青春的情绪-部编版道德与法治七年级下册.pptx

《青春的情绪-部编版道德与法治七年级下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青春的情绪-部编版道德与法治七年级下册.pptx（36页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、新课导入新课导入 在生活中，我们通过表情、声调和动作等表达情绪，传递有时语言所不能表达的信息。我们体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。对于情绪，我们是那么熟悉，但有时又迷惑不解。步入青春期的我们了解自己的情绪吗？我们该如何把握自己的情绪？今天我们一起学习4.1青春的情绪4.1青春的情绪自学导航1.情绪的类型有哪些?2.情绪受哪些因素的影响?3.情绪的作用有哪些?4.青春期情绪的特点是什么?5.如何正确对待青春期的情绪？0102030405阅读教材内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？明天我和家人要去野外郊

2、游。过生日收到好朋友的礼物。下课了，老师还在拖堂。在学校住宿，不能经常回家。提醒同学别喝生水，遭同学白眼。妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查作业。高兴高兴高兴高兴快乐快乐快乐快乐郁闷郁闷郁闷郁闷烦恼烦恼烦恼烦恼无奈无奈无奈无奈着急着急着急着急生气生气生气生气愠怒愠怒愠怒愠怒烦躁烦躁烦躁烦躁愤怒愤怒愤怒愤怒开心开心开心开心期待期待期待期待情绪面面观情绪面面观Chapter12022冬奥精彩合集你听到中国在短道速滑混合团体接力赛中获得首金时.你的情绪是？当你听到韩国选手黄大宪在短道速滑比赛中恶意违规，还反过来斥责裁判时.你的情绪是？探究一探究一 情绪的种类情绪的种类 我们的“青蛙公主”谷爱凌获得两金一

3、银的好成绩。中国短道速滑教练遭到韩国网友的辱骂。女子U型场地技巧决赛中，中国队选手张可欣挑战高难度动作失误，重重摔倒一度无法起身。冬奥会上有些项目危险性很高，看完令人“头皮发麻”。基本情绪：喜怒哀惧假期你关注冬奥会了吗？下面场景中你的情绪反应怎样？探究一探究一 情绪的种类情绪的种类 喜怒哀惧喜忧参半喜忧参半惊喜惊喜悲愤悲愤敢怒不敢言敢怒不敢言1 12 23 34 4百感交集百感交集人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜怒哀惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。笔记区笔记区1、情绪的种类有哪些人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等哀、惧

4、等基本情绪基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等内疚等复杂情绪复杂情绪。人为什么会有情绪，怎么产生的？人为什么会有情绪，怎么产生的？32月20日 晴42月25日 晴1 12月14日 阴22月17日 多云今天考试，希望有个好成绩，紧张的很，手心都出汗了，感觉好难啊，有种不好的预感.在妈妈发怒的时候，爸爸总是风趣的说，“你是更年期，我不和你计较”考试成绩出来了，我进步了！同学们都祝贺我，老师也表扬了我，哈哈！今天的天特别蓝，晴空万里，偶然发现小区里的桃花快开了，春天就要来了，心情真好。个人的生理周期对某件事情的预期周围的舆论氛围自然环境结合课本P35分析，她的情绪受到哪些因

5、素的影响？由此你得出什么结论？随着周围情况的变化，我们的情绪经常变化.2、影响情绪的因素我们的情绪受多方面因素影响：我们的情绪受多方面因素影响：个人的生理周期个人的生理周期、对某件事情的预期对某件事情的预期、周围的舆论氛围周围的舆论氛围、自然环境自然环境等。等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。在心情好的时候，干什么都有劲，效率也高；可是在情绪低落的时候，总是打不起精神来，做什么都心不在焉，有时还特别爱发火。自己高兴时，经常会想出新点子、好主意，创造性思维的火花会不断涌现；当自己悲伤时，经常会觉得大脑一片空白，更别说什么创造性思维了。你有没有这

6、样的体会？你知道这是为什么吗？你知道这是为什么吗？情绪的作用情绪的作用 默默和小冲面对考试的情绪有什么不同，结果如何？默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。探究与分享考试冷静分析，改正错题愤怒之下，撕掉试卷吃得饱，睡得香吃不下，睡不着强项考砸紧张考砸消极情绪影响智力正常发挥导致错误行为，止步不

7、前消极情绪影响身体健康克服困难、努力向上积极情绪有益身体健康面对考试，默默和小冲情绪不同，结果也不同情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。探究三探究三 情绪的作用情绪的作用提示：情绪影响着我们的观念和行动。积极的情绪可以激励我们克服困难，努力向上；我们要发挥情绪的积极作用。天津硬刚天津硬刚“奥密克戎奥密克戎”！奥密克戎来势汹汹，哏都天津奋起而战。在这座人均“相声大师”的城市，听说病毒在这里会被笑“死”，搞笑又充满烟火气，天津以乐观“出圈”屡屡霸屏。思考：天津人以乐观的心态硬刚奥密克戎，启示我们情绪有何作用？考试冷静分析愤怒之下吃得饱，睡得香吃不下，睡不着强项考砸紧张考砸 默默在一次考试中

