大学职业规划班会.ppt
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1、1010计算机系主题班会计算机系主题班会设计:设计:-职业生涯规划设计职业生涯规划设计 本次班会目的本次班会目的1 1、了解就业现状与前景、了解就业现状与前景2 2、分析自我、分析自我 确立目标确立目标3 3、变压力为动力、变压力为动力 开始行动开始行动职业生涯规划(职业生涯规划(Careerplanning)是指个人与社会职业需求相结合,通过是指个人与社会职业需求相结合,通过对个人职业生涯的主客观条件进行测定、对个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结,确定最佳的职业奋斗目标,分析、总结,确定最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。并为实现这一目标做出行之有效的安排。大学
2、生职业生涯规划是一种对学生以职大学生职业生涯规划是一种对学生以职业要求为目标的目标管理,通过让每一个业要求为目标的目标管理,通过让每一个学生明确其预期的目标,使之自觉地按预学生明确其预期的目标,使之自觉地按预期目标的要求开发潜能,提高综合素质。期目标的要求开发潜能,提高综合素质。为什么要做职业生涯规划1、成功只光顾那些有准备、成功只光顾那些有准备的人(厚积薄发)的人(厚积薄发)2、没有人能随随便便成功、没有人能随随便便成功3、职业规划不等于同于职业规划不等于同于人生规划人生规划据国家主管部门的统计数据,据国家主管部门的统计数据,2009年全国有年全国有610万名高万名高校毕业生,加上去年毕业未
3、就业的校毕业生,加上去年毕业未就业的100万人,需要就业的大万人,需要就业的大学生总计学生总计710万人左右。预计万人左右。预计2010年我国高校毕业生人数又年我国高校毕业生人数又将有将有700万左右。因此,在目前全球金融危机的影响下,我万左右。因此,在目前全球金融危机的影响下,我国大学生就业成了中央和各级政府以及全社会关注的大事。国大学生就业成了中央和各级政府以及全社会关注的大事。两年后,我们两年后,我们就业现状我国人事科学专家罗双发提出了:职业规划=知己+知彼+抉择知己(自我分析)自我认知和自我定位的过程我可以做什么:我所在的环境可以提供什么样的机会给我?我可以做什么:我所在的环境可以提供
4、什么样的机会给我?我可以做什么:我所在的环境可以提供什么样的机会给我?我可以做什么:我所在的环境可以提供什么样的机会给我?我能够做什么:我的能力是什么?了解自己的长处及限制。我能够做什么:我的能力是什么?了解自己的长处及限制。我能够做什么:我的能力是什么?了解自己的长处及限制。我能够做什么:我的能力是什么?了解自己的长处及限制。我想要做什么:我个人的价值是什么?分析环境后的优先选我想要做什么:我个人的价值是什么?分析环境后的优先选我想要做什么:我个人的价值是什么?分析环境后的优先选我想要做什么:我个人的价值是什么?分析环境后的优先选 择是什么?择是什么?择是什么?择是什么?我应该做什么:我的义
5、务是什么,而不仅是我自己认为该做我应该做什么:我的义务是什么,而不仅是我自己认为该做我应该做什么:我的义务是什么,而不仅是我自己认为该做我应该做什么:我的义务是什么,而不仅是我自己认为该做些什么。些什么。些什么。些什么。测试测试测试测试你的心态是乐观还是悲观你的心态是乐观还是悲观你的心态是乐观还是悲观你的心态是乐观还是悲观 请认真考虑以下每一种情况,设想它们就发生在自己身上,请认真考虑以下每一种情况,设想它们就发生在自己身上,请认真考虑以下每一种情况,设想它们就发生在自己身上,请认真考虑以下每一种情况,设想它们就发生在自己身上,你将如何对这些问题作出解释呢?你将如何对这些问题作出解释呢?你将如
6、何对这些问题作出解释呢?你将如何对这些问题作出解释呢?1.1.未能通过一项重要考试未能通过一项重要考试未能通过一项重要考试未能通过一项重要考试 A.A.参加考试的人比我聪明参加考试的人比我聪明参加考试的人比我聪明参加考试的人比我聪明 B.B.没做好准备没做好准备没做好准备没做好准备 2.2.你为朋友精心准备了一道菜,但他你为朋友精心准备了一道菜,但他你为朋友精心准备了一道菜,但他你为朋友精心准备了一道菜,但他/她却连碰都不碰一下。她却连碰都不碰一下。她却连碰都不碰一下。她却连碰都不碰一下。A.A.自己厨艺不佳自己厨艺不佳自己厨艺不佳自己厨艺不佳 B.B.没发挥好没发挥好没发挥好没发挥好 3.3
