理解性名句默写练习-统编版高中语文选择性必修下册.docx

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1、高中语文试卷学校：_姓名：_班级：_考号：_一、默写题补写出下列句子中的空缺部分。1、柳永望海潮(东南形胜)中写钱塘江堤上树木茂密、江水浩荡澎湃的句子是“_，_”。2、陶渊明归去来兮辞中用“_，_”两句表达了顺应自然、乐天安命的心态。3、黄庭坚登快阁中借用典故，抒发世无知己、怀才不遇感慨的两句是“_，_”。【答案】1、答案：云树绕堤沙；怒涛卷霜雪解析：2、答案：聊乘化以归尽；乐夫天命复奚疑解析：3、答案：朱弦已为佳人绝；青眼聊因美酒横解析：4、 补写出下列句子中的空缺部分。（1）用典是诗词中常用的表现手法。陆游书愤中的“_，_”就通过檀道济的典故表达了自己报国无门、壮志难酬的苦闷之情。（2）苏

2、轼在石钟山记中明确指出“_，_”是错误的做法，表现出注重调查研究的求实精神。（3）在种树郭橐驼传中，郭橐驼认为，想保全树木的天性，须做到“_，_”，其间闪耀着“呵护和放手都是爱”的思辨色彩。【答案】4、答案：1.塞上长城空自许; 镜中衰鬓已先斑 ; 2.事不目见耳闻 ; 而臆断其有无; 3.其莳也若子 ; 其置也若弃解析： 补写出下列句子中的空缺部分。5、古代诗人常常借助对植物的描写来表情达意。陶渊明归去来兮辞（并序）中借隐居环境中“_”，自喻其清高之意；而归有光项脊轩志“_”，让旧时的栏杆，又增加了光彩。6、侧面烘托是古代诗歌常用的表现手法。如李白蜀道难中“_”，借助猿猴愁于攀爬的想象来表现

3、蜀道的高峻；李贺李凭箜篌引中“_”，通过蛟龙起舞的画面来表现动人的音乐。7、陆游临安春雨初霁中“_，_”两句写诗人写字品茗的闲适生活，实则暗含有志难为的无限感慨。8、李密陈情表中“_，_”两句从时间的角度表达了暂不赴命的请求，巧妙地解决了尽忠和尽孝的矛盾。【答案】5、答案：松菊犹存；（又）杂植兰桂竹木于庭解析：6、答案：猿猱欲度愁攀援；老鱼跳波瘦蛟舞解析：7、答案：矮纸斜行闲作草；晴窗细乳戏分茶解析：8、答案：（是臣）尽节于陛下之日长；报养刘之日短也解析：9、补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“_，_”。（2）杜甫的蜀相中从视听角度

4、以乐景写哀情，感慨世事变迁英雄寂寞，流露出对诸葛亮的深沉悲悼的两句诗是“_，_”。（3）柳永的望海潮中，“_，_”是对官员的祝愿。【答案】9、答案：1.长太息以掩涕兮 ; 哀民生之多艰 ; 2.映阶碧草自春色; 隔叶黄鹂空好音;3.异日图将好景; 归去凤池夸解析： 10、补写出下列句子中的空缺部分。（1）在过秦论中贾谊借秦国灭亡的教训发表治国理念，他认为强秦之灭表面上是由于陈涉起义，即“ ”，实际上是由于不识时势变化实行暴政，他概括为 “ ”。（2）陈情表中作者用结草报恩的典故，向武帝承诺自己他日一定会竭尽所能，报答朝廷恩情的两句话是：“ ， ”。（3）鸥鸟是古代诗歌中常见的意象。杜甫的客至和

5、黄庭坚的登快阁都写到了鸥鸟。其中杜诗用“ ”的诗句表达了闲适中的孤寂落寞之情；黄诗用“ ”的诗句表达了厌倦官场、归隐田园的心理。 【答案】10、答案：1.臣生当陨首; 死当结草; 2.一夫作难而七庙隳; 仁义不施而攻守之势异也;3.但见群鸥日日来; 此心吾与白鸥盟解析： 补写出下列句子中的空缺部分。11、杜甫蜀相中，“_，_”以高度凝练、精辟的语言概括了诸葛亮一生的功绩和才德。12、李白在蜀道难中用“_，_”两句14个字借景抒情，把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲戚的境界。13、在陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是：“_，

6、_”。【答案】11、答案：三顾频烦天下计；两朝开济老臣心解析：12、答案：但见悲鸟号古木；雄飞雌从绕林间解析：13、答案：茕茕孑立；形影相吊解析：14、补写出下列句子中的空缺部分。（1）李密陈情表中，作者向晋武帝表达他将不惜为国出力、报答皇帝大恩的两句是“_，_”。（2）王羲之兰亭集序中，“_，_”两句在感叹读前人文章叹息哀伤后，表明了自己对生与死、长寿与短寿的基本认识。（3）杜甫登高中“_，_”两句，诗人通过六种典型的夔州秋天景物，勾勒出一幅肃杀、凄凉的秋景图。【答案】14、答案：1.臣生当陨首; 死当结草; 2.固知一死生为虚诞; 齐彭殇为妄作; 3.风急天高猿啸哀; 渚清沙白鸟飞回解析：

