第三册：班组安全知识手册.doc

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1、班组平安手册目 录第一章 班组的法制建设3第一节 平安生产责任制3其次节 企业员工及班组各成员的平安生产职责3其次章 生动的班组平安活动7第一节 日常平安活动班前会和班后会7其次节 怎样搞好班组的平安日活动10第三节 危急预知活动12第四节 反习惯性违章活动13第五节 班组日常平安检查“一班三检”制16第六节 开展创平安合格班组活动19第七节 开展班组平安文化建设活动20第三章 班组的科学管理22第一节 平安管理常识22其次节 平安管理方法24第三节 班组的目标化管理26第四节 实施班组平安管理标准化27第五节 建立班组平安自我管理机制28第六节 完善反违章除隐患机制30第四章 懂得基本的平安

2、生产学问30第一节 电气平安30其次节 防火防爆平安33第三节 锅炉及压力容器平安37第四节 登高作业平安43第五节 机械平安46第六节 厂内车辆及交通平安49第七节 防尘防毒及职业病学问53第五章 保障公共生活平安57第一节 消防平安57其次节 公共场所平安60第三节 日常生活平安62第六章 平安生产事故预防63第一节 造成平安生产事故的主要缘由63其次节 事故预防65第一章 班组的法制建设第一节 平安生产责任制 （一）平安生产责任制 平安生产责任制是企业岗位责任制的一个组成部分，是企业最基本的平安制度，是平安规章制度的核心，平安生产责任制的实质是“平安生产，人人有责”。 平安生产责任制的核

3、心是切实加强平安生产的领导，建立起以政府、部门、企业主要领导为第一责任人的责任制。平安生产责任制要贯彻“预防为主”的原则。 （二）企业员工的平安责任 企业的员工除了要知道平安生产法规定的员工平安生产权益和义务外，还需要知道员工自身的平安生产职责，它们是：（1）认真学习和严格遵守各项规章制度、劳动纪律，不违章作业，并劝阻制止他人的违章作业。（2）细心操作，做好各项记录，交接班必需交接平安生产状况，交班要为接班制造平安生产的良好条件。（3）正确分析、推断和处理各种事故苗头，把事故毁灭在萌芽状态。发生事故，要坚决正确处理，准时照实向上级报告，严格爱护现场，作好具体记录。（4）按时认真进行巡回检查，发

4、觉特别状况，准时处理和报告。（5）加强设备维护，保持作业现场清洁，搞好文明生产。（6）上岗必需按规定着装。妥当保管、正确使用各种防护用品和消防器材。（7）乐观参与各种平安活动。（8） 有权拒绝违章作业的指令。其次节 企业员工及班组各成员的平安生产职责 一、班组长的平安管理工作 （一）班组与班组长平安管理工作的重要性 班组是企业的细胞，是搞好平安生产的基础。因此，对平安生产来说，班组是一个至关重要的单元，是开展平安工作的主要对象。而在这一对象中，作为“兵头将尾”的班组长，所把握的平安管理学问的多少，将对班组的平安工作好坏以及企业的平安生产产生直接影响。为此，作为班组长，必需加强平安管理学问的学习

5、。（二）班组长的平安工作职责 平安管理工作必需紧紧围绕生产第一线来进行，才能够有效的把握事故，这也是企业实现平安生产的基础。这一重要的工作该由哪些部门具体负责进行呢？厂长要负责，平安技术部门要负责，各级部门都应负责，这是现代的全面平安管理所要求的。然而最关键的管理部门应在班组，应有班组进步行具体的领导。班组长所具体的领导和职工的特殊地位，使其成为平安管理中的关键人物。由于他们参与平安管理，才能使平安管理紧紧围绕生产第一线，切切实实地解决问题。在平安管理工作中，班组长必需做好下列工作：(1) 贯彻“平安第一，预防为主”的方针，坚持“管生产必需管平安”的原则，组织好平安生产。贯彻执行企业和车间对平

6、安生产的规定和要求，全面负责本班组（工段）的平安生产； 作为班组长应乐观开展多种形式的平安生产宣扬，组织组员学习国家和上级有关的平安生产法规、指示和打算；宣扬组员中涌现的遵章守纪、平安生产搞得好的先进人物；抵制各种违反平安生产的言论和行为；针对组内的各种思想状况，准时做好思想工作，使全组树立起“平安第一”的思想，认真落实班组平安生产责任制，对上级部门布置的工作，若不符合有关平安法规，则应按正常途径向有关部门汇报，加以抵制，确保平安生产方针不是停留在日头上，而是落实在具体行动上，最终达到平安生产的目的。 （2）组织组员学习平安操作技术，提高本人和全组成员的自我爱护力量。 要搞好平安生产，职工的自

