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1、基础心理学基础心理学v第一章第一章 绪绪 论论v第二章第二章 心理和脑心理和脑v第三章第三章 感感 觉觉v第四章第四章 知知 觉觉 v第五章第五章 记记 忆忆 v第六章第六章 思维与想象思维与想象v第七章第七章 言言 语语v第八章第八章 技技 能能v第九章第九章 注注 意意v第十章第十章 情情 绪绪v第十一章第十一章 动动 机机v第十二章第十二章 能能 力力v第十三章第十三章 气气 质质v第十四章第十四章 性性 格格v第十五章第十五章 群体心理群体心理第一节第一节 心理学的性质心理学的性质一、心理学的研究对象一、心理学的研究对象二、心理学的学科特点二、心理学的学科特点心理学是研究心理学是研究心

2、理活动心理活动及其及其发生、发展规律发生、发展规律 的科学。的科学。（一）人的心理现象（一）人的心理现象 个体心理个体心理心理过程心理过程认知过程认知过程情绪和情感过程情绪和情感过程意志过程意志过程个个 性性个性倾向性个性倾向性个性心理特征个性心理特征群体心理群体心理（二）个体意识与无意识（二）个体意识与无意识v意识：意识：人能够觉察到外部事物的存在和自己的内部人能够觉察到外部事物的存在和自己的内部心理活动，能够把心理活动，能够把“自我自我”与与“非我非我”、“主体主体”与与“客体客体”区别开来。区别开来。v无意识现象：无意识现象：指人们在正常情况下觉察不到，也不指人们在正常情况下觉察不到，也

3、不能自觉调节和控制的心理现象。能自觉调节和控制的心理现象。（一）心理学是（一）心理学是自然科学自然科学和和社会科学社会科学的的交叉学科交叉学科（二）心理学是认知科学的主干学科（二）心理学是认知科学的主干学科第二节第二节 心理学的研究领域与方法心理学的研究领域与方法一、心理学的主要研究领域一、心理学的主要研究领域二、心理学研究的基本方法二、心理学研究的基本方法v 理论心理学理论心理学 v 应用心理学应用心理学（一）观察法（一）观察法自然场所观察自然场所观察自然场所观察自然场所观察人工实验室观察人工实验室观察人工实验室观察人工实验室观察结构式观察结构式观察结构式观察结构式观察非结构式观察非结构式观

4、察非结构式观察非结构式观察参与性观察参与性观察参与性观察参与性观察非参与性观察非参与性观察非参与性观察非参与性观察（二）实验法（二）实验法自然实验法自然实验法自然实验法自然实验法实验室实验法实验室实验法实验室实验法实验室实验法（三）调查法（三）调查法问卷法问卷法问卷法问卷法谈话法谈话法谈话法谈话法（四）心理学研究的新技术四）心理学研究的新技术v反应时法反应时法v信号检测论信号检测论v间接测量法间接测量法第三节第三节 心理学的发展简史心理学的发展简史一、科学心理学的产生一、科学心理学的产生二、心理学的主要学派二、心理学的主要学派三、心理学研究的现状三、心理学研究的现状四、心理学在中国的发展四、心

5、理学在中国的发展（一）西方古代心理学思想（一）西方古代心理学思想（二）中国古代心理学思想（二）中国古代心理学思想（三）科学心理学的诞生（三）科学心理学的诞生历史渊源历史渊源哲哲 学学生物学和生理学生物学和生理学亚里士多德亚里士多德笛卡尔笛卡尔洛洛 克克达尔文达尔文缪勒缪勒赫尔姆霍兹赫尔姆霍兹费希纳费希纳 1879年，德国哲学家、生理学家年，德国哲学家、生理学家冯特冯特在在莱比锡大学莱比锡大学建立了世界上建立了世界上第第一个一个心理实验室，把自然科学的研心理实验室，把自然科学的研究方法应用于心理学的研究，这标究方法应用于心理学的研究，这标志着科学心理学的正式诞生。冯特志着科学心理学的正式诞生。冯

6、特被誉为实验心理学之父，或心理学被誉为实验心理学之父，或心理学之父。之父。冯冯 特特v构造主义心理学构造主义心理学（冯特、铁钦纳）（冯特、铁钦纳）v机能主义心理学机能主义心理学（詹姆士、杜威、安吉尔、桑代克和卡尔）（詹姆士、杜威、安吉尔、桑代克和卡尔）v行为主义心理学行为主义心理学（华生、斯金纳）（华生、斯金纳）v格式塔心理学格式塔心理学（韦特海默（韦特海默、考夫卡、苛勒考夫卡、苛勒）v精神分析心理学精神分析心理学（弗洛伊德）（弗洛伊德）v人本主义心理学人本主义心理学（马斯洛、罗杰斯）（马斯洛、罗杰斯）v认知心理学认知心理学（奈赛尔）（奈赛尔）v皮亚杰学派皮亚杰学派（皮亚杰）（皮亚杰）v该学派

