组织行为学完整版课件全套ppt教学教程汇总最新最全.ppt

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1、领导概述领导概述领导理论领导理论领导艺术领导艺术第一节领导概述第一节领导概述一、领导一、领导1.1.领导者层次与能力条件领导者层次与能力条件第一节领导概述第一节领导概述2.2.领导与管理领导与管理第一节领导概述第一节领导概述3.3.管理与领导的联系管理与领导的联系第一节领导概述第一节领导概述二、领导函数：领导者、追随者与组织环境二、领导函数：领导者、追随者与组织环境组织行为学研究领导的一个重要目标就是提高领导者的效率。那么，怎样才能成为一个卓越的领导者呢？一个有趣的回答是：拥有卓越的追随者。如前所述，领导是一个影响一个群体实现目标的过程。这种行为过程是一个动态的相互影响的过程。因此领导是由领导

2、者、追随者和环境三个要素所组成的复合函数关系。即领导=f(领导者追随者环境)第二节领导理论第二节领导理论一、领导理论的变迁一、领导理论的变迁特质理论特质理论阶段阶段行为理论行为理论阶段阶段权变理论权变理论阶段阶段领导理论领导理论的当代发的当代发展阶段展阶段第二节领导理论第二节领导理论二、领导特质理论二、领导特质理论领导特质理论不能有效地解释成功领导的秘诀，也无法对领导者是否成功进行预测，所以，从20世纪40年代末到60年代中期，研究者开始把目光转向具体的领导者行为上，希望了解有效领导者的行为是否有什么独特之处。第二节领导理论第二节领导理论三、领导行为理论三、领导行为理论第二节领导理论第二节领导

3、理论第二节领导理论第二节领导理论四、领导权变理论四、领导权变理论领导权变理论(又称偶然性领导模型)与特质理论和行为理论的最主要的区别就是考虑了环境的变化，试图分析某一特定的情景中哪种领导方式最好，发现决定领导行为和风格的直接变量。领导权变理论主要包括：连续带理论、费德勒权变模型、生命周期理论(情景理论)、路径目标理论、领导者参与模型等。第二节领导理论第二节领导理论第二节领导理论第二节领导理论五、领导理论的当代发展五、领导理论的当代发展3.领导替代品理论、自我领导与超级领导2.魅力领导理论1.领导归因理论第三节领导艺术第三节领导艺术一、领导方法和领导艺术一、领导方法和领导艺术领导方法，一般是指领

4、导者为实现领导目标在工作中解决实际问题的基本规则和途径。领导方法本质上是领导者所必须遵循和把握的那些实践规律和原则的总结。第三节领导艺术第三节领导艺术领导艺术有五个含义：领导艺术的条件离不开领导者的个人素质，一个满足现状、不求上进的人不会成为一个成功的领导者。领导艺术与实践密切联系，单靠书本永远培养不出有用人才，实践是领导艺术的基础。领导艺术的主要特征是创造性，能够给人以美感的领导才能。不能给人以美感的领导者，谈不上领导艺术。领导艺术的表现形式是程序化和非程序化，模式化和非模式化，呆板教条的人是掌握不了领导艺术的。领导艺术的主要内容是解决领导工作中的各种复杂矛盾。第三节领导艺术第三节领导艺术二

5、、领导艺术的特征二、领导艺术的特征（4 4）领导艺术是领导者内）领导艺术是领导者内在美的外在表现在美的外在表现（1 1）领导艺术是一般艺术）领导艺术是一般艺术的高层次移植的高层次移植（3 3）领导艺术是心理磁化）领导艺术是心理磁化所形成的磁场所形成的磁场（2 2）领导艺术是情感投资）领导艺术是情感投资所形成的工作优势所形成的工作优势第三节领导艺术第三节领导艺术三、领导艺术的分类三、领导艺术的分类第三节领导艺术第三节领导艺术四、新时期企业领导艺术的特点四、新时期企业领导艺术的特点、决策艺术的统筹性决策艺术的统筹性人际关系的时代性人际关系的时代性理事艺术的多样性理事艺术的多样性、需要和工作动力需要

