高考语文复习：小说专题训练——巴金的小说《家》.docx

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1、小说专题训练-巴金的小说家一、阅读下面的文字，完成各题。家(节选)巴金这个晚上觉慧只睡了三四个钟头。天还没有亮，他就醒了，躺在床上，左思右想地挨到了天明。是出发的时候了。他还要同觉民到琴那里去，所以不能够在家里多留一会儿。觉新送他们走了半条街。街上很清静。有几个提着篮子去买菜的厨子，有一个进城来挑粪的乡下人，有两个卖早点心的小贩。天空晴朗无云，金色的阳光灿烂地照在对门公馆的墙上。无数的麻雀在槐树枝上吱吱喳喳地叫个不停，欢迎初升的太阳。“我去了，大哥，”在一个较小的公馆的门前觉慧站住了，含泪地说，“你回去吧。”他紧紧地握着觉新的右手。“可惜我不能够多送你。”觉新也用泪眼看他，叹息说。“你在路上要

2、好好地保重，沿途多写信来。”“我去了。”觉慧重复地说了这句话，又把觉新的手紧紧握了一下。到了姑母家，两个人走到琴的窗下。觉民先用手轻轻地在玻璃窗上敲了两下。里面起了琴的咳嗽声。-阵脚步声过后，窗帘便揭起来，玻璃窗上露出了琴的脸。头发蓬松，脸上还带睡容。原来她刚刚起床。琴对他们笑了笑，忽然注意到觉慧的神情，便惊讶地小声问道：“今天?”觉民点头说：“现在。”她吃了一惊，脸色马上变了，头微微朝后一仰，低声说了一句：“这样快?”觉慧连忙把身子挨近窗户，抬起眼睛望上去，小声唤了两三次“琴姐。他的眼里只有一张她的脸，但是隔了一层玻璃。“你走了?”她似疑似问地说。“你等着。”她好像忽然记起了什么事情，马上不

3、见了。琴很快地又出现了，脸上依然带着微笑。“我送你一样东西，我以前答应送你的。”她说着，从窗缝里送出一张纸片来。接了看时，原来是她最近的照相。觉慧再用欣喜的、感激的眼光去看她。窗帘已经放下了。他还想多立片刻，可是觉民在旁边催促他走。他又唤了一声“琴姐”，似乎没有听见她的应声。他再看一眼窗户，便毅然地走了。觉慧和觉民边走边谈，一路上谈了不少的话。他们走到船码头的时候，黄存仁和张惠如已经在那里等候许久了。“觉慧你来看你的行李。”黄存仁说，他把觉慧引到船上舱里去。觉民也跟着上了船。“你的铺盖卷我给你打开了，你看我已经把被褥给你铺好了。这包东西是我同惠如弟兄送你的点心、饼干，给你在路上吃的。”黄存仁一

4、一指点着说。觉慧只是点头。“觉慧，不要忘记多写信，多写文章来啊!”张惠如走进舱来，拍着觉慧的肩膀说。“你们也要多写信来才行。”觉慧笑着回答。船要开了，觉慧又跟张惠如、黄存仁两人握了手，陪着他们走到船头。“二哥，”觉慧知道他跟觉民快要分别了，便紧紧地握着觉民的手，亲热地对觉民说，“再见吧。以后你有空，要多跟存仁、惠如他们来往。将来万一有事情，他们也可以给你帮忙。”他又对黄存仁和张惠如说：“希望你们以后看待我哥哥就像看待我一样。你们会了解他的，他是一个很好的人。”“那自然，何用你说，我跟觉民已经很熟了。我想他一定愿意参加我们报社的工作。”黄存仁亲切地、鼓舞地说。“二哥，你答应吧。”觉慧看见觉民还在

5、迟疑，便劝道。“觉民，来吧，我们欢迎你。”张惠如热情地向觉民伸出手去。“好，我答应了。”觉民下了决心说，便也伸出手去握住张惠如的手，又跟黄存仁握了手。“你路上要好生保重啊。”觉民说罢，便跟着张惠如、黄存仁两人上岸去了。他们立在岸上，他立在船头。船开始动了。它慢慢地从岸边退去。它在转弯。岸上的人影渐渐地变小，忽然一转眼就完全不见了。觉慧立在船头，眼睛里还留着他们的影子，仿佛他们还在向他招手。他们，他的哥哥和他的两个朋友就这样不见了。他的眼睛所触到的，只是一片清莹的水，一些山影和一些树影。三个舟子在那里一面摇橹，一面唱山歌。一种新的感情渐渐地抓住了他，他不知道究竟是快乐还是悲伤。但是他清清楚楚地知

