依法行使权利-部编版道德与法治八年级下册 .pptx

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1、复习回顾公民基本权利政治权利和自由政治权利和自由人格尊严不受侵犯人格尊严不受侵犯社会经济与文化教育权利社会经济与文化教育权利平等权、宗教信仰自由、妇女儿童残疾人等特定人群的权利平等权、宗教信仰自由、妇女儿童残疾人等特定人群的权利选举权和被选举权选举权和被选举权政治自由政治自由监督权监督权人身自由不受侵犯人身自由不受侵犯住宅不受侵犯住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保护通信自由和通信秘密受法律保护 人身自由人身自由财产权财产权劳动权劳动权物质帮助权物质帮助权受教育权受教育权文化权利文化权利其他权利其他权利：3.2依法行使权利政治认同：（1）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益

2、为代价；（2）行使权利的界限，依照法定程序维护自身权益。道德修养：（1）尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为。（2）懂得依法行使权利。法治观念：珍视公民权利，增强权利意识；责任意识：（1）积极维护自己的权利；明确权利边界；（2）维护公民权利的方式，正确维护权利。教学重点 公民行使基本权利的范围；学会依法行使权利；教学难点 自觉维护自己的权利，理解维护权利守程序。学习目标学习目标自学导航1.1.公民怎样正确行使权利？公民怎样正确行使权利？2.2.我们为什么要遵守正当的程序？我们为什么要遵守正当的程序？3.3.维护权利的方式有哪些？维护权利的方式有哪些？现实中，人们可能只关注自己的权利，却忽视别

3、人的权利；在权利受到侵害时，可能会比较冲动，而不懂得用理性合法的方式去维护。那么，我们应该如何正确行使和维护这些权利呢？导入新课行行使使权权利利有有界界限限0 01 1行使权利有界限思考：谣言的制造者思考：谣言的制造者和传播者有正确行使和传播者有正确行使权利吗？为什么？权利吗？为什么？没有。我国宪法规定没有。我国宪法规定公民有言论自由。公民有言论自由。任何权利都是有任何权利都是有范围的，公民行使范围的，公民行使权利不能超越它本权利不能超越它本身的身的界限界限，不能滥，不能滥用权利。用权利。公众场合有人抽烟，工作人员提醒他，他说：抽烟是我的自由，你管得着吗？自习课上大家都在认真写作业，叶欣却在大

4、声说话，班干提醒她，她却说：说话是我的权利！思考：这是真正的自由和权利吗？为什么？不是。因为个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。案例一：罗某扒高铁事件（案例一：罗某扒高铁事件（8 8分钟）分钟）1.罗某是否具有乘坐高铁的权利？2.她为什么会受到乘客们的指责？罗某在行使自己权利的时候损害了他人的权利和公共利益。3.她的做法有可能带来哪些危害？公民在行使自由和权利的时候，公民在行使自由和权利的时候，不得损害不得损害国家的、社国家的、社会的、集体的会的、集体的利益和利益和其他公民的其他公民的合法的自由和权利合法的自由和权利。权利的行使，是否需要法定的程序？2 2月月2424

5、日，在俄乌局势焦灼之际，外交日，在俄乌局势焦灼之际，外交部发言人华春莹表示部发言人华春莹表示“北约至今还欠中国一笔北约至今还欠中国一笔血债血债”。19991999年年5 5月月8 8日，中国驻南联盟使馆被日，中国驻南联盟使馆被北约轰炸。下午北约轰炸。下午4 4点点3030分，北方交通大学、中国分，北方交通大学、中国人民大学等首都人民大学等首都1111所重点高等院校的数千名学所重点高等院校的数千名学生，经生，经北京公安机关批准北京公安机关批准，举着，举着“北约霸权主北约霸权主义行径必将失败义行径必将失败”、“强烈抗议北约惨无人道强烈抗议北约惨无人道的残暴行为的残暴行为”等大型横幅，等大型横幅，来

6、到美国驻华大使来到美国驻华大使馆门前馆门前，强烈抗议强烈抗议北约袭击中国驻南斯拉夫大北约袭击中国驻南斯拉夫大使馆并造成使馆人员和新闻记者严重伤亡的罪使馆并造成使馆人员和新闻记者严重伤亡的罪行。行。行使权利有界限思考：这一事例启示我们公民应如何正确行使权利？公民行使权利应依照法定程序，按照公民行使权利应依照法定程序，按照规定规定的活动方式、步骤和过程进行的活动方式、步骤和过程进行。行 使 权 利 有 界限公民行使权利公民行使权利不能不能超越它本身的界超越它本身的界限，限，不能不能滥用权利。滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，公民在行使自由和权利的时候，不不得得损害国家的、社会的、集体的利益损害

