某高校实验实训中心项目节能评估报告.doc
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1、某高校实验实训中心项目节能评估报告书某高校实验实训中心项目节能评估报告建设单位:某高校评估单位:某咨询公司评估报告完成日期2011-10-10某咨询公司74目 录第1章 项目概况11.1 建设单位基本情况11.2 项目基本情况11.2.1 项目名称及建设地点11.2.3 建设规模及内容11.2.4 项目设计方案11.3 项目用能概况271.3.1 主要用能系统与设备的初步选择271.3.2 能源消耗情况28第2章 评估说明292.1 评估依据292.1.1 任务依据292.1.2 相关法律、法规等292.1.3 行业与区域规划、行业准入与产业政策等302.1.4 相关标准与规范等312.1.5
2、 技术资料332.2 评估原则332.3 评估范围和内容332.4 评估方法342.5 评估工作程序35第3章 能源供应情况分析评估383.1 项目所在地概况383.2 项目所在地能源供应条件及能源消费情况393.2.1 能源供应393.2.2 能源消费403.3 项目能源消费对当地能源消费的影响40第4章 项目建设方案节能评估414.1 项目选址与总平面布置分析414.1.1 选址分析414.1.2 总平面布置分析414.2 建筑单体与建筑热工设计及评价424.2.1 建筑单体设计424.2.2 围护结构热工设计434.2.3 建筑热工性能验算464.3 配套工程节能设计及评价494.3.1
3、 暖通节能设计494.3.2 给水排水节能设计524.3.3 电气节能设计524.4 主要用能系统及其能耗指标574.4.1 系统用电能耗574.4.2 系统用电能耗指标584.4.3 能耗分析594.5 主要耗能设备能效水平59第5章 项目能源消耗及能效水平评估615.1 项目能源消耗分析615.2 项目能效水平评价615.3 政策符合性分析62第6章 节能措施评估646.1 项目节能措施646.1.1 节能技术措施646.1.2 节能管理措施676.2 节能措施效果评估70第7章 评估结论与建议717.1 评估结论717.2 问题与建议72第1章 项目概况1.1 建设单位基本情况略1.2
4、项目基本情况1.2.1 项目名称及建设地点项目名称:某高校实验实训中心项目建设项目建设地点:略。1.2.2 项目性质某高校实验实训中心为新建教学科研设施项目。1.2.3 建设规模及内容某高校实验实训中心为地上5层建筑,总建筑面积为23000平方米,基底面积4630平方米。项目估算总投资4000万元。1.2.4 项目设计方案1.2.4.1 总平面设计1、场地概述(1)基地位于城市开发区,四周有城市道路,交通及市政设施齐全。(2)地势平坦,无高低起伏;基地内无建筑物、构筑物及保留树木。2、总平面布置本项目用地位于XXX的东南侧,将实验实训中心布置在XXX西南侧,位于XXX西北侧。建筑形体为南北并列
5、的两个“口”字型体块:其中物理实验用房设在北侧体块内,化学实验用房设在南侧体块内。两个体块通过连廊相互联系,两者之间设置阶梯教室,为公共使用区域。围绕的停车场采用植草砖铺装,并间种乔木,成为“绿色停车场”。3、空间景观设计分为三级空间景观节点。一级空间景观节点XXX区和校园入口广场。校内剧院临水而建,且主立面正对校园入口广场,凸现出其标志性的建筑特性。二级空间景观节点实验实训中心入口广场和XXX入口广场。入口广场均面向XXX而设,将中心景观引入教学组团内,形成建筑空间与校园空间的自然融合。三级空间景观节点组团内部庭院。“口”字型的建筑布局围合出建筑内部庭院,美化了内部教学环境。同时通过对庭院四
6、周建筑立面的架空、透空等处理手法,使组团内部庭院和组团外部校园环境相互渗透,融合成有机的整体。4、道路交通(1)建筑用地位于某高校的南部,用地东邻城市道路,西南北面临校园内部道路,基地北侧即为校区的主要入口。本项目靠近校园主要机动车环路南段,位于教学区内部步行系统的南部尽端。(2)围绕建筑群设置交通环线,环线外围布置停车场,保证了各大楼之间的庭院的安静和安全,同时又可供消防车环行。(3)实验实训中心西面临近校园主路,南面北面为校园次路,东面临教学区步行道路;南面面向教学区步行道路。()机动车和非机动车停车场由学校统一调配(其中包括无障碍停车位)。1.2.4.2 建筑设计1、功能布局某高校实验实