7、身爱护力量如何是一个很重要的问题，这个问题主要牵涉到两个方面：一是平安意识的强弱；二是本身的平安操作技术水平。 作为班组长来说，除本身应刻苦钻研平安操作技术外，还应组织组员学习，钻研平安操作技术。由于随着生产的现代化程度越来越高，对生产者的操作技术要求也越来越高，对平安工作也会提出更高新的要求。 平安操作技术是生产操作技能与各类平安操作规范、规程、制度的结合。班组长既要组织组员学习各种生产操作技能，更要组织他们学习各类平安操作规范、规程、制度。随着生产技术的不断进展，设备、生产工艺和技术等亦会不断变化，因此，还需要准时制定、修改各类规章制度，以使其与生产的进展相适应。 （3）认真落实班组平安生

8、产责任制。 班组平安生产责任制是长期平安生产工作阅历和教训I的结晶，是生产正常进行和职工平安健康的牢靠保证。 班组长要按平安生产责任制严格要求自己，起到表率作用。同时还要负责班组平安生产责任制的制定和完善，要督促组员执行平安生产责任制，检查班组执行平安生产责任制的状况作为自己的一项经常性工作。使班组作到事事有人负责，人人遵章守纪。 （4）加强基础工作，乐观推行标准化作业 班组长应明确生疏，紧密协作有关部门，参与标准化作业的制定和试行工作。要推行标准化作业，必需首先转变以往的习惯作业，“学”标准作业，“练”标准作业。班组长不但要带头“学”，带头“练”，还要充分发动组员同“学”同“练”，共同贯彻执

9、行。推行标准化作业活动必需严字当头，严格考核。实行按岗位定职责，按职责定标准，按标准进行考核。按考核结果计分，按分数计奖。班组长应乐观协作有关部门做好考核工作。 （5）组织并参与平安活动，坚持班前讲平安、班中检查平安、班后总结平安。认真交接班，开好班前班后 一个班组的平安管理工作搞得好坏，班前班后会开得成功与否往往是一个标志。 依据平安生产“五同时”的要求，班组长在方案、布置、检查、总结、评比生产的同时，必需方案、布置、检查、总结、评比平安。要达到这一要求，班组长首先要对每天的平安生产状况心中有数。这就要做到，交班认真接班严。 （6）对新工人或调动岗位的工人进行平安教育 新工人或调岗工人，由于

10、对新工作环境、设备、生产工艺、平安操作技术等不生疏，较易发生工伤事故，因此对他们进行平安教育是格外重要的，不能掉以轻心。 （7）参与事故分析，杜绝重复事故 防止和毁灭事故是平安生产的目的。班组长除了参与本班组的事故分析外，还应参与本车间同类型班组发生的事故的分析会，以吸取教训。 （8）搞好班组平安活动日 班长平安活动日是组员之间沟通思想感情，长学问，统一生疏，搞好班组团结的一个重要活动，班组长应充分生疏这一点，认真搞好班组平安活动日，使之不致流于形式 （9）在生产过程中，发觉有自己不能解决的担忧全问题，应准时汇报 班组长的一个重要职责，就是执法制止违章违纪，冒险蛮干及不合职业道德的各种行为。然

11、而由于班组长的权力有限，对有些违反平安生产的事无法制止时，就应马上报告上一级领导，这也是班组长的职责之一。 （l0）搞好“平安生产月”、“安康杯”等各项活动，组织班组平安生产学问竞赛，表彰先进，总结阅历。 （11）负责班组建设，提高班组管理水平。保持生产作业现场整齐、清洁，实现文明生产。 （三）班组长的工作方法 （1）与平安员齐心协力组建平安网 班组长要很好地履行自己的平安管理职责，就必需与平安员齐心协力建立自己的平安机构“平安网”。建立健全、落实平安生产岗位责任制，是建立平安网首先要做到的工作。其次是把班组里的每一个人都发动起来，在本组工作的方面，从头至尾的全过程中，都始终坚持“平安第一”的

12、方针，形成人人讲平安，个个不违章的好风气。 （2）要关怀每一个班组成员 班组长必需了解、关怀、信任组员。班组成员的精神状况如何，将会直接影响到平安生产，而影响他们的精神状况的缘由是很多的。班组长是否能准时了解是哪一种缘由影响了班组成员的精神状况，主要靠的是平常的工作，靠的是他对组员的了解程度及与组员关系的融洽程度。 （3）要发挥每个组员的特长 班组长要留意了解组员，发挥每个组员的特长，充分利用他们的特长来做好工作。班组长在安排工作时应尽量使搭档工作的人彼此满足，这样也可削减发生事故的机率。 （4）要发扬民主，敬重组员，增加工作透亮度 将问题交给群众，群策群力解决难题，是班组长必需把握的一种民主