6、道他离开家了。他的眼前是连接不断的绿水。这水只是不停地向前面流去，它会把他载到一个未知的大城市去。在那里新的一切正在生长。那里有一个新的运动，有广大的群众，还有他的几个通过信而未见面的热情的年轻朋友。这水，这可祝福的水啊，它会把他从住了十八年的家带到未知的城市和未知的人群中间去。他这样想着，前面的幻景迷了他的眼睛，使他再没有时间去悲惜被他抛在后面的过去十八年的生活了。他最后一次把眼睛掉向后面看，他轻轻地说了一声“再见”，仍旧回过头去看永远向前流去没有一刻停留的绿水了。(有删改)注本文节选自家的最后一节，这时觉新妻子因难产去世，觉慧受“五四”运动的影响，瞒着家人参加黎明周报工作，撰文介绍新文化运

7、动，攻击旧制度旧思想。为实现自己的人生理想，他毅然从家中出走。1下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A在当时特殊的情境下，琴的表现似乎有些淡漠，但不能说明她对觉慧没有感情，从“脸色马上变了”“她似疑似问地说”等可判断。B小说善用意蕴丰富的细节表现人物，如觉慧把觉新的手“紧紧握了一下”，这里有希望兄长走出困境的意思。C小说节选中的觉慧是理智深沉的，他为了追求理想，带着对新生活的渴望毫无牵挂地走了，这表明新一代青年在成长。D小说节选语言简洁生动，又不乏深厚的蕴含，抒情色彩十分浓郁，流畅奔放之中形成一股感情的激流，有着感人肺腑的力量。2小说写觉民、黄存仁和张惠如为觉慧送别这一情

8、节有什么作用?请结合作品简要分析。3请简要分析文中画线处景物描写的作用。二、阅读下面的文字，完成各题。家(节选）巴金这一年除夕的前一天的下午，觉慧和觉民一起到觉新的事务所去。他们买了几本新杂志，还买了一本翻译小说前夜。刚走到觉新的办公室门口，就听见里面拨算盘珠子的响声，他们掀起门帘进去。“你出来了？”觉新看见觉慧进来，抬头看了他一眼，吃惊地问道。“我这几天都在外面，你还不晓得？”觉慧笑着回答。“那么，爷爷晓得了怎么办？”觉新现出了为难的样子，但他仍旧埋下头去拨算盘珠子。“我管不了这许多，他晓得，我也不怕。”觉慧冷淡地说。觉新又抬头看了觉慧一眼，把眉头皱了皱，继续拨算盘珠子。“不要紧，爷爷哪儿记

9、得这许多事情？我想他一定早忘记了。”觉民在旁边解释道，然后他在窗前的藤椅上坐下来。觉慧也拿着前夜坐在一把椅子上，随意翻着书页，口里念着：“爱情是个伟大的词，伟大的感觉但是你所说的是什么样的爱情呢？照我的意思看来，所有的爱情，没有什么区别。若是你爱恋一心去爱恋。”觉新和觉民都抬起头带着惊疑的眼光看了他两眼，但是他并不觉得，依旧用同样的调子念下去：“我们是青年，不是畸人，不是愚人，应当给自己把幸福争过来！”一股热气在他的身体内直往上冲，他激动得连手也颤抖起来，他不能够再念下去，便把书固上，端起茶碗大大地喝了几口。陈剑云从外面走了进来：“觉慧，你刚才在说什么？”“我在读书。”觉慧答道，又翻开书再念，

10、“宇宙里有生有死爱情里也有死有生。”“这是什么意思？”剑云低声说，没人回答他。一种莫名的恐怖在这小小的房间里飞翔，渐渐地压下来。“这样的社会，才有这样的人生！”觉慧觉得沉闷难受，愤愤不平地说，“这种生活简直是在浪费青春，浪费生命！”这种思想近来不断地折磨他。他无意间遇见了觉新的茫然的眼光，连忙掉过头去，又看见剑云的忧郁的，忍受的表情。他转眼去看觉民，觉民埋着头在看书。屋子里是死一般的静寂。他觉得什么东西在咬他的心。他不能忍受地叫起来：“为什么你们都不说话？你们，你们都该受诅咒！”众人惊讶地望着他，不知道他为什么大叫。“为什么要诅咒我们？”觉民阖了书温和地问，“我们跟你一样，都在这个大家庭里面讨

