2021年儿科主治医师第二章儿科基础560.pdf
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1、 第1页 知识点 章 章名 知识点名称(细目/节)二 儿科基础 生长发育 儿童保健和疾病防治 小儿体液平衡的特点和液体疗法 营养基础 婴儿喂养 儿童少年膳食安排 营养状况评价 环境因素对儿童健康的影响 小儿药物治疗 知识点一 生长发育 1.小儿生长发育规律:(1)是连续的、有阶段性的过程(2 个高峰);(2)各系统、器官的生长发育不平衡,各有先后;(3)生长发育的个体差异(遗传、性别、环境等);(4)生长发育的一般规律:由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级,由简单到复杂。2.小儿生长发育影响因素:3.体格生长 (1)常用指标 (2)体格生长规律 1)体重:定义 各器官、系统、体液的总重量
2、 特点:出生体重约 3.2(女婴)3.3kg(男婴)暂时性体重下降(3%9%)称为生理性体重下降 第2页 710 天恢复到出生时的体重 1)体重 增长 3 个月约为出生体重 2 倍(6kg)12 个月约为出生体重 3 倍(9kg)2 岁约为出生体重 4 倍(12kg)2 岁至青春前期增长:2kg/年 公式 12 个月 恒牙:第一磨牙:6 岁 第二磨牙:12 岁 第三磨牙:18 岁 出齐:2030 岁 (3)脂肪组织与肌肉发育 脂肪组织 测量皮下脂肪厚度可反映全身脂肪量的多少、肥胖或营养不良的程度 肌肉组织 随小儿躯体和四肢活动的增加才逐渐发育 (4)生殖系统发育 特点 青春前期:体格生长开始加
3、速,第二性征出现 青春中期:体格生长第二高峰,第二性征全部出现 青春后期:生殖系统发育全部完成 男性 出生时睾丸大多已降至阴囊,约 10%男婴的睾丸尚可位于下降途径中的某一部位,一般在 1 岁以内都会下降到阴囊 女性 乳房出现硬结,标志其青春期的开始 最后出现初潮和腋毛 第7页 5.神经心理发育 (1)神经系统的发育 脑 新生儿:达成人脑重的 25%,1 岁:60%;46 岁:85%90%神经细胞数 与成人相同 神经纤维 神经纤维髓鞘化到 4 岁时才完成 脊髓 4 岁时上移至第 1 腰椎 反射 肌腱反射较弱 腹壁反射和提睾反射也不易引出,1 岁才稳定 2 岁以下小儿 Babinski 征阳性亦
4、可为生理现象 (2)感知、运动的发育 视感知 新生儿有瞳孔反射,1 个月凝视、开始头眼协调,34 个月看手,67 个月追物,89 个月能看到小物体 听感知 34 个月听音转头,对悦耳声微笑,79 个月确定声源、区别语言的意义 味觉和嗅觉 味觉在 45 个月敏感,嗅觉在 34 个月就能区别愉快或不愉快气味 皮肤感觉 生后温度觉灵敏,痛觉迟钝 平衡与大运动 2 抬 4 才稳;6 坐 8 才稳;89 爬;11 独站;24 月双脚跳;30 月单足跳 细运动 34 个月握持反射消失;67 个月玩具倒手玩;910 个月喜欢撕纸 第8页 (3)语言的发育 语言发育 语言历经发音、理解、表达 3 个阶段 (4
5、)心理活动的发展 注意 婴儿期:无意注意;56 岁后能较好地控制 记忆 感觉、短暂记忆和长久记忆(再认和重现)思维 1 岁产生,3 岁初步抽象概括性思维,611 岁独立思考 想象 12 岁萌芽,学龄前期无意想象,学龄期有意想象 意志 初生时没有意志;年龄渐长意志形成和发展 年龄 运动 语言 社交 新生儿 无规律不协调、紧握拳 哭叫 听到铃声全身运动减少 2 个月 直立和俯卧位能抬头 发出和谐的喉音 微笑,眼随物动 3 个月 仰卧变为侧卧 咿呀发声 看手 4 个月 手能握持玩具 笑出声 抓面前的物体;自己玩手,见食物表示喜悦 5 个月 两手各握一个玩具,抓物 喃喃发出单词音节 伸手取物;能辨认人
6、声;看镜中人笑 6 个月 能独坐一会,会摇玩具 能认识熟人和陌生人,自拉衣服,自握足玩 7 个月 会翻身、自己独坐很久、玩具会换手 无意识发“爸爸”“妈妈”等复音 能听懂自己名字,自己握着饼干吃 8 个月 爬!会扶着栏杆站起来、会拍手 重复大人发的简单音节 注意观察大人的行动、开始认识物体 9 个月 试独站;会从抽屉取出玩具 能懂几个较复杂词句,如“再见”看见熟人要求伸手抱 1011个月 独站片刻;拇、示指对指拿东西 开始用单词,一个单词表示很多意义 会模仿成人动作,如招手、再见,会自己抱奶瓶喝奶 12 个月 独走;弯腰捡东西会将圆圈套在棍子上 可有意识的叫人,能叫出物体的名字,会指自己的手、
