多角度描写景物作文指导(30页).ppt

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1、-让景物描写点缀你的文章让景物描写点缀你的文章 不必说不必说碧绿碧绿的菜畦，的菜畦，光滑光滑的石井栏，的石井栏，高大高大的皂荚树，的皂荚树，紫红紫红的桑葚；的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶也不必说鸣蝉在树叶里长吟，里长吟，肥胖肥胖的黄蜂伏在菜花上，的黄蜂伏在菜花上，轻捷轻捷的叫的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住

2、它的脊梁，便会啪的一声，从若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有木莲有莲房一般莲房一般的果实，何首乌有的果实，何首乌有臃肿臃肿的根。的根。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊像小珊瑚珠攒成的小球瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。好得远。最妙的是下点小雪呀。看吧，最妙的是下点小雪呀。看吧，山上山上的矮松的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像好像日本看护妇。日本看护妇。山尖山尖全白了，全白了，给蓝天镶上

3、一道给蓝天镶上一道银边银边。山坡山坡上，有的地方雪厚点，有的地方上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在黄的阳光斜射在山腰山腰上，上，那点薄雪好像忽然那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，济南是受不住大雪的，那些小山

4、太秀气那些小山太秀气。花里带着甜味，闭了眼，树上花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛仿佛已经满是已经满是桃儿、杏儿、梨儿！桃儿、杏儿、梨儿！朱自清春朱自清春 但我的眼前但我的眼前仿佛仿佛看见冬花开在雪野中，有许看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌的飞着，也听得它们嗡嗡地闹着。多蜜蜂们忙碌的飞着，也听得它们嗡嗡地闹着。鲁迅雪鲁迅雪 天如墨，水如泪，天如墨，水如泪，我迈着沉重的脚步我迈着沉重的脚步行走在风雨中。秋雨淅淅沥沥地下着，行走在风雨中。秋雨淅淅沥沥地下着，丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来，砸在我丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来，砸在我的头上。冰冷的水流在我的脸上，流到的头上。冰冷的水流在我的脸上，流到我的脖

5、子上，流进我的心里，我的脖子上，流进我的心里，给我本就给我本就有点苦闷的心增添了几分冷清。有点苦闷的心增添了几分冷清。行走在风雨中行走在风雨中 天如墨，水如泪，天如墨，水如泪，我迈着沉重的脚步我迈着沉重的脚步行走在风雨中。秋雨淅淅沥沥地下着，行走在风雨中。秋雨淅淅沥沥地下着，丝丝的细雨顺着屋顶滑落丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来，砸在我下来，砸在我的头上。的头上。冰冷的水冰冷的水流在我的脸上，流到流在我的脸上，流到我的脖子上，我的脖子上，流进我的心里流进我的心里，给我本就给我本就有点有点苦闷的心苦闷的心增添了增添了几分冷清几分冷清。行走在风雨中行走在风雨中1）白色的云在蓝色的天空中移动）白色的云在蓝

6、色的天空中移动2）蓝蓝的天上白云飘）蓝蓝的天上白云飘3）慵懒的云在天空中闲逛）慵懒的云在天空中闲逛4）苍白的云在偌大的天宇间无助地游荡）苍白的云在偌大的天宇间无助地游荡5）雪白的云朵，一片一片，在天空中追逐、嬉）雪白的云朵，一片一片，在天空中追逐、嬉 戏戏6）他们彼此拥抱着，互相依恋着，一阵风吹过，）他们彼此拥抱着，互相依恋着，一阵风吹过，他们再也留不住对方，看着彼此越飘越远，越飘他们再也留不住对方，看着彼此越飘越远，越飘越远越远7）洁白的云安静地依偎在蓝天的怀抱里）洁白的云安静地依偎在蓝天的怀抱里8）云永远停不住匆匆的步伐，一心追逐着远方）云永远停不住匆匆的步伐，一心追逐着远方1）白色的云在

7、蓝色的天空中移动）白色的云在蓝色的天空中移动2）蓝蓝的天上白云）蓝蓝的天上白云飘飘3）慵懒慵懒的云在天空中的云在天空中闲逛闲逛4）苍白苍白的云在偌大的天宇间的云在偌大的天宇间无助地游荡无助地游荡5）雪白的云朵，一片一片，在天空中）雪白的云朵，一片一片，在天空中追逐、嬉追逐、嬉 戏戏6）他们）他们彼此拥抱着，互相依恋着彼此拥抱着，互相依恋着，一阵风吹过，一阵风吹过，他们再也他们再也留不住留不住对方，看着彼此对方，看着彼此越飘越远，越飘越飘越远，越飘越远越远7）洁白的云安静地）洁白的云安静地依偎依偎在蓝天的在蓝天的怀抱怀抱里里8）云永远停不住）云永远停不住匆匆的步伐匆匆的步伐，一心，一心追逐着追逐

