青春有格---部编版道德与法治七年级下册.pptx

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1、3.2 青春有格“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”已亥杂诗“言之有物，而行之有格也”礼记“道之以德，齐之以礼，有耻且格”论语 你如何理解这些语句中的“格”？运用你的经验规格或方式法规规守、恪守青春也需要规范和引导行己有耻壹孔子曰行己有耻行己有耻意思是：意思是：意思是：意思是：一个人行事，凡是认为一个人行事，凡是认为一个人行事，凡是认为一个人行事，凡是认为可耻的就不去做可耻的就不去做可耻的就不去做可耻的就不去做。（含义）（含义）朱熹说 人有耻，则能有所不人有耻，则能有所不为为意思是：意思是：意思是：意思是：人只有知道什么是可耻的，人只有知道什么是可耻的，人只有知道什么是可耻的，人只有知道什么是可

2、耻的，才知道什么事不能做。才知道什么事不能做。才知道什么事不能做。才知道什么事不能做。卢梭在其自传体作品忏悔录中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年的往事。把其生活中违背道德的小事披露无遗，其中忏悔了他年轻时犯下的一个错误：一次他偷了主人一条漂亮的丝巾，却反过来污蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受屈辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心还隐隐作痛。材料分析思考：思考：1.1.卢梭做的对么？卢梭做的对么？2.2.内心隐隐作痛说明卢梭是个怎样的人？内心隐隐作痛说明卢梭是个怎样的人？知廉耻 懂荣辱 有所为 有所不为。耻有知耻之心，不断提高辨别”耻”的能力 校园欺凌越王勾践卧薪尝胆

3、“知耻而后勇”！勿忘国耻，警钟长鸣！树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。违反校规校纪、法律法规，不仅会受到批评和道德谴责，情节严重还会受到法律的制裁。磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。沉迷网络吸食毒品知廉耻知廉耻 ，懂荣辱，懂荣辱 ，有所为，有所为 ，有所不为有所不为。需要我们有需要我们有羞耻心羞耻心，不断提高辨别，不断提高辨别“耻耻”的能力。的能力。用行为证明并创造自己，树立用行为证明并创造自己，树立底线意识底线意识，触碰道，触碰道德和法律的事情坚决不做。德和法律的事情坚决不做。磨砺意志，磨砺意志，拒绝不良诱惑拒绝不良诱惑，不断增强，不断增强自控力自控力。2.

4、“行己有耻”需要我们怎么做?（要求）课堂笔记（二）整理在笔记本上增强“我不要”的力量。增强“我想要”的力量。加强自我监控。A.见到老师主动问好！放学后及时回家B.不随意给同学起绰号，不随手乱扔垃圾C.在无人监督的情况下，认真完成作业怎样增强自控力？止于至善止于至善“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。什么是止于至善？止于至善：到达最完美的境界，总体来说，就是要把人性里面善的、光明的那一面发挥到极点。止：达到 ；至：最，极 “止于至善止于至善”，不是好高骛远不是好高骛远。“止于止于”，告诉了我们奋斗目标的终点，告诉了我们奋斗目标的终点，“至善至善

5、”，是，是“最好最好”的境界，不是满足于较好、更好，而是努力的境界，不是满足于较好、更好，而是努力达到最好达到最好。做做学生，就要力争成为最好的学生；学生，就要力争成为最好的学生；做老师做老师，就要成为最好的老师，就要成为最好的老师；做人做人，当然要力争做一个至善的人。，当然要力争做一个至善的人。微提醒：微提醒：在追求至善的过程中我们可以做些什么？（提示：可以从学校、家庭、社会等方面来说）每个人都可以从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。积少成多，积善成德。探究与分享二：（小组合作列举）榜样榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。探究与分享三：寻找身边

6、的榜样 找出我们班的榜样，可以是任何方面的榜样，并分享有关Ta的事迹。见贤思齐，汲取榜样的力量，向榜样学习榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的善于寻找好的榜样向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。国家就会变得更加美好。榜样的作用榜样的作用小结二：小结二：材料：上周，秦硕达又是19

7、班个人量化的第一名，在上学期他就屡次获得第一名。当有同学问他取得好成绩的经验时，他说：我每天晚上都要对自己今天的行为进行思考、检查，看看是否有不足之处，今后注意自己的言行。秦硕达的话对你有什么启发？养成养成自我省察自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，积极调整自己，通过通过自省和慎独自省和慎独，端正自己的行为。端正自己的行为。探究与分享四：向榜样学习探究与分享四：向榜样学习每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。小结三：如何做到小结三：如何做到“止于至善止于至善”共读：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。教师寄语：青春，需要我们去经历，去体验。希望每一位少年都能以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获！