复习唯物辩证法的联系观.ppt

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1、思维方法与创新意识 唯物论唯物论：揭示了世界的本原是物质的。：揭示了世界的本原是物质的。辩证法辩证法：揭示了世界的状况及规律。：揭示了世界的状况及规律。认识论认识论：揭示的是人类认识的基本规：揭示的是人类认识的基本规律。律。一、什么是联系？一、什么是联系？联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。的相互影响、相互制约和相互作用的关系。的相互影响、相互制约和相互作用的关系。的相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系是联系是联系是联系是指事物之间指事物

2、之间指事物之间指事物之间以及以及以及以及事物内部诸要素之间事物内部诸要素之间事物内部诸要素之间事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的相互影响、相互制约和相互作用的相互影响、相互制约和相互作用的相互影响、相互制约和相互作用的关系的关系的关系的关系。联联系系事物与事物之间事物与事物之间事物内部要素之间事物内部要素之间外部联系外部联系内部联系内部联系相互影响相互影响相互制约相互制约相互作用相互作用考点一：唯物辩证法的联系观考点一：唯物辩证法的联系观？物质与具体物质的关系物质与具体物质的关系哲学上讲的联系是对万事万物具体联哲学上讲的联系是对万事万物具体联系的抽象与概括，是一种系的抽象与概括

3、，是一种抽象联系抽象联系。它与具体联系的关系是：抽象联系是它与具体联系的关系是：抽象联系是具体联系的抽象与概括，具体联系是具体联系的抽象与概括，具体联系是抽象联系的具体表现。抽象联系的具体表现。共性与个性的关系共性与个性的关系哲学上的联系与具体联系有什么区别哲学上的联系与具体联系有什么区别？【原理内容原理内容】：（1）任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系（外部）（2）每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。（内部）（3）世界是一个普遍联系的有机整体。【方法论方法论】：要求我们坚持用联系的观点看问题要求我们坚持用联系的观点看问题 ，反对用孤立的观点看问题。反对用孤立的观点看问题。（

4、一）联系的基本特征（一）联系的基本特征1 1、联系的普遍性原理、联系的普遍性原理二、有关二、有关联系联系的原理及其方法论的原理及其方法论【原理内容】：（1）含义：指事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（2）表现：自在事物的联系;人为事物的联系。两者区别：（实践）两者联系：人为事物的联系以自在事物的联系为基础，是自在事物的潜在联系的显化和实现。【方法论方法论】：（1 1）要求我们要从事物固有的联系中把握事物，）要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。切忌主观随意性。(2)(2)发挥主观能动性，创造条发挥主观能动性，创造条件，改变事物的状态，建立新的具体联系。件，改变事物的状态，建

5、立新的具体联系。2 2、联系的客观性原理、联系的客观性原理鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。城门失火，殃及池鱼。城门失火，殃及池鱼。唇亡齿寒。唇亡齿寒。时势造英雄。时势造英雄。无风不起浪。无风不起浪。虚心使人进步。虚心使人进步。一分耕耘，一分收获。一分耕耘，一分收获。牵一发而动全身。牵一发而动全身。一着不慎，满盘皆输。一着不慎，满盘皆输。直接联系直接联系间接联系间接联系内部联系和外部联系内部联系和外部联系必然联系和偶然联系必然联系和偶然联系因果联系因果联系整体与部分的联系整体与部分的联系世界上任何两个事物之间都存在联系？联系的条件性注意；普遍联系是绝对的、无条件的。具体联

6、系是相对的、有条件的。任何具体联系都依赖一定条件；随着条件的改变，事物之间以及事物内部诸要素之间联系的性质和方式也要随之发生变化。3 3、联系的多样性及条件性原理、联系的多样性及条件性原理【方法论方法论】：要求我们要注意分析和把握事物存在和发展的要求我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点、条件为转移。各种条件；一切以时间、地点、条件为转移。原理内容：原理内容：世界上的事物千差万别，事物的联系也世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。是多种多样的。判一判判一判世界上的事物之间的联系是无限多样世界上的事物之间的联系是无限多样的，因而联系是无条件的。的，因而联系是无条