7、主张心理学应该研究人们的直接经验即意识，该学派主张心理学应该研究人们的直接经验即意识，并把人的经验分为并把人的经验分为感觉感觉、意象意象和和感情感情三个基本元素。三个基本元素。所有复杂的心理活动都是由这些元素构成。心理学所有复杂的心理活动都是由这些元素构成。心理学的主要工作是把意识经验分析成若干基本元素，然的主要工作是把意识经验分析成若干基本元素，然后再研究整合了的要素。在研究方法上，强调内省后再研究整合了的要素。在研究方法上，强调内省法，即自我对其内在经验感受的观察和描述。法，即自我对其内在经验感受的观察和描述。v机能主义认为意识是一种持续不断、川流不机能主义认为意识是一种持续不断、川流不息

8、的过程，即息的过程，即意识流意识流。因此，不能把意识看。因此，不能把意识看作是元素的集合。机能主义强调意识的作用作是元素的集合。机能主义强调意识的作用和功能，而不是象构造主义那样强调意识的和功能，而不是象构造主义那样强调意识的构成成分。构成成分。v反对研究意识，主张研究行为；反对研究意识，主张研究行为；v反对内省，主张用实验方法；反对内省，主张用实验方法；v个体的行为不是生来具有的，不是遗传的，个体的行为不是生来具有的，不是遗传的，而是在生活环境中习得的。而是在生活环境中习得的。v认为心理活动既不是由几个元素构成的，个体认为心理活动既不是由几个元素构成的，个体的行为也不是单纯由一些反应堆积而成

9、。整体的行为也不是单纯由一些反应堆积而成。整体不能还原为各个部分、各种元素，部分相加不不能还原为各个部分、各种元素，部分相加不等于整体，整体先于部分而存在，并且制约着等于整体，整体先于部分而存在，并且制约着部分的性质和意义。部分的性质和意义。v理论根据主要来源于对精神病患者诊断治疗的临床经验；理论根据主要来源于对精神病患者诊断治疗的临床经验；v重视异常行为的分析，并且强调心理学应该研究人的潜意重视异常行为的分析，并且强调心理学应该研究人的潜意识活动；识活动；v不但研究个人当时的行为，而且还追朔其过去的经历，以不但研究个人当时的行为，而且还追朔其过去的经历，以探明目前行为构成的原因；探明目前行为

10、构成的原因；v特别强调人类本能对以后行为发展的重要作用，而且把性特别强调人类本能对以后行为发展的重要作用，而且把性冲动看作为人类主要的本能。冲动看作为人类主要的本能。v人本主义者认为，人的本质是好的，善良的，人本主义者认为，人的本质是好的，善良的，他们不是受无意识欲望驱使，并为实现这些欲他们不是受无意识欲望驱使，并为实现这些欲望而挣扎的野兽。人有自由意志，有自我实现望而挣扎的野兽。人有自由意志，有自我实现的需要，因此只要有适当的环境，他们就会力的需要，因此只要有适当的环境，他们就会力争达到某些积极的社会目标。争达到某些积极的社会目标。认知心理学的主要理论是信息加工理论，所以认知心理学的主要理论

11、是信息加工理论，所以又称信息加工心理学。它将人脑与计算机进行又称信息加工心理学。它将人脑与计算机进行类比，把人脑看成是信息加工系统，借用信息类比，把人脑看成是信息加工系统，借用信息编码、加工、存储和提取等概念说明人的心理编码、加工、存储和提取等概念说明人的心理过程。过程。主张心理学应研究儿童的认知活动，并着力探索主张心理学应研究儿童的认知活动，并着力探索智慧的性质及其结构和机能，认为智慧的本质就智慧的性质及其结构和机能，认为智慧的本质就是适应，而适应依赖于有机体的同化与顺应两种是适应，而适应依赖于有机体的同化与顺应两种机能的协调，使有机体与环境取得平衡。这就是机能的协调，使有机体与环境取得平衡

12、。这就是一个人从出生到成年发展的逻辑。一个人从出生到成年发展的逻辑。（一）心理学科的发展趋势（一）心理学科的发展趋势v多学科交叉和多层次整合多学科交叉和多层次整合v应用心理学分支发展迅速应用心理学分支发展迅速v一些重大科学问题的研究被提上心理学日程一些重大科学问题的研究被提上心理学日程（二）心理学研究的前沿问题（二）心理学研究的前沿问题v1917年，北大首次建立了心理学实验室。年，北大首次建立了心理学实验室。v1918年，陈大齐出版了心理学大纲一书。年，陈大齐出版了心理学大纲一书。v1920年，南京高师建立了中国第一个心理学系。年，南京高师建立了中国第一个心理学系。v1921年，中华心理学会在

13、南京正式成立。年，中华心理学会在南京正式成立。v1922年，中国第一种心理学杂志心理出版。年，中国第一种心理学杂志心理出版。v 19491956：学习改造阶段：学习改造阶段v 19571966：开展研究阶段：开展研究阶段v 19671976：停滞阶段：停滞阶段v 1977现在：繁荣发展阶段现在：繁荣发展阶段第一节第一节 神经系统神经系统一、神经系统的发生和发育一、神经系统的发生和发育二、神经元和神经冲动二、神经元和神经冲动三、周围神经系统三、周围神经系统四、中枢神经系统四、中枢神经系统（一）神经元（一）神经元1 1、神经元的构造、神经元的构造胞胞 体体细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质胞胞

