青春飞扬-部编版道德与法治七年级下册 (1).pptx
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1、3.1学习目标:1.青春期的我们有哪些成长的渴望?2.为什么要自信?(自信的作用)3.如何做到自信?4.为什么要自强?(自强的作用)5.如何做到自强?找一找:请你找一找可以,描述“青春”的美好的词。(越多越好)独立自由理想信念希望勇敢激情梦想热情活力奋斗拼搏幸福课堂笔记:这些词表达了青春的我们有哪些成长的渴望?P24我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。健美的身躯充实的大脑渴望自由渴望飞翔指点江山知识探究:阅读课文P24:探究与分享成为篮球巨星环游世界成为航天员有自己的一项发明青春的我们拥有无尽的遐想,令我们_,让我们_。(遐想的意义)面对青春,每个人
2、会有不同的_,形成不同的_,_青春路径,思考自己如何走过青春之路。(遐想的意义)兴奋跃跃欲试憧憬理想规划飞翔的力量优秀品质激激情情自自尊尊宽容容勤勤劳勇勇敢敢毅毅力力执着着耐耐心心细心心自自信信自自强知识收纳盒自自信信自自强天生我材必有用天行健,君子以自强不息自信让我们_。有了自信,我们才能怀着坚定的_,开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气_,有信心_,能够展现_,激发_,获得更多的_与创造可能。充满激情信心和希望交往与表达优势与才华尝试与坚持课堂笔记:青春的探索为什么要有自信?(自信的重要性)潜能与活力实践机会ABCDEFG勇勇敢敢乐观坚定定志存志存高高远团结协作作爱国国知识探究:品故事,学
3、榜样:少年陈潼怡陈潼怡,巴南区新华小学五年级学生,天生脑瘫让他的大脑无法正常支配双脚,移动身体时一瘸一拐,稍不注意就会摔倒在地,但他并没有因此气馁放弃,反而更坚强不屈。每天清晨,身材瘦小的陈潼怡总会提前30分钟来到学校。他会先在校门口整理一下红领巾,然后一边倚靠妈妈,一边扶着墙,拖着无力的双腿一步一步地向教室挪动五年多来,他婉拒老师、同学善意的帮助,努力做到与同学“平等”,从未迟到。陈潼怡热爱朗诵,每天在家里苦练“嘴”上功夫,看着电视台主播播报新闻;坐在车里跟着导航练习发音。一听说学校有朗诵比赛,他第一个报名,一路过关斩将。2021年被评为巴南区新时代好少年,荣获了第五届“曹灿杯”全国青少年朗
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