7、.虽然训练了很长时间,但还是在比赛中失利。虽然训练了很长时间,但还是在比赛中失利。虽然训练了很长时间,但还是在比赛中失利。虽然训练了很长时间,但还是在比赛中失利。A.A.我天生就不是搞体育的材料我天生就不是搞体育的材料我天生就不是搞体育的材料我天生就不是搞体育的材料 B.B.我不擅长这项运动我不擅长这项运动我不擅长这项运动我不擅长这项运动 4.4.你想和别人约会,但他你想和别人约会,但他你想和别人约会,但他你想和别人约会,但他/她的答复却是她的答复却是她的答复却是她的答复却是“不行不行不行不行”。A.A.运气不好运气不好运气不好运气不好 B.B.提出约会的时候,你的舌头一定是打结了提出约会的时
8、候,你的舌头一定是打结了提出约会的时候,你的舌头一定是打结了提出约会的时候,你的舌头一定是打结了 5.5.你的股票一直处于熊市。你的股票一直处于熊市。你的股票一直处于熊市。你的股票一直处于熊市。A.A.不太了解股市行情不太了解股市行情不太了解股市行情不太了解股市行情 B.B.没有选对股票没有选对股票没有选对股票没有选对股票 6.6.结账时信用卡金额不足结账时信用卡金额不足结账时信用卡金额不足结账时信用卡金额不足 A.A.以为信用卡上还有很多钱呢以为信用卡上还有很多钱呢以为信用卡上还有很多钱呢以为信用卡上还有很多钱呢 B.B.忘了支付信用卡的欠款了忘了支付信用卡的欠款了忘了支付信用卡的欠款了忘了
9、支付信用卡的欠款了测试结果:选择测试结果:选择测试结果:选择测试结果:选择A A的次数达到的次数达到的次数达到的次数达到5 5次或次或次或次或6 6次,说明非常悲观;达到次,说明非常悲观;达到次,说明非常悲观;达到次,说明非常悲观;达到3 3次或次或次或次或4 4次,说明是不太悲观;次,说明是不太悲观;次,说明是不太悲观;次,说明是不太悲观;2 2次说明悲观程度与普通人一样;次说明悲观程度与普通人一样;次说明悲观程度与普通人一样;次说明悲观程度与普通人一样;1-21-2次说明比较悲观;次说明比较悲观;次说明比较悲观;次说明比较悲观;1 1次或一次都没有,那就是非常乐观次或一次都没有,那就是非常
10、乐观次或一次都没有,那就是非常乐观次或一次都没有,那就是非常乐观百度董事长兼首席执行官李彦宏李彦宏,李彦宏,1991年毕业于北京年毕业于北京大学信息管理专业,随后赴美大学信息管理专业,随后赴美国布法罗纽约州立大学完成计国布法罗纽约州立大学完成计算机科学硕士学位。算机科学硕士学位。在美国的在美国的8年间,李彦宏年间,李彦宏先生先后担任了道先生先后担任了道.琼斯公司琼斯公司高级顾问,高级顾问,华尔街日报华尔街日报网网络版实时金融信息系统设计者,络版实时金融信息系统设计者,以及在国际知名互联网企业以及在国际知名互联网企业-INFOSEEK资深工程师,是资深工程师,是新一代互联网技术领域的权威新一代互
11、联网技术领域的权威专家专家1996年,他首先解决了如何将基于网页质量的年,他首先解决了如何将基于网页质量的排序与基于相关性排序完美结合的问题,并排序与基于相关性排序完美结合的问题,并因此获得了美国专利;因此获得了美国专利;1998年,根据在硅谷工作以及生活的经验,年,根据在硅谷工作以及生活的经验,在大陆出版了在大陆出版了硅谷商战硅谷商战一书,获得了各一书,获得了各界的好评;界的好评;1999年底,携风险投资回国与好友徐勇先生年底,携风险投资回国与好友徐勇先生共同创建百度;共同创建百度;2001年被评选为年被评选为“中国十大创业新锐中国十大创业新锐”之一;之一;2002年、年、2003年荣获首届
12、、第二届年荣获首届、第二届“IT十大十大风云人物风云人物”称号;称号;2004年年1月月15日,当选第二届日,当选第二届“京城十三新京城十三新锐锐”;2004年年4月,当选第二届月,当选第二届“中国软件十大杰中国软件十大杰出青年出青年”;2005年年1月,当选全国青联委员;月,当选全国青联委员;2005年年8月月23日,荣获第十二届日,荣获第十二届“东盟青年东盟青年奖奖”;2005年年12月月28日,荣获日,荣获“CCTV2005中国经济中国经济年度人物年度人物”。新浪网:对于还在校寻找目标和方向的青年人,新浪网:对于还在校寻找目标和方向的青年人,对于他们而言成功的要素是什么?对于他们而言成功
13、的要素是什么?李彦宏:这是一个最常被问的问题,很简李彦宏:这是一个最常被问的问题,很简单,我每次回答的时候基本上就说一个词单,我每次回答的时候基本上就说一个词“独独立思考立思考”。我认为这是學生时代,至少从我个。我认为这是學生时代,至少从我个人而言获得的最大收益。我在读书的时候,功人而言获得的最大收益。我在读书的时候,功课学的还可以,但是我课学的还可以,但是我认为最重要的是我学认为最重要的是我学会了思考,独立思考逐渐使你不很容易的相信会了思考,独立思考逐渐使你不很容易的相信某一个侧面,或者某一种学说。任何一个东西某一个侧面,或者某一种学说。任何一个东西到你这儿,你都会按照自己的逻辑想一想到你这
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