7、件的。事物的联系是客观的，因而人们无法事物的联系是客观的，因而人们无法改变事物之间的联系。改变事物之间的联系。自在事物的联系是客观的，人为事物自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。的联系是主观的。原理原理内容内容要求要求（方法论）（方法论）联系的联系的普遍普遍性性a.a.一切事物和周围事物一切事物和周围事物联系着联系着b.b.事物内部各要事物内部各要素各部分相互联系着素各部分相互联系着c.c.世界是一个普遍联系的世界是一个普遍联系的有机整体有机整体用联系的观点看问用联系的观点看问题，反对用孤立的题，反对用孤立的观点看问题观点看问题联系的联系的客观客观性性联系是客观的，是事物联系是客观

8、的，是事物本身所固有的，是不以本身所固有的，是不以人的意志为转移的人的意志为转移的要从事物固有的联要从事物固有的联系中把握事物，系中把握事物，切忌主观随意性切忌主观随意性联系的联系的多样多样性性联系的联系的条件条件性性世界上的事物千差万别，世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多事物的联系也是多种多样的样的.世界上每一具体世界上每一具体联系又都是有条件的。联系又都是有条件的。1 1、把握事物存在把握事物存在和发展的条件。和发展的条件。2 2、一切以时间、一切以时间、地点为转移。地点为转移。111120142014重庆卷重庆卷 右侧漫画右侧漫画吃水果吃水果有利健康有利健康()A A否认了联系具

9、有条件性否认了联系具有条件性B B否认了矛盾具有普遍性否认了矛盾具有普遍性C C肯定了事物之间能相互转化肯定了事物之间能相互转化D D肯定了意识具有主观能动性肯定了意识具有主观能动性A A(2015全国II卷)22.“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”从辩证唯物主义的观点看，对苏轼的琴韵理解正确的是：琴声是人的活动的产物，具有鲜明的“人化”特点琴声来自于琴与指之间的相互作用，与人的主观世界无关琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性只要指与琴发生相互作用，就能产生美妙的音乐A B C D B B（2015海南卷）22.在澳大利亚，受吃叶子的昆虫和一些真菌的

10、“侵害”，桉树生长缓慢，成为一种优质木材。19世纪被引进美国后，桉树失去了天敌的危害，又有好的水土环境，生长极快，成为易开裂和弯曲的“废材”。桉树从优质木材变成“废材”进一步印证了事物的联系是多变的，稳定的联系不存在人能够改变人为事物的联系，但不能建立人为事物的新联系事物的联系是多样的，一切以条件为转移事物的联系是客观的，不依人的意愿而改变A.B.C.D.D D（2015福建卷）35 研究人员将一密闭透明的实验装置（如图14）置于晴天的室外，对其进行24 小时测定，得出某气体含量的变化曲线（如图15）。该实验体现的哲学道理是.事物的发展是前进性和曲折性的统一 对事物的认识是一个循环往复的过程

11、认识世界和改造世界要坚持实事求是 客现事物的联系因条件的变化而变化A B C D.D D联系的普遍性和客观性原理联系的普遍性和客观性原理【运用说明运用说明运用说明运用说明】：1 1 1 1、材料语言特征：如果考题材料中出现、材料语言特征：如果考题材料中出现、材料语言特征：如果考题材料中出现、材料语言特征：如果考题材料中出现“关系关系关系关系到到到到，关系到，关系到，关系到，关系到”、“相互制约，相互影响相互制约，相互影响相互制约，相互影响相互制约，相互影响”、“是一个系统工程是一个系统工程是一个系统工程是一个系统工程”、“是一个有机整体是一个有机整体是一个有机整体是一个有机整体”、“正确正确正

12、确正确处理处理处理处理XXXXXXXX、XXXXXXXX和和和和XXXXXXXX的关系的关系的关系的关系”、“统筹统筹统筹统筹”之类的语言，之类的语言，之类的语言，之类的语言，大都能体现联系的观点。大都能体现联系的观点。大都能体现联系的观点。大都能体现联系的观点。2 2 2 2、用途：这一原理主要应用于分析说明在、用途：这一原理主要应用于分析说明在、用途：这一原理主要应用于分析说明在、用途：这一原理主要应用于分析说明在社会主义现代化建设过程中正确处理社会主义现代化建设过程中正确处理社会主义现代化建设过程中正确处理社会主义现代化建设过程中正确处理改革、发展、稳改革、发展、稳改革、发展、稳改革、发

