安全教育教案-《健康安全过夏天》教案.docx

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1、健康安全过夏天教案教学目标 1、引起同学对夏每天气变化和常见疾病与伤痛的关注，关注自身健康，引导同学珍爱生命，爱护自我。 2、通过活动探究让同学在夏季能科学合理地防暑降温柔开展活动，重视活动和饮食平安，学会爱护自己，培育良好的生活习惯和卫生习惯。 3、能在家长和老师指导下进行初步探究，懂得夏季自我爱护的基本策略与方法，学习在生活中加以运用。 4、通过生活中的观看、比较和体验，指导同学探究凉快的正确方法及防止腹泻应留意的问题；通过实际操作，尝试来解决生活中遇到的详细问题。 教学重难点 1、重点：能表现对夏每天气变化和常见疾病与伤痛的关注，初步懂得夏季自我爱护的基本策略与方法。 2、难点：夏季自我

2、爱护的基本策略与方法在生活中加以运用。 教学过程 导入： 漂亮的夏天已来到我们的身边，为了能健健康康、快欢乐乐地度过夏天，应当留意些什么呢？让我们一起来为大家提个醒。 活动一：多变天气我留意。 1、引导同学说说自己对夏每天气多变的印象，可以结合同学自己的经受来谈。 2、小组沟通：我们应怎样应对夏天多变的天气？ 3、各组选代表集体沟通。 （如：留意收看天气预报；外出肯定要关好门窗、收好院子里的衣服；雨天外出带伞、带雨衣；留意带好添加的衣服预防天气变冷。） 4、打雷下雨的时候还应当留意些什么呢？ 引导同学沟通自己知道的避雨防雷学问，老师并作肯定的补充。 （如：远离高烟囱、铁塔、电线杆和大树等物体，

3、千万不要站在大树下或破墙边避雨。） 师：俗话说“六月天，孩子脸，说变就变。”夏天是个天气多变的季节，所以我们肯定要多多留意，保证健康。 活动二：我是保健小能手。 1、让同学说一说夏天进行户外活动,常见的问题有哪些？ （如：中暑、被蚊虫叮咬、晒伤、长痱子等。） 老师讲解：中暑的主要缘由是气温过高，引起人头晕、恶心呕吐等。因此，在酷热的夏天长时间行走或进行较猛烈的体育活动时，都可能发生中暑。 2、组织同学争论夏日户外活动应当留意什么？ （如天气酷热时削减户外活动防止中暑；避开烈日的暴晒，爱护好皮肤；不到蚊虫多的地方玩耍等。） 3、开展“我是小医师”活动。 创设情景，让同学利用手里的药品现场解决蚊虫

4、叮咬、中暑、晒伤、长痱子的状况，并介绍这些药品的作用及使用方法。 活动三：辨析与争论：夏天怎样凉快好。 1、引导同学辨析这样让自己凉快好不好。 （1）打完球回来，大汗淋漓，汗也不擦，就直接用凉水冲头。 （2）觉得暑热难忍，就无节制地吃冷饮。 （3）跳完绳回家，觉得太热，径直跑到空调下吹凉风。 2、请同学将能使自己凉快的方法分别写在卡片上，让同学抽卡辨别，哪些做法好？哪些做法不好？为什么？ 3、同学争论、发言：听了介绍后有什么感受？ 4、老师小结：学习和把握防暑降温的正确方法，能关心大家在夏季更好地进行自我爱护，从而让自己身体更健康，让家人更省心。 活动四：辨析与争论：夏天怎样预防腹泻。 1、模

5、拟嬉戏：小动物开店。 （1）让一名同学扮演小山羊，开冷饮店，挂出冷饮图，另一名同学扮演小兔贪吃冷饮，了解贪吃冷饮的后果。 （2）让一名同学扮演小牛，开水果店，挂出瓜果图，另一名同学扮演不讲卫生吃瓜果的小狗，了解不讲卫生的后果。 （3）让一名同学扮演小猫，开烧烤店，挂出烧烤食品图，另一名同学扮演贪吃的小狮子，了解贪吃烧烤的后果。 （4）让一名同学扮演小狗，肚子疼并拉肚子，妈妈陪他上医院打针，他就是哭着不去。 2、引导同学辨析他们这样的做法好不好，问题在哪里。 3、请同学结合自己的体会，谈一谈当自己由于不留意饮食卫生，或贪吃而导致腹泻时，自己和家人的感受。 4、争论：为了减轻自己的苦痛，为了削减家人的苦恼，怎样做才能预防腹泻？ 5、老师出示儿歌，齐声朗读： 夏天美，天气热， 少冷饮，多喝水。 蚊蝇多，传疾病， 生吃瓜果要洗净。 防疾病，保健康， 病从口入要知道。 勤洗手，讲卫生， 小伴侣们要记牢。 小结： 友爱的同学们，老师祝你们能够过一个健康开心的夏天，学会照看自己，学会照看家人。 4 / 4