7、眼 对人和食物有喜憎之情、穿衣合作、用杯喝水 15 个月 走得好、蹲着玩、叠一块 能说出几个词和自己的名字 能表示同意、不同意 第9页 方木 18 个月 能爬台阶,有目的的扔皮球 能认识和指认身体各部分 能表示大小便;懂命令,会自己进食 2 岁 双脚跳、画圆、用勺子吃饭 会说 23 个字构成的句子、单词 能完成简单动作,如捡东西,表达喜怒 3 岁 能跑、会骑三轮车、会洗手、洗脸;穿脱简单衣服 能说短歌谣、书几个数 认识男女,培养儿童自制力的关键时期 4 岁 能爬梯子、会穿鞋 能唱歌 能画人像 5 岁 能单腿跳、系鞋带 开始识字 能分辨颜色 67 岁 参加简单劳动,如扫地、擦桌子、剪纸 能讲故事
8、、开始写字 能数几十个数 6.儿童神经心理发育评估 能力测试 筛查测试 丹佛发育筛查法(DDST)6 岁,平均数加 2 个标准差(或第 97 百分位)低体重 平均数加 2 个标准差(或第 97 百分位)矮身材 6 岁小儿,37.5以下为正常 肛门 1 岁内小儿、不合作儿童或昏迷、休克患儿。36.537.5为正常 腋下 3637为正常 耳内 正确、快速 呼吸、脉搏 年龄 呼吸 脉搏 呼吸:脉搏 新生儿 4045 120140 1:3 1 岁 3040 110130 1:34 23 岁 2530 100120 1:34 47 岁 2025 80100 1:4 814 岁 1820 7090 1:4
9、 血压:收缩压(mmHg7.5=kPa)=80+(年龄2)舒张压=收缩压的 2/31/2 胸部:胸廓、肺、心 第12页 心脏:1)心尖搏动范围:23cm2 2)心界 年龄 左界 右界 12 岁 左乳线内 0.51cm 右胸骨线 4.儿科疾病治疗原则 饮食 乳品:稀释乳;脱脂奶;酸奶;蛋白奶;豆浆 一般:普通、软食、半流食、流食 特殊:少渣、无盐、少盐、贫血、高蛋白、低蛋白 检查前:化验检查要求 药物 按体重计算 体表面积计算 按年龄计算 心理 因人而异 知识点三 小儿体液平衡的特点和液体疗法 1.小儿体液平衡的特点:不同年龄的体液分布(占体重的%)年龄 总量 细胞外液 细胞内液 血浆 间质液
10、足月新生儿 78 6 37 35 1 岁 70 5 25 40 214 岁 65 5 20 40 成人 5560 5 1015 4045 第13页 细胞外液以 Na+、Cl-为主 细胞内液以 K+、Mg2+、HPO42-、蛋白质为主 2.水、电解质和酸碱平衡紊乱 (1)脱水 程度 轻度 中度 重度 失水量 体重 5%体重 510%体重 10%以上 50ml/kg 50100ml/kg 100120ml/kg 精神 稍差,略有烦躁不安 较萎靡或烦躁不安 极度萎靡,表情淡漠 皮肤 稍干燥 苍白、干燥 发灰或有花纹,干燥 皮肤 弹性尚可 弹性稍差 弹性极差 眼窝 稍凹陷 明显凹陷 深凹陷 前囟 稍凹
11、陷 明显凹陷 深凹陷 哭闹 有泪 泪少 无泪 口唇 略干 干燥,四肢稍凉 极干燥 尿量 稍减少 明显减少 极少或无尿 性质 等渗性脱水 低渗性脱水 高渗性脱水 发生 常见 其次 少见 水电解质 成比例丢失 电解质损失水分 电解质水分 渗透压 正常 低 高 血钠 130150 150 临床相关 细胞内液无变化 丢失细胞外液 丢失细胞内液 (2)低血钾症 血清钾 正常值:3.55.5mmol/L。低钾血症指血钾5.5mmol/L 临床表现 神经肌肉:兴奋性降低,骨骼肌无力 第14页 心血管:心脏收缩无力,心电图 T 波高尖 消化系统:恶心、呕吐、腹痛 治疗 治疗原发病,停用含钾药物,避免输入库存血
12、 (4)酸碱平衡紊乱-代谢性酸中毒 病因 细胞外液中H+增高或HCO3-降低所致 正常 AG 型代谢性酸中毒(AG 值等于 816mmol/L)高 AG 型代谢性酸中毒(AG 值16mmol/L)AG=UA-UC,正常值为(124)mmol/L 临床表现 HCO3-测定:轻(1813mmol/L)、中(139mmol/L)、重(9mmol/L)三度 轻:症状不明显,仅有呼吸稍快 重:呼吸深而有力,口唇苍白或发绀、恶心、呕吐、心率增快、烦躁不安进而昏睡、昏迷 治疗 病因治疗:积极治疗原发病,去除病因 治疗重点:减少HCO3-丢失和补充碱剂 常用:碳酸氢钠,为碱性药物首选,可口服或静注 乳酸钠 (
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