11、生活。”“就是因为这个缘故！”觉慧依旧愤恨地说，“你们总是忍受，你们一点也不反抗。你们口里说反对旧家庭，实际上你们却拥护旧家庭。你们的思想是新的，行为却是旧的。你们没有胆量你们是矛盾的，都是矛盾的！”“三弟，平静点，你这样吵又有什么好处？做事情总要慢慢地来，”觉民依旧温和地说，“你一个人又能够做什么？我们的痛苦不见得就比你的少。”觉慧掉过头，又遇见觉新忧郁的眼光，好像在责备他似的。他埋下头去，过了一会儿，他的声音又响了：“我们不是奢侈家，不是贵族。也不是命运和自然的爱子，我们只是劳动者。穿起我们自己的皮制的围裙，在自己的黑暗的工厂里，做自己的工作。在我们这黯淡的生活里，也有我们自己的骄傲，自己

12、的幸福！”“三弟，请你不要念了。”觉新痛苦地哀求道。“为什么？难道你没有幸福，就连别人说把幸福争过来的话也不敢听吗？”觉慧对他的大哥不客气地说，他很不满意大哥那种日趋妥协的生活方式。“唉，你不了解我，你的环境跟我的不同。”觉新推开算盘，叹口气说，“你说得对，我的确怕听见人提起幸福，因为我已经没有得到幸福的希望了。我也做过美妙的梦，可是我的幸福早就给人剥夺了，我并不怪别人，我是自愿地把担子从爹的肩膀上接过来的。我的痛苦你们不会了解我还记得爹病中告诉我的一段话：我的病恐怕不会好了，我把继母同弟妹交给你，你好好地替我看顾他们。你的性情我是知道的，你不会使我失望。从此以后，我每想到爹的话，就忍不住要流

13、泪，同时我也觉得我除了牺牲外，再也没有别的路。我愿意做一个牺牲者。然而就是这样我也对不起爹，因为我又把你们大姐失掉了”觉新愈说下去，心里愈难过，眼泪落下来。觉慧的眼泪快要流出来了，但是他极力忍住。他看见剑云拿着手帕在揩眼睛，觉民用杂志遮住了脸。觉新又继续说：“妈嫁到我们家，一直到死，并没有享过福。她那样爱我，期望我，我究竟拿什么来报答她呢？为了妈，就是牺牲一切我也甘愿。只要使弟妹们长大，替爹妈争口气，我一生的志愿也就实现了”觉新说到这里便摸出手帕揩脸上的泪痕。觉慧让眼泪流了下来，但他马上又止住了泪。他心里想：“过去的事就让它埋葬了罢！为什么还要挖开过去的坟墓？”但是他却不能不为他的亡故的父母悲

14、伤。“三弟，你刚才念的话很不错。我不是奢侈家，不是命运和自然的爱子。我只是一个劳动者。”觉新渐渐地安静下来，他望着觉慧凄凉地笑了笑说，“然而我却是一个没有自己的幸福的劳动者，我”他刚说了一个“我”字，忽然听见窗外的咳嗽声，便现出惊惶的神情，改变了语调低声对觉慧说：“爷爷来了，怎么办？”觉慧稍微现出吃惊的样子，但是马上又安静了。他淡淡地说：“有什么要紧？他又不会吃人。”(有删改）4下列对小说相关内容的分析与概括，不正确的一项是（）A“屋子里是死一般的静寂”使觉慧不能忍受而叫喊起来，这种“静寂”既是对当时屋中氛围的描写，也是对旧时代家庭死寂的写照。B从“仍旧埋下头去拨算盘珠子”“继续拨算盘珠子”到