7、国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。和其他公民的合法的自由和权利。公民行使权利应依照法定程序，按公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。照规定的活动方式、步骤和过程进行。1 1、公民应如何依法行使权利？、公民应如何依法行使权利？观看视频疫情期间损人利己看过视频有何启示？02维护权利守程序二、维护权利守程序思考：（1）你如何看待小鹏和林女士的维权方式，请说明理由。小明和小鹏是同桌，一天，小明拿了小鹏的笔，小鹏让他归还，小明拒绝，小小明和小鹏是同桌，一天，小明拿了小鹏的笔，小鹏让他归还，小明拒绝，小鹏遂将小明推搡在地，强行夺回，俩人发生冲突，最终两人都被

8、老师批评教育。鹏遂将小明推搡在地，强行夺回，俩人发生冲突，最终两人都被老师批评教育。（2）这给我们什么样的启示呢？家住福田区的林女士好不容易在附近的便利店以家住福田区的林女士好不容易在附近的便利店以6060元买了一包口罩，第二元买了一包口罩，第二天只带了半天口罩的林女士脸上张了红斑类似豆豆一样的还发痒的东西，她赶紧去天只带了半天口罩的林女士脸上张了红斑类似豆豆一样的还发痒的东西，她赶紧去了医院，医生说是因为用了假的口罩导致的皮肤过敏。这使爱美的她很痛苦。她召了医院，医生说是因为用了假的口罩导致的皮肤过敏。这使爱美的她很痛苦。她召集了几名亲戚朋友，愤怒地找到该便利店，并实施动手打砸，造成该店巨大

9、损失。集了几名亲戚朋友，愤怒地找到该便利店，并实施动手打砸，造成该店巨大损失。可怜的林女士不仅维权反而因因故意毁坏财物罪被判处有期徒刑一年。可怜的林女士不仅维权反而因因故意毁坏财物罪被判处有期徒刑一年。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。2、公民应如何正确维护权利每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的过正确的途径途径和和方式方式维护自身权益维护自身权益。依法维权依法维权公民权利受到损害，公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利要依照法定程序维护权利。思考：周某应该通过哪些途径合法维权呢？思考：周某

10、应该通过哪些途径合法维权呢？二、维护权利守程序张某村民厂家要求厂家承担赔偿责任出苗缺行，要求赔偿不同意赔偿村民的相关损失为村民播种，收取费用教科书第44页：张某和村民、厂家的纠纷。1.张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？2.你认为哪种解决方式较为合适？思考问题可以协商、调解、仲裁和诉讼等方式解决。协商或调解。3、公民维护权利的方式 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。和解适用：参与人：特点：过程：当事人当事人一些常见的一些常见的消费、劳动争议消费、劳动争议和和交通事故交通事故纠纷。纠纷。快速、简便快速、简便依据法律，通过依据法律，通过直

11、接对话直接对话，摆事，摆事实、讲道理，分清责任，达成协实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。议，使纠纷得以解决。当事人之间当事人之间自行解决自行解决纠纷的方式纠纷的方式（P42P42）依据：事实、法律事实、法律形式：自愿、互谅自愿、互谅调 解交警队的调解公安机关的调解婚姻登记机关的调解人民调解人民调解委员会主持司法调解人民法院法官主持行政机关主持行政调解调解书具有强制力调解含义含义过程过程调解调解方式方式是通过调解组织解决纠纷的方式调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议自愿达成协议，解决纠纷。我国调解方式主要有

12、 人民调解、行政调解、司法调解。调解协议具有法律效力，但本身不具有强制力，经法院确认后具有强制力维护权利守程序0202含义：人民调解是指在含义：人民调解是指在含义：人民调解是指在含义：人民调解是指在人民调解委员会人民调解委员会人民调解委员会人民调解委员会的主持下，的主持下，的主持下，的主持下，依照法律、政策及社会主义道德规范，对纠纷当依照法律、政策及社会主义道德规范，对纠纷当依照法律、政策及社会主义道德规范，对纠纷当依照法律、政策及社会主义道德规范，对纠纷当事人进行说服规劝，促其彼此互谅互让，在自主事人进行说服规劝，促其彼此互谅互让，在自主事人进行说服规劝，促其彼此互谅互让，在自主事人进行说服

