2019七年级道德与法治上册 第二单元第五课 交友的智慧 第2框 网上交友新时空教案.doc
《2019七年级道德与法治上册 第二单元第五课 交友的智慧 第2框 网上交友新时空教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019七年级道德与法治上册 第二单元第五课 交友的智慧 第2框 网上交友新时空教案.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1网上交友新时空网上交友新时空【教学目标】 情感、态度与价值观目标: 1 培养恰当运用网络进行交友的意识; 2 树立净化网络环境的责任意;强化规则意识。 能力目标: 1 能正确使用网络进行交友,使之更好地为自己学习、生活服务的能力; 2 提高 自己的安全防范意识,辨别觉察能力,慎重对 待网上交友。 知识目标:了解网络交往的特点,知道网络交往和现实交往的区别。【教学重点难点】 重点:网络交往的特点。 难点:慎重结交网友。【教学过程】 一、导入新课 假如有一天,你的心情不好,很烦躁,又找不到人倾诉,通常情况下你会怎么做? 学生回答。 老师:大家的方法很多,其中我们很多学生都提到了找网友倾诉,今天我
2、们就谈谈关于网 络交友的问题。导入新课网上交友新时空。 二、展示预习成果 1我们想与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友谊,网络为我们提供了一个平台。 2网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。 3网络开启了通往世界的又一个窗口,但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 4对于交友而言,网络只是一个工具,关键在于我们怎么使用它。 5虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。 6将网上的朋友转 化为现实中的朋友,需要慎重。 三、新课讲授 第一目 网上交友 1、 网络为我们提供了交友的平台 P54 运用你的经验:你有过网上交友的经历吗?如果有,是怎样的感觉? 提示:有过。网上交友使
3、我觉得好奇、兴奋,还有一点儿不安;感觉网上的朋友很多,也 很容易交到朋友;网友很热情,乐于助人;与网友可以无话不谈,无拘无束;等等。 2、网上交往的特点 探究一:教材 P55 上面 探究与分享 吴凡为什么会有两个不同的档案? 答案提示:因为一个是现实生活中的吴凡;一个是网络上的吴凡。虚拟世界中的吴凡更加 开放活泼,网友众多。 探究二:教材 P55 下面探究与分享 (1)网络让人与人之间的关系更接近吗? (2)吴凡的网友消失的原因可能有哪些? (3)网上的交往可以当真吗?2答案提示:(1)网络并不一定让人与人之间的关系更接近。因为网络有时关闭了与他人沟 通的心灵之门,人与人之间有时就像戴着面具一
4、样,它不能满足我们真实的情感需要。 (2)原因很多,可能有不愿与吴凡进一步交往了,也可能网友出了什么事情,或者网友换 号了;等等。 (3)不可以当真,因为网络是一个虚拟的世界,出于自我保护的需要,我们尽可能不要当 真。 知识小结:网上交友(网络交往有什么特点?) (1)网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点,它把天涯海角、素不相识的人连在一起, 让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦,舒缓压力,拓展人际交往圈。 (2)网络开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 第二目 慎重结交网友 3、网络交往要慎重择友 探究三:教材 P56 上面探究与分享 (1)你会把自己
5、的照片放到网上吗? (2) “线上朋友”可以变成“线下朋友”吗?请说说你的理由。 答案提示:(1)据实回答,会或不会。 (2)对于“线上朋友”变成“线下朋友”一定要慎重,我们要有一定的自我保护意识。对 于一些确实对自己学习、生活有帮助的“线上朋友” ,我们可以把他变成“线下朋友” 。一 般情况下,最好还是作为“线上朋友”为好。 知识小结:我们为什么要慎重结交网友? 在网络上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。对于交友 而言,网络只是一个工具,关键在于我们怎么使用它。 4、网络交往一定的自我保护意识 探究四:教材 P56 下面探究与分享 (1)你如何看待这些回帖? (2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年级 道德 法治 上册 第二 单元 第五 交友 智慧 网上 时空 教案
限制150内