15、“推开算盘”，这一细节变化反映出觉慧的话对觉新内心的触动。C“激动得连手也颤抖起来”“把书阖上”“端起茶碗大大地喝了几口”等动作描写，传神地写出了人物内心的波动。D面对觉慧愤愤不平的责问，觉新、觉民二人的反应十分的不同，觉新表现得十分痛苦，而觉民始终表现“温和”，因为这件事情与觉民无关。5下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（）A第一段就“出场”的翻译小说前夜，是文中重要的物象，觉慧朗读该作品的举动不仅揭示了人物的精神面貌，也推动了情节的发展。B本文贯穿着尖锐的矛盾冲突和浓烈的抒情色彩，细腻的心理描写和多样的抒情手法的交替使用，极具有艺术感染力。C本文善于运用人物对话来展开故事，如面

16、对觉慧的责问，觉新的自我表述透露了他日趋妥协的原因，主要是来自父母的压力。D本文描写了旧时代高家几个兄弟的家庭生活画面，谴责了旧势力对新生生命的压制，歌颂青年一代的初步觉醒，有很强的时代感。6小说中觉新、觉民与觉慧三兄弟的性格各不相同，请概括出三人不同的形象特征。7巴金文学思想的核心之一是“真”，请分析本文中“真”的体现。三、阅读下面的文字，完成下列小题。高觉新是觉民弟兄所称为“大哥”的人。他和觉民、觉慧虽然是同一个母亲所生，而且生活在同一个家庭里，可是他们的处境并不相同。觉新在这一房里是长子，在这个大家庭里又是长房的长孙。就因为这个缘故，在他出世的时候，他的命运便决定了。他的相貌清秀，自小就

17、很聪慧，在家里得着双亲的钟爱，在私塾得到先生的赞美。他在爱的环境中渐渐地长成，到了进中学的年纪。在中学里他是一个成绩优良的学生，四年课程修满毕业的时候又名列第一。他对于化学很感兴趣，打算毕业以后再到上海或北京的有名的大学里去继续研究，他还想到德国去留学。他的脑子里充满了美丽的幻想。在那个时期中他是一般同学所最羡慕的人。然而恶运来了。在中学肄业的四年中间他失掉了母亲，后来父亲又娶了一个年轻的继母。这个继母还是他的死去的母亲的堂妹。环境似乎改变了一点，至少他失去了一样东西。固然他知道，而且深切地感到母爱是没有什么东西能代替的，不过这还不曾在他的心上留下十分显著的伤痕。因为他还有更重要的东西，这就是

18、他的前程和他的美妙的幻梦。同时他还有一个能够了解他、安慰他的人，那是他的一个表妹。但是有一天他的幻梦终于被打破了，很残酷地打破了。事实是这样：他在师友的赞誉中得到毕业文凭归来后的那天晚上，父亲把他叫到房里去对他说：“你现在中学毕业了。我已经给你看定了一门亲事。你爷爷希望有一个重孙，我也希望早日抱孙。你现在已经到了成家的年纪，我想早日给你接亲，也算了结我一桩心事。我在外面做官好几年，积蓄虽不多，可是个人衣食是不用愁的。我现在身体不大好，想在家休养，要你来帮我料理家事，所以你更少不掉一个内助。李家的亲事我已经准备好了。下个月十三是个好日子，就在那一天下定。今年年内就结婚。”这些话来得太突然了。他把

19、它们都听懂了，却又好像不懂似的。他不作声，只是点着头。他不敢看父亲的眼睛，虽然父亲的眼光依旧是很温和的。他不说一句反抗的话，而且也没有反抗的思想。他只是点头，表示愿意顺从父亲的话。可是后来他回到自己的房里，关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭，为了他的破灭了的幻梦而哭。关于李家的亲事，他事前也曾隐约地听见人说过，但是人家不让他知道，他也不好意思打听。而且他不相信这种传言会成为事实。原来他的相貌清秀和聪慧好学曾经使某几个有女儿待嫁的绅士动了心。给他做媒的人常常往来高公馆。后来经他的父亲同继母商量、选择的结果，只有两家姑娘的芳名不曾被淘汰，因为在这两个姑娘之间，父亲不能决定究竟哪一个更适宜做他儿子的配偶，