8、，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因，认为下次细心一点就可以做得更好，没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，觉得自己没用，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天吃不下饭、睡不着，精神恍惚，生病了。探究与分享积极：它可能激励我们克服困难、努力向上。消极：也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。做自己情绪的主人思考：默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？结果怎么样？这体现了情绪对人有什么影响？情绪的作用非常神奇，影响着我们的观

9、念和行动；影响着我们的身心健康。认为细心会更好改正错题认为自己没用撕掉试卷活动活动 情绪的作用情绪的作用 俄罗斯花滑选手瓦利耶娃奥运会上爆出了禁药丑闻，一直受到影响，虽然她的能力是最强的，但是心态完全已经被干扰了，在这种情况下，参加自由滑的比赛，她的失常实属正常，对于她来说这是非常艰难的时刻。“我排名第4，至少颁奖仪式可以进行了。”赛后她边说边哭，情绪崩溃。思考：以上案例说明了情绪会带来哪些影响？提示：情绪具有消极影响，不良的情绪会影响我们的正常发挥，在比赛中失败。也可能使我们因挫折止步不前。林黛玉范进中举喜极而疯毒发身亡忧思成疾有同学认为，开心的情绪是好的，焦虑的情绪是不好的，所以我们只要好

10、的情绪，不要坏的情绪，你认同这个观点吗？合作探究：情绪影响我们的观念和行动。情绪可能激励我们克服困难、努力向上。（积极作用）也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（消极作用）可能会影响我们的智力发挥或身心健康。（补）（消极作用）拓展提醒：情绪分为积极情绪、消极情绪；因此，情绪对人的影响，既有积极作用，也有消极作用，是一把双刃剑，有利有弊。归纳：3.情绪的作用（影响）有哪些？二、情绪的青春色调二、情绪的青春色调情绪 青春期探究探究活动活动情绪的青春色调情绪的青春色调进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。1.青春期情绪特点产生的原因？（

11、情绪反应强烈）（情绪反应强烈）（情绪反应强烈）（情绪反应强烈）情绪高涨起来像火山爆发，情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落下来像泄了气的皮情绪低落下来像泄了气的皮球。球。测一测：下列分别体现了青春期的哪个特点？极力控制和掩饰自己的愤怒。极力控制和掩饰自己的愤怒。极力控制和掩饰自己的愤怒。极力控制和掩饰自己的愤怒。（闭锁性）（闭锁性）情绪情绪表露时，会自觉或者不自觉带上表露时，会自觉或者不自觉带上表演痕迹。表演痕迹。（表现性）（表现性）沉浸于书中，陶醉在自己的思考中。沉浸于书中，陶醉在自己的思考中。（细腻性）（细腻性）情绪大起大落，往往从一个极端向另一个极端，情绪大起大落，往往从一个极端向另一个极端

12、，情绪大起大落，往往从一个极端向另一个极端，情绪大起大落，往往从一个极端向另一个极端，顺利时晴空万里，受挫时阴云密布。上午还兴顺利时晴空万里，受挫时阴云密布。上午还兴顺利时晴空万里，受挫时阴云密布。上午还兴顺利时晴空万里，受挫时阴云密布。上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。高采烈，下午却闷闷不乐。高采烈，下午却闷闷不乐。高采烈，下午却闷闷不乐。（情绪波动与固执）（情绪波动与固执）（情绪波动与固执）（情绪波动与固执）情绪反应强烈：情绪反应强烈：富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一点几小事而冲动。为一点几小事而冲动。情绪波动与固执：情绪波动与

13、固执：情绪体验常常不稳定，容易从一个极端到另一个极情绪体验常常不稳定，容易从一个极端到另一个极端端;情绪体验有一种顽固性情绪体验有一种顽固性,情绪的细腻性：情绪的细腻性：情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富，有些情情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富，有些情绪感绪感;情绪的闭锁性：情绪的闭锁性：随着对情绪控制能力的增强，会掩饰自己的情随着对情绪控制能力的增强，会掩饰自己的情緒緒感受，感受，不愿意向别人表露。不愿意向别人表露。情情緒緒的表现性：的表现性：在情绪表露过程中，有时为了从众或出于其他想法，在情绪表露过程中，有时为了从众或出于其他想法，会自觉或不自觉地带上表演痕迹。会自觉或不自觉地带

14、上表演痕迹。青春期的情绪特点青春期的情绪特点 相关链接相关链接情绪反应强烈：有激情、冲动，疾风暴雨也会因为小事冲动。2.青春期的情绪特点情绪的细腻性：细致、丰富、有主观因素情绪波动与固执：不稳定、极端、顽固情绪的闭锁形：掩饰情绪、不愿向人表露。情绪的表现性：有表演的痕迹 探究分享探究分享 陈玲和芳芳是好朋友。一天上学的路上陈玲看到了芳芳，热陈玲和芳芳是好朋友。一天上学的路上陈玲看到了芳芳，热情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦：些不悦：“怎么不理我，还好朋友呢！怎么不理我，还好朋友呢！”进了教室，正赶上数学课代表