13、规劝，促其彼此互谅互让，在自主自愿情况下，达成协议，消除纷争的活动。自愿情况下，达成协议，消除纷争的活动。自愿情况下，达成协议，消除纷争的活动。自愿情况下，达成协议，消除纷争的活动。人民调解委员会是指村民委员会，和居民委员人民调解委员会是指村民委员会，和居民委员人民调解委员会是指村民委员会，和居民委员人民调解委员会是指村民委员会，和居民委员会下设的调解民间纠纷的群众组织，在基层人会下设的调解民间纠纷的群众组织，在基层人会下设的调解民间纠纷的群众组织，在基层人会下设的调解民间纠纷的群众组织，在基层人民政府和人民法院指导下进行工作。民政府和人民法院指导下进行工作。民政府和人民法院指导下进行工作。民

14、政府和人民法院指导下进行工作。维护权利守程序0202含义：行政调解，是指由我国含义：行政调解，是指由我国含义：行政调解，是指由我国含义：行政调解，是指由我国行政机关主持行政机关主持行政机关主持行政机关主持，通，通，通，通过说服教育的方式，民事纠纷或轻微刑事案件当过说服教育的方式，民事纠纷或轻微刑事案件当过说服教育的方式，民事纠纷或轻微刑事案件当过说服教育的方式，民事纠纷或轻微刑事案件当事人自愿达成协议，解决纠纷的一种调解制度，事人自愿达成协议，解决纠纷的一种调解制度，事人自愿达成协议，解决纠纷的一种调解制度，事人自愿达成协议，解决纠纷的一种调解制度，通常称为政府调解。通常称为政府调解。通常称为

15、政府调解。通常称为政府调解。行政调解有这样几类：行政调解有这样几类：行政调解有这样几类：行政调解有这样几类：（一）基层人民政府的调解。（一）基层人民政府的调解。（一）基层人民政府的调解。（一）基层人民政府的调解。这项工作主要是由这项工作主要是由这项工作主要是由这项工作主要是由乡镇人民政府和街道办事处的司法助理员负责进行。乡镇人民政府和街道办事处的司法助理员负责进行。乡镇人民政府和街道办事处的司法助理员负责进行。乡镇人民政府和街道办事处的司法助理员负责进行。（二）国家合同管理机关的调解。（二）国家合同管理机关的调解。（二）国家合同管理机关的调解。（二）国家合同管理机关的调解。国家规定的合国家规定

16、的合国家规定的合国家规定的合同管理机关，是国家工商行政管理局和地方各级工同管理机关，是国家工商行政管理局和地方各级工同管理机关，是国家工商行政管理局和地方各级工同管理机关，是国家工商行政管理局和地方各级工商行政管理局。商行政管理局。商行政管理局。商行政管理局。（三）公安机关的调解。（三）公安机关的调解。（三）公安机关的调解。（三）公安机关的调解。（四）婚姻登记机关的调解。（四）婚姻登记机关的调解。（四）婚姻登记机关的调解。（四）婚姻登记机关的调解。司法调解：司法调解：在在人人民法院法官民法院法官的主的主持下，通过处分持下，通过处分自己的权益来解自己的权益来解决纠纷的一种重决纠纷的一种重要方式。

17、要方式。知识拓展知识拓展司法调解行政调解人民调解委员会主持人民调解、行政调解、司法调解的的区别：人民调解调解协议具有法律效力，但本身不具有强制力，经 法院确认后 具有强制力行政机关主持法院主持调解书具有强制力维 护 权 利 守 程 序出现纠纷和解无果调解无效双方自愿申请通过诉讼向法院仲裁含义：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。适用范围：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议。过程：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。P44 探究与分享张某和村民、厂家的纠纷维 权 进 行 时 这种情况应该怎么办？张某找到厂家负责人，与其进行了长时间的交流，将

18、由于播种机故障造成的小麦出苗缺行情况给村民造成的损失与厂家负责人进行沟通。厂家负责人一再坚持说：厂里生产的机器没有任何问题，该事件的主要原因是张某使用不当造成的，与厂家没有任何关系，不同意进行赔偿。双方协商不成，情绪激动，导致问题搁置。后在村民的提醒下，张某找到了村里的人民调解委员会。因为双方争执不下，各执一词，人民调解委员会的调节未能取得成功。承认及执行外国仲裁裁决条约现有缔约国家和地区100多个，根据该公约，仲裁裁决可以在这些缔结的国家和地区得到承认和执行。仲裁裁决不同于法院判决，仲裁裁决不能上诉，一经作出即为终局，对当事人具有约束力。在仲裁中，当事人享有选定仲裁员、仲裁地、仲裁语言以及适