14、突突树树 突突轴轴 突突2 2、神经元的种类、神经元的种类n按照神经元的功能，可分成：按照神经元的功能，可分成：感觉神经元（内导神经元）、运动神经元（外导感觉神经元（内导神经元）、运动神经元（外导神经元）和中间神经元（联络神经元）。神经元）和中间神经元（联络神经元）。（二）神经冲动及其传导（二）神经冲动及其传导n神经冲动神经冲动 神经元在未受到刺激时处于静息状态，当某种刺激作用于神经元在未受到刺激时处于静息状态，当某种刺激作用于神经元时，神经元膜内外电位就会经过去极化、反极化和神经元时，神经元膜内外电位就会经过去极化、反极化和复极化等过程。这一系列电位变化过程称为复极化等过程。这一系列电位变化

15、过程称为动作电位动作电位。n神经冲动的传导神经冲动的传导 神经冲动在神经元内传导局部电流，最快才神经冲动在神经元内传导局部电流，最快才120米米/秒，最秒，最慢则几米慢则几米/秒。秒。n神经冲动的传递神经冲动的传递 突触：突触：一个神经元与另一个神经元彼此接触的部位。一个神经元与另一个神经元彼此接触的部位。（一）躯体神经（一）躯体神经1、脊神经、脊神经 由脊髓发出，共有由脊髓发出，共有31对。对。2、脑神经、脑神经 由脑发出，共有由脑发出，共有12对。其中对。其中3对是感觉神经，对是感觉神经，5对是运对是运动神经，动神经，4对对是混合神经。是混合神经。（二（二）植物性神经植物性神经n功能：控制

16、机体内脏、平滑肌和腺体。功能：控制机体内脏、平滑肌和腺体。n分为两类：交感神经和副交感神经，二者在机能上具有拮分为两类：交感神经和副交感神经，二者在机能上具有拮抗性质。抗性质。（一）脊髓（一）脊髓（二）脑（二）脑 1 1、脑干脑干：包括延髓、脑桥、中脑、网状系统。包括延髓、脑桥、中脑、网状系统。2、小脑小脑 3、间脑：丘脑和下丘脑是间脑的两个主要部分。、间脑：丘脑和下丘脑是间脑的两个主要部分。4 4、大脑大脑（1 1）大脑的结构）大脑的结构（2 2）大脑皮层的分区）大脑皮层的分区 感觉区感觉区 躯体运动区躯体运动区 言语区言语区 联合区联合区5、边缘系统、边缘系统第二节第二节 神经活动过程神经

17、活动过程一、反一、反 射射二、两种信号系统二、两种信号系统三、中枢神经过程三、中枢神经过程（一）反射的一般概念（一）反射的一般概念 反射：反射：是有机体借助中枢神经系统实现的，对内、是有机体借助中枢神经系统实现的，对内、外环境中一定动因所做的规律性反应。它是神经外环境中一定动因所做的规律性反应。它是神经系统的基本活动方式。系统的基本活动方式。（二）反射弧（二）反射弧 反射弧：反射弧：实现反射的神经结构。它是反射活动的实现反射的神经结构。它是反射活动的基础，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出基础，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个基本部分。神经和效应器五个基本部分。（三）无条

18、件反射（三）无条件反射 无条件反射：无条件反射：又称非条件反射，是生来就有的反又称非条件反射，是生来就有的反射。引起无条件反射的刺激物称为射。引起无条件反射的刺激物称为无条件刺激物无条件刺激物，无条件反射的反射弧是先天的、与生俱来的，其无条件反射的反射弧是先天的、与生俱来的，其联系是固定的。无条件反射是在种系反正过程中联系是固定的。无条件反射是在种系反正过程中建立并遗传下来。建立并遗传下来。（二）条件反射（二）条件反射 条件反射条件反射是高等动物在无条件反射的基础上通过是高等动物在无条件反射的基础上通过后天学习建立起来的反射。形成条件反射的基本后天学习建立起来的反射。形成条件反射的基本条件是条

19、件是强化强化，即无关刺激物与无条件刺激物的结，即无关刺激物与无条件刺激物的结合使用。引起条件反射的刺激物称为合使用。引起条件反射的刺激物称为条件刺激物条件刺激物。形成条件反射的过程就是在大脑皮层建立暂时神形成条件反射的过程就是在大脑皮层建立暂时神经联系的过程。经联系的过程。n巴甫洛夫的经典性条件反射巴甫洛夫的经典性条件反射条件：条件：1 1、无关刺激物必须先于或与无条件刺激物同时出现；、无关刺激物必须先于或与无条件刺激物同时出现；2 2、无关刺激物的强度（在生物学意义上）必须低于无、无关刺激物的强度（在生物学意义上）必须低于无 条件刺激物。条件刺激物。n斯金纳的工具性条件反射（操作性条件反射）

