《琵琶行》赏析解析.ppt

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1、白居易白居易琵琶行琵琶行赏析赏析隆德二中 任志强 不是琵琶也断肠不是琵琶也断肠 白居易（白居易（772年年846年），字年），字乐天，晚号香山，自号香山居士，又乐天，晚号香山，自号香山居士，又曾官太子少傅，后人因称白香山、白曾官太子少傅，后人因称白香山、白傅或白太傅。原籍太原，后迁下邽傅或白太傅。原籍太原，后迁下邽（陕西渭南），他出身于一个小官僚（陕西渭南），他出身于一个小官僚家庭，世敦儒业。白居易的思想带有家庭，世敦儒业。白居易的思想带有浓厚的儒、释、道三家杂糅的色彩，浓厚的儒、释、道三家杂糅的色彩，但主导思想则是儒家的但主导思想则是儒家的“穷则独善其穷则独善其身，达则兼善天下身，达则兼善天

2、下”。走近白居易走近白居易 今存诗近今存诗近3000首，数量之多在唐首，数量之多在唐代诗人中首屈一指。他对当时诗歌的代诗人中首屈一指。他对当时诗歌的发展，起了重要的推动作用。是唐代发展，起了重要的推动作用。是唐代伟大诗人之一。伟大诗人之一。白居易本来就是一个关白居易本来就是一个关心下层人民，同情人民疾苦心下层人民，同情人民疾苦的诗人，这次他又用浅近流的诗人，这次他又用浅近流转的语言描写了一个动人怜转的语言描写了一个动人怜惜的风尘女子形象。由于这惜的风尘女子形象。由于这首诗，白居易的名字也就更首诗，白居易的名字也就更为家喻户晓、妇孺皆知了。为家喻户晓、妇孺皆知了。三十年后唐宣宗在为白居易三十年后

3、唐宣宗在为白居易写的一首诗中说：写的一首诗中说：“童子解童子解吟吟长恨长恨曲，胡儿能唱曲，胡儿能唱琵琶琵琶篇。篇。”连少数民族连少数民族的儿童都能背诵，稍有文化的儿童都能背诵，稍有文化的汉族人就更不用说了。的汉族人就更不用说了。前期：前期：从入仕到贬江州司马以前。他从“兼济天下”的思想出发，针对当时经济、政治、军事、文教各方面存在的弊端提出了改革意见。写了以秦中吟、新乐府等为代表的讽喻诗。因而得罪于权贵。“始得名于文章，终得罪于文章。”后期：后期：从贬江州到死。这是他“独善其身”的时期，这一时期他的思想日益消极，悔恨自己“三十气太壮，胸中多是非。”“世间尽不关吾事”、“世事从今口不言”。在这一

4、时期，他的“闲适诗”、“感伤诗”代替了前期的“讽喻诗”。但他的消极毕竟不同于王维的“万事不关心”。兼济思想并未完全消失，在力所能及而又不触怒权贵们的情况下还是为人民作了不少好事。他心中时常想着人民：“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”。白居易的思想和创作白居易的思想和创作 白居易诗歌的风格，深入浅出，以平易通俗著称。白居易诗歌的风格，深入浅出，以平易通俗著称。尤其是古体诗，意到笔随，没有雕琢拼凑的痕迹。他的尤其是古体诗，意到笔随，没有雕琢拼凑的痕迹。他的诗并不是摇笔便成的。宋代看到他的手稿的人说：诗并不是摇笔便成的。宋代看到他的手稿的人说：“香香山诗语平易，疑若信手而成者，间观遗稿，则窜定甚多。

5、山诗语平易，疑若信手而成者，间观遗稿，则窜定甚多。”他的诗平易通俗，因而赢得了许许多多读者，古代文他的诗平易通俗，因而赢得了许许多多读者，古代文人诗人少有人能够做到像他这样。元稹赞美白居易的诗人诗人少有人能够做到像他这样。元稹赞美白居易的诗说：说：“禁省、观寺、邮候、墙壁之上无不书；王公、妾禁省、观寺、邮候、墙壁之上无不书；王公、妾妇、牛童、马走之口无不道，妇、牛童、马走之口无不道，自篇章已来，未有如自篇章已来，未有如是流传之广者。是流传之广者。”据说，他每有诗成，要读给不识字的据说，他每有诗成，要读给不识字的老妇听，如若听不懂，必要丢弃重写。可见他是非常重老妇听，如若听不懂，必要丢弃重写。可