20、而且两家请来做媒的人的情面又是同样地大。于是父亲只得求助于拈阄的办法，把两个姑娘的姓氏写在两方小红纸片上，把它们揉成两团，拿在手里，走到祖宗的神主面前诚心祷告了一番，然后随意拈起一个来。李家的亲事就这样地决定了。拈阄的结果他一直到这天晚上才知道。对于他，这实在是一个大的打击。他的前程断送了。他的美妙的幻梦破灭了。他绝望地痛哭，他关上门，他用铺盖蒙住头痛哭。他不反抗，也想不到反抗。他忍受了。他顺从了父亲的意志，没有怨言。可是在心里他却为着自己痛哭。到了订婚的日子他被人玩弄着，像一个傀儡；又被人珍爱着，像一个宝贝。到了晚上这个把戏做完贺客散去以后，他疲倦地、忘掉一切地熟睡了。从此他丢开了化学，丢开

21、了在学校里所学的一切。他把平日翻看的书籍整齐地放在书橱里，不再去动它们。他整天没有目的地游玩。他打牌，看戏，喝酒，或者听父亲的吩咐去作结婚时候的种种准备。他结婚，祖父有了孙媳，父亲有了媳妇，别的许多人也有了短时间的笑乐，但他自己也并不是一无所得。他得到一个能够体贴他的温柔的姑娘，她的相貌也并不比他那个表妹的差。他满意了，在短时期内他享受了他以前不曾料想到的种种乐趣，在短时期内他忘记了过去的美妙的幻梦，忘记了另一个女郎，忘记了他的前程。他满足了。他陶醉了，陶醉在一个少女的爱情里。他的脸上常常带着笑容，而且整天躲在房里陪伴他的新婚的妻子。周围的人都羡慕他的幸福，他也以为自己是幸福的了。（节选自巴金

22、的家）8下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A本篇节选通过描述高姓大家庭中的高觉新的一些人生经历，让我们认识了一个矛盾又可怜的人物形象。B觉新听从了父亲的安排，娶进了李家小姐，婚后的生活也变得令他满意了，满足了，幸福陶醉了，这说明听从了家长的话没有什么不妥和错误。C觉新的父亲不顾孩子的自身意愿，强行给儿子安排婚事，扼杀了儿子的美好人生理想，强行改变了儿子的人生轨迹，这是封建家族制度下的家长的丑陋原型。D觉新的悲剧既是性格的悲剧，更是社会的悲剧，概括了当时整整一代知识分子的生活命运，具有悲剧的深刻性和典型性。9请分析概括小说中的高觉新这一人物性格。10“到了订婚的日子他被人玩弄着，

23、像一个傀儡；又被人珍爱着，像一个宝贝”这句话中运用了哪两种表达方式？有怎样的作用？四、阅读下面的文字，完成各题家（节选）巴 金风刮得很紧，雪片像扯破了的棉絮一样在空中飞舞，没有目的地四处飘落。左右两边墙脚各有一条白色的路，好像给中间满是水泥的石板路镶了两道宽边。街上有行人和两人抬的轿子。他们斗不过风雪，显出了畏缩的样子。雪片愈落愈多，白茫茫地布满在天空中，向四处落下，落在伞上，落在轿顶上，落在轿夫的笠上，落在行人的脸上。已经到了傍晚，路旁的灯火还没有燃起来。街上的一切逐渐消失在灰暗的暮色里。路上尽是水和泥。空气寒冷。一个希望鼓舞着在僻静的街上走得很吃力的行人那就是温暖、明亮的家。“三弟，走快点

24、，”说话的是一个十八岁的青年，一手拿伞，一手提着棉袍的下幅，还掉过头看后面，圆圆的脸冻得通红，鼻子上架着一副金丝眼镜。在后面走的弟弟是一个有同样身材、穿同样服装的青年。他的年纪稍微轻一点，脸也瘦些，但是一双眼睛非常明亮。“不要紧，就快到了。二哥，今天练习的成绩算你最好，英文说得自然，流利。你扮李医生，很不错，”他用热烈的语调说，马上加快了脚步，水泥又溅到他的裤脚上面。“这没有什么，不过我的胆子大一点，”哥哥高觉民带笑地说，便停了脚步，让弟弟高觉慧走到他旁边。“你的胆子太小了，你扮黑狗简直不像。你昨天不是把那几句话背得很熟吗？怎么上台去就背不出来了。要不是朱先生提醒你，恐怕你还背不完嘞！”哥哥温