20、斯金纳的工具性条件反射（操作性条件反射）讨论：经典性条件反射与操作性条件反射有什么区别？讨论：经典性条件反射与操作性条件反射有什么区别？n第一信号第一信号指具体事物或具体事物的属性，如声音、指具体事物或具体事物的属性，如声音、颜色、气味等。由第一信号形成的条件反射系统颜色、气味等。由第一信号形成的条件反射系统叫做叫做第一信号系统第一信号系统，如，如“望梅止渴望梅止渴”。n第二信号第二信号指由语言中的词汇组成的刺激物，它是指由语言中的词汇组成的刺激物，它是一种抽象和概括化的信号，由此建立的条件反射一种抽象和概括化的信号，由此建立的条件反射系统属于系统属于第二信号系统第二信号系统，如，如“谈虎色变

21、谈虎色变”。n兴奋过程：兴奋过程：指与有机体的某些活动的发动指与有机体的某些活动的发动或加强相联系的高级神经活动过程。或加强相联系的高级神经活动过程。n抑制过程：抑制过程：指与有机体的某些活动的停止指与有机体的某些活动的停止或减弱相联系的高级神经活动过程。或减弱相联系的高级神经活动过程。（一）高级神经活动的基本过程（一）高级神经活动的基本过程（二）高级神经活动的基本规律（二）高级神经活动的基本规律 1 1、神经活动过程的扩散与集中、神经活动过程的扩散与集中 皮层上产生的兴奋或抑制，并不停滞在原来发生皮层上产生的兴奋或抑制，并不停滞在原来发生的部位，而是要向邻近部位传播，使这些部位出的部位，而是

22、要向邻近部位传播，使这些部位出现同样的过程，这种现象叫现同样的过程，这种现象叫扩散扩散。跟扩散相反的。跟扩散相反的运动叫运动叫集中集中，即扩散开来的神经过程又返回到原，即扩散开来的神经过程又返回到原来发生的部位。来发生的部位。2 2、神经过程的相互诱导、神经过程的相互诱导n大脑皮层上的一种神经过程引起或加强另一种大脑皮层上的一种神经过程引起或加强另一种与之相反的神经活动过程的现象，叫做神经过与之相反的神经活动过程的现象，叫做神经过程的相互诱导。程的相互诱导。n正诱导：正诱导：由抑制引起或加强兴奋过程。由抑制引起或加强兴奋过程。n负诱导：负诱导：由兴奋引起或加强抑制过程。由兴奋引起或加强抑制过程

23、。第三节第三节 脑功能学说脑功能学说一、定位说一、定位说二、整体说二、整体说三、机能系统说三、机能系统说四、模块说四、模块说 拉什利拉什利 提出均势原理和总体活动原理。前提出均势原理和总体活动原理。前者强调大脑皮层的各个部位以均等的程度者强调大脑皮层的各个部位以均等的程度对行为发生影响；后者强调大脑是以总体对行为发生影响；后者强调大脑是以总体的方式起作用的，行为效率与大脑受损的的方式起作用的，行为效率与大脑受损的面积大小成正比。面积大小成正比。鲁利亚鲁利亚 提出脑是一个复杂的动态机能系统，该机提出脑是一个复杂的动态机能系统，该机能系统的个别环节受损时，高级心理机能确实受能系统的个别环节受损时，

24、高级心理机能确实受到影响。他提出脑的三个机能系统：到影响。他提出脑的三个机能系统：n动力系统动力系统n信息接受、加工、储存系统信息接受、加工、储存系统n行为调节系统行为调节系统 模块说模块说 认为，脑是由高度专门化和相对认为，脑是由高度专门化和相对独立的模块组成的，模块的结合能实现复独立的模块组成的，模块的结合能实现复杂的认知功能。杂的认知功能。第四节第四节 内分泌系统内分泌系统一、内分泌系统与神经系统的关系一、内分泌系统与神经系统的关系二、内分泌腺、激素及其功能二、内分泌腺、激素及其功能n内分泌系统内分泌系统由多种由多种内分泌腺内分泌腺构成。内分泌腺是散布在机构成。内分泌腺是散布在机体内各处

25、的一些腺体。它没有导管，故又称为无管腺。体内各处的一些腺体。它没有导管，故又称为无管腺。其分泌物称为其分泌物称为激素激素，直接进入血液或淋巴液，输送到全，直接进入血液或淋巴液，输送到全身各处，以各种方式作用于不同类型的细胞。身各处，以各种方式作用于不同类型的细胞。n尽管神经系统和内分泌系统可以分别独立地调节和控制尽管神经系统和内分泌系统可以分别独立地调节和控制个体的行为活动，但许多反射活动是由这两个系统共同个体的行为活动，但许多反射活动是由这两个系统共同完成的。完成的。n垂垂 体体n甲状腺甲状腺n副甲状腺副甲状腺n胰胰 腺腺n肾上腺肾上腺n性性 腺腺第一节第一节 感觉的概述感觉的概述一、什么是

26、感觉一、什么是感觉二、感觉的生理机制二、感觉的生理机制三、感受性及其测定三、感受性及其测定四、心理物理规律四、心理物理规律n感觉是感觉是脑脑对对直接作用直接作用于感觉器官的客观于感觉器官的客观事物的事物的个别属性个别属性的反映。的反映。n感觉是最初级的认识过程，是一种最简感觉是最初级的认识过程，是一种最简单的心理现象。单的心理现象。n神经生理学认为，感觉是分析器活动的结果。分析器是有神经生理学认为，感觉是分析器活动的结果。分析器是有机体感受和分析某种刺激的整个神经系统。机体感受和分析某种刺激的整个神经系统。分析器分析器感受器感受器：将感觉器官接受的各种适将感觉器官接受的各种适宜刺激转换成神经生