6、见他是非常重视诗歌的平易通俗的。视诗歌的平易通俗的。白居易平易通俗的诗歌风格 古代诗歌体裁，三者无严格区别。音节、格律一般比较自由，形式有五言、七言和杂言。如茅屋为秋风所破歌、琵琶行、箜篌引等。古代诗歌的几种体裁形式古代诗歌的几种体裁形式歌、行、引歌、行、引琵琶行琵琶行作于他贬官到江州的第二年，作作于他贬官到江州的第二年，作品借着叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世，品借着叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世，抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。在这里，诗人把一个倡女视为自己悲凄之情。在这里，诗人把一个倡女视为自己的风尘知己，与她同病相怜，写人

7、写己，哭己的风尘知己，与她同病相怜，写人写己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融和为哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融和为一体，因而使作品具有不同寻常的感染力。一体，因而使作品具有不同寻常的感染力。写作背景写作背景朗朗 读读 诗前的小序介绍诗前的小序介绍了长诗所述故事发生了长诗所述故事发生的时间、地点以及琵的时间、地点以及琵琶女其人，和作者写琶女其人，和作者写作此诗的缘起，实际作此诗的缘起，实际上它已经简单地概括上它已经简单地概括了后面长诗的基本内了后面长诗的基本内容。容。时间 地点 人物事件浔阳江头夜送客，浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，主人下马客在船

8、，举酒欲饮无管弦。举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。别时茫茫江浸月。分析诗歌开头的环境景物描写环境景物有何特点？忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。琵琵琶琶女女出出场场，总总写写琵琵琶琶弹弹奏奏满含感情，为下文作铺垫满含感情，为下文作铺垫轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六么。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六么。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，

9、大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。音乐描写音乐描写采用了哪些手法？采用了哪些手法？用自己的语言描绘这段音乐演奏用自己的语言描绘这段音乐演奏音乐高低、快慢、强弱等一音乐高低、快慢、强弱等一系列变化表明了演奏者什么系列变化表明了演奏者什么样的心情？样的心情？听的人会有什

10、么听的人会有什么样的心情？样的心情？比喻通感喻喻体体旋旋律律急雨急雨私语私语大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘莺语花底莺语花底泉流冰下泉流冰下冰泉冷涩冰泉冷涩银瓶乍破水浆迸银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣铁骑突出刀枪鸣裂帛裂帛急促沉重急促沉重轻脆圆润轻脆圆润轻柔尖细轻柔尖细宛转流利宛转流利冷涩凝结冷涩凝结低沉停顿低沉停顿戛然而止戛然而止突然雄壮突然雄壮 琵琶行里写道：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”大弦的嘈嘈和小弦的切切，到底是怎样的音响，读者很难想象，而比之于急雨，比之于私语，比之于大小珍珠坠落在玉盘中敲出的音响，就可以使读者感受到两弦的美妙各具特色。诗里还用“间关

11、莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”比喻曲调的流转和凝涩，用“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”比喻曲调的高亢雄壮，都把琵琶的声音描写得淋漓尽致。元稹琵琶歌里的“泪垂捍拨朱弦湿，冰泉呜咽流莺涩”，李绅悲善才里的“秋吹动摇神女佩。月珠敲击水晶盘”，也都是以声喻声的。元诗比白诗为早，白诗“莺语”二句，可能受到元诗的影响，但较元诗为胜。鉴赏琵琶行的音乐描写 以声喻声，不在于声音的完全相似，不能过于黏滞。如“莺”在“花底”，“泉”在“冰下”，“瓶”是“银瓶”，“骑”是“铁骑”，“佩”，是“神女佩”，“盘”是“水晶盘”等等，有的并不直接关系到音响，却能够令人从中联想到音乐的美妙。描写音乐，除了较多地运用比喻之外，

