合理利用网络-部编版道德与法治八年级上册.pptx

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1、丰富日常生活推动社会进步积极影响消极影响网络上虚假、不良信息沉迷网络影响学习个人隐私泄露思考：我们应该如何合理利用网络呢？“合理利用网络”回顾上节课所学：网络是把双刃剑2.2 合理利用网络第一单元 走进社会生活部编版 道德与法治 八上 1、如何理性参与网络生活？（怎样正确利用网络平台？）2、怎样传播网络正能量？预习课本预习课本17-2017-20页，根据自学提示在课本勾画，有问题的页，根据自学提示在课本勾画，有问题的在课本做好标记。时间在课本做好标记。时间5 5分钟。分钟。第一目 理性参与网络生活PART 0101 网络迅速发展，一些短视频APP深受大众喜爱，你知道哪些短视频平台呢？你在这些平

2、台上可以看到哪些内容？面对鱼龙混杂的内容，我们该如何选择呢？探究时刻1、如何理性参与网络生活？快手、抖音、火山等。旅行、厨艺、书法、穿搭、网暴、炫富等。既有积极的也有消极的。（1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。选择能力理解能力质疑能力评估能力是否浏览？是否合适？是否正确？是否有用？探究一探究一 如何理性参与网络生活如何理性参与网络生活请你分析出现这种状况的原因？我们该怎么改变呢？你有没有这样的时候：本来想用你有没有这样的时候：本来想用手机查一道题，打开手机后

3、，登手机查一道题，打开手机后，登录微信，刷刷朋友圈，看看订阅录微信，刷刷朋友圈，看看订阅号，刷会抖音号，刷会抖音.不知不觉两不知不觉两个小时过去了。个小时过去了。探究一探究一 如何理性参与网络生活如何理性参与网络生活结合图片思考：网络给我们带来了哪些困扰？提示：过度地使用网络会扰乱我们的作息时间，影响到我们的身体健康和学习，情况严重的会患上网瘾，对生理和心理都有极大的影响。探究一探究一 如何理性参与网络生活如何理性参与网络生活互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力都是有限的。因此，面对海量的信息，我们必须做出“取舍”要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无

4、聊信息上浪费精力，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。（2）要学会）要学会“信息信息节食食”校园故事：“热心”的小王最近，网上说最近，网上说烧伤烫伤烧伤烫伤后抹牙膏后抹牙膏或酱油，可以减轻疼痛，消除肿胀。小王看到或酱油，可以减轻疼痛，消除肿胀。小王看到后，觉得很有道理，可以帮助很多人，就立马转发。两天后，发现热度飙升，后，觉得很有道理，可以帮助很多人，就立马转发。两天后，发现热度飙升，很是得意，认为做了一件大好事。很是得意，认为做了一件大好事。思考：（思考：（1）小王做得对吗？为什么？）小王做

5、得对吗？为什么？答：小王做得不对。因为：网上的信息答：小王做得不对。因为：网上的信息良莠不齐良莠不齐，这个信息不，这个信息不一定是真的，很可能是一定是真的，很可能是谣言谣言。近日，医学专家对此进行了辟近日，医学专家对此进行了辟谣，告诫人们，牙膏干了之后，谣，告诫人们，牙膏干了之后，还会附着在创伤表面，不仅会还会附着在创伤表面，不仅会增加伤口的清理难度，还会影增加伤口的清理难度，还会影响烧伤处热量的散发，让肿胀响烧伤处热量的散发，让肿胀变得更厉害。变得更厉害。（2）我们如何）我们如何辨别辨别“网络谣言网络谣言”？01 01 理性参与网络生活理性参与网络生活2020年疫情期间，你听到过哪些网络谣言

6、，你是通过什么方式加以辨认的？(3)学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。探究时刻我们该怎样辨别网络谣言？01注意信息注意信息出出处处02关注官方关注官方信息信息03对对信息信息进进行多行多方方验证验证04辩别辩别信息信息内容内容05向他人向他人求助求助 罗翔说刑法“同一谣言信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上，或者被转发次数达到五百次，评论二百次以上的可被定为侮辱罪、诽谤罪，依法追究其刑事责任。可根据刑法处于三年以下有期徒刑，拘役、管制、剥夺政治权利。中国政法大学教授 有一些网友认为，网络是一个虚拟的世界，你看不见我，我也看不见你，网络交往可以摆脱任何约束，为所欲为。思考：网络交往的“自由”

7、有没有限度？（4）恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。网络交往是自由的，但这种自由并不是绝对的自由,我们在享受自由的时候，不得危害国家、社会、集体和他人的利益，不能违背道德、违反法律。20212021年年6 6月月1010日晚，有网友发布一条市民进行日晚，有网友发布一条市民进行核酸检测的视频，并配文称核酸检测的视频，并配文称“华强北确检一例，华强北确检一例，连夜核酸检测，希望没事。连夜核酸检测，希望没事。”该网帖下迅速有大该网帖下迅速有大批网友跟帖评论质疑信息真假。批网友跟帖评论质疑信息真假。经核实，该信息内容为虚假信息，系经核实，该信息内容为虚假信息，系1010日晚日晚2323时许，黄某