7、 补写出下列句子中的空缺部分。15、屈原在离骚(节选)中用“香草美人”式手法表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句是“_，_”。16、秦始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进攻中原。过秦论中“_，_”两句就是对此事件效果的概括。17、李白蜀道难中“_，_”两句，通过对行人艰难行走时的细节描写，从侧面展现蜀道险峻。【答案】15、答案：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫解析：16、答案：胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨解析：17、答案：扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹解析：18、补写出下列句子中的空缺部分。(1)孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，欧阳修伶官传序中意思与之相近

8、的两句是“_，_”。 （2）李白的蜀道难中，“_，_”两句以声写形，用瀑流之急响、山石之轰鸣，极言山势之高峻、蜀道之险阻。（3）屈原在离骚中以“_，_”两句，进一步指出自己与群小之间不可调和的矛盾是自古皆然。【答案】18、答案：1.忧劳可以兴国 ; 逸豫可以亡身 ; 2.飞湍瀑流争喧豗; 砯崖转石万壑雷; 3.鸷鸟之不群兮; 自前世之固然解析： 19、补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白蜀道难中，通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的两句是“_，_”。（2）陈情表中，李密表明自己无论活着还是死去都要报答晋武帝恩情的两句是“_，_”。（3）归去来兮辞中，“_，_”两句表明了陶渊明迷途

9、知返，肯定现在而否定过去。【答案】19、答案：1.扪参历井仰胁息; 以手抚膺坐长叹; 2.臣生当陨首; 死当结草;3.实迷途其未远; 觉今是而昨非解析： 20、补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白在蜀道难一诗中化用神话传说为其增添了浪漫气息,如“_,_”两句就化用“五丁开山”的神话传说。(2)杜牧阿房宫赋“_,_”两句写出了秦国统治者将掠夺而来的美玉珠宝等当成石头沙土的情形,从而表现其奢侈之风。(3)苏轼在赤壁赋中慨叹“人生短暂,个体渺小”的句子是“_,_” 。(4)桂枝香金陵怀古中直接书写对前人吊古怀古不满之情的句子是“_,【答案】20、答案：1.地崩山摧壮士死; 然后天梯石栈相钩连; 2

10、.鼎铛玉石; 金块珠砾; 3.寄蜉蝣于天地; 渺沧海之一粟;4.千古凭高对此; 谩嗟荣辱解析： 21、补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在离骚中表明时不我待、要珍惜时间的句子是：“_，_。”（2）苏轼在石钟山记中对“_，_”的做法出了批判，阐明了要认识事物的真相，切忌主观臆断的道理。（3）诗人喜欢借鸟儿抒情言志。杜甫在客至中以“_”写出了环境的清幽静僻，也为客至的喜悦心情作了铺垫；黄庭坚在登快阁中以“_”表明作者想弃官归隐，追求洒脱自在的人生境界。【答案】21、答案：1.汩余若将不及兮; 恐年岁之不吾与; 2.但见群鸥日日来; 此心吾与白鸥盟; 3.事不目见耳闻; 而臆断其有无解析： 补写

11、出下列句子中的空缺部分。22、王羲之在兰亭集序中概括了人们交往的两种形式，一种是室中晤谈，倾诉衷肠；一种则是“_，_”。23、柳宗元种树郭橐驼传中将种树划分为两个阶段，并分别用比喻的方法指出了这两个阶段上郭橐驼对待树木的态度：“_，_”。24、姜夔扬州慢用对比手法描写扬州，一边是昔日杜牧眼里的繁华，一边是自己眼前的凄凉，比如杜牧诗中的“春风十里扬州路”，眼前却是“_”；杜牧称赏的二十四桥明月，如今却是“_”。25、在古代诗词中，“鸥”这一意象往往含有淡泊、归隐、飘零等寓意，比如“_”“_”等诗句中就是如此。【答案】22、答案：（或）因寄所托；放浪形骸之外解析：23、答案：其莳也若子；其置也若弃

12、解析：24、答案：尽荠麦青青；冷月无声解析：25、答案：但见群鸥日日来/此心归与白鸥盟/天地一沙鸥/惊起一滩鸥鹭解析：26、补写出下列句子中的空缺部分。（1)“七一勋章”获得者张桂梅在颁奖仪式发言中所说的“倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔”，化用了屈原离骚中的名句“ ， 。 ”（2）子规，即杜鹃鸟，诗人多用来抒发悲苦哀怨之情。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“ ”和蜀道难中的“ ”都用了此意象。（3）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在兰亭集序中用两句话来批评“ , 。”【答案】26、答案：1.亦余心之所善兮; 虽九死其犹未悔; 2.杨花落尽子规啼; 又闻子规啼夜月; 3.固知一死生为虚诞; 齐彭殇为妄作解析： 27、补写出下列句子中的空缺部分。（1）当朋友因痛悔过去无法自拔，而忽略了当下和未来时，我们可以用陶渊明归去来兮辞中的“_，_”两句相劝解。（2）柳宗元的种树郭橐驼传中，人们问郭橐驼种树种得好的原因，他说树木长寿且茂盛不是他的功劳，而是因为“_，_”。（3）李白夜宿山寺中“不敢高声语，恐惊天上人”两句，运用夸张手法写山寺高耸云霄，他的蜀道难中“_，_”两句也运用了这种手法写山峰之高，绝壁之险。【答案】27、答案：（1）悟已往之不谏；知来者之可追（2）能顺木之天；以致其性焉尔（3）连峰去天不盈尺；枯松倒挂倚绝壁解析：学科网（北京）股份有限公司