8、着远方远方用用“月亮月亮 萤火虫萤火虫 草丛草丛”，结合自己，结合自己的心境，写一段话。的心境，写一段话。在下列几个设定的情境中，按要求进行景物描写在下列几个设定的情境中，按要求进行景物描写1、在文中的横线上加上一段景物描写，来烘托、在文中的横线上加上一段景物描写，来烘托 人物内心的人物内心的兴奋和喜悦兴奋和喜悦。那天，我傍晚放学回到家，妈妈笑眯眯的望那天，我傍晚放学回到家，妈妈笑眯眯的望着我，神秘地说：着我，神秘地说：“你猜我给你买什么了？你猜我给你买什么了？”“冰激淋！冰激淋！”我脱口说道。妈妈摇摇头。我歪着头，我脱口说道。妈妈摇摇头。我歪着头，转着眼珠，想了一会儿又说：转着眼珠，想了一会

9、儿又说：“是篮球吧？是篮球吧？”妈妈妈又摇了摇头。妈又摇了摇头。“该不会是电脑吧。该不会是电脑吧。”想到这，想到这，我摇了摇头。我摇了摇头。升入初中的时候，班里同学家里大都有电脑，升入初中的时候，班里同学家里大都有电脑，他们时常玩游戏，他们时常玩游戏，QQ聊天，查找学习资料，同聊天，查找学习资料，同学问我学问我QQ号时，我不知怎么回答，可他们那得号时，我不知怎么回答，可他们那得意的神情真意的神情真让我很难受。于是我让妈妈也给我买一台电脑。让我很难受。于是我让妈妈也给我买一台电脑。妈妈说等有了钱再说，想想家里的经济状况，妈妈说等有了钱再说，想想家里的经济状况，我当时也没坚持。想到这，我吞吞吐吐地

10、说：我当时也没坚持。想到这，我吞吞吐吐地说：“是电是电电脑吗？电脑吗？”妈妈点点头，把我领妈妈点点头，把我领进房间，并打开了电脑。进房间，并打开了电脑。第二天，我迈着轻快的脚步走第二天，我迈着轻快的脚步走进校园。（进校园。（）“我有电脑了，我家买了新电脑了。我有电脑了，我家买了新电脑了。”我在心里呼喊着，挺起胸膛，脚步更轻快了。我在心里呼喊着，挺起胸膛，脚步更轻快了。2、在文中的横线上加上表现环境恶劣的景物描、在文中的横线上加上表现环境恶劣的景物描写，以烘托人物写，以烘托人物沮丧、凄楚沮丧、凄楚的心情。的心情。有生以来，我第一次受到了冤屈：下午的社有生以来，我第一次受到了冤屈：下午的社会课上，

11、同桌偷偷地看课外书，当我小声地提醒会课上，同桌偷偷地看课外书，当我小声地提醒他注意听讲时，社会老师却把我叫了起来，指责他注意听讲时，社会老师却把我叫了起来，指责我随便说话。我向老师讲明事情的真相，不料老我随便说话。我向老师讲明事情的真相，不料老师却阴阳怪气地说：师却阴阳怪气地说：“我真想不到你还有这样的我真想不到你还有这样的觉悟，但愿你有这种觉悟呀！请坐！觉悟，但愿你有这种觉悟呀！请坐！”老师的话老师的话表明：提醒他人遵守纪律不是我这种人能做的，表明：提醒他人遵守纪律不是我这种人能做的，而且我刚才的解释似乎是在狡辩。遇到这样的老而且我刚才的解释似乎是在狡辩。遇到这样的老师，我知道再说什么也不顶

12、用，只能招来更多的师，我知道再说什么也不顶用，只能招来更多的奚落。奚落。我几乎不是坐在椅子上，而是瘫在了椅子上，我几乎不是坐在椅子上，而是瘫在了椅子上，整个下午都郁郁寡欢的。整个下午都郁郁寡欢的。放学后，我心情沉重地走出了校门。外放学后，我心情沉重地走出了校门。外面的景象也让我感到压抑，（面的景象也让我感到压抑，（）。）。回到家，我趴在床上哭了。回到家，我趴在床上哭了。晴空万里，云晴空万里，云漫不经心地挪动着漫不经心地挪动着，为秋日增，为秋日增添几分添几分活泼活泼，我的心情也正如这，我的心情也正如这活泼的活泼的秋日，秋日，愉愉悦而又晴朗悦而又晴朗。走在家乡的小路上，感受着。走在家乡的小路上，感