8、某看到一条市民核酸检测的短视频，时许，黄某某看到一条市民核酸检测的短视频，自己配上文字后上传网络发布。随后，警方通知自己配上文字后上传网络发布。随后，警方通知当事人黄某某当事人黄某某(女女,36,36岁岁)到公安机关接受调查。到公安机关接受调查。黄某某对其散布谣言，谎报疫情扰乱公共秩序的黄某某对其散布谣言，谎报疫情扰乱公共秩序的违法行为供认不讳。目前，警方已依法对其处以违法行为供认不讳。目前，警方已依法对其处以行政拘留二日处罚。行政拘留二日处罚。案例笔记1：如何理性参与网络生活？我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信

9、息节食”。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。第二目 传播网络正能量PART 0202探究二探究二 如何传播网络正能量如何传播网络正能量网民建言征集活动12315互联网平台市长信箱县长信箱对社会生活中的现象、问题，可以怎样向有关部门建言献策？2、如何传播网络正能量？、如何传播网络正能量？（1 1）充分利用网络平台为社会发展建言献策。）充分利用网络平台为社会发展建言献策。支付宝推出“蚂蚁森林”公益活动，网购车票，地铁出行、生活缴费、预约挂号、电子发票和步数等低碳方式收集能量，当能量收集满后，就可以

10、申请在沙漠地区种植真树。根据蚂蚁森林最新公布的成绩单显示，截止今年5月份底，蚂蚁森林累计种植和养护真树超过了 2亿棵，种植的面积高达274万亩,蚂蚁森林种植树木的面积相当于2.5个新加坡国家的大小。2019年蚂蚁森林荣获地球卫士奖探究二探究二 如何传播网络正能量如何传播网络正能量你还知道哪些类似的网络公益活动？参加网络公益活动有哪些收获。通过参加这些网络公益行动，践行了社会主义核心价值观，传播了网络正能量。既承担了社会责任，又帮助了他人。有利于培育积极健康、向上向善的网络文化。蚂蚁森林森林蚂蚁庄园庄园微博微公益微博微公益利用网络做一些力所能及的微公益微信捐步微信捐步轻松筹松筹 水滴筹水滴筹网网

11、络公益公益利用网络做一些力所能及的微公益 （2 2）我们要在网上我们要在网上传播正能量传播正能量。我们要践行社会主义核心价值。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。笔记2：如何传播网络正能量？我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共

12、空间充满正能量，高扬主旋律。理性参与网络生活传播网络正能量提高媒介素养学会“信息节食”学会辨析网络信息恪守道德、遵守法律为社会发展建言献策在网上传播正能量合理利用网络课堂小结课堂小结1.今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。面对互联网，我们()要提高媒介素养为节省时间，只玩大型网络游戏要积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息A.B.C.D.加相关标题文字，点击添加相关标题文字。D课堂小测课堂小测字2、新修订的未成年人保护法已于2021年6月1日起正式实施，其中未成年人“网络保护”单设一章，明确规定：网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导

13、其沉迷的产品和服务。我们青少年要（）A远离网络生活B满足好奇心，畅游无度C理性参与网络生活 D把网络作为生活的全部标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。点击添加相关标题文，点击添加相关标题文字，点击添加相关击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。C课堂小测课堂小测3.习近平总书记在主持中央政治局第三十六次集体学习时发表讲话强调，互联网新技术新应用不断发展，使互联网的社会动员功能日益

14、增强，要传播正能量,提升传播力和引导力。这为我们提出了要求，明确了方向。我们()要在网上传播正能量要践行社会主义核心价值观年龄还小，在网上传播正能量与我们青少年无关要不断提高网络媒介素养A.B.C.D.C课堂小测课堂小测4.近两年来，短视频迅速风靡，纷繁多样的视频很容易吸引青少年的眼球，但视频内容良莠不齐。对此，我们应该（）抵制短视频，避免受到不良影响学会辨析信息，少看不健康内容提高媒介素养，获取新知促成长利用网络平台，传播社会正能量A BC DD课堂小测课堂小测5.在疫情期间，张明的小区微信群有人散布本小区有新型冠状病毒感染肺炎忠者的谣言。张明看到后，立刻回信息：不信谣、不传谣，请马上删除此信息，以免造成不良影响。张明对不实信息的回应说明（）张明不了解社会，反应过度 张明的行为属于亲社会行为张明有较高的网络媒介素养 张明学会了理性参与网络生活A.B.C.D.B课堂小测课堂小测