13、的工作方法。除了这种工作上的民主外，在关于职工的荣誉、经济收益、工作支配、冲突解决等方面，班组长都应敬重组员，发扬民主，广泛听取意见，使每个组员都切切实实地感到自己在这个班组里是占有肯定地位的，感到这个组内的一切对自己来说是“透亮”的。这样做的结果，不但不会使班组长失去“权威”性。相反，会使他的指挥更具“权威”性。 二、班组平安员的平安生产职责 大多数班组都设有班组平安员。班组平安员是班组长在平安工作中的助手，是班组生产第一线的平安监督者，也直接参与生产。 班组平安员的平安生产职责： （1）严格执行“平安第一，预防为主”的方针，认真贯彻上级有关平安生产指示，以身作则，模范遵守并指导、监督班组成

14、员执行平安工作规程和各项制度。 （2）帮忙班组长开好班前会、班后会；督促贯彻“五同时”，协作班组长作好思想教育工作。 （3）帮忙班组长认真抓好每周平安日活动，做到活动有内容、有记录、有实效。 （4）负责班组第三级平安教育工作，帮忙班组长做好事故预想和反事故演习，督促班组成员把握紧急抢救方法。 （5）帮忙班组长制订反习惯违章措施，并督促班组成员认真执行。 （6）发生事故后，要爱护好现场，准时向上级汇报，按“四不放过”原则帮忙组长准时开会调查、分析。 （7）经常深化现场，检查本班组管辖设备、现场设施平安状况，制止违章作业。 （8）参与上一级的平安网活动，直到平安信息的桥梁作用。准时阻挡包括班组长在

15、内的班组成员的担忧全行为，如其不听，要准时向上级领导和安监部门反映。 三、班组成员的平安生产职责 （1）每个班组成员都应在自己的岗位上，认真履行各自和平安职责，对本岗位的平安生产负直接责任。 （2）认真学习和严格遵守各项规章制度、劳动纪律，必需严格遵守平安操作规程；并劝阻制止他人违章作业。 （3）对管理人员指挥违、强令冒险作业的行为有权拒绝执行；对危害生命平安和身体健康的行为，有权提出批判、检举和控告。 （4）细心作业，做好各项纪录，交接班必需交接平安生产状况，交班要为接班制造平安生产的良好条件。 （5）正确分析、推断和处理各种事故苗头，把事故毁灭在萌芽状态。发生事故，要坚决正确处理，准时照实

16、地向上级报告，严格爱护现场，做好具体记录。 （6）发觉特别状况，准时处理和报告。 （7）加强设备维护，保持作业现场洁净，搞好文明生产。 （8）上岗必需按规定着装。妥当保管、正确使用各种防护用品和消防器材。 （9）乐观参与各种平安活动、岗位技术练兵和事故预演演练。 四、企业工会劳动爱护工作的基本任务 企业工会劳动爱护工作的基本任务是：（1）向职工宣扬党的平安生产方针政策及国家的劳动爱护法规，对职工进行平安教育和劳动纪律的教育；（2）督促和帮忙企业行政改善各种设备的平安性能和平安装置，教育职工正确使用与疼惜各种设备的平安装置；（3）通过职工代表大会，开展群众监督检查活动，对职工代表提出的有关劳动爱

17、护方面的提案，要督促行政制订方案落实解决；（4）定期检查行政劳动爱护措施方案执行状况，监督行政正确提出和合理使用劳动爱护措施经费，对新建、改建、扩建的工程项目是否做到“三同时”要进行监督和审查；（5）把劳动爱护工作纳入劳动竞赛中去，开展有效的平安文化建设活动；（6）督促和帮忙行政进行尘毒治理，做好劳动卫生工作，防止职业病的发生，对职业病患者要督促行政乐观治疗和合理安置；（7）参与伤亡事故的调查、分析和处理；（8）督促和帮忙行政做好女职工特殊爱护工作；（9）督促和帮忙行政按规定供应劳动防护用品；（10）帮忙企业行政认真执行劳逸结合的政策，按劳动法办事；（11）落实职工在劳动过程中爱护自身平安健康