27、物电能宜刺激转换成神经生物电能传导神经传导神经：把感受器与神经中枢联系起来把感受器与神经中枢联系起来 神经中枢（大脑皮层和神经中枢（大脑皮层和皮层下代表区域）皮层下代表区域）：传入的信息在此进行复杂的分析传入的信息在此进行复杂的分析和综合，从而形成各种感觉。和综合，从而形成各种感觉。n感受性：感觉器官对适宜刺激的感受性：感觉器官对适宜刺激的感觉能力感觉能力。n感觉阈限：能引起感觉的持续一定时间的感觉阈限：能引起感觉的持续一定时间的刺激量刺激量。n二者成二者成反比反比关系。关系。（一）绝对感觉阈限与绝对感受性（一）绝对感觉阈限与绝对感受性n绝对感受性：绝对感受性：刚刚能觉察出最小刺激量的能力。刚

28、刚能觉察出最小刺激量的能力。n绝对感觉阈限：绝对感觉阈限：刚刚能引起某种感觉的最小刺激量。刚刚能引起某种感觉的最小刺激量。n两者成反比的关系，两者成反比的关系，可用下列公式表示：可用下列公式表示：E=1/R （E代表绝对感受性，代表绝对感受性，R代表绝对感觉阈限）代表绝对感觉阈限）（二）差别感觉阈限与差别感受性（二）差别感觉阈限与差别感受性n差别感受性：差别感受性：刚刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差刚刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的能力。异量的能力。n差别感觉阈限：差别感觉阈限：刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激物刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激物间的最小差异量，又叫最小可觉差。间的最

29、小差异量，又叫最小可觉差。n两者亦成两者亦成反比反比关系。在广泛的范围内，差别感觉阈限与关系。在广泛的范围内，差别感觉阈限与原刺激量的比值是一常数。用公式表示：原刺激量的比值是一常数。用公式表示：I/I=K 韦伯定律韦伯定律 （I为原刺激量，为原刺激量，I为此时的差别阈限，为此时的差别阈限，K为常数。）为常数。）（一）对数定律（费希纳）（一）对数定律（费希纳）S=KlgR （其中（其中S代表感觉量，代表感觉量，R代表刺激量，代表刺激量，K为常数）为常数）n对数定律表明：心理量是物理量的对数的函数，对数定律表明：心理量是物理量的对数的函数，即当物理刺激强度以几何级数增加时，心理量以即当物理刺激强

30、度以几何级数增加时，心理量以算术级数增加。算术级数增加。（二）幂定律（史蒂文森）（二）幂定律（史蒂文森）S=bIa （其中（其中S代表感觉量，代表感觉量，I代表刺激量，代表刺激量，b和和a为常数）为常数）n幂定律认为：心理量和物理量都是按几何级数增幂定律认为：心理量和物理量都是按几何级数增加时，心理量是物理量的幂函数。加时，心理量是物理量的幂函数。第二节第二节 感觉的种类感觉的种类一、视一、视 觉觉二、听二、听 觉觉三、其他感觉三、其他感觉（一）视觉的适宜刺激（一）视觉的适宜刺激n适宜刺激：光适宜刺激：光n可见光：波长从可见光：波长从390纳米到纳米到760纳米。纳米。波波 长长强强 度度纯纯

31、 度度色色 调调明明 度度饱和度饱和度（二）视觉感受器二）视觉感受器n锥状细胞：感明度和颜色锥状细胞：感明度和颜色n棒状细胞：只感明度棒状细胞：只感明度n浦肯野发现：人眼对可见光谱上不同波长的光浦肯野发现：人眼对可见光谱上不同波长的光具有不同的敏感度。具有不同的敏感度。明视觉明视觉时，对时，对555纳米的纳米的光最敏感；光最敏感；暗视觉暗视觉条件下，人眼的敏感性向短条件下，人眼的敏感性向短波段位移，其峰值移至波段位移，其峰值移至511纳米。此现象称为纳米。此现象称为浦肯野浦肯野现象。现象。（三）感受野及特征侦察（三）感受野及特征侦察n感受野：能影响某一神经元反应的感觉细胞群分布的空感受野：能影

32、响某一神经元反应的感觉细胞群分布的空间区域。间区域。n特征侦察器：仅对特异的刺激特征进行反应的神经细胞。特征侦察器：仅对特异的刺激特征进行反应的神经细胞。n简单细胞简单细胞n复杂细胞复杂细胞n超级复杂细胞超级复杂细胞（一）听觉的适宜刺激（一）听觉的适宜刺激n适宜刺激：声波适宜刺激：声波n人耳可接受的声波：人耳可接受的声波：1620000赫兹。赫兹。频频 率率振振 幅幅波波 形形音音 高高响响 度度音音 色色（二）听觉感受器（二）听觉感受器n毛细胞毛细胞n声波由外耳道进入，引起中耳鼓膜振动，然后依声波由外耳道进入，引起中耳鼓膜振动，然后依次引起中耳次引起中耳3块听小骨的振动，从而引起内耳耳蜗块听

