用，更主要的区别在于：开头以交代道具为主，为下文作铺垫，结尾明确：不是简单重复，有前后呼应的作用，更主要的区别在于：开头以交代道具为主，为下文作铺垫，结尾明确：不是简单重复，有前后呼应的作用，更主要的区别在于：开头以交代道具为主，为下文作铺垫，结尾明确：不

22、是简单重复，有前后呼应的作用，更主要的区别在于：开头以交代道具为主，为下文作铺垫，结尾再次强调道具的简单，称赞了表演者的高超技艺，让人对这场表演还回味无穷，对表演者的敬意油然而生。再次强调道具的简单，称赞了表演者的高超技艺，让人对这场表演还回味无穷，对表演者的敬意油然而生。再次强调道具的简单，称赞了表演者的高超技艺，让人对这场表演还回味无穷，对表演者的敬意油然而生。再次强调道具的简单，称赞了表演者的高超技艺，让人对这场表演还回味无穷，对表演者的敬意油然而生。7 77 7、开头和结尾都写到了表演道具是、开头和结尾都写到了表演道具是、开头和结尾都写到了表演道具是、开头和结尾都写到了表演道具是“一桌

23、、一椅、一扇、一抚尺一桌、一椅、一扇、一抚尺一桌、一椅、一扇、一抚尺一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？为什么？，是不是简单的重复？为什么？，是不是简单的重复？为什么？，是不是简单的重复？为什么？本文通过描写一场精彩的口技表演，展示和赞扬了口技艺术的魅力和表演者高超的技艺。本文通过描写一场精彩的口技表演，展示和赞扬了口技艺术的魅力和表演者高超的技艺。本文通过描写一场精彩的口技表演，展示和赞扬了口技艺术的魅力和表演者高超的技艺。本文通过描写一场精彩的口技表演，展示和赞扬了口技艺术的魅力和表演者高超的技艺。2 2、以静写动，动静结合。、以静写动，动静结合。1 1、正面描写与侧面描写相结合

24、。、正面描写与侧面描写相结合。满坐寂然、满坐宾客满坐寂然、满坐宾客 坐：通坐：通“座座”，座位。，座位。绝绝妙妙以为妙绝以为妙绝群响毕绝群响毕绝众妙毕备众妙毕备以为妙绝以为妙绝（副词，极）（副词，极）（动词，消失）（动词，消失）（名词，妙处）（名词，妙处）（形容词，奇妙）（形容词，奇妙）妇抚儿乳妇抚儿乳儿含乳啼儿含乳啼指指坐坐乳乳手有百指手有百指指其一端指其一端众宾团坐众宾团坐满坐寂然满坐寂然（名词，手指）（名词，手指）（动词，指出）（动词，指出）（动词，坐下）（动词，坐下）（同（同“座座”，名词，座位），名词，座位）（动词，喂奶）（动词，喂奶）（名词，乳头）（名词，乳头）3 3、当是时。、当

25、是时。会，古义：适逢，正赶上。今义：聚合，合在一起。会，古义：适逢，正赶上。今义：聚合，合在一起。但，古义：只。今义：转折连词，但是。但，古义：只。今义：转折连词，但是。是，古义：这。今义：判断动词。是，古义：这。今义：判断动词。1 1、会宾客大宴。、会宾客大宴。2 2、但闻屏障中抚尺一下。、但闻屏障中抚尺一下。6 6、稍稍正坐、稍稍正坐 微，古义：隐隐约约。今义：微笑、微小等。微，古义：隐隐约约。今义：微笑、微小等。少，古义：稍微。今义：数量小。少，古义：稍微。今义：数量小。稍稍，古义：渐渐地。今义：稍微。稍稍，古义：渐渐地。今义：稍微。4 4、微闻有鼠作作索索、微闻有鼠作作索索5 5、宾客

26、意少舒、宾客意少舒9 9、于是宾客无不变色离席、于是宾客无不变色离席中间，古义：其中夹杂。今义：在事物两端之间或两个事物之间的位置。中间，古义：其中夹杂。今义：在事物两端之间或两个事物之间的位置。虽，古义：即使。今义：虽然。虽，古义：即使。今义：虽然。于是，古义：在这个（时候）。今义：承接连词，就。于是，古义：在这个（时候）。今义：承接连词，就。7 7、中间力拉崩倒之声、中间力拉崩倒之声8 8、虽人有百手、虽人有百手1111、几欲先走。、几欲先走。股，古义：大腿。今义：屁股。股，古义：大腿。今义：屁股。股，古义：大腿。今义：屁股。股，古义：大腿。今义：屁股。走，古义：跑。今义：行走。走，古义：

27、跑。今义：行走。走，古义：跑。今义：行走。走，古义：跑。今义：行走。1010、两股战战。、两股战战。1 1、京中有、京中有善善口技者口技者 2 2、不能名其一处也 3 3、妇抚儿、妇抚儿乳乳 善：擅长，形容词活用作动词。善：擅长，形容词活用作动词。善：擅长，形容词活用作动词。善：擅长，形容词活用作动词。名：说出，名词活用作动词。名：说出，名词活用作动词。名：说出，名词活用作动词。名：说出，名词活用作动词。乳：喂奶，名词活用作动词。乳：喂奶，名词活用作动词。乳：喂奶，名词活用作动词。乳：喂奶，名词活用作动词。4 4、会宾客大、会宾客大宴宴5 5、妇、妇手手拍儿声拍儿声6 6、无不伸颈，侧、无不伸

28、颈，侧目目 宴：举行宴会，名词活用作动词。宴：举行宴会，名词活用作动词。宴：举行宴会，名词活用作动词。宴：举行宴会，名词活用作动词。手：用手，名词作状语。手：用手，名词作状语。手：用手，名词作状语。手：用手，名词作状语。目：用眼睛看，名词活用作动词。目：用眼睛看，名词活用作动词。目：用眼睛看，名词活用作动词。目：用眼睛看，名词活用作动词。1 1.表示突然发生：表示突然发生：2 2.表示同时发生：表示同时发生：3 3.表示相继发生：表示相继发生：4 4.表示在特定的时间内发生：表示在特定的时间内发生：5 5.表示过了很短时间就发生：表示过了很短时间就发生：辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横

29、线上。辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。是时是时少顷既而是时一时未几忽俄而忽然少顷既而是时一时未几忽俄而忽然忽、忽然忽、忽然一时一时既而既而少顷未几俄而少顷未几俄而一字统领一字统领善善二次交代二次交代道具：一桌、一椅、一扇、一抚尺道具：一桌、一椅、一扇、一抚尺三个场景三个场景由睡到醒（梦中惊醒）由睡到醒（梦中惊醒）由醒到睡（渐入梦乡）由醒到睡（渐入梦乡）深夜救火（火起群乱）深夜救火（火起群乱）四次反应四次反应满座寂然，无敢哗者满座寂然，无敢哗者伸颈、侧目、微笑、默叹伸颈、侧目、微笑、默叹意少舒，稍稍正坐意少舒，稍稍正坐变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走谢谢观赏谢谢观赏