2019九年级物理全册 20.1磁现象磁场测试 （新版）新人教版.doc

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1、1磁现象磁现象 磁场磁场同步练习同步练习 基础题1.磁体各部分的磁性强弱不同,条形磁体的_磁性最强,磁体上磁性最强的部分叫_;同名磁极相互靠近时会相互_. 2.A、B、C 三根金属棒中有两根具有磁性的磁棒,另一根是铁棒,它们互相靠近时的情形如图所示,则_棒是铁棒。3.如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,b 点的磁场比 a 点的磁场_(填“强”或“弱”);若在 b 点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其 S 极指向_处(填“P”或“Q”)。4.如图所所示,一根较重的铁钉吸附在水平放置的条形磁铁 N 极,当另一根同样的磁铁的 S极与原来磁铁的 N 极

2、合并后,铁钉将会_。5.如图所示的两根钢棒 A、B,已知其中一根有磁性,另一根没有磁性,现在让 B 棒从 A 棒的中央移到右端,若两棒吸引力大小不变,则_棒有磁性;若两棒吸引力由小到大,则_棒有磁性。6.如如图所示,a、b 分别为两个条形磁体的某一端磁极,根据图中磁感线的分布,可以判断a、b 为_(填“同名”或“异名”)磁极,其中 a 为_极。27.小明同学用硬纸板和大头针制作底座,把两根缝衣针磁化后,穿过按扣的两个孔,放在底座的针尖上,就制成了一个如图所示的指南针。指南针能指南北说明明地球周围存在着_。该指南针静止后,针尖指南方,则针尖是指南针的_(填“N”或“S”)极。8.中国人发明的司南

3、是世界上最早利用地磁场指示方向的仪器。古文论衡。是应篇中记载:“司南之构(用用途),投之于地,其柢柢(握柄)指南” 。则勺柄应为该磁体的_极;某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”,图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况,则应将磁石的_(填“B” “C“D”或“E“)处打磨为勺柄。 能力题9.甲铁棒能吸引小磁针,乙铁棒能排斥小磁针,若甲、乙铁棒相互靠近,则则两铁棒( )A.一定互相吸引B.一定互相排斥C.可能无磁力的作用D.可能互相吸引,也可能排斥10.关于磁场,下列列说法中正确的是( )A.磁体周围的磁感线从磁体 N 极发出,回到磁体 S 极B.磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的C.

4、磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D.地磁场的 N 极在地理北极附近,S 极在地理南极附近,与地球两极并不完全重合11.【多选题】为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性,甲、乙、丙、丁四位同学各自设计了一个实验,其中能达到目标的是( )3A.将实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球B.将实验中的两根条形磁铁相互平移靠近C.将实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动D.将实验中放在一堆大头针中的条形磁铁提起12.图中的设备,没有应用磁性材料的是 ( )A.指南针 B.光盘 C.电话机 D.磁悬浮列车13.如图所示,甲、乙两小磁针放在一根条形磁铁上下附近正中间位置处,丙、丁两小磁针放在该条形

5、磁铁左右附近位置处。甲、乙、丙、丁四个小磁针静止时,甲、乙两小磁针的N、S 极极如图所示。关于丙、丁两小磁针和条形磁铁 a、b 两端的极性,下列判断正确的是( )A.丙小磁针左端是 S 极,丁小磁针左端是极B.丙小磁针左端是 N 极,丁小磁针左端是 S 极C.丙小磁针左端是 S 极,丁小磁针左端也是 S 极D.该条形磁铁 a 端是 N 极,b 端是 S 极4 提升题14.在图中,根据条形磁铁的 N 极,标出磁感线的方向和小磁针的的 N、S 极。参考答案 基础题1.两端 磁极 排斥2.C3.强 P4.掉落3. B A6.同名 N7.磁场 S58. S D 能力题9.D10. A11. ACD12. B13. D 提升题14.