33、小骨的振动，从而引起内耳耳蜗内淋巴液的振动，于是带动基底膜振动并使毛细内淋巴液的振动，于是带动基底膜振动并使毛细胞兴奋，产生神经冲动。这种冲动通过听神经传胞兴奋，产生神经冲动。这种冲动通过听神经传导到大脑皮层听觉中枢产生听觉。导到大脑皮层听觉中枢产生听觉。（一）肤觉（一）肤觉n触压觉触压觉n温度觉温度觉n痛痛 觉觉（二）嗅觉和味觉（二）嗅觉和味觉（三）机体觉（三）机体觉（四）动觉和静觉（四）动觉和静觉第三节第三节 感觉现象感觉现象一、一、适适 应应 由于一个稳定的刺激对感受器的持续作用从而使由于一个稳定的刺激对感受器的持续作用从而使感受性发生变化的现象。感受性发生变化的现象。二、二、后后 像像

34、 刺激停止作用后感觉现象并不立即消失，在头脑刺激停止作用后感觉现象并不立即消失，在头脑中仍保留一个短暂时间的现象。中仍保留一个短暂时间的现象。三、三、对对 比比 同一感受器接受不同刺激而使感受性发生变化的同一感受器接受不同刺激而使感受性发生变化的现象。现象。四、四、疲疲 劳劳 持久或过度的活动使有机体产生不舒适及工作效持久或过度的活动使有机体产生不舒适及工作效率降低的现象。率降低的现象。五、五、掩掩 蔽蔽 对一个刺激的感受性因另一个刺激的存在而降低对一个刺激的感受性因另一个刺激的存在而降低的现象。的现象。第四节第四节 感觉理论感觉理论一、色觉理论一、色觉理论二、音高听觉理论二、音高听觉理论（一

35、）三色说（一）三色说 杨杨赫三色说认为，个体有三种基本色觉：红、绿、蓝。赫三色说认为，个体有三种基本色觉：红、绿、蓝。与此相对应在视网膜上有三种锥状细胞，分别含有三种不与此相对应在视网膜上有三种锥状细胞，分别含有三种不同的光化学物质，其中每种光化学物质分解都可产生神经同的光化学物质，其中每种光化学物质分解都可产生神经冲动，传至大脑皮层分别引起红色、绿色、蓝色的感觉。冲动，传至大脑皮层分别引起红色、绿色、蓝色的感觉。当三种锥状细胞同时产生同等程度的兴奋时，则引起白色当三种锥状细胞同时产生同等程度的兴奋时，则引起白色的感觉。三种锥状细胞按比例兴奋，则引起各种色觉。的感觉。三种锥状细胞按比例兴奋，则

36、引起各种色觉。（二）拮抗说（二）拮抗说n由德国生理学家黑灵于由德国生理学家黑灵于1878年提出。他假设视网膜中存在年提出。他假设视网膜中存在三对相互拮抗的视素，即红三对相互拮抗的视素，即红绿、黄绿、黄蓝、白蓝、白黑视素。黑视素。它们通过同化作用（合成）和异化过程（分解）产生它们通过同化作用（合成）和异化过程（分解）产生6种种基本色觉。在红光刺激下，红基本色觉。在红光刺激下，红绿视素分解，产生红色感绿视素分解，产生红色感觉；在绿光刺激下，红觉；在绿光刺激下，红绿视素合成，产生绿色感觉。在绿视素合成，产生绿色感觉。在黄光作用下，黄黄光作用下，黄蓝视素分解，产生黄色感觉；在蓝光作蓝视素分解，产生黄色

37、感觉；在蓝光作用下，黄用下，黄蓝视素合成，产生蓝色感觉。白光刺激下，白蓝视素合成，产生蓝色感觉。白光刺激下，白黑视素分解，产生白色感觉；没有光刺激时，黑黑视素分解，产生白色感觉；没有光刺激时，黑白视白视素合成，产生黑色感觉。素合成，产生黑色感觉。（一）频率理论（一）频率理论n 电话说：电话说：认为声波引起整个基底膜的振动，其频率认为声波引起整个基底膜的振动，其频率与声波的频率相同，而且，基底膜的振动与声波的频率相同，而且，基底膜的振动频率决定了听神经纤维发放冲动的频率，频率决定了听神经纤维发放冲动的频率，这就如同打电话一样。这就如同打电话一样。n神经齐射说神经齐射说 认为当声波频率在认为当声波

38、频率在400赫兹以下时，听神经个赫兹以下时，听神经个别纤维发放冲动的频率与声波频率相对应。声别纤维发放冲动的频率与声波频率相对应。声波频率提高，个别神经纤维无法单独对它做出波频率提高，个别神经纤维无法单独对它做出对应的反应，于是多个神经纤维联合依次发放对应的反应，于是多个神经纤维联合依次发放冲动，就像一排大炮依次发射一样，如此就可冲动，就像一排大炮依次发射一样，如此就可反应较高的频率。反应较高的频率。（二）地点理论（二）地点理论n共振说共振说 由赫尔姆霍兹提出。他认为不同频率声音引起基底膜上不由赫尔姆霍兹提出。他认为不同频率声音引起基底膜上不同部位的振动。基底膜由长度不同的大量横纤维组成，所同