6、和工作动力激励的主要理论激励的主要理论激励理论的应用激励理论的应用第一节需要和工作动力第一节需要和工作动力一、需要一、需要1.1.需要的概念需要的概念需要就是人对某种目标的渴求或欲望。需要是人的行为的动力基础和源泉，是人脑对生理和社会需求的反映(人们对社会生活中各类事物所提出的要求在大脑中的反映)。心理学家也把促成人们各种行为动机的欲望称为需要。第一节需要和工作动力第一节需要和工作动力2.2.需要的特征需要的特征第一，对象性。第二，阶段性。第三，社会制约性。第四，独特性。第一节需要和工作动力第一节需要和工作动力二、工作动力二、工作动力4.群体动力3.目标动力2.内在动力1.外在动力 第二节激励

7、的主要理论第二节激励的主要理论第二节激励的主要理论第二节激励的主要理论一、内容型激励理论及应用一、内容型激励理论及应用内容型激励理论着重研究激励的原因、需要的内容和结构以及它们如何推动人们行为的理论。主要包括马斯洛的需要层次理论、赫兹伯格的双因素理论和麦克利兰的成就需要理论。第二节激励的主要理论第二节激励的主要理论第二节激励的主要理论第二节激励的主要理论第二节激励的主要理论第二节激励的主要理论二、过程型激励理论及应用二、过程型激励理论及应用第二节激励的主要理论第二节激励的主要理论三、行为改造型激励理论及应用三、行为改造型激励理论及应用第三节激励理论的应用第三节激励理论的应用一、影响激励系统设计

8、的因素一、影响激励系统设计的因素组织的外组织的外部环境部环境组织的状组织的状况况团队因素团队因素员工个人员工个人因素因素第三节激励理论的应用第三节激励理论的应用二、激励系统设计的要求二、激励系统设计的要求.激励系统应保证个人选择合乎组织目标要求的激励系统应保证个人选择合乎组织目标要求的行为行为要求员工努力做好自己的工作要求员工努力做好自己的工作要求员工应能积极与他人配合要求员工应能积极与他人配合.工作中善于学习工作中善于学习有效沟通信息有效沟通信息第三节激励理论的应用第三节激励理论的应用三、激励系统的设计和实施程序三、激励系统的设计和实施程序管理者管理者组织和组织行为学组织和组织行为学组织行为

9、学的发展历程组织行为学的发展历程本书的基本思路本书的基本思路第一节第一节 管理者管理者一、管理者一、管理者管理者(manager)是通过别人来完成工作的人，他们根据组织中的人力、财务和信息等一系列资源来进行决策、分配资源、指导其他人工作并达成相应目标。根据这个定义，所有的组织中监督他人活动，并对实现这些目标承担责任的人都是管理者。第一节第一节 管理者管理者二、管理者的角色二、管理者的角色第二节组织和组织行为学第二节组织和组织行为学一、组织一、组织组织是指由诸多要素按照一定方式相互联系起组织是指由诸多要素按照一定方式相互联系起来的系统来的系统广广义义组织就是指人们为实现一定的目标，互相协作组织就

10、是指人们为实现一定的目标，互相协作结合而成的集体或团体结合而成的集体或团体狭狭义义第二节组织和组织行为学第二节组织和组织行为学关于组织，有如下几个要点：关于组织，有如下几个要点：动态和静态的结合组织成员特定的目标第二节组织和组织行为学第二节组织和组织行为学二、行为二、行为我们在这里讨论的行为单纯指人的社会行为。行为(behavior),是指受思想支配而表现出来的外表活动。第二节组织和组织行为学第二节组织和组织行为学三、组织行为学三、组织行为学p组织行为学（组织行为学（organization organization behaviorbehavior，OBOB）是系统研究一定组织）是系统研究一定组织中人的心理和行为的规律和组织行为中人的心理和行为的规律和组织行为规律，从而提高管理人员预测、引导、规律，从而提高管理人员预测、引导、控制他人行为的能力，实现组织既定控制他人行为的能力，实现组织既定目标的一门科学。目标的一门科学。第三节组织行为学的发展历程第三节组织行为学的发展历程三、组织行为学的早期研究组织行为学的早期研究 霍桑实验的影响霍桑实验的影响组织行为学的新发展组织行为学的新发展一、二、第四节本书的基本思路第四节本书的基本思路新世纪高职高专人力资源管理类课程规划教材