13、展、稳定的关系定的关系定的关系定的关系；正确处理；正确处理；正确处理；正确处理人口、资源、环境与经济发展人口、资源、环境与经济发展人口、资源、环境与经济发展人口、资源、环境与经济发展的的的的关系、落实科学发展观必须坚持关系、落实科学发展观必须坚持关系、落实科学发展观必须坚持关系、落实科学发展观必须坚持“五个统筹五个统筹五个统筹五个统筹”；中国；中国；中国；中国共产党的共产党的共产党的共产党的科学执政、民主执政、依法执政的关系科学执政、民主执政、依法执政的关系科学执政、民主执政、依法执政的关系科学执政、民主执政、依法执政的关系；载；载；载；载人航天是一个人航天是一个人航天是一个人航天是一个系统工

14、程系统工程系统工程系统工程等等。等等。等等。等等。1 1、花在树则生、花在树则生,离枝则死离枝则死;鸟在林则乐鸟在林则乐,离群离群则悲则悲 2 2、一盘不慎，满盘皆输、一盘不慎，满盘皆输3 3、木桶原理、木桶原理4 4、一趾之疾，丧七尺之躯、一趾之疾，丧七尺之躯 5 5、“100-1=0”100-1=0”被一些管理学家奉为定律，意被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因在提醒人们防止因1%1%的错误导致的错误导致100%100%的失败。的失败。以上观点说明了什么？以上观点说明了什么？1 1、整体和部分是相互区别的、整体和部分是相互区别的 整体指事物的全局和发展的全过程，从数量上整体指事物的全

15、局和发展的全过程，从数量上看它是一看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段，部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。从数量上看它是多。（1 1）含义不同）含义不同（2 2）功能和地位不同）功能和地位不同整体：主导地位，统率部分，具有部分不具备的功能整体：主导地位，统率部分，具有部分不具备的功能部分部分：被支配地位，部分服从于整体：被支配地位，部分服从于整体（二）、整体和部分的辩证关系（二）、整体和部分的辩证关系【方法论方法论1 1】我们应当树立全局观念，立足整体，统筹我们应当树立全局观念，立足整体，统筹 全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。全局，选择最佳方案，实现整体的最优目

16、标。2.整体和部分又是相互联系，密不可分的。整体和部分又是相互联系，密不可分的。（1 1）两者相互依赖）两者相互依赖（2 2）两者相互影响）两者相互影响 部分的功能及其变化会影响整体的功能，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用定作用。整体的功能状态及其变化也会影响到整体的功能状态及其变化也会影响到部分。部分。(3)(3)一定条件下相互转化：整体相对与比它一定条件下相互转化：整体相对与比它更大的场合就成了部分，部分相对于比它更小更大的场合就成了部分，部分相对于比它更小的场合就成了整体的场合就成了整体整体是由

17、部分构成的，部分是整体中的部分。整体是由部分构成的，部分是整体中的部分。【方法论方法论2 2】：必须重视部分的作用，搞好局部，用局部必须重视部分的作用，搞好局部，用局部 的发展推动整体的发展。的发展推动整体的发展。【20132013年江苏卷年江苏卷2727】“幸福指数幸福指数”是一个综是一个综合的主体感受反应的集束指标，其中单一元素合的主体感受反应的集束指标，其中单一元素的突进，也许在提升幸福感上的作用并不明显，的突进，也许在提升幸福感上的作用并不明显，而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。这表明（效应。这表明（）整体与部分相互联系、相互影响整体

18、与部分相互联系、相互影响 整体功能大于部分功能之和整体功能大于部分功能之和关键部分一定条件下对整体起决定作用关键部分一定条件下对整体起决定作用 部分的变化推动整体的发展部分的变化推动整体的发展A A B.CB.C D DB B探究四：三个和尚没水吃为什么为什么“一个和尚挑水吃，两个和尚抬一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃？水吃，三个和尚没水吃？”给我们的哲给我们的哲学启示是什么？学启示是什么？探究与共享2 2、说说田忌是怎样运用这一方法的？、说说田忌是怎样运用这一方法的？田忌田忌齐威王齐威王下等马下等马上等马上等马中等马中等马上等马上等马中等马中等马下等马下等马负负胜胜胜胜系统系统