25、和地说着，没有一点责备的口气。觉慧脸红了。他着急地说：“不晓得什么缘故，我一上讲台心就慌了。好像有好多人的眼光在看我，我恨不得把所有的话一字不遗漏地说出来”一阵风把他手里的伞吹得旋转起来，他连忙闭上嘴，用力捏紧伞柄。这一阵风马上就过去了。路中间已经堆积了落下来未融化的雪，望过去，白皑皑的，上面留着重重叠叠的新旧脚迹，常常是一步踏在一步上面，新的掩盖了旧的。“我恨不得把全篇的话一字不遗漏地背了出来，”觉慧用刚才中断了的话接着说下去；“可是一开口，什么话都忘掉了，连平日记得最熟的几句，这时候也记不起来。一定要等朱先生提一两个字，我才可以说下去。不晓得将来正式上演的时候是不是还是这样。要是那时候也是

26、跟现在一样地说不出，那才丢脸嘞！”孩子似的天真的脸上现出了严肃的表情。脚步踏在雪地上，软软的，发出轻松的叫声。“三弟，你不要怕，”觉民安慰道，“再练习两三次，你就会记得很熟的。你只管放胆地去做。”觉慧不作声了。他感激哥哥的友爱。他在想要怎样才能够把那一幕戏演得好，博得来宾和同学们的称赞，讨得哥哥的欢喜。他这样想着，过了好些时候，他觉得自己渐渐地进入了一个奇异的境界。忽然他眼前的一切全改变了。在前面就是那个称为“彭保大将”的旅馆，他的老朋友毕尔就住在那里。他，有着江湖气质的“黑狗”，在失去了两根手指、经历了许多变故以后，终于找到了毕尔的踪迹，他心里交织着复仇的欢喜和莫名的恐怖。他盘算着，怎样去见

27、毕尔，对他说些什么话，又如何责备他弃信背盟隐匿宝藏，失了江湖上的信义。这样想着，平时记熟了的剧本中的英语便自然地涌到脑子里来了。他醒悟似地欢叫起来：“二哥，我懂得了！”觉民惊讶地看他一眼，问道：“什么事情？你这样高兴！”“二哥，我现在才晓得演戏的奥妙了，”觉慧带着幼稚的得意的笑容说。“我想着，仿佛我自己就是黑狗一样，于是话自然地流露了出来，并不要我费力思索。”“对的，演戏正是要这样，”觉民微笑地说。“你既然明白了这一层，你一定会成功的现在雪很小了，把伞收起来罢。刮着这样的风，打伞很吃力。”他便抖落了伞上的雪，收了伞。觉慧也把伞收起了。两个人并排走着，伞架在肩上，身子靠得很近。雪已经住了，风也渐

28、渐地减轻了它的威势。墙头和屋顶上都积了很厚的雪，在灰暗的暮色里闪闪地发亮。几家灯烛辉煌的店铺夹杂在黑漆大门的公馆中间，点缀了这条寂寞的街道，在这寒冷的冬日的傍晚，多少散布了一点温暖与光明。“三弟，你觉得冷吗？”觉民忽然关心地问。“不，我很暖和，在路上谈着话，一点也不觉得冷。”“那么，你为什么发抖？”“因为我很激动。我激动的时候都是这样，我总是发抖，我的心跳得厉害。我想到演戏的事情，我就紧张。老实说，我很希望成功。二哥，你不笑我幼稚吗？”觉慧说着，掉过头去望了觉民一眼。“三弟，”觉民同情地对觉慧说。“不，一点也不。我也是这样。我也很希望成功。我们都是一样。所以在课堂上先生的称赞，即使是一句简单的

29、话，不论哪一个听到也会高兴。”“对，你说得不错，”弟弟的身子更挨近了哥哥的，两个人一块儿向前走着，忘却了寒冷，忘却了风雪，忘却了夜。11下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A本文中巴金先生在刻画人物时，运用了外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等多种手法。B“他连忙闭上嘴，用力捏紧伞柄。”这个情节既照应了开头的风刮的很紧，又为后文收伞等情节做铺垫。C觉民对三弟觉慧在排练时忘词的事，不但不怪责，反而一直鼓励帮助，体现出觉民友爱宽厚地性格。D觉慧在哥哥的鼓励下，慢慢进入了剧本的情境里，放佛自己就是剧中的黑狗，台词也都记了起来。12请简要分析一下本文人物对话的艺术效果。13文

