2019七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己同步检测 新人教版.doc
《2019七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己同步检测 新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己同步检测 新人教版.doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1第三课第三课 发现自己发现自己一、单项选择题一、单项选择题1.论语中有“吾日三省吾身”的训诫;唐太宗李世民发出过“以人为镜,可以明得失”的感慨。这启示我们,正确认识自我的途径有( )读史书评价 自我评价 照镜子评价 他人评价A. B. C. D. 2.现实生活中,通过他人能更好地认识自我。下列名句揭示的道理能印证这一观点的有知人者智,自知者明 自己的饭量自己知道当局者迷,旁观者清 要想了解白己,最好问问别人A. B. C. D. 3.见漫画优点的我,缺点的我 ,对我的行为,正确认识有接纳自己,需要接纳自己的全部 认识自我,是个短暂的过程自我评价是认识自己的唯一途径 通过自我评价,认识自己A.
2、 B. C. D. 4.下列属于自我观察和评价的是 认识自己独特的个性心理特征 写日记记录自己的内心活动了解自身身体特征和生理状况 用心聆听师长和同学的评价A. B. C. D. 5.李世民说:“以铜为镜,可以正衣冠,以古为镜,可以知兴衰,以人为镜,可以明得失。 ”其中“以人为镜”是认识自己方法中的( )A. 自我测试法 B. 与他人比较法 C. 他人评价法 D. 自我与他人共测法6.老子说:“知人者智,自知者明。 ”其中,做到“自知”的方法有:通过自我评价来认识自己 从生理、心理、社会等方面来认识自己只从自身的优点方面来认识自己 通过他人评价来认识自己A. B. C. D. 7.班主任王老师
3、在李欣的素质发展报告单中这样写到:班主任寄语一个学期以来,你灿烂的笑容,娟秀的字迹,敏捷的思维,给大家留下了深刻的印象。老师真诚希望你能更好地培养自己的合作意识和团队精神,拥有更美好的未来。看了上面的评价,李欣同学知道了自己的不足,她是通过 对自己有了新认识。2A. 自我观察 B。他人评价 C.与他人比较 D.在群体的关系中8.我国古代哲学家老子说:“知人者智,自知者明。 ”这告诉我们( )正确认识自己,可以促进中学生自我成长与发展随着自我意识的增长,认识自己成为成长的需要正确认识自己,可以促进自己与他人的和谐交往每个人都有独特性,每个生命独特而美丽地存在A. B. C. D. 9.为了做更好
4、的自己,我们应接纳自己的优点和长处,不接纳自己的不完美 学会欣赏自己,欣赏自己的优点、努力、独特 不断改正自己的缺点,让缺点成为我们成长的契机 运用多种方法,发掘自己的潜能,努力唤醒沉睡的力量A. B. C. D. 10.有一首歌曲唱道:“我很丑。可是我很温柔,外表冷漠,内心狂热,那就是我;我很丑,可是我有音乐盒啤酒,一点卑微,一点懦弱,可是从不退缩” 。歌词反映了主人公( )A. 虽然能正确认识自己,但不自信 B. 虽然自信,但不能正确认识自己C. 能正确认识自己,但不能接受自己丑 D. 能正确认识自己,也能欣然接受自己11.天生我材必有用!我们要学会欣赏自己,欣赏自己的意义有( )可以使自
5、己充满信心,可以使生活充满快乐 既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩 欣赏自己需要勇气和智慧A. B. C. D. 12.观察漫画:“自满的人都不满,自大的人都不大”告诉我们的道理是( )A. 人贵自知,自知者明,要学会正确认识自己B. 胜人者力,自胜者强,要学会战胜自我C. 自弃者弱,绝不能放任自我,无视自身的不足和缺点D. 自满的人都比较谦虚,自大的人都比较自信13.“仅凭十分模糊的监控图像,却画出了相似度较高的犯罪嫌疑人画像。 ” “神笔警探”林宇辉和“刻骨画人”的模拟画像技术令人惊叹,而在这背后,却是林宇辉十几年专注自己兴趣,钻研模拟画像,7 万多张手绘
6、人物画像便是最好的证明。这一事例主要说明A. 人的特长往往是人在某方面潜能的具体表现 B. 专注自己喜欢的领域,就能激发自己的潜能3C. 人的潜能本身就是存在的,不用刻意去开发 D. 珍视自己的兴趣爱好并努力实践才能激发潜能14.苏格拉底曾经说过:“每个人的身上都有太阳,只是要让它发光”这句话启示我们要看到自己身上有尚待开发的巨大潜能 做更好的自己,需要不断激发自己的潜能要相信自己就是一个天才 我们是别人的太阳A. B. C. D. 15.学会正确认识自己,是人生的一大智慧。我们应该A. 找到自己的优势,塑造完美超人 B. 欣赏自我,不要被他人的评价左右C. 多看优点,不要太在意自己的缺点 D
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年级 道德 法治 上册 第一 单元 成长 节拍 第三 发现 自己 同步 检测 新人
限制150内