【信息技术2.0】A3演示文稿设计与制作高中数学《数列的综合应用》演示文稿.pptx
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福建省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 项目 A3-演示文稿的制作演示文稿的制作以数列的综合问题为例2022年5月20日索引123456789 10索引123456789 10可知1a1a2a3a4,a5a6a7an1(nN*).数列an中的最大项为a52,最小项为a40.索引小结:1.数列的通项或前n项和可以看作关于n(nN*)的函数,然后利用函数的性质求解数列问题.2.判断数列问题中的一些不等关系,可利用数列的单调性比较大小,或者是借助数列对应函数的单调性比较大小.3.以数列为载体,考查不等式的恒成立问题,此类问题可转化为函数的最值问题.索引123456789 101.已知数列 中,(nN*,aR且a0).(1)若a7,求数列 中的最大项和最小项的值;(2)若对任意的nN*,都有ana6成立,求a的取值范围.索引123456789 10已知对任意的nN*,都有ana6成立,
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