39、部位的振动。基底膜由长度不同的大量横纤维组成，所以基底膜上不同部位有不同长度的横纤维。如果外界有一以基底膜上不同部位有不同长度的横纤维。如果外界有一东西的振动频率和基底膜上某一横纤维有一种共振关系，东西的振动频率和基底膜上某一横纤维有一种共振关系，那么只要外边声音一响，该长度的横纤维就产生共振。长那么只要外边声音一响，该长度的横纤维就产生共振。长的横纤维振动频率低，短的横纤维振动频率高。的横纤维振动频率低，短的横纤维振动频率高。n行波理论行波理论 认为声波传到内耳，引起整个基底膜的振动。振认为声波传到内耳，引起整个基底膜的振动。振动从耳蜗底部开始，逐渐向蜗顶传播，振幅也随动从耳蜗底部开始，逐渐

40、向蜗顶传播，振幅也随之增大。振动运行到基底膜的某一部位，振幅达之增大。振动运行到基底膜的某一部位，振幅达到最大值，然后停止前进而消失。声波的频率不到最大值，然后停止前进而消失。声波的频率不同，基底膜最大振幅所在的部位也不同。频率低，同，基底膜最大振幅所在的部位也不同。频率低，最大振幅接近蜗顶；频率高，最大振幅接近蜗底，最大振幅接近蜗顶；频率高，最大振幅接近蜗底，从而实现对不同频率声音的分析。从而实现对不同频率声音的分析。第一节第一节 知觉的概述知觉的概述一、什么是知觉一、什么是知觉二、知觉的基本特性二、知觉的基本特性（一）定义：（一）定义：知觉是知觉是个体个体对对直接作用于感觉器官的直接作用于

41、感觉器官的客观事客观事物的各种属性、各个部分以及它们之间关系物的各种属性、各个部分以及它们之间关系的综合的的综合的整体的反映过程整体的反映过程。（二）感知觉的关系（二）感知觉的关系1、联、联 系：系：都是脑对当前直接作用于感官的客观事物的反映。都是脑对当前直接作用于感官的客观事物的反映。同属于认知过程的感性阶段。同属于认知过程的感性阶段。2、区、区 别：别：感觉是对客观事物的个别属性的孤立的、无组织、感觉是对客观事物的个别属性的孤立的、无组织、无界限的反映；知觉是对客观事物的各种属性、各无界限的反映；知觉是对客观事物的各种属性、各个部分及其关系的有组织、有界限的整体的反映。个部分及其关系的有组

42、织、有界限的整体的反映。一般说来感觉仅依赖于个别感觉器官的活动，而知一般说来感觉仅依赖于个别感觉器官的活动，而知觉则依赖于多种感觉器官的联合活动。觉则依赖于多种感觉器官的联合活动。感觉的产生主要由刺激物的性质决定，而知觉还受感觉的产生主要由刺激物的性质决定，而知觉还受动机、兴趣、需要、记忆、言语、思维的影响，在动机、兴趣、需要、记忆、言语、思维的影响，在很大程度上依赖于个体的知识经验。很大程度上依赖于个体的知识经验。知觉的选择性知觉的选择性 把少数事物从背景中区分出来，从而对它们作出清把少数事物从背景中区分出来，从而对它们作出清晰的反映。晰的反映。知觉的整体性知觉的整体性 将知觉对象中的许多个

43、别的孤立的部分（或属性）将知觉对象中的许多个别的孤立的部分（或属性）知觉为统一的整体。知觉为统一的整体。知觉的理解性知觉的理解性 根据以往的知识经验理解知觉对象，并用词把它标根据以往的知识经验理解知觉对象，并用词把它标示出来。示出来。知觉的恒常性知觉的恒常性 知觉的条件在一定范围内改变时，知觉的映象仍然知觉的条件在一定范围内改变时，知觉的映象仍然保持相对不变。保持相对不变。第二节第二节 知觉的种类知觉的种类一、空间知觉一、空间知觉二、时间知觉二、时间知觉三、运动知觉三、运动知觉 形状知觉形状知觉 距离知觉距离知觉 大小知觉大小知觉 方位知觉方位知觉1 1、轮廓与图、轮廓与图形形图形是视野中的一

44、个面积，它是借助图形是视野中的一个面积，它是借助可见的轮廓而从其余部分分离出来。可见的轮廓而从其余部分分离出来。所谓轮廓，就是物体或图形的外形线。所谓轮廓，就是物体或图形的外形线。2、图形组织：、图形组织：接近性原则接近性原则封闭性原则封闭性原则相似性原则相似性原则良好连续性原则良好连续性原则对称性原则对称性原则方向性原则方向性原则简单性（良好图形）原则简单性（良好图形）原则1 1、生理线索、生理线索晶状体和瞳孔调节晶状体和瞳孔调节双眼辐合双眼辐合2 2、单眼线索、单眼线索遮挡、相对大小、线条透视、纹理梯遮挡、相对大小、线条透视、纹理梯度（结构级差）、空气透视、光线与度（结构级差）、空气透视、