18、的权利，有权制止违章指挥和违章作业。 其次章 生动的班组平安活动 第一节 日常平安活动班前会和班后会 班组是企业生产经营活动的基层单位。班组的地位和作用打算了它在平安生产方面具有以下特点： (1)是班组单位小、人员少，不简洁形成平安管理死角； (2)是生产比较单一、工艺比较接近，职工在技术、操作以及平安生产方面有较多的共同语言；(3)是班组成员在生产过程中时时刻刻会遇到平安问题，绝大多数问题需要靠自己开动脑筋，实行措施加以解决；(4)是班组开展平安活动，简洁召集、时间短、次数多、切合实际、针对性强，有利于快速解决问题。 生疏到班组在平安管理方面的这些特点，就可以实行适宜的工作方法、机敏的活动形

19、式、有效的管理手段，促使班组的每一名成员自觉遵守劳动纪律，不因违章操作而发生损害事故。 一、班前会和班后会每个班组在每日工作的开头实施阶段和结束总结阶段，应自始至终地认真贯彻“五同时”，即班组长在方案、布置、检查、总结、考核生产任务的同时，方案、布置、检查、总结、考核平安工作，即把平安指标与生产指标一起进行检查考核。认真开好班前会和班后会，将平安工作列为班前会、班后会的重点内容，做到一日平安工作程序化，即班前布置平安、班后检查平安。阅历证明，班前会、班后会成效与否是班组平安管理水平的一个显著标志，对于防止事故发生全有重要作用。（一）怎样开好班前会 班前会是班组长依据当天的工作任务，结合本班组的

20、人员（人数、各人的平安操作水平、平安思想稳定性人物力（原材料、作业机具、平安用具）和现场条件、工作环境等，在工作开头前召开的班组会。为使班前会开得卓有成效，应留意以下几点： （1）明确班前会的特点。班组长在向班组成员布置当天生产任务时布置平安工作。其主要特点是时间短、内容集中、针对性强。它既区分于事故分析会，也不同于平安活动日。 （2）明确班前会的内容。 一般应包括： 交代当天的工作任务，做出分工，指定负责人和监护人； 告知作业环境的状况； 讲解使用的机械设备和工器具的性能和操作技术； 做好危急点分析，告知可能发生事故的环节、部位和应实行的防护措施； 检查督促班组成员正确地穿戴和使用防护用品用

21、具。班组长要对这些内容逐项地交代清楚；对班组成员提出的疑问，要急躁地加以解释，使班组成员明白应当怎样做，不应当怎样做。 （3）做好会前预备工作。 班前会是一种分析猜测活动。要使之符合实际，具有针对性和预见性，就需要班组长在会前动一番脑筋。为此，班组长每天要提前到岗，查看上一班的工作记录，听取上一班班组长的交班状况，了解设备运行状况（有无特别现象和缺陷存在、是否进行过检修等），并进行现场巡回检查。班组长还要对当大的生产任务、相应的平安措施。需使用的平安工器具等心中有数，对担当工作任务的班组成员的技术力量、责任心有足够的了解。 在全面了解状况的基础上，班前会才能突出“三交”（交任务、交平安、交措施

22、）和“三查”（查工作着装、查精神状态、查个人平安用具），并依据当大生产任务的特点、设备运行状况、作业环境等，有针对性地提出平安留意事项。 （4）跟踪验证。 班组长在作业前交代的有关平安事项是否正确，必需在作业中去考察验证。符合实际的，要坚持下去；不符合实际的，要适时订正；没有考虑到的，要重新考虑进去。对因故没有参与班前会的个别班组成员，班组长事后应对此人补课交底，防止发生意外。 （二）怎样开好班后会 班后会是一天工作结束或告一段落，在下班前由班组长主持召开的班组会。班后会需留意的是： （1）把握好方式方法。 班后会与班前会所实行的方式和要解决的重点问题是不同的。班前会是以思想动员的方式，对即将

23、作业的平安工作进行分 析猜测，以便防患于未然。班后会则是以讲评的方式，对已经完成生产过程中的平安工作状况进行总结、检查，并提出整改意见。班前会是班后会的前提和基础，班后会是班前会的连续和进展。 （2）明确班后会的内容。 一般包括： 简明扼要地小结完成当天任务和执行平安规程的状况，既要确定好的方面，又要找出存在的问题和不足； 对工作中认真执行规章制度、表现突出的班组成员进行表扬，对违章指挥、违章作业的人员视情节轻重和造成后果的大小，提出批判或惩罚； 提出整改意见和防范措施。班后会鲜亮特点是，能够准时发觉问题和解决问题，针对性强，见效快。 （3）有的放矢，做好预备。 班组长要全面、精确地了解当天的