30、章开头的景物描写能否删去，为什么？答案1、C“毫无牵挂地走了”错误，文中的觉慧内心有着手足兄弟扯不断的牵挂。2表现了送行者对觉慧追求理想、新生活的支持，反映了当时背景下部分新青年的思想觉悟。展现离情别意，表现亲情与友谊。送行时觉民答应参加报社工作，表现了觉慧对他的影响，使小说内容更深刻，给读者提供更多思考空间。3渲染离乡的气氛，强化文章的感染力。显示人物不舍的内心世界，有利于烘托人物形象。深化主题，抒发作品的内在思想，象征着觉慧对外面光明前景的渴望，对新生活的向往和憧憬。4D“因为这件事情与觉民无关”错误。文中觉民对觉慧的劝慰“我们跟你一样，都在这个大家庭里面讨生活”“你一个人又能够做什么？我

31、们的痛苦不见得就比你的少”，可看出觉民有“温和”的反应是他因为温和而稳重的性格，并不是这件事情与他没有关系。5C觉新日趋妥协的原因“主要是来自父母的压力”错误。从他的表述中可知，比如“我并不怪别人，我是自愿地把担子从爹的肩膀上接过来的。我的痛苦你们不会了解” “我每想到爹的话，就忍不住要流泪，同时我也觉得我除了牺牲外，再也没有别的路”，可知他妥协的原因主要是自身性格中的软弱和牺牲精神，以及封建家长制和封建伦理道德的束缚。6觉新是旧家庭中为家庭不惜牺牲自己梦想和幸福的有责任心的善良又软弱的大哥形象。觉民是既同情大哥又理解三弟，内心矛盾而又态度温和的青年学生形象。觉慧是渴望幸福自由生活，敢于反对旧

32、家庭束缚，坚定勇敢的青年革命者形象。7人物形象塑造真实可感，写出了人物性格的复杂性。如觉新既有勇敢担起家庭重担的一面，又有害怕祖父、胆小懦弱的一面。时代环境、日常生活描绘真实可信，再现了封建大家庭中受过教育，身份、地位不同的青年人的生活情境。情节发展真实自然，在新旧时代剧烈变迁的背景下，青年人自然会呈现或激进、或保守、或徘徊的不同样态。作者传达出对旧时代的真实感受，既预示了封建大家庭必将走向没落的历史趋势，又讴歌了青年们的觉醒和反抗。8、B“婚后的生活也变得令他满意了，满足了，幸福陶醉了，这说明听从了家长的话没有什么不妥和错误”错误。结合“他满意了，在短时期内他享受了他以前不曾料想到的种种乐趣

33、，在短时期内他忘记了过去的美妙的幻梦”“他满足了。他陶醉了，陶醉在一个少女的爱情里”分析，原文写“他也以为自己是幸福的了”，其实觉新的内心深处并不觉得幸福，并且他也不认为家长的做法是对的。9聪慧：成绩优良，四年课程修满毕业的时候又名列第一。有理想，有追求：打算毕业以后再到上海或北京的有名的大学里去继续研究，他还想到德国去留学。他的脑子里充满了美丽的幻想。委曲求全、懦弱顺从：当学业与爱情的理想被家族打破，他不敢反抗，当上了孝子贤孙，暂时满足于家族安排的生活。10记叙与议论。简要交代了高觉新在订婚的日子里的遭遇，而“宝贝”“傀儡”又说明他既成为关注的中心人物，却也任人摆布，表达了作者对该人物的同情

34、与批判。11A“运用了心理描写”说法错误，本文在塑造巴金先生的时候，运用了外貌描写、动作描写、语言描写等多种手法，没有用心理描写。12(1)使觉民和觉慧兄弟二人的形象更加生动突出，表现出各自的性格特点。（2）对话内容也是小说情节，通过对话推动了小说情节的顺利展开。（3）对话体现了兄弟的友爱，使友爱和家的温暖能鼓舞寒冷中的人的题旨更突出。13不能删去，（1）开头的环境描写渲染了寒冷和风雪的场景氛围，它为人物的出场做铺垫。（2）开头的环境描写与后面的环境描写一脉相承，是前后呼应的，它贯穿和推动了情节的展开。（3）寒冷的风雪环境与觉民觉慧兄弟二人内心火热的真情形成反差，更能体现温暖光明的家能给行人鼓舞和希望的深意。学科网（北京）股份有限公司