45、光线与阴影分布、颜色分布、运动视差。阴影分布、颜色分布、运动视差。3 3、双眼视差、双眼视差时间标尺：时间标尺：自然界周期性变化的现象自然界周期性变化的现象机体内部一些周期性生理状态机体内部一些周期性生理状态 真动和真动知觉真动和真动知觉 似动现象似动现象 自动现象自动现象 动景运动动景运动 诱发运动诱发运动 运动后效运动后效第三节第三节 知觉现象知觉现象一、错一、错 觉觉 错觉是指人在错觉是指人在特定特定条件下对客观事物条件下对客观事物必然必然产生的某种有产生的某种有固定固定倾向的倾向的受到歪曲受到歪曲的知觉。的知觉。二、后二、后 效效 指先前刺激的知觉歪曲了对后来刺激的知觉。指先前刺激的知

46、觉歪曲了对后来刺激的知觉。第四节第四节 知觉理论知觉理论一、经验说、完形说和心理物理对应说一、经验说、完形说和心理物理对应说二、自下而上加工和自上而下加工二、自下而上加工和自上而下加工三、模式识别中的模板匹配说和特征分析说三、模式识别中的模板匹配说和特征分析说经验说经验说：认为现在的知觉受到了过去：认为现在的知觉受到了过去知觉经验的影响。知觉经验的影响。完形说完形说：认为知觉不是由客观对象决：认为知觉不是由客观对象决定，而是由主体本身的脑的活动规律定，而是由主体本身的脑的活动规律决定。决定。心理物理对应说心理物理对应说：认为知觉就是临摹：认为知觉就是临摹客观刺激的情况。客观刺激的情况。自下而上

47、加工过程自下而上加工过程：又称为数据驱动过程。：又称为数据驱动过程。这种过程是从感受器提供的具体的感觉特性，这种过程是从感受器提供的具体的感觉特性，即信息的最简单、最基本的即信息的最简单、最基本的“下级下级”成分开成分开始，逐渐上升到较高级、综合的水平。始，逐渐上升到较高级、综合的水平。自上而下加工过程自上而下加工过程：又称为概念驱动过程。：又称为概念驱动过程。这种过程是由知觉对象的一般知识开始的加这种过程是由知觉对象的一般知识开始的加工，强调知觉者已有的知识、经验、预期对工，强调知觉者已有的知识、经验、预期对知觉加工阶段和水平的制约。知觉加工阶段和水平的制约。模式识别模式识别：人怎样把外界的

48、某一个图形识别：人怎样把外界的某一个图形识别为自己经验中的相应图形。为自己经验中的相应图形。模板匹配说模板匹配说：认为模式识别是把输入刺激与：认为模式识别是把输入刺激与已储存在长时记忆中的模板相匹配以作出决已储存在长时记忆中的模板相匹配以作出决定。定。特征分析说特征分析说：认为刺激是一些基本特征的结：认为刺激是一些基本特征的结合物，个体把刺激的基本特征与储存在记忆合物，个体把刺激的基本特征与储存在记忆中的特征相匹配以作出决定。中的特征相匹配以作出决定。第一节第一节 记忆的概述记忆的概述一、什么是记忆一、什么是记忆二、记忆的生理机制二、记忆的生理机制三、表三、表 象象四、记忆的品质四、记忆的品质

49、（一）定义（一）定义 记忆是过去经历的事物在人脑中的反映。记忆是过去经历的事物在人脑中的反映。（二）记忆包含三个环节：（二）记忆包含三个环节：识记、保持、再认或回忆。识记、保持、再认或回忆。从信息加工的观点来看，记忆是人脑对所输从信息加工的观点来看，记忆是人脑对所输入的信息进行编码、储存、提取的过程。入的信息进行编码、储存、提取的过程。定位说定位说 潘菲尔德：认为记忆和大脑的一些特定区域有关。潘菲尔德：认为记忆和大脑的一些特定区域有关。均势说均势说 拉什利：认为记忆是整个大脑皮层活动的结果，与脑的各拉什利：认为记忆是整个大脑皮层活动的结果，与脑的各个部分都有关系。个部分都有关系。突触生长说突触

50、生长说 艾克尔斯：认为人类长时记忆的神经基础包含着神经突触艾克尔斯：认为人类长时记忆的神经基础包含着神经突触的持久性的改变。这种改变一旦发生，记忆痕迹就会牢固的持久性的改变。这种改变一旦发生，记忆痕迹就会牢固第存储在大脑中。第存储在大脑中。分子说分子说 认为记忆是由神经元内的核糖核酸分子结构来承担的，由认为记忆是由神经元内的核糖核酸分子结构来承担的，由学习引起的神经活动，可以改变与之有关的神经元内部的学习引起的神经活动，可以改变与之有关的神经元内部的核糖核酸化学结构。核糖核酸化学结构。激素说激素说 认为由于某些激素能使大脑更好地注意当前的输入信息，认为由于某些激素能使大脑更好地注意当前的输入信