12、还运用其他的手法。妙语点睛，也是一种常用的手法。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。沉吟放拨括弦中，整顿衣裳起敛容。在描写了琵琶女一番琵琶弹奏之后的两句写景有什么作用？流露出作者什么样的心情？琵琶女的一系列动作透露出了什么样的心理变化？沉吟放拨括弦中，整顿衣裳起敛容。沉吟放拨括弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢常教善才伏，妆成每被秋娘妒。曲罢常教善才伏，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头云篦击节碎，血色罗裙翻酒污。钿头云篦击节碎，

13、血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。把琵琶女自述把琵琶女自述身世遭遇的内身世遭遇的内容分为几个阶容分为几个阶段，看能否和段，看能否和前面琵琶弹奏前面琵琶弹奏的几个阶段对的几个阶段对应起来。应起来。少年得意少年得意 老年失意老年失意 门庭

14、若市门庭若市 独守空船独守空船 年轻貌美年轻貌美年长色衰年长色衰 昔日欢笑昔日欢笑 今日辛酸今日辛酸 过过 去去今 天琵琶女的身世变迁琵琶女的身世变迁鲜明的对比鲜明的对比我闻琵琶已叹息，我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。相逢何必曾相识。白居易是一个上层社会的官僚文人，琵琶女是一个落魄江湖的风尘女子，诗人在听了她的琵琶弹奏和身世诉说之后，为什么会深深感动？我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲

15、哳难为听。作者被贬谪的地方作者被贬谪的地方条件恶劣，生活艰条件恶劣，生活艰苦又加身体多病，苦又加身体多病，其痛苦之状可以想其痛苦之状可以想见，但从诗句中可见，但从诗句中可以看出，他的痛苦以看出，他的痛苦主要体现在哪些方主要体现在哪些方面面？今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。作者把琵琶女的琵琶弹奏称为作者把琵琶女的琵琶弹奏称为“仙乐仙乐”，是从哪，是从哪些方面说的？些方面说的？“满座满座”的人为什么的人为什么“掩掩泣？泣？为什么作者哭得最悲伤？为什么作者哭得最悲伤？白居易

16、的眼泪里包含了哪些感情？白居易的眼泪里包含了哪些感情？琵琶行琵琶行内容概述内容概述 这首诗和李白的这首诗和李白的蜀道难蜀道难、杜甫的、杜甫的登高登高等诗一样吗？什么地方不一样？等诗一样吗？什么地方不一样？说说这首诗叙述了一件什么事？说说这首诗叙述了一件什么事？事件中的人物有事件中的人物有你能从诗中发现白居易写作本诗的原因和目你能从诗中发现白居易写作本诗的原因和目的吗？的吗？讨讨 论论找出诗中描写环境景物的诗句找出诗中描写环境景物的诗句找出诗中琵琶弹奏和音乐描写的诗句找出诗中琵琶弹奏和音乐描写的诗句找出作者叙述事件和琵琶女自述身世经历找出作者叙述事件和琵琶女自述身世经历的诗句的诗句找出诗中抒发感

17、情的诗句找出诗中抒发感情的诗句讨讨 论论作者在听了琵琶女的诉说和琵琶弹奏之后，作者在听了琵琶女的诉说和琵琶弹奏之后，为什么会为什么会“青衫湿青衫湿”？诗中寄寓了作者怎样的思想感情？诗中寄寓了作者怎样的思想感情？作为一个上层社会的官僚文人，为什么会作为一个上层社会的官僚文人，为什么会和一个下层的歌女有和一个下层的歌女有“相见何必曾相识相见何必曾相识”的感慨？的感慨？诗中出现了几次琵琶女弹奏琵琶的诗中出现了几次琵琶女弹奏琵琶的描写？分别是在什么情况下出现的描写？分别是在什么情况下出现的？有哪些不同？有哪些不同？在不同的琵琶演奏中，作者在不同的琵琶演奏中，作者听到后的感情有哪些不同？听到后的感情有哪