15、发作业本。芳芳冲着刚进教进了教室，正赶上数学课代表发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说：室的陈玲说：“没办法，又是满分！没办法，又是满分！”陈玲打开自己的作业本，陈玲打开自己的作业本，看到两个鲜红的看到两个鲜红的“”，不由暗想：神气什么！她边想边从书包，不由暗想：神气什么！她边想边从书包里拿书本，一不小心把文具袋碰掉地上，刚蹲下准备捡，就被芳里拿书本，一不小心把文具袋碰掉地上，刚蹲下准备捡，就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了：芳踩到了手。陈玲一下子爆发了：“你干什么呀！故意找碴儿是你干什么呀！故意找碴儿是吧？吧？”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到了，她批评到：这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到了，

16、她批评到：“陈陈玲，你怎么对同学大喊大叫？玲，你怎么对同学大喊大叫？”陈玲暴跳如雷地大叫：陈玲暴跳如雷地大叫：“我怎么我怎么这么倒霉呀！这么倒霉呀！”陈玲的这些情绪表现体现了情绪反应强烈的青春期情绪特点。陈玲的这些情绪表现体现了情绪反应强烈的青春期情绪特点。（2 2）陈玲的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点）陈玲的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点?（3 3）假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做）假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做?学会积极面对负面情绪，善于激发正面的情绪感受，合理地调节情绪。学会积极面对负面情绪，善于激发正面的情绪感受，合理地调节情绪。青春期的情绪也包括烦恼和担忧青春期

17、的情绪也包括烦恼和担忧一个人的情绪受多方面因素的影响。随着周围环境的变化，情绪一个人的情绪受多方面因素的影响。随着周围环境的变化，情绪也会发生变化。也会发生变化。（1 1）陈玲为什么会有这些情绪变化）陈玲为什么会有这些情绪变化?正面情绪负面情绪激发积极的作用积极面对积极的作用深陷其中无法自拔消极的影响青春的情绪3.如何正确对待青春期的情绪？P37P38(1)善于激发正面的情绪感受，让生活更加绚烂多彩。(2)青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对负面情绪，同样是成长需要经历的。情绪的作用情绪的作用情绪的复杂多样情绪的复杂多样青春期的情绪特点青春期的情绪特点激发正面的情绪感受激发正面的情绪感受

18、情绪面面观情绪面面观情绪的青春色调情绪的青春色调影响情绪的因素影响情绪的因素积极面对负面情绪积极面对负面情绪课堂小结青春的青春的情绪情绪正确对待正确对待青春期青春期的情绪的情绪本课小测本课小测1 1、“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在杜甫写这首诗之前成都已久未下雨，杜甫心情也很烦躁。在杜甫写这首诗之前成都已久未下雨，杜甫心情也很烦躁。在下雨时他写下了这首在下雨时他写下了这首春夜喜雨春夜喜雨抒发了他高兴的心情。抒发了他高兴的心情。杜甫杜甫“喜雨喜雨”的心情表明（的心情表明（）A A不同的人面对同一件事，会有相同的情绪不同的人面对

19、同一件事，会有相同的情绪B B同一个人面对同一件事，会有不同的情绪同一个人面对同一件事，会有不同的情绪C C随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化D D人的情绪是复杂多样、难以捉摸的人的情绪是复杂多样、难以捉摸的C C提示：本题考查情绪的影响因素。提示：本题考查情绪的影响因素。本课小测本课小测2 2、许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波、许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放、阳光灿烂，有时愁眉苦脸，有时动，有时心花怒放、阳光灿烂，有时愁眉苦脸，有时暴跳如雷。这说明（暴跳如雷。这说明（）A A人的情绪复杂多样，是不可捉摸的人的

20、情绪复杂多样，是不可捉摸的B B情绪反应强烈，情绪体验常常不稳定情绪反应强烈，情绪体验常常不稳定C C青少年的情绪经常处于失常状态青少年的情绪经常处于失常状态D D青少年的情绪不稳定，犯错误也无可厚非青少年的情绪不稳定，犯错误也无可厚非B B提示：本题考查青春期情绪的特点。提示：本题考查青春期情绪的特点。本课小测本课小测3 3、一次作文课上，语文老师表扬了紫萱，这使她坚定了长大了要当、一次作文课上，语文老师表扬了紫萱，这使她坚定了长大了要当作家的目标。她经常请教语文老师有关写作的问题，课下积极写作投作家的目标。她经常请教语文老师有关写作的问题，课下积极写作投稿，文章在很多刊物上得到了发表。这说

21、明（稿，文章在很多刊物上得到了发表。这说明（）青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情情绪对我们的影响是积极的情绪对我们的影响是积极的善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩青春期的情绪具有闭锁性的特点青春期的情绪具有闭锁性的特点A.B.C.D.A.B.C.D.A A提示：提示：情绪对我们既有积极影响又有消极影情绪对我们既有积极影响又有消极影响。响。今天学的是情绪，有喜有怒有哀惧。情绪犹如双刃剑，它的作用很神奇。积极情绪能治病，消极情绪损身体。人生常有不如意，何必事事太在意。乐观情绪要切记，潇洒你我比一比。教师寄语笑对人生