2019九年级数学上册 专题突破讲练 圆的周长和弧长试题 (新版)青岛版.doc
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1、1圆的周长和弧长圆的周长和弧长1. 弧长公式: 圆周长C=2R(其中 R 为圆的半径) ,即为圆心角是 360的弧长。因此圆心角是 1的弧长等于圆周长的,即,所以 n的圆心角所对的弧长为。即在1 3602 R 360180R180n R半径为R的圆中,n的圆心角所对的弧长的计算公式为:l=。180n R说明:说明:(1)在应用公式进行计算时,要注意公式中 n 的意义:n 表示 1的圆心角的 倍数。公式中的 n、180 都不带单位。 (2)同圆中圆心角 n越大,弧长越长;相等的圆心 角半径越大,所对的弧长越大,L与 n、R 两个因素有关。 2. 易错点:扇形的弧长和扇形的周长不一样,扇形的周长是
2、扇形的弧长与两个半径的 和。直接利用直接利用公式求公式求弧长弧长 例题例题 1 1 如图,AB 与O 相切于点 B,AO 的延长线交O 于点 C,连接 BC,若ABC=120,OC=3,则的长为( ) BC A. B. 2 C. 3 D. 5解析:解析:连接 OB,由于 AB 是切线,那么ABO=90,而ABC=120,易求OBC,而OB=OC,那么OBC=OCB,进而求出BOC 的度数,在利用弧长公式即可求出的长。 BC 解:连接 OB。AB 与O 相切于点 B,ABO=90。ABC=120,OBC=30。OB=OC,OCB=30。BOC=120。的长为, BC12032180180n r故
3、选 B。 答案:答案:B 点拨:点拨:利用弧长公式计算弧长时,关键是根据题意得出圆心角、半径,而本题解题的 关键是连接 OB,构造直角三角形。例题例题 2 2 如图,在边长为 1 的正方形组成的网格中,ABC 的顶点都在格点上,将2ABC 绕点 C 顺时针旋转 60,则顶点 A 所经过的路径长为( )A. 10B. C. D. 10 310 3解析:解析:由题意得点 A 所经过的路径是以 C 为圆心,CA 长为半径,圆心角为 60的弧, 而要求的顶点 A 所经过的路径长就是求以 C 为圆心,CA 长为半径,圆心角为 60的弧长,利用弧长公式计算可得。180rnl解:在 RtACD 中,AD=3
4、,DC=1,根据勾股定理得:AC= ,101322ABC 绕点 C 顺时针旋转 60, 顶点 A 所经过的路径长为l=。故选 C。1801060 180rn10 3 答案:答案:C 点拨:点拨:求动点所经过的路径长,必须先分析清楚动点所经过的路径是什么。此题中的 动点绕一定点在旋转,故动点所经过的路径是以定点为圆心,动点到定点的长度为半径的一条弧,从而把求长度问题转化为求弧长问题,直接利用弧长公式计算。180n rl弧长公式的逆用弧长公式的逆用 例题例题 3 3 一条弧所对的圆心角为 135、弧长等于半径为 5cm 的圆的周长的 3 倍,则这 条弧的半径为 cm。解析:解析:已知圆半径可由圆周
5、长公式得圆周长。弧长的计算为公式:,已r2180rnl知圆心角为 135,故弧长为,由题意列方程可解得弧所在圆的半径。180135 r解:设弧所在圆的半径为 rcm,由题意得:,解得 r=40,352180135r故这条弧的半径为 40cm。 答案:答案:40点拨:点拨:注意区别圆周长的计算公式:()与弧长的计算公式:r2d180rnl弧长公式在滚动问题中的应用弧长公式在滚动问题中的应用 在旋转变换中,有时就隐含着弧长的计算,准确理解弧长公式各个量的含义,是解题 的关键。 满分训练满分训练 如图,矩形 ABCD 中,AB=4,BC=3,边 CD 在直线 l 上,将矩形 ABCD 沿直线 l 做
6、无滑动翻滚,当点 A 第一次翻滚到点 A1位置时,则点 A 经过的路线长为 。3解析:解析:从点 A 第一次翻滚到点 A1位置时,先确定翻转过程中点 A 每一次转角及旋转半 径大小,再求各弧长,最后求和。解:如图,由=5,则=,=2, 22 134A CAA903 1803 2A A 904 180=,则点 A 第一次翻滚到点 A1位置时,则点 A 经过的路线长为+1A A905 1805 2AA+=6。A A 1A A35222答案:答案:6点拨:点拨:根据弧长公式 l可知,确定弧长的关键是弄清圆心角和半径大小。180n r弧长公式中包含三个量,已知其中的两个可以求出第三个。所以利用弧长公1
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