“如何做到从“要我安全”到“我要安全”的意识行为转变.docx
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1、“如何做到从“要我安全”到“我要安全”的意识行为转变 小时候,老师总是教育我们:过公路,左右瞧,十字路口看信号。我当时都不以为然,还常常过公路时玩闹。直到有一次,一辆车横冲过来躺在医院的那段漫长的时间里,我深刻的体会到,健康是多么重要,平安是多么重要。我也在想,为什么老师每次提示我,我都置诺罔闻呢?由于老师的提示,是要我平安,而不是我自主的,我要平安。自那次教训以后,我做了3年的学校路队长,我们那个小路队从来没有出过平安问题。 如何能做到从要我平安到我要平安的转变呢?有人说:要革新平安管理机制,实行令行禁止等手段施加影响和掌握;又有人说:培育员工的仆人翁意识。还有人说:要完善员工职业技能培训管
2、理制度等等。这些观点我都认同,但是我认为,让员工实现从要我平安到我要平安的转变,实质就是平安教育问题。把现在单纯的平安学问灌输,变为平安意识养成教育,树立员工的平安意识,培育员工的平安习惯。 如何做好平安教育,我有两点想法 第一,平安教育是一个留意力的开发过程。 有一种经济形态叫眼球经济,说的是在市场营销中,谁能吸引眼球,谁才能获得营销业绩。人们之所以情愿做某件事,是由于这件事引起了他的关注,而这一关注又是客观环境刺激的结果。现阶段许多城市自行车、行人闯红灯现象严峻,屡禁不止,假如在路口处放上闯红灯造成的车祸照片或统计数字、案例,人们的留意力就会被集中到事故上来,闯红灯现象就会削减。当然,间或
3、一次两次的刺激,效果是短暂的。平安教育就是要持续不断地供应新奇刺激,时刻提示大家,我要平安。 其次,平安教育是行为规范的培育过程。良好的习惯不是靠一天两天,说养成就能养成的东西。行为习惯的进展过程,是多次重复的过程。并且要有好的制度,奖惩措施来实现。我一个伴侣教育小孩很有一套,采纳了红花嘉奖的方法,好的行为可以获得红花,比如整理自己房间,拖地等等,不好的行为要扣除红花,而红花才能兑换她想要的玩具。在他成长的过程中,他的玩具都是靠自己的行为争取而来,渐渐的,好的习惯就养成了。道理是一样的, 无法规不成方圆。习惯性违章不能习惯性不管,只要发觉违章,我们就必需予以指正。 平安工作就像一个圆,没有起点和终点,是永无间隙、永无止境的工作,平安意识也必需渗透到我们的血液里去,朝朝夕夕,相伴你我,感谢大家。 2 / 2
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