24、工作状况，特殊要把发觉的担忧全现象或造成的事故作为把握的重点，在具体了解的基础上，形成要点，使班后会的总结评比具有很强的说服力。同时还要留意班后会讲评的方法，调动班组成员平安工作的乐观性，增加自我爱护意识和力量，挂念班组成员端正生疏，克服消极心情，达到平安生产的共同目的。其次节 怎样搞好班组的平安日活动 （一）平安日活动 平安日活动是班组开展平安分析的基本形式，它不仅是职工学习有关平安生产各类文件、加强法制观念、提高自我爱护意识教育的好形式，也是班组成员相互沟通平安工作阅历的好机会。因此，平安日活动作为班组活动的一项长期内容，对于提高生产一线职工的平安意识、规范职工平安行为起着举足轻重的作用。

25、 （二）平安日活动的内容 （1）学习上级和本单位的平安文件、事故快报、平安简报，联系班组实际，提出防范措施。 （2）学习本单位的平安规章制度，检查有无违章现象、违章行为。 （3）一周来的平安状况分析、讲评、总结以及下周平安工作支配和要求。 （4）每月班组对年度平安目标的执行状况进行对比检查，提出存在的问题和改进要求，开展月度平安分析评价、事故预想、平安技术学问考核等。 （5）布置落实平安大检查工作和专项平安检查工作。 （6）班组管辖的工器具的试验及设备检查后的分析和争辩。 （7）班组平安工作台账的检查整理等。 （三）平安日活动的要求 （1）对上级布置和指定的学习内容，必需认真、完全、彻底的落实

26、，不能缺失。 （2）班组成员必需全部参与，并认真做好活动记录(记录应包括：活动内容及参与人员).如有缺席应记录在案（注明缺席的缘由），缺席人员应准时补课。 (3)平安日活动内容要充分、联系实际、形式多样、讲究实效，切忌流于形式。每次活动均应有所侧重、有所收获。 (4)班组长、平安员在平安活动日前要做好充分预备。 (5)班组成员在活动中应态度端正，亲密联系日常工作实际，乐观发言，并针对存在的问题提出意见和建议。 （四）如何开展平安日活动 (1)当前班组平安日活动存在问题 当前班组平安日活动存在一些诸如活动缺乏有效性、活动的质量不高、活动的广泛性、长久性、连续性差等。具体来表现在以下几方面： 班组

27、平安日活动走形式。 具体表现为：内容不落实，每次只是念念学习材料或文件，学习没有针对性；时间不落实，不是你等我，就是我等你，有限的时间在无限的等待中白白消逝，等时间过去了，草率说几句了事；人员不落实，想来就来，想走就走，动辄请假，参与人员少。这些问题使班组平安日活动成效甚微。 平安日活动记录不规范，不认真，甚至弄虚作假。 平安日活动的检查考核不严格，存在很大任凭性。 (2)搞好班组平安活动日活动方法： 完善管理制度。 班组平安日活动是否开展得好，能否取得应有的成效，与是否建立完善的班组平安日活动管理方法，量化的检查考核标准有很大的关系。因此，应制定符合班组自身特点的活动规定，从活动的原则、时间

28、、内容、记录及检查考核等方面对平安日活动作出明确规定，使班组平安日活动达到经常化、制度化、规范化的要求。同时，从活动的组织管理、活动方案及活动的实施状况等方面，制定操作性强的检查考核方法，切实把平安日活动落到实处。提高活动效力。 首先，班组每一成员应抱着“学平安、懂平安、会平安”的态度，乐观参与平安日活动，集思广益，不断拓展班组平安日活动的思路。 其次，要尽量从解决本岗位的问题动身，按“小、实、活、新”的要求支配活动内容。即活动内容不必求大，只要能解决生产实际中的一个小问题，就可以说达到了目的。三是班组平安日活动要与合理化建议、技术创新相结合，与班组平安文化建设相结合。 创新活动内容、活动形式

29、。 在开展班组平安日活动过程中要以丰富新颖的活动内容、机敏多样活动形式，来吸引班组成员主动参与。避开班组成员因产生厌倦抵触心情而使班组平安日活动走过场。 为提高班组平安日活动的学习效果，企业的平安管理部门可将企业制定下发的会议文件、平安信息、事故通报、制度规定等准时汇编成册，定期编写一些通俗易懂、切合实际的教材，发放到班组，为班组开展活动供应必要的学习资料。 在活动形式上，可依据工作性质和岗位生产特点，从提高班组成员平安意识和实际操作技能入手，因人、因时、因地制宜地组织开展形式多样、内容丰富的班组平安日活动。具体来说，一是分散活动与集中活动相结合，以班组为单位，在班组长的带领下诸如隐患查改。事