13、受着温暖的温暖的阳光，心情格外地阳光，心情格外地舒畅舒畅。阳光下，那片绿色阳光下，那片绿色上闪耀的上闪耀的晶莹的晶莹的水滴，是爷爷的汗水，那水滴，是爷爷的汗水，那柔和的柔和的微风，是爷爷的笑容微风，是爷爷的笑容！天空那边，几朵白云天空那边，几朵白云在在愉快地挪动愉快地挪动，是不是也在耕作呢。，是不是也在耕作呢。向爷爷学习向爷爷学习作者在描写景物时，是如何表现轻松愉快的人物作者在描写景物时，是如何表现轻松愉快的人物心情？心情？课本中精美的景物描写药课本中精美的景物描写药微风微风早已停息了，早已停息了，枯草枯草支支支支直立直立，有如铜丝有如铜丝。一丝。一丝发抖的声音发抖的声音，在空气中愈，在空气中

14、愈颤愈颤愈细细，细到没有，周围，细到没有，周围便都是便都是死一般静死一般静。两人站。两人站在枯草丛里，仰面看那在枯草丛里，仰面看那乌乌鸦鸦，那，那乌鸦乌鸦也在笔直的树也在笔直的树枝间缩着头，枝间缩着头，铁铸一般铁铸一般站站着。着。渲染了坟场凄凉的气氛渲染了坟场凄凉的气氛渲染了坟场凄凉的气氛渲染了坟场凄凉的气氛 目标：情景交融目标：情景交融要根据不同的要根据不同的心情心情选取选取有代表性的景物，有代表性的景物，抓住特征抓住特征进行描写。进行描写。恰当地运用修辞恰当地运用修辞(主要是拟人、比喻主要是拟人、比喻）和和联想。联想。在景物前面加上暗示人物感情的修饰词。在景物前面加上暗示人物感情的修饰词。

15、从不同的感官角度描写景物（从不同的感官角度描写景物（色彩的色彩的明暗、明暗、形态情态、动静形态情态、动静）。）。点出心情。点出心情。怎样才能写好景物怎样才能写好景物怎样才能写好景物怎样才能写好景物n n仔细仔细观察观察,抓住特点抓住特点n n注意顺序注意顺序(定点观察定点观察,移步换景移步换景)n n讲究写法讲究写法 用用动静结合动静结合写景写景 多角度多角度描写景物描写景物 妙笔生花妙笔生花 借助于借助于联想与想象联想与想象 采用多种采用多种修辞修辞手法手法n n寓情于情寓情于情,以情感人以情感人 三月的江南，淫雨霏霏。绵绵的细雨，一连几三月的江南，淫雨霏霏。绵绵的细雨，一连几 天，不停地飘

16、洒着，像个调皮的小顽童不闻母亲的天，不停地飘洒着，像个调皮的小顽童不闻母亲的呼唤，任性地自由自在地玩耍呼唤，任性地自由自在地玩耍美好一瞬间美好一瞬间 乡下的早晨，空气有些潮，牵牛花的香味弥漫在乡下的早晨，空气有些潮，牵牛花的香味弥漫在空气中，有些酒香般的醇。空气中，有些酒香般的醇。欢乐一家亲欢乐一家亲 春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄

17、蹼，到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥唱入软溶溶的春泥软如一床新翻的棉被的春泥。软如一床新翻的棉被的春泥。春之怀古春之怀古1、绘好色彩绘好色彩 的露珠映着初升的朝阳，的露珠映着初升的朝阳，停在停在 的叶子上的叶子上。早晨，晶莹的露珠映着初升的朝阳，早晨，晶莹的露珠映着初升的朝阳，停在翠绿的叶子上，像一颗颗璀璨的停在翠绿的叶子上，像一颗颗璀璨的小珍珠在叶间闪烁着耀眼的光芒，又小珍珠在叶间闪烁着耀眼的光芒，又像许多顽皮的孩子在叶间眨巴着大眼像许多顽皮的孩子在叶间眨巴着大眼睛。露珠的身体很小，生命也很短暂，睛。露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的，当夜幕笼罩的时但

18、它却是不平凡的，当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。“吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风”，不错的，不错的，像母亲的手抚摸着你像母亲的手抚摸着你。风里带来些。风里带来些新翻的泥土的新翻的泥土的气息气息，混着混着青草味青草味，还有各种花的还有各种花的香香，都在微微润湿的，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在短笛，这时候也成天在嘹亮地响。嘹亮地响。