(人教版初一下学期)《丑小鸭》导学案379.pdf
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1、第 1 页(人教版七年级下册)?丑小鸭?导学案?丑小鸭?导学案 【学习目的】、知识和才能:理解安徒生作品;认识这篇童话作品的自传特色;分析文中丑小鸭的形象及其社会意义;把握文章的主旨。、过程和方法:反复朗读课文,理清层次;理解丑小鸭这一形象的社会意义;通过复述和辨析,进步文学欣赏和口头表达才能。、情感、态度和价值观:认识丑小鸭变成白天鹅的内在因素,在学习和生活中正确地对待挫折,不断实现自我价值。预习案 使用说明学法指导 1、根据课下注释和预习案认真阅读文章,理解并积累文中出现的词语。2、完成预习自测题目:所有题目都书面完成。3、将预习中不能解决的问题标识出来,并填写到后面“我的疑问处。4、限时
2、完成 15 分钟,独立完成。一、相关知识 1、你理解作者童话大师安徒生吗?请完成下面的填空。安徒生1805-1875,_ _ 童话作家,其著名作品有?卖第 2 页 火柴的小女孩?、_、_ 等。他出生于一个穷困的鞋匠家庭,从小就爱听故事,爱看戏、唱歌,十几岁开始写诗,写故事,虽历经无数次失败,饱受嘲笑打击,但仍然坚持写作,终于成为众人皆知的童话大王,并且在诗歌、小说等方面都获得了成就。2、童话是_中的一种,主要面向_,具有浓重梦想色彩的虚构故事作品,通过丰富的_、_、_象征的手段来塑造形象,反映生活。其语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。二、预习检测 1、给以下字注音。陋 弥 骇 迸
3、讪 沮 泞 恐 2、解释以下词语。嫉妒:_ _ 讪笑:_ _ 来势汹汹:_ 恭恭敬敬:_ _ 来历不明:_ 兴高采烈:_ 3、以下各项关于“丑小鸭的说法,不正确的一项为哪一项 第 3 页 A它一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视。B经过种种挫折和打击后,它终于变成了一只美丽的天鹅。C丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求。D丑小鸭形象是作者虚构的,没有融入作者自身的生活体验和感受。我的疑问?请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来,待课堂上与老师和同学探究解决。【探究案】1、丑小鸭遭到哪些歧视和打击?在这些打击面前,丑小鸭抱什么态度?2、如何理解“丑小鸭这一艺术形象?对你有何启示?当堂检测
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