2019七年级道德与法治下册第三单元第八课美好集体有我在第2框我与集体共成长学案新人教版.doc

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1、1我与集体共成长我与集体共成长【学习目标】 课标要求：1.理解在共建中尽责的原因，并学会在共建中尽责。2.理解在集体中承担责任的原因，并且学会在集体中承担责任。目标达成：重点：积极承担责任，为集体建设出力难点：学会承担集体的责任学习流程： 【课前展示】1集体共同愿景的含义？2、集体共同愿景的作用？3美好集体具有哪些特征？【创境激趣】集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？学生回答。师：同学们，我们在为集体建设出力的过程中，我们自身也得到了锻炼和发展，今天我们学习我与集体共成长。【自学导航】 1、 怎样在共建中尽责？（怎样建设美好

2、集体？）2 、怎样为集体建设出力？3、为什么要积极承担责任？4、勇于担责，应该怎么做？【合作探究】 1、 材料一 天鹅、虾和梭子鱼是三个好朋友。它们准备一起拉车子到城里去。天鹅把绳子的一头拴住车子，自己拉住了绳子的另一头，然后，展翅飞向高空。虾呢，它只会往后蹦，它把绳子套在身上拼命地往后拉去。至于梭子鱼呢，它更干脆，拉住另一个绳头，往池塘底下猛拽。它们 三个都在拼命地拉，可是忙了半天，车子还是在原处，根本没有移动。2材料二 小丽所在的七年级（2）班要进行班长选举，采取不记名投票的形式。有的同学认为，这只是一种形式，班级管理最终是班主任说了算，班主任说让谁当，就让谁当，选举没有意义。在班规讨论会

3、上，有的同学也不积极，认为班规的制订与自己无关，制定出来遵守就行了。（1）材料一中的寓言故 事给我们的新集体建设以什么启示？（2）材料二中的观点和做法对吗？为什么？（1）集体建设需要共同的愿景和共同的目标，它能凝聚每个人的才华和智慧，这样大家才能心往一处想，劲往一处使。（2）这种观点和做法不对。因为集体建设需要我们每个成员的参与，需要我们共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。民主制订规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩

4、序。每个成员要主动参与集 体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。2、 阅读下面的漫画，回答问题。(1)运用所学知识，分析“三个和尚没水喝”的原因。(2)如何才能解决“三个和尚没水喝”的问题？(3)漫画为我们创建美好班集体带来了哪些启示？(1)三个和尚缺乏团结协作精神，没有承担起各自应负的责任。 (2)三个和尚应该各司其职，发扬团结协作的精神。 (3)创建美好班集体，需要有共同的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。在担当中成长。集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。为集体出力，需要

5、每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。【展示提升】 3典例分析 知识迁移1、学校每个月都有评选文明班的活动。这个月的文明班评选结果出来了，七年级某班争当文明班级的愿望又一次落空了。于是，班上几个同学展开了讨论：甲说：“我只管好自己的事，班集体的事与我无关。 ”乙说：“没有文明班级，我们依然可以健康成长。 ”丙说：“一个班要成为文明班级，要靠班主任的严格管理。 ”丁说：“班集体的事情应当是我们每一个人的事情，成为文明班级要靠大家的共同努力。”（1）你认为谁的观点是正确的？（2）初中的班集体是由来自不同小学的新同学组成的。你认为我们应怎样做才能使我们

6、的这个班集体更加优秀？ （1）丁同学的观点正确。（2）集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。【强化训练】 1(湖南长沙中考)小明想竞选班长，带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲，其中不恰当的是( D )A我们要有共同的目标 B我们要各尽所

7、能，发挥所长，奉献集体C我们要团结协作，互助前行 D我们班的事务我都会一肩挑，负全责2某班要参加学校班级网页设计大赛，同学们对此意见不一。下列态度不正确的是( B )A我擅长网页设计，可以当“设计师” B俺啥也不会，让他们看着办吧C我擅长绘画设计，可以当“美术师” D我可以为他们搜集资料3七年级(1)班的小黄同学喜欢唱歌，善于组织，她负责班上的娱乐活动；小张同学学习优秀，乐于助人，担任学习委员；小李同学写字漂亮，会画画，是宣传委员上述描述体现了创建良好班集体需要同学们( C )A争当班干部，发挥潜力，为班级争光 B确立共同的奋斗目标，增强凝聚力C各尽所能，发挥所长，奉献集体 D团结协作，相互配

8、合，共同成长4(广东中考)“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。 ”这一名言蕴含的做人道理是( C )A良好的集体是个人健康成长的重要环境 4B要自觉维护集体利益，服从集体的安排C要集思广益，充分发挥集体的聪明才智 D只要有共同目标，集体就能够获得成功5走进初中新生活，意味着我们又走进了一个新的“家” 。要建设好这个新“家” ，必须做到( C )要发扬团结友爱的精神，建立融洽的同学关系 作为这个“家”的一员，要以主人翁的态度维护“家”的荣誉和利益 只要把学习成绩搞上去，就一定能为“家”作贡献 要遵守“家”中的有关规定，不干对“家”不利的事情A B C D6某班级的黑板报写着“班

9、兴我荣，班衰我耻”的标语，其中蕴含的道理是(A)A集体荣誉是我们共同的利益和荣誉 B集体要保护个人的一切利益C任何集体都离不开个体而存在 D个人的利益就是集体的利益，没有区别7李平主动参加班委会竞选，并如愿当上班长一职。李平的这一选择意味着(C)她的学习成绩在短期内必然会有所下降 她会获得更多新知识，增强处理事务的能力 她一定能赢得老师、同学更多的赞赏和尊重 她将付出更多的时间和精力投入班级管理A B C D8著名教育家陶行知说“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续” 。这告诉我们建设集体中的“自治”精神需要( D )我行我素，做独特的自己 主动参与集体建设 积极参加集体活动 自觉维护集体荣誉A B C D【归纳总结 】1、 学生归纳2、 教师适当补充【板书设计】 二、我与集体共成长1、在共建中尽责2、在担当中成长5【教学反思】