30、故预想、关键位置应急处理预案演练等。也可以以车间或全厂大横班为单位，邀请厂领导结合企业的平安管理现状和企业平安文化建设，讲授职业平安卫生及管理的有关学问，或集中收看重大事故录像，开展消防器材使用演练和逃命抢救训练等。二是学习和争辩相结合。班组平安日活动要尽量避开领导讲，班组成员听，平安员做完记录就散会的一言堂做法。在传达、通报有关状况之后，应留有时间让班组成员对活动内容进行充分的座谈争辩，通过争辩消化使班组成员清楚自己应当遵什么章、守什么纪，从事故案例中吸取什么教训，本岗位还存在哪些薄弱环节需要整改完善。三是学问学习和实际技能训练相结合。结合关键事故应急处理预案的演练，开展有针对性的反事故训练

31、；进行平安防护器材使用佩带和逃命抢救训练，增加班组成员分析、推断、处理各种突发性事故的力量，使班组成员能够正确地利用岗位配备的防护抢救器材进行自救互救。 平安生产问题往往是旧冲突解决了，新问题又产生了，平安生产的改进和提高是无止境的。班组就要围绕这些新问题不断地开展活动，这样平安活动日活动才有活力，才能持续地进展下去。 加强检查考核。 抓好班组平安日活动，只靠一般性的检查，是不起根本作用的。只有把班组平安日活动纳入各种考核之中，建立完善的检查、考核和激励机制，才能取得良好的效果。首先，各班组应依据自身特点建立与管理水平相配套的检查考核细则，将检查纳入企业的岗位责任制大检查、各类专项检查中，并将

32、检查的结果同车间开展的创“一级车间”活动、“三无班组”活动等一切评优创先活动挂钩。 其次，要严格检查。接受定期检查和不定期抽查的方式对班组平安日活动状况进行检查。检查的方法： 一是“查看”，主要是对比学习方案查看记录，看有没有，缺不缺，认真不认真，规范不规范； 二是“监督”，主要由平安管理人员分头到各班组直接参与平安日活动，看是否按规定活动，出勤率、活动时间、活动内容、活动质量是否达到要求； 三是“提问”，主要是对比记录的内容，提问班组成员是否知道活动内容，以判别活动记录的真实性。最终，在检查的基础上，对比考核细则对平安活动日活动进行严格的考核，并将考核结果与经济责任制、目标责任制等挂钩，定期

33、予以兑现奖罚。第三节 危急预知活动 班组活动中通过分析操作过程中的动作，发觉各种危急因素，并总结出一套平安操作方法。其危急辨识、预知操作步骤如下： （一）选择一项操作过程作为分析对象。 主要选择曾重复发生事故的操作或接受新设备、新工艺、新材料的操作。 （二）对此项操作进行分析。 先把整个操作过程分解成几个有次序的连续动作，每一个动作做什么都应具体写出来收使用高压水灭火的第一步是：取下墙上的灭火器），并编号。 （三）辨别危急（KYT训练）。 对每一个动作都要问问自己这样做可能会发生什么事故，并用下列方法找出答案： （1）有没有物体碰人的危急？ （2）操作人员会被物体刮着、夹着吗？ （3）操作人员

34、会被绊倒或滑倒吗？是跌倒在设备旁还是跌落在地面上？ （4）操作人员的推、拉、举等动作，会使他扭伤吗？ （5）作业环境中有没有毒气、蒸汽、烟雾、粉尘、热辐射等有毒有害因素？ 在查找操作中的危急和潜在事故隐患过程中，必需对操作全过程进行微小的观看，直至把各种危急和潜在事故都辨认出来为止。 （四）对每个可能的事故或危急，要问自己或与有阅历的操作者争辩怎样作才能避开事故，提出平安的操作方法。 （1）转变能够引起事故的各种具体条件。假如找不到新的操作方法，就应在现行操作方法的基础上，通过转变某些具体条件如（工具、材料、设备的位置等），来消退危急。 （2）转变操作程序。在转变操作程序的过程中，应考虑班组成

35、员应当做什么和不应当做什么，应当怎样做，而后将新的操作程序确定下来。 最终，把所得出的转变后的操作方法再加以核查、试验，并与从事这项操作的班组成员一起争辩争辩，提出一个比较完善的平安操作程序。 危急预知活动自始至终都要有班组成员参与。这种方法最大的收获是可以得到一个比较平安的、适合于工作条件的、能够用于实际操作的程序，同时也是对班组成员的一次很好的平安技术培训。通过分析还为可改进操作方法提出明确的建议，这些建议不仅有利于消退隐患，防止事故，而且还能提高生产效率。第四节 反习惯性违章活动 依据事故统计分析，90的事故是由于直接违章所造成的，尤其突出的是，这些违章大都是频发性或重复性的消灭。消退习

