C语言计算器的编写课程设计607.pdf

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1、 C 语言计算器的编写课程设计 C 计算器课程设计 华东交通大学理工学院课程设计报告 第 3 页 共 17 页 学院：信息学院 专业：通信工程 班级：24041001 学号：23 姓名：王卫玲 目 录 第1章 课程设计内容及要求.5 1.1 内容.5 1.2 要求.5 第2章 系统设计流程图.6 2.1 系统流程图.6 2.2 主要功能表.7 第3章 系统测试.8 3.1 系统测试.8 3.2 调试.9 第4章 使用.11 4.1 运行程序进入计算器界面.11 华东交通大学理工学院课程设计报告 第 4 页 共 17 页 第5章 课程设计心得.12 第 1 章 课程设计内容及要求 1.1 内容

2、编写 C 语言程序，设计一个简单计算器 1.2 要求 运用相关知识，查阅相关资料，编写一个简单的计算器。第 2 章 系统设计流程图 2.1 系统流程图 华东交通大学理工学院课程设计报告 第 5 页 共 17 页 2.1 系统流程图 2.2 主要功能表 2.2 主要功能表 输入第一个操作数 加法 减法 乘法 除法 清零 开方 乘方 显示结果 输入第二个操作数 结束 开始 华东交通大学理工学院课程设计报告 第 6 页 共 17 页 序号 文件名 主要功能 备注 1+加法 两个操作数 2 减法 两个操作数 3*乘法 两个操作数 4/除法 两个操作数 5#开方 一个操作数 6 乘方 两个操作数 7 E

3、nter 等于 8 Tab 清零 9 q 退出 第 3 章 系统测试 程序的调试是指对程序的差错和排错，为了便于差错、阅读，在设计该程序的过程中我们采用了结构化程序方法编辑，添加了尽可能多的注华东交通大学理工学院课程设计报告 第 7 页 共 17 页 释，这就为接下来的调试过程带来了很多方便。经过仔细检查之后进行上机调试。进行编译，如果在编译和连接过程中发现错误，屏幕上显示了出错信息，根据提示找到出错的位置，加以改正，在进行编译如此反复,直到顺利通过编译和连接为止。在本次实习过程中碰到的编译、连接的错误主要有：缺少变量定义、定义为置不正确、语法错误、转义字符漏用、逻辑错误等。3.1 系统测试

4、系统测试结果如下：华东交通大学理工学院课程设计报告 第 8 页 共 17 页 3.2 调试 根据电脑所给的提示出现语法错误，缺少变量的定义大多的语法错误在通过书本参考下能够修改。主要是平时看书不仔细、不太注意而产生的，如没有注意具体数据使用是有一定的范围限定；过分重视分号的重要性而在 for、if、while 语句中画蛇添足加分号；在使用文件的时候忘记将文件先打开，对打开的方式与使用的情况不太注意而造成不匹配；还有漏掉形参的定义是值不能传递等等。这些语法错误有信息框的提示一般是能够排除的。另外还有部分注释的位置也错了，最重要的是逻辑上的错误，一般电脑不容易发现。所以更对程序仔细的检查。经认真修

5、改之后重新保存文件。第 4 章 使用 4.1 运行程序进入计算器界面 打开软件 华东交通大学理工学院课程设计报告 第 9 页 共 17 页 进入界面 运行结果 华东交通大学理工学院课程设计报告 第 10 页 共 17 页 第 5 章 课程设计心得 用 C 语言来编程的技巧，以及对 C 也有了更加深刻的认识。我希望在以后的学习中能有更多这样的机会，让我们能够进行实践操作，从而在实际操作中不断提高我们的综合能力。源代码：#include#include#include double jisuan(char a)int i=1,j,k,m,cnt=0,t1=0,t2=0,t3=0;char nibo

6、50,zhan250;double x,n,l,z=0,zhan350;typedef struct 华东交通大学理工学院课程设计报告 第 11 页 共 17 页 double d1;int d2;dd;typedef struct dd data50;int top;zhan1;zhan1*shu;shu=(zhan1*)malloc(sizeof(zhan1);shu-top=0;while(ai!=0)if(ai=0&ai=0&aj=9)j+;j-;for(k=i;k=0&aj=9)j+;j-;for(k=i;kdata+shu-top.d1=x;shu-datashu-top.d2=+

7、cnt;nibo+t1=0+shu-datashu-top.d2;nibot1+1=0;else if(ai=()zhan2+t2=ai;i+;else if(ai=)j=t2;while(zhan2j!=()nibo+t1=zhan2j;nibot1+1=0;j-;华东交通大学理工学院课程设计报告 第 13 页 共 17 页 t2=j-1;i+;else if(ai=+)while(t20&zhan2t2!=()nibo+t1=zhan2t2;nibot1+1=0;t2-;zhan2+t2=ai;i+;else if(ai=-)if(ai-1=$)a0=0;i=0;else if(ai-1=

8、()ai-1=0;ai-2=(;i=i-2;t2-;else 华东交通大学理工学院课程设计报告 第 14 页 共 17 页 while(t20&zhan2t2!=()nibo+t1=zhan2t2;nibot1+1=0;t2-;zhan2+t2=ai;i+;else if(ai=*|ai=/)while(zhan2t2=*|zhan2t2=/|zhan2t2=|zhan2t2=#)nibo+t1=zhan2t2;nibot1+1=0;t2-;zhan2+t2=ai;i+;else if(ai=|ai=#)while(zhan2t2=|zhan2t2=#)nibo+t1=zhan2t2;nibo

9、t1+1=0;t2-;zhan2+t2=ai;华东交通大学理工学院课程设计报告 第 15 页 共 17 页 i+;while(t20)nibo+t1=zhan2t2;nibot1+1=0;t2-;j=1;t3=0;while(j=0&niboj!=&niboj!=#)for(i=1;itop;i+)if(int)(niboj-0)=shu-datai.d2)m=i;break;zhan3+t3=shu-datam.d1;else if(niboj=+)zhan3t3-1=zhan3t3-1+zhan3t3;t3-;华东交通大学理工学院课程设计报告 第 16 页 共 17 页 else if(n

10、iboj=-)zhan3t3-1=zhan3t3-1-zhan3t3;t3-;else if(niboj=*)zhan3t3-1=zhan3t3-1*zhan3t3;t3-;else if(niboj=/)zhan3t3-1=zhan3t3-1/zhan3t3;t3-;else if(niboj=)zhan3t3-1=pow(zhan3t3-1,zhan3t3);t3-;else if(niboj=#)zhan3t3=sqrt(zhan3t3);j+;return zhan3t3;华东交通大学理工学院课程设计报告 第 17 页 共 17 页 void main()for(;)char x,a50;double jieguo;int i=0;a0=$;printf(功能：实现+,-,*,(乘方),#(开方),(,),(负数),小数，混合运算n);printf(请输入表达式nn);scanf(%c,&x);if(x=q)break;while(x!=n)a+i=x;scanf(%c,&x);ai+1=0;jieguo=jisuan(a);printf(n);printf(结果为:%lf,jieguo);printf(nnn);