7、训中心由物理实验实训用房和化学实验实训用房组成。物理实验实训用房位于北侧“口”字型体块内,共五层,第三层南侧为办公用房,其余用房为实验实训用房。化学实验实训用房位于南侧“口”字型体块内,共五层,第三层南侧为办公用房,其余用房为实验实训用房。两个体块之间设置阶梯教室,为校园物理、化学教学公用。技能实验实训中心总建筑面积为23000平方米其中:物理实验实训用房建筑面积 11225平方米化学实验实训用房建筑面积 11225平方米阶梯教室及两层连廊建筑面积 550平方米2、内部交通组织主体建筑由两栋五层建筑组成,地面至檐口的高度为20.15米,属于多层建筑,在每栋建筑的四角均设有四部封闭楼梯间,满足疏
8、散要求,两座建筑之间设置大型阶梯教室,为物理、化学教学共用,并在东侧三、四层设连接体相通。3、立面及空间设计造型在延续了一期白墙灰瓦的徽派建筑风格的基础上,加入了灰砖面材的使用和局部金属构件和玻璃幕墙的手法,增强了校园建筑的时代感和优雅感。4、竖向设计共五层,室内外高差0.45米,一层层高为4.50米,二层以上层高为3.90米。建筑高度为20.15米(室外地面至檐口高度),建筑性质为多层建筑,耐火等级为二级。5、主要装修及构造做法(1)墙体材料地面以上墙体200厚混凝土双排孔砌块内墙200厚加气混凝土砌块(2)地面材料教学楼实验楼一层门厅花岗石地面实验室、教室、办公室、走廊高级地砖电脑机房防静
9、电活动地板侧厅、公共走廊、公共楼梯花岗石地面开水间、卫生间防滑地砖设备用房、戊类储藏室水泥地面配电房防静电地面(3)楼面材料二层及以上实验室、办公室、楼梯、走廊高级地砖开水间、卫生间防滑地砖设备间、储藏室水泥楼面电脑机房、中心机房防静电楼面放映间、音控室、灯控室防静电活动地板(4)屋面形式倒置式防水保温混凝土屋面(5)门类型防火门防火分区间采用木制甲级防火门,设备间采用木制乙级防火门外门铝合金门框玻璃门(6)窗类型(包括透明幕墙)南向窗采用LoW-E(低辐射)双层中空玻璃,铝合金断热桥型材,窗墙面积比0.385,窗的传热系数K(W/m2k)3.0,遮阳系数0.60。北向窗采用LoW-E(低辐射
10、)双层中空玻璃,铝合金断热桥型材,窗墙面积比0.38,窗的传热系数K(W/m2k)3.0。东向窗采用LoW-E(低辐射)双层中空玻璃,铝合金断热桥型材,窗墙面积比0.392,窗的传热系数K(W/m2k)3.0。遮阳系数0.40。西向窗采用LoW-E(低辐射)双层中空玻璃,铝合金断热桥型材,窗墙面积比0.395,窗的传热系数K(W/m2k)3.0。遮阳系数0.40。(7)外墙面装饰采用面砖外墙面和少量玻璃幕墙。(8)内墙面装饰设备间采用穿孔板吸音墙面;主要楼梯间采用干挂花岗石墙面;卫生间、开水间采用瓷砖墙面;除特殊说明外大部分墙面采用乳胶漆墙面。6、电梯型号共设2部电梯。选用1.5m/s 1T的
11、电梯为客货两用电梯,并兼做无障碍客梯。1.2.4.3 给水设计1、水源生活给水由校区给水管网供给,夏季高峰用水时的水压0.40Mpa。一路进水,每栋楼建筑接入管管径均为DN100。2、用水量(1)冷水用水量最高日为228.8m3最大时为43.25m3表1-1 项目冷水用水量预测表名 称用水量标 准(L/人d)数 量(人)最高日用水量(m3/d)用水时间(h)时变化系 数(Kn)最大时用水量(m3/h)学生504000200.081.537.5教工401004.081.50.75浇洒地面2L/m2d2000m24.041.01.0小 计208.039.25未预见水量(10%)20.84.0合 计
12、228.843.25(2)开水用水量最高日为8.2m3最大时为1.38m3表1-2 项目开水用水量预测表名 称用水量标 准(L/人d)数 量(人)最高日用水量(m3/d)用水时间(h)时变化系 数(Kn)最大时用水量(m3/h)学生2.0 40008.061.01.34教工2.0 1000.261.00.04合计8.21.383、给水系统给水管压力0.40MPa,根据给水管网压力、建筑物高度及建筑功能,由校园自来水直接供水,采用下行上给的给水方式。4、开水供应饮用水采用电开水炉。1.2.4.4 排水设计1、排水方式采用雨污分流排水系统,污水经室内排水管道收集后排出户,集中进入化粪池处理后,排入
13、校园污水管网。2、排水系统根据建筑专业的要求,建筑设置内落水雨水排水系统,屋面雨水经雨水斗收集排入雨水管道,雨水立管出户后排入室外雨水管道。室外雨水管汇合后排入校区雨水管网。3、管材及设备材料室内外冷水管采用内筋嵌入式衬塑钢管,快装连接件连接。室内消防给水采用热浸镀锌焊接钢管,室外消防给水管采用热浸镀锌焊接钢管。室内污水管采用PPI螺旋消音管(PUC-U),支管为PPI排水塑料管。室内雨水管采用PPI承压雨水管。室外污水管及雨水管采用高密度聚乙烯(HDPE)双壁波纹管或加筋管。1.2.4.5 暖通空调设计某高校实验实训中心的主要功能用房为各类实验室、研究室、办公等。本工程设置通风系统。1、实验
