2019九年级数学上册 专题突破讲练 解直角三角形试题 (新版)青岛版.doc
《2019九年级数学上册 专题突破讲练 解直角三角形试题 (新版)青岛版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019九年级数学上册 专题突破讲练 解直角三角形试题 (新版)青岛版.doc(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1解直角三角形解直角三角形解直角三角形的基本类型以及解法解直角三角形的基本类型以及解法图形已知类型已知条件解法步骤斜边,一直角边(如c、a)b;c2a2由 sinA ,求A;a cB90A两边两直角边(如a、b)c;a2b2由 tanA ,求A;a bB90A斜边,一锐角(如c,A)B90A;由 sinA ,求acsinA;a c由 cosA ,求bccosAb cABCabc一边一角一直角边,一锐角(如a、A)B90A;由 tanA ,求b;a ba tanA由 sinA ,求ca ca sinA方法归纳:(1)直角三角形中的五个元素:两条直角边,一条斜边,两个锐角。在没有特殊说明的情况下,
2、 “解直角三角形”即求出所有的未知元素。(2)直角三角形的特殊性质:直角三角形中,30角所对的直角边等于斜边的一半;直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。(3)直角三角形两直角边的积等于斜边与斜边上高的积。总结:1. 能够利用勾股定理、三角函数解直角三角形;2. 会添加适当的辅助线构造直角三角形解决斜三角形的问题。例题例题 如图,在ABC 中,AD 是 BC 边上的高,AE 是 BC 边上的中线,C45,sinB ,AD1。1 3(1)求 BC 的长;(2)求 tanDAE 的值。解解析析:(1)先由三角形的高的定义得出ADBADC90,再解 RtADC,得出2DC1;解 RtADB,得出 A
3、B3,根据勾股定理求出 BD,然后根据 BCBDDC 即可求解;(2)先由三角形的中线的定义求出 CE 的值,则 DECECD,然后在 RtADE 中根据正切函数的定义即可求解。答答案案:(1)在ABC 中,AD 是 BC 边上的高,ADBADC90。在ADC 中,ADC90,C45,AD1,DCAD1。在ADB 中,ADB90,sinB ,AD1,AB3,BD2,BCBDDC21;1 3AD sinBAB2AD222(2)AE 是 BC 边上的中线,CE BC ,DECECD ,tanDAE 。1 221 221 2DE AD21 2点拨:点拨:本题考查了三角形的高、中线的定义,勾股定理,解
4、直角三角形等知识点,难度中等,解答这类问题时注意将相关的边和角转化到相应的直角三角形中。解直角三角形时应注意以下问题:(1)在求解有关解直角三角形的问题时,要画出图形,以利于分析解决问题;(2)选择关系式时要尽量利用原始数据,以防止“累积错误” ;(3)遇到不是直角三角形的图形时,要添加适当的辅助线,将其转化为直角三角形后再求解。总之,解直角三角形时,选择恰当的边角关系式尤为重要,恰当的边角关系不仅能使问题迅速解决,而且还会使计算简便、过程简捷,达到事半功倍的效果。解直角三角形的方法遵循“有斜用弦,无斜用切;宁乘勿除,化斜为直”的原则。满分训练满分训练 如图所示,在ABC 中,AD 为A 的平
5、分线,AB3,AC5,BAC120,求 AD 的长。A AB BC CD D35解解析析:要求 AD,需选择适当的三角形使 AD 为其一边,这样才能方便地运用有关知识处理问题,所以本题应考虑将 AD 构造成直角三角形的边。答答案案:设 ADx。AD 是BAC 的平分线,BAC120,1260。SACDSADBSABC,作 DH1AB 于 H1,DH2AC 于 H2,BH3CA,交 CA 延长线于H3,则 DH1DH2ADsin60xsin60,BH33sin60。 5xsin60 3xsin60 53sin60。1 21 21 2解得x,所以角平分线 AD 的长为。15 815 83A AB
6、BC CD D3512H H1H H2H H3点拨:点拨:求钝角或锐角三角形中的边角时,常常作出垂直,构造直角三角形,得到边角之间的关系。(答题时间:)(答题时间:)一、选择题1. ABC 中,a、b、c分别是A、B、C 的对边,如果a2b2c2,那么下列结论正确的是( )A. csinAaB. bcosBcC. atanAbD. ctanBb*2. 如图,四边形 ABCD 中,BADADC90,ABAD2,CD,点 P 在四22边形 ABCD 上,若 P 到 BD 的距离为 ,则点 P 的个数为( )3 2A. 1B. 2C. 3D. 4 *3. 如图,在 RtABO 中,斜边 AB1。若
7、OCBA,AOC36,则( )A. 点 B 到 AO 的距离为 sin54B. 点 B 到 AO 的距离为 tan36C. 点 A 到 OC 的距离为 sin36sin54D. 点 A 到 OC 的距离为 cos36sin54*4. 在矩形 ABCD 中,有一个菱形 BFDE(点 E、F 分别在线段 AB、CD 上),记它们的面积分别为 SABCD和 SBFDE,现给出下列命题:若,则 tanEDF;若SABCD SBFDE23233DE2BDEF,则 DF2AD。则( )A. 是真命题,是真命题B. 是真命题,是假命题C. 是假命题,是真命题D. 是假命题,是假命题ABCDEF4二、填空题5
8、. 在ABC 中,ABAC5,sinABC0.8,则 BC_。ABC*6. 如图,在菱形 ABCD 中,DEAB 于点 E,cosA ,BE4,则 tanDBE 的值是3 5_。*7. 在ABC 中,ABAC,AB 的垂直平分线 DE 与 AC 所在的直线相交于点 E,垂足为D,连接 BE。已知 AE5,tanAED ,则 BECE_。3 4*8. 如图所示,在ABC 中,A30,ABAC2,BD 是边 AC 上的高,利用此图可求得 tan15_,BC_。ABCD230三、解答题9. 如图,在 RtABC 中,C90,AB10,sinA ,求 BC 的长和 tanB 的值。2 510. 如图,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 九年级 数学 上册 专题 突破 讲练解 直角三角形 试题 新版 青岛
限制150内