溶液的酸碱性公开课精选课件.ppt
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1、关于溶液的酸碱性公开课第一页,本课件共有23页知识与技能知识与技能:1.弄清溶液酸碱性与弄清溶液酸碱性与C(H+)C(OH-)的关系。的关系。2.明确溶液酸碱性与明确溶液酸碱性与pH的关系。的关系。3.通过练习掌握通过练习掌握pH的简单计算。的简单计算。4.了解常用测量溶液酸碱性的方法。了解常用测量溶液酸碱性的方法。过程与方法过程与方法:1.学生通过阅读课本的内容掌握学生通过阅读课本的内容掌握PH的表示方法,培的表示方法,培养学生的自学能力。养学生的自学能力。2.学生通过阅读分析,得学生通过阅读分析,得C(H+)越大,酸性越强;越大,酸性越强;C(oH-)越大,碱性越强培养学生观察能力。越大,
2、碱性越强培养学生观察能力。情感态度与价值观情感态度与价值观:本节从生活中化学引题,对我:本节从生活中化学引题,对我们所接触的物质,大致分为酸性、碱性、中性食物,们所接触的物质,大致分为酸性、碱性、中性食物,从而引入本节的溶液的酸碱性,大大地激发了学生的从而引入本节的溶液的酸碱性,大大地激发了学生的学习热情。学习热情。教学重点难点:教学重点难点:1.溶液酸碱性与溶液酸碱性与pH的关系的关系2.pH的的简单计算简单计算第二页,本课件共有23页一、溶液的酸碱性与一、溶液的酸碱性与pH值值1.定义:化学上常采用定义:化学上常采用H+的物质的量的物质的量浓度的负对数浓度的负对数来表示溶来表示溶液的酸碱性
3、。液的酸碱性。3.溶液的酸碱性与溶液的酸碱性与pH值的关系值的关系酸性溶液:酸性溶液:c(H+)c(OH)常温下常温下pH7中性溶液:中性溶液:c(H+)=c(OH)常温下常温下pH=7碱性溶液:碱性溶液:c(H+)72.表示方法:表示方法:pH=-lg c(H+)第三页,本课件共有23页注意注意:pH=0 并非无并非无H+,而是而是c(H+)=1mol/L,pH=14并非无并非无OH-,而是,而是c(OH-)=1mol/LPH的范围:的范围:014之间之间当当c(Hc(H+)1mol/L1mol/L或或小小于于1010-14 (c(OHc(OH-)1mol/L1mol/L)时时,使使用用pH
4、pH更更不不方方便便。所所以以用用物物质质的的量量浓浓度度表表示示更好更好.pHpH一一般般表表示示1mol/L1mol/L以以下下c(Hc(H+)的浓度的浓度.第四页,本课件共有23页二、测定的方法、酸碱指示剂法:、酸碱指示剂法:变色范围变色范围颜色变化颜色变化石蕊:石蕊:58(红红、紫紫、蓝蓝)酚酞:酚酞:810(无色、(无色、浅红浅红、红色红色)甲基橙:甲基橙:3.14.4(红红、橙橙、黄黄)第五页,本课件共有23页pHpH试试纸纸酚酞酚酞试纸试纸石蕊石蕊试纸试纸2、PH试纸试纸思考:思考:PH试纸应如何使用,与其它试纸只用有何不同?试纸应如何使用,与其它试纸只用有何不同?第六页,本课件
5、共有23页PH试纸的使用方法试纸的使用方法取一小片取一小片PH试纸放在玻璃片或点滴板的中试纸放在玻璃片或点滴板的中央,用洁净玻璃棒蘸取待测液点在央,用洁净玻璃棒蘸取待测液点在PH试纸试纸的中央,变色后迅速与标准比色卡对照。的中央,变色后迅速与标准比色卡对照。注意:使用时不能湿润。注意:使用时不能湿润。第七页,本课件共有23页3、pH计第八页,本课件共有23页三、有关溶液三、有关溶液pH的计算:的计算:第九页,本课件共有23页思考思考:1.为什么要引入为什么要引入PH?2.已知已知100时,纯水的离子积为时,纯水的离子积为110-12,那么此时,那么此时纯水的纯水的PH等于几?此时的水是酸性的吗
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