2019八年级物理下册 第九章 第三节 力与运动的关系导学案(无答案)(新版)苏科版.doc
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1、1第九章第三节第九章第三节 力与运动的关系力与运动的关系 【学习目标】1知道什么是物体运动状态的改变,通过观察图片,分析、归纳力与运动的关系;2知道物体受力不平衡时运动状态如何改变,能用力与运动的关系知识解决实际问题;3通过合作交流,进一步提高语言表达能力和逻辑推理能力。【预习探学】1力的三要素是 、 、 ,它们都能影响力的作用效果。2用力拉弹簧,弹簧会伸长,用力压木板,木板会弯曲,说明力可以使物体发生 。3平衡状态是指物体保持 或 ,物体处于平衡状态时是否受力?这与牛顿第一定律相矛盾吗?4物体运动状态的改变有哪些类型?请你一一列出来。当物体的运动状态改变时,物体受力吗?5你在预习中遇到的困惑
2、是什么?【合作互学、交流助学】(一)力的作用效果1交流:【预习探学】第 2 题。2阅读课本 P69,思考:(1)物体运动状态的改变包括哪些方面的改变?(2)力作用的效果有哪些?23活动:探究如何改变物体的运动状态器材:小球、细线(1)如何让小球由静止变为运动?(2)如何让小球由运动变为静止?(3)如何让小球做匀速圆周运动?(二)力与运动的关系1阅读课本 P69,补全下面表格:受力情况运动情况平衡(或不受力)动力大于阻力非平衡力动力小于阻力力和运动的方向不在同一直线力和运动的方向相同受一个力力和运动的方向相反2讨论:课本 P70WWW 第 1、2、3 题。【总结提学】1力的作用效果:力不仅可以使
3、物体 ,还可以改变物体的 。2物体的运动状态改变是物体运动 的大小或运动的 发生了改变。3力与运动的关系:力 (是/不是)维持物体运动的原因;力是使物体的运动状态的原因。当物体受平衡力(或不受力)作用时,物体的运动状态 ;3当物体受非平衡力作用时,物体的运动状态 。想一想:在本节课学习中,我还有哪些疑问? 通过本节课的学习,我还想解决哪些新问题? 第九章第三节 力与运动的关系 课后作业班级 姓名 1掷铁饼,铁饼离手后能继续向前飞行是因为铁饼具有_,最终会落向地面是因为受_的作用,落到地面时,会将地面砸出一个坑,这说明力能改变物体的_。2小明用脚踢静止的足球,足球向前滚动,说明力可以改变物体的_
4、;但最终足球会停下来,是因为_。3用手拿住拴着钢球的绳子,使钢球在光滑的表面上做匀速圆周运动,这时手还必须不断地用力牵引着绳子,此过程中钢球受 (平衡/非平衡)力作用,绳子对球的拉力的作用是 ,如果绳子突然断了,则钢球将做 运动。4科学研究表明:空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关,物体速度越大,其受到的空气阻力越大。若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响,雨滴由云层向地面下落的过程中,其运动情况是先做 运动,后做 运动。 (加速/减速/匀速)5. 运动员用力拉开弓,弓被拉弯,说明力能改变物体的_,松手后,拉弯的弓能将箭射出,说明力还能改变物体的_。6下列物体在运动过程中,运动状态不发生改变的
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