36、惯性违章行为，对确保平安生产有重大的作用。 （一）什么是习惯性违章 习惯性违章是指固守旧有的不良作业传统和工作习惯，工作中违反有关规章制度，违反操作规程、操作方法的行为。一些班组开展反习惯性违章活动多年，但只是把它作为一种口号性的号召，对于岗位工人来说，还是不清楚何为习惯性违章，原来怎样操作还是怎样操作，没有一丝转变。久而久之，习惯性违章就成了生产中最大的平安隐患。另外，习惯性违章行为有的简洁界定，有的则深藏不露，极不简洁判别，直到发生了事故，才分析出这是习惯性违章。职工们就纳闷，每周、每月的平安检查为什么不说这是习惯性违章呢？因此，要深化到每一个岗位，让职工真正明白操作中哪些行为属于习惯性违

37、章。 （二）习惯性违章的种类 习惯性违章按其性质分为以下三类。 （1）作业性违章。 职工工作中的行为违反规章制度或其他有关规定，称作业性违章。如进入生产场所不戴或未戴好平安帽、高处作业不系平安带；操作前不认真核对设备的名称、编号和应处的位置，操作后不认真检查设备状态、仪表指示；未得到工作负责人许可工作的命令就擅自工作；热力设备检修时不泄压、转动设备检修时不按规定挂警告牌等。 （2）装置性违章。 设备、设施、现场作业条件不符合平安规程和其他有关规定，称装置性违章。如厂区道路、厂房通道无标示牌、警告牌，设备无标示牌，井、坑、孔、洞的盖板、围栏、遮拦没有或不齐全，电缆不封堵，照明不符合要求，转动机械

38、没有防护罩等。 （3）指挥性违章。 指挥性违章是指工作负责人，违反劳动平安卫生法规，平安操作规程。平安管理制度，以及为保证人身、设备平安而制定的平安组织措施和平安技术措施所进行的违章指挥行为。 统计表明，习惯性违章作业、违章指挥是造成人身伤亡事故和误操作事故的主要缘由。企业平安生产的基点在班组，因此夯实班组平安工作的基础，必需加大反习惯性违章工作的力度。 （三）造成违章作业缘由 违章现象在日常工作中的表现是无组织无纪律，其思想根源是主客观相脱离。 （1）主观心理因素 因循守旧，麻痹侥幸。 一些职工的日头禅是“过去多少年都是这样干的，也没出事，现在按条条框框干大麻烦，不习惯”，因此，就很简洁习惯

39、成自然，下意识地仍按老的操作阅历和方法操作，自觉不自觉地违反了操作规程。还有的职工不接受“不怕一万，就怕万一”的阅历教训，认为间或违章不会产生什么后果，往往“领导在时我留意，领导不在我任凭”，或者看到别人这么做而没有出事，因而就随大流，无视警告，无视有关的操作规程。 马虎敷衍，贪图省事。 有的职工工作不细心，我行我素，将岗位平安留意事项、操作规程抛在脑后，把领导和同事的忠告、提示当作“耳旁风”。还有的职工不愿多出力，耍小聪慧，总想走捷径，操作时投机取巧，图一时便利。尝到甜头后，就会长此以往，重复照干，形成习惯性违章。自我表现，逞能好强。个别职工总认为自己“有一手”，宠爱在别人面前“露一手”，表

40、现一下自己的“力量”。特殊是一些青年职工，在争强好胜心理支配下，头脑发热，干出一些冒险的事情，玩世不恭，逆反心理。 个别职工对领导的说服教育或企业平安管理的措施方法等产生逆反心理，消灭对抗心情，偏偏去做那些不该做的事情。 （2）客观因素 操作技能不娴熟。由于培训教育不够，操作者没有把握正确的操作程序，对设备性能、状况、操作规程不生疏，不能依据指示仪器仪表所反映的信息对设备运行状况进行调整。 制度不完善。作业标准和规章制度不完善，使职工无章可循，无法可依。 平安监督不够。对一些习惯性违章现象熟视无睹，对一些严峻违章现象存在漏查或查处力度不够的状况，特殊是在生产任务重时间紧的状况下，一味强调按时完

41、成生产任务，从而使部分职工滋生了忽视平安的习惯和心态。 （四）班组如何开展反习惯性违章活动反习惯性违章活动的主要目的是杜绝人身死亡、重伤和错误操作事故的发生，大幅度地削减轻伤事故。要从挖掘担忧全的苗头着手，抓特别、抓未遂。对操作班组而言，重点是防止机械卷轧、灼伤、高处坠落、触电误操作事故和厂内机动车交通事故。 （1）引导职工生疏习惯性违章的危害 习惯性违章是表面现象，支配它的思想根源是多种多样的。如麻痹思想，重视一般状况，而忽视特殊状况。如平安规程规定，停电作业时，必需先验电，后作业，而有的职工则认为这是多此一举。一般停电状况下，作业对象是不会带电的，但假如由于种种缘由未准时拉闸，一旦突然来电