14、室通风系统(1)一层药品房采用通风药品柜通风,每个通风药品柜的风量为900m3/h,并设全面排风方式,排风量按照10次换气计算。(2)二层基础、物化、准备室,三层原吸室、气相室、热重室等设全面排风方式,排风量按照10次换气计算。(3)四层各材料室、食品检测采用通风柜通风,每个通风药品柜的风量为1500m3/h,并设全面排风方式,排风量按照10次换气计算。(4)四层各有机室、高化采用全封闭通风试验台通风,每个全封闭通风试验台风量为3600m3/h。(5)四层准备室、高物,五层生物、标本室等设全面排风方式,排风量按照10次换气计算。(6)五层食品检测采用封闭式通风柜通风,每个封闭式通风柜风量为15
15、00m3/h,并设全面排风方式。(7)各房间采用气窗或外窗自然补风。(8)所有通风柜排风系统的风机均集中设置在屋面上,排风机的出风管高空排出,满足排放要求。2、其它部位通风(1)卫生间设机械排风,排风次数:10次/小时。(2)电梯机房设置壁式排气扇进行通风换气及分体空调进行降温。3、通风系统划分及设备见表1-3、表1-4。4、通风系统的控制为便于运行管理和节约能源,建议在有效和简化原则下设置必要的控制系统。控制系统由专业公司深化设计施工。(1)实验室通风柜系统排风机为变频风机,每个通风柜排风支管上设一只常闭电动关闭阀,由通风柜控制电动阀开闭,并连锁屋顶变频风机调节排风量。控制系统、及配电控制柜
16、由专业厂家提供并深化设计。(2)每个实验室的送、排风系统,其风机的起停控制开关均布置在该房间内。每台风机自带控制柜。表1-3 通风、防排烟系统划分及设备表序号机组编号服务地点型号规格(玻璃钢离心风机)风量(m3/h)全压(Pa)转速(rpm)功率(kW)台数(台)一、排风系统1PF-1-1一层药品房4-72-4.5A-1450300062014501.112PF-1-2一层药品房4-72-6A-145010000100014504.013PF-2-1二层基础1实验室4-72-4.5A-1450360060014501.114PF-2-2二层基础2实验室4-72-4.5A-14503600600
17、14501.115PF-2-3二层基础3实验室4-72-4.5A-1450360060014501.116PF-2-4二层基础4实验室4-72-4.5A-1450360060014501.117PF-2-5二层物化1实验室4-72-4.5A-1450360060014501.118PF-2-6二层化工2实验室4-72-4.5A-1450360060014501.119PF-2-7二层化工3实验室4-72-4.5A-1450360060014501.1110PF-3-1三层原吸室,气相室,热重室4-72-4.5A-1450360060014501.1111PF-4-1四层材料1,材料2实验室通风
18、柜4-72-5A-1450600069014502.2112PF-4-2四层材料1,材料2实验室4-72-4.5A-1450360060014501.1113PF-4-3四层材料3,材料4实验室通风柜4-72-5A-1450600069014502.2114PF-4-4四层材料3,材料4实验室4-72-4.5A-1450360060014501.1115PF-4-5四层材料5,材料6实验室及准备室4-72-5A-1450460078014502.2116PF-4-6四层有机1实验室通风柜4-72-6.3A-14501440076014505.5117PF-4-7四层有机1实验室通风柜4-72-
19、6.3A-14501440076014505.5118PF-4-8四层有机2实验室通风柜4-72-6.3A-14501440076014505.5119PF-4-9四层有机2实验室通风柜4-72-6.3A-14501440076014505.5120PF-4-10四层高化1实验室通风柜4-72-6.3A-14501440076014505.5121PF-4-11四层高化1实验室通风柜4-72-6.3A-14501440076014505.5122PF-4-12四层高化2实验室通风柜4-72-6.3A-14501440076014505.5123PF-4-13四层高化2实验室通风柜4-72-6.
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- 高校 实验 中心 项目 节能 评估 报告
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