19、系统系统胜胜1 1、田忌运用的是什么思维方法？、田忌运用的是什么思维方法？田忌赛马田忌赛马田忌赛马田忌赛马上等马上等马中等马中等马下等马下等马田忌田忌齐威王齐威王下等马下等马上等马上等马中等马中等马负负胜胜胜胜系统系统系统系统胜胜结果：整体大于部分之和结果：整体大于部分之和着眼着眼整体性整体性遵循遵循有序性有序性注重注重结构优化趋向结构优化趋向田忌不在意一匹马的比赛结果田忌不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局而是统筹全局,注重整体目标注重整体目标根据对方的部署，调整马匹根据对方的部署，调整马匹的出场次序的出场次序通过合理安排次序，使系统通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整结构出现优化调整（

20、三）、系统优化方法（三）、系统优化方法【方法论方法论】：从实践上：从实践上：要着眼于事物的整体性；遵循系要着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注意系统内部结构的优化统内部结构的有序性；注意系统内部结构的优化趋向。趋向。从认识上：从认识上：系统优化的方法要求我们用综合系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物的思维方式来认识事物。原理内容原理内容：1 1、含义：含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。素构成的统一整体。2 2、特征：特征：系统的基本特征是整体性、有序性和系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。内部结构的优

21、化趋向。辩辩证证的的联联系系观观世界观（原理）世界观（原理）（对应）方法论（对应）方法论1 1、联系的普遍、联系的普遍性性2 2、联系的客观、联系的客观性性3 3、联系的多样、联系的多样性性4 4、整体和部分、整体和部分辩证关系辩证关系5 5、系统优化的、系统优化的方法方法用联系的观点看问题。用联系的观点看问题。既要看到事物之间既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。联系。反对用孤立的观点看问题反对用孤立的观点看问题。从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物

22、的状态，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。调整原有联系，建立新的联系。注意分析和把握事物存在和发展的各种注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。条件，一切以时间、地点、条件为转移。树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目标；同时必须重视部优方案，实现整体最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。分的作用，用局部的发展推动整体的发展。着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋

23、向；用综合有序性、注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。的思维方式来认识事物。易错点：易错点：1.1.任何事物都处在联系中，任何事物之间都任何事物都处在联系中，任何事物之间都存在联系。存在联系。2.2.事物的联系是客观的，因而人们无法改变事物的联系是客观的，因而人们无法改变事物之间的联系。事物之间的联系。3.3.自在事物的联系是客观的，人为事物的联自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。系是主观的。4.4.事物的存在和发展是有条件的，条件是可事物的存在和发展是有条件的，条件是可以改变的，改变条件是无条件的。以改变的，改变条件是无条件的。5.5.整体和部分的关系就是系统

24、和要素的关系。整体和部分的关系就是系统和要素的关系。6.6.整体功能总是大于部分功能之和。整体功能总是大于部分功能之和。343420142014江苏卷江苏卷 在外出旅游时，我们既在外出旅游时，我们既会看到文人墨客的题字、题诗，也会看到游人会看到文人墨客的题字、题诗，也会看到游人“到此一游到此一游”式的涂鸦。式的涂鸦。有人认为有人认为“到此一游到此一游”式的涂鸦只是个人行为，式的涂鸦只是个人行为，微不足道。微不足道。然而在信息技术高度发达的当今社然而在信息技术高度发达的当今社会，一个公民的个人行为往往会被快速传播，会，一个公民的个人行为往往会被快速传播，无限放大，从而影响世人对国家形象的直观印无

25、限放大，从而影响世人对国家形象的直观印象。象。结合材料，回答下列问题：结合材料，回答下列问题：运用唯物辩证法知识运用唯物辩证法知识，说明每一个中国公民都，说明每一个中国公民都要用自身的正能量为国家形象增光添彩。要用自身的正能量为国家形象增光添彩。答案答案 （1）整体和部分是辩证统一的，部分的整体和部分是辩证统一的，部分的功能及其变化会影响整体的功能。这要求功能及其变化会影响整体的功能。这要求我们要重视局部的作用，用局部的发展推我们要重视局部的作用，用局部的发展推动整体的发展。动整体的发展。（2）每个公民的一言一行都会影响国家）每个公民的一言一行都会影响国家的整体形象，所以我们每个人都要从自身的整体形象，所以我们每个人都要从自身做起，从小事做起，为国家精神文明建设做起，从小事做起，为国家精神文明建设承担起应有的责任。承担起应有的责任。