19、用法律的自由，还可以协议设计符合自己特殊需要的仲裁程序。与法院严格的诉程序讼程序和时间表相比，仲裁程序较为灵活。仲裁案件不公开审理，从而有效地保护了当事人的商业秘密和商业信誉。灵活性快捷性保密性国际性与其他争议解决方式相比，仲裁具有以下特点。人民法院是我国的审判机关，当公民的合法权利受到侵犯时，采用非诉讼手段无果的情况下，就可以到人民法院提起诉讼（俗称“打官司”）。维权的方法维权的方法种类含义：诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。（打官司）过程：公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼；诉讼公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可

20、以向人民法院提起刑事自诉；公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可向人民法院提起行政诉讼。民告官被害人提起诉讼刑事诉讼 刑事自诉刑事公诉检察院提起诉讼起诉人不同刑事诉讼 刑事自诉刑事公诉检察院提起诉讼第一种方式第三种方式第二种方式第四种方式协商协商仲裁仲裁调解调解诉讼诉讼不成不成不成不成耗时、严格耗时、严格最最正正规规最最权权威威，维权的最后屏障维权的最后屏障灵活运用维权方式维护权利守程序0202方式方式参与人参与人依依 据据适适 用用和解当事人调解当事人和调解人仲裁当事人和仲裁机构诉讼当事人代理人及人民法院事实、法律法规事实、法律、道理事实、法律法规政策、公德仲裁协议、法律消费、劳动争

21、议和交通事故纠纷广泛适用合同纠纷、财产权益争议人身、财产争议、违法行政行为优势优势快速、便捷解决纠纷的有效方式程序较为灵活不公开审理有效保护当事人最正规最权威维权的最后屏障依法行使权利行使权利有界限维护权利守秩序1.有范围，不能超越界限，不能滥用权利2.不得损害国家的、社会的、集体的利益以及其他公民合法的自由和权利1.行使权利应依照法定程序、按照规定的方式、步骤和过程进行权利受到侵害，要依照法定程序维护权利。维权的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等目标升华合肥高铁站一名女乘客以丈夫未能赶上动车为由用身体强行阻挡车门关闭，并提出让检票员对其丈夫放行等要求。最终这名女乘客被处以2000元的罚款，其就

22、职的单位也责成其停职检查。“高铁扒门”事件警示我们（）要增强规则意识，做遵纪守法的公民公民行使自由和权利的时候，不得损害社会的公共利益误读权利的内涵，必定会付出相应的代价维护公共安全与秩序，需要国家有关部门即可 B D2.老李购买的小汽车存在质量缺陷，但厂家拒绝更换。经消费者协会和工商部门多次调解未果，老李将厂家诉至法院。案例中老李（）A依法享有物质帮助权B依法同犯罪行为作斗争C依法通过仲裁解决纠纷D依照法定程序维护权利课堂练习课堂练习D3.针对下图，几位同学发表了以下评论，其中正确的针对下图，几位同学发表了以下评论，其中正确的是是()()课堂练习课堂练习 A A图中欠债人的行为属于犯罪图中欠

23、债人的行为属于犯罪行为，要负刑事责任行为，要负刑事责任B B图中债主的行为违背了行使图中债主的行为违背了行使权利有界限这一要求权利有界限这一要求C C图中债主两位朋友的行为完图中债主两位朋友的行为完美展现了友谊的真谛美展现了友谊的真谛D D图中债主可以向人民检察院图中债主可以向人民检察院提起诉讼，以此维权提起诉讼，以此维权B4.4.中学生小峰自创的歌词在中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌全国少年儿童歌词征集活动词征集活动”中获特别奖，但小峰并没有收到中获特别奖，但小峰并没有收到获奖通知书。经调查发现，参加复评的工作人获奖通知书。经调查发现，参加复评的工作人员做了员做了“手脚手脚”，将奖项给了小峰的同学张某。，将奖项给了小峰的同学张某。对此，小峰可以通过以下哪些方式维护自己的对此，小峰可以通过以下哪些方式维护自己的合法权益（）合法权益（）本着以和为贵精神，忍气吞声本着以和为贵精神，忍气吞声通过律师事务所、法律援助中心等来维权通过律师事务所、法律援助中心等来维权在网上恶意中伤张某，迫使张某归还奖项在网上恶意中伤张某，迫使张某归还奖项寻求法律救济，向人民法院提起诉讼寻求法律救济，向人民法院提起诉讼A A B B C C D DD D