18、些不同？第一次第一次诗人送客闻琴诗人送客闻琴(暗写暗写)醉不成欢惨将别醉不成欢惨将别(暗示沦落暗示沦落)主人忘归客不发主人忘归客不发(侧面烘托琴技侧面烘托琴技)第二次第二次彼此相见彼此相见,琵琶女奏琵琶女奏霓裳霓裳六六幺幺(明写明写)(详写详写)琵琶女自叙身世琵琶女自叙身世 诗人述诗人述 迁谪意迁谪意 第三次第三次 感我此言感我此言却坐促弦却坐促弦(明写明写)(略写略写)江州司马青衫湿江州司马青衫湿(侧面烘托侧面烘托)同是天涯沦落人同是天涯沦落人(点明主旨点明主旨)这首诗的艺术性是很高的。这首诗的艺术性是很高的。其一，他把歌咏者与被歌咏者的思想感情融而其一，他把歌咏者与被歌咏者的思想感情融而为

19、一，说你也是说我，说我也是说你，命运相同、为一，说你也是说我，说我也是说你，命运相同、息息相关。琵琶女叙述身世后，诗人以为他们息息相关。琵琶女叙述身世后，诗人以为他们“同同是天涯沦落人是天涯沦落人”；诗人叙述身世后，琵琶女则；诗人叙述身世后，琵琶女则“感感我此言良久立我此言良久立”，琵琶女再弹一曲后，诗人则更是，琵琶女再弹一曲后，诗人则更是“江州司马青衫湿。江州司马青衫湿。”风尘知己，处处动人怜爱。风尘知己，处处动人怜爱。其二，诗中的写景物、写音乐，手段都极其高其二，诗中的写景物、写音乐，手段都极其高超，而且又都和写身世、抒悲慨紧密结合，气氛一超，而且又都和写身世、抒悲慨紧密结合，气氛一致，使

20、作品自始至终浸沉在一种悲凉哀怨的氛围里致，使作品自始至终浸沉在一种悲凉哀怨的氛围里。其三，作品的语言生其三，作品的语言生动形象，具有很强的概括动形象，具有很强的概括力，而且转关跳跃，简洁力，而且转关跳跃，简洁灵活，所以整首诗脍炙人灵活，所以整首诗脍炙人口，极易背诵。诸如口，极易背诵。诸如“千千呼万唤始出来，犹抱琵琶呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面半遮面”；“别有幽情暗别有幽情暗恨生，此时无声胜有声恨生，此时无声胜有声”；“门前冷落车马稀，老门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇大嫁作商人妇”；“夜深夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干阑干”；“同是天涯沦落同是天涯沦落人，相逢何必曾相识人，

21、相逢何必曾相识”，等等都是多么凝炼优美、等等都是多么凝炼优美、多么叩人心扉的语句啊！多么叩人心扉的语句啊！音乐描写鉴赏音乐描写鉴赏听颖师弹琴韩愈昵昵儿女语，恩怨相尔汝。昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强！跻攀分寸不可上，失势一落千丈强！嗟余有两年，未省听丝簧。嗟余有两年，未省听丝簧。自闻颖师弹，起坐在一旁。自闻颖师弹，起坐在一旁。推手遽止之，湿衣泪滂滂。推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能！无以冰炭置我肠！颖乎尔诚能！

22、无以冰炭置我肠！这首诗中描写的音乐节奏这首诗中描写的音乐节奏发生了哪些变化？发生了哪些变化？诗人的感情发生了哪些诗人的感情发生了哪些变化？变化？音乐描写鉴赏音乐描写鉴赏李凭箜篌引李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋，吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。石破天惊逗秋雨。梦入神仙教神妪，梦入神仙教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。露脚斜飞湿寒兔。诗中描写音乐的句子有哪些？写出诗中描写音乐的句子有哪些？写出了什么样的音乐演奏效果？了什么样的音乐演奏效果？