42、，后果将不堪设想。另一种思想是怕麻烦，图省事，把本应当履行的程序减掉了。如巡回检查，不按规定的检查线路和项目进行，走马观花。在反习惯性违章活动中，只有让职工从以往的事故教训中深刻生疏习惯性违章的危害和后果，根除习惯性违章的思想根源，才能促使其自觉的遵章守纪。 （2）排查习惯性违章行为，制订反习惯性违章措施 首先，对本班组存在的习惯性违章行为进行认真细致排查。要防止消灭走过场、应付上级检查的状况。例如某企业一些班组，墙上贴着企业发布的习惯性违章行为的警示，但由于这些班组没有认真结合自身的问题进行排查；有的成员甚至不知道哪些行为属于习惯性违章。其次，要吸取其他企业、其他班组的事故教训，举一反三，排

43、查本班组有无类似习惯性违章现象。在此基础上，制订出有效的反习惯性违章措施。 （3）班组长起好模范带头作用 由于习惯性违章是根深蒂固的，某些职工甚至没有意识到其错误所在，因此订正起来有肯定的难度，这就要求班组长首先带头订正自己的违章行为。随着机械化程度的提高，生产规模的扩大，一个不负责任的行为往往会造成整个生产线的瘫痪及人身伤亡事故，其后果格外严峻。因此，班组长在日常工作中不仅要经常进行劳动平安卫生方面的宣扬教育，发觉习惯性违章或不按规章制度办事的行为，马上指出、责令其改正，而且还应当以身作则，假如班组长不能照章办事，甚至参与违章，很难设想去批判指正他人，怎能被别人接受？所以一个班组习惯性违章屡

44、禁不止，班组长有不行推卸的责任。 （4）加强对习惯性违章的惩罚，引进订正习惯性违章的激励机制 习惯性违章是屡教不改、屡禁不止的行为，它与间或发生的违章行为是不同的。对屡禁屡犯者，应当“小题大做”，从重惩罚。平安生产的阅历说明，平安工作中“严”是爱，“松”是害。 劳动法、平安生产法及其他有关平安生产的法律法规，都制定了对事故责任单位和个人惩罚的条款，通过惩处责任人起到警示、教育宽敞职工群众的作用。同时，必要的惩罚是保障平安规章制度实施，建立平安生产秩序的重要手段。 一般来说，因严峻违章导致事故发生的由厂级有关部门予以行政处理。 班组主要是对一般性违章违纪行为按厂纪厂规赐予恰当的经济处分。作为班组

45、长主要应作到两个“百分之百”，即对违章违纪行为百分之百登记并上报，对违章违纪者百分之百按规定进行经济惩罚。工作中，要作到公正公开、不偏不袒，即使是生产骨干，也应照章办事。对长期遵章守纪，督促别人订正习惯性违章，乐观消退事故隐患，避开事故发生的班组成员，应提请上级表彰嘉奖，作到奖罚分明。 （五）反习惯性违章活动的留意事项 （1）由于习惯性违章具有顽固性的特点，所以反违章活动是一项长期而困难的工作，不行能一树而就。只有长抓不懈，才会取得显著的效果。 （2）要依据不同职工的特点，因人施教。习惯性违章大都发生在以下几种人身上：新入厂的职工，由于不知违章作业的危害，往往放松对自己的约束；有肯定工作阅历的

46、老职工，习惯凭老阅历办事；胆大心粗的职工，往往不计后果，不听劝阻；法律观念不强的职工，明知故犯，知错不改。班组长只有针对性地开展工作，才能达到事半功倍的效果。 （3）必需综合治理。开展标准化作业，坚持平安检查，实行平安监护制，接受高科技手段等都有助于预防因习惯性违章而引起的事故。 为了杜绝违章行为，切实做到“反违章人人有责”，在反习惯性 违章活动种，每个职工都应做到：明确活动的目的和意义，自觉加入到反违章行列中，重新学习平安规程，从正反两面典型事例中吸取阅历教训，提高自己的平安意识和防护力量；当别人制止自己的违章行为时，应当虚心接受，当发觉别人有违章行为时，要大胆劝阻并制止。第五节 班组日常平安检查“一班三检”制 （一）怎样开展“一班三检”制 是指按平安检查制度的有关规定，每天都进行的、贯穿于生产过程中的