演讲一演讲三要素精选课件.ppt

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1、关于演讲一演讲三要素第一页，本课件共有17页 汉语为我插上成功的翅膀（雅加达比赛）汉语为我插上成功的翅膀（雅加达比赛）汉语为我插上成功的翅膀（雅加达比赛）汉语为我插上成功的翅膀（雅加达比赛）老师们、同学们、朋友们、粉丝们：大家好吗？老师们、同学们、朋友们、粉丝们：大家好吗？我称大家为我称大家为“粉丝粉丝”，并不是让大家做我的粉丝，我的意思是说，我们大家都是汉语的粉丝，是普通话的粉丝，并不是让大家做我的粉丝，我的意思是说，我们大家都是汉语的粉丝，是普通话的粉丝，是中华文化的粉丝。想知道我是怎么成为汉语的铁杆粉丝的吗？那就听我讲一个现代印尼版的是中华文化的粉丝。想知道我是怎么成为汉语的铁杆粉丝的吗

2、？那就听我讲一个现代印尼版的“丑小鸭丑小鸭”的故事哦。的故事哦。在苏岛的一个小镇，有一个好普通的女孩，很少有人注意她，连她当校长的爸爸对她也不抱奢望，在人们的在苏岛的一个小镇，有一个好普通的女孩，很少有人注意她，连她当校长的爸爸对她也不抱奢望，在人们的“忽忽视视”中她长到中她长到1212岁。一天，家里来了一位奇怪的客人，客人说的话她听不懂，而客人做的每一件事却深深吸引了岁。一天，家里来了一位奇怪的客人，客人说的话她听不懂，而客人做的每一件事却深深吸引了她，后来她才知道：那用刷子她，后来她才知道：那用刷子“刷刷”出来的线条叫出来的线条叫“中国书法中国书法”，那伸胳膊伸腿的动作叫，那伸胳膊伸腿的动

3、作叫“中国武术中国武术”，那推来挡去的白，那推来挡去的白色色小球叫小球叫“乒乓球乒乓球”，那扎在手背上的长针则叫，那扎在手背上的长针则叫“中国针灸中国针灸”。太神奇了，小女孩露出了渴望的眼神，而这位客人也从此成。太神奇了，小女孩露出了渴望的眼神，而这位客人也从此成了她的导师。当然，一切都是从语言开始，了她的导师。当然，一切都是从语言开始，“a o e i u”a o e i u”，“横、竖、撇、捺横、竖、撇、捺”“”“阴、阳、上、去阴、阳、上、去”，小女孩的生活一天，小女孩的生活一天天生动和精彩起来，智慧之泉终于在她面前喷发了。天生动和精彩起来，智慧之泉终于在她面前喷发了。十年过去，女孩汉语水

4、平过了十年过去，女孩汉语水平过了8 8级，乒乓球获得全省冠军，舞蹈登上中国舞台，武术、戏法更让她获得阵阵喝彩级，乒乓球获得全省冠军，舞蹈登上中国舞台，武术、戏法更让她获得阵阵喝彩女孩知道，是精彩绝伦的中华文化吸引她学习汉语，而学习汉语则最终成就了她的梦想和希望，汉语是她飞翔女孩知道，是精彩绝伦的中华文化吸引她学习汉语，而学习汉语则最终成就了她的梦想和希望，汉语是她飞翔的翅膀，让她从小镇飞到省城，从省城飞到雅加达，而现在，她还要从雅加达飞向中国，飞向更远更辽阔的世界。的翅膀，让她从小镇飞到省城，从省城飞到雅加达，而现在，她还要从雅加达飞向中国，飞向更远更辽阔的世界。故事说完了，那个女孩就是我啦，

5、而那位导师今天也来到了我们现场，他就是张伟斌老师。此刻我要真诚地说故事说完了，那个女孩就是我啦，而那位导师今天也来到了我们现场，他就是张伟斌老师。此刻我要真诚地说一声：老师，谢谢您。一声：老师，谢谢您。最后，我这个汉语粉丝还想用一段快板来表达我与汉语的深厚情缘，也借此召唤所有对未来充满憧憬的学子们。最后，我这个汉语粉丝还想用一段快板来表达我与汉语的深厚情缘，也借此召唤所有对未来充满憧憬的学子们。各位朋友听我言，各位朋友听我言，汉语魅力大无限。汉语魅力大无限。阴阳上去音调美，阴阳上去音调美，横竖撇捺文字端。横竖撇捺文字端。词汇丰富修辞妙，词汇丰富修辞妙，语句深奥意境远。语句深奥意境远。学汉语，莫

6、等闲，学汉语，莫等闲，成功就在你前面。成功就在你前面。中华文化大宝库，中华文化大宝库，勤学能把智慧添。勤学能把智慧添。快乐汉语大家乐，快乐汉语大家乐，成就希望在明天。成就希望在明天。第二页，本课件共有17页 将快乐汉语进行到底（中国比赛）将快乐汉语进行到底（中国比赛）将快乐汉语进行到底（中国比赛）将快乐汉语进行到底（中国比赛）朋友们，粉丝们，大家好。我称大家为粉丝，并不是让大家做我的粉丝，我的意思是说，我们大家朋友们，粉丝们，大家好。我称大家为粉丝，并不是让大家做我的粉丝，我的意思是说，我们大家都是汉语的粉丝，是普通话的粉丝，是中华文化的粉丝。大家说，是不是啊。都是汉语的粉丝，是普通话的粉丝，

7、是中华文化的粉丝。大家说，是不是啊。我还想告诉大家一个秘密，其实，我还是湖南卫视的粉丝呢。以前啊，我觉得汉语很难，学我还想告诉大家一个秘密，其实，我还是湖南卫视的粉丝呢。以前啊，我觉得汉语很难，学习汉语很苦，可自从看了湖南卫视的节目之后，我忽然觉得说汉语是一件特别轻松特别开心的事。习汉语很苦，可自从看了湖南卫视的节目之后，我忽然觉得说汉语是一件特别轻松特别开心的事。从此，我爱说汉语了，有事没事找人搭讪，说笑话，逗乐。我的朋友们都说，我的汉语水平今非从此，我爱说汉语了，有事没事找人搭讪，说笑话，逗乐。我的朋友们都说，我的汉语水平今非昔比了。昔比了。今天啊，我想借这个讲台跟正在学汉语的朋友们说：你

8、想轻松快乐学汉语吗，请看湖南卫视吧！别今天啊，我想借这个讲台跟正在学汉语的朋友们说：你想轻松快乐学汉语吗，请看湖南卫视吧！别误会，我不是给湖南卫视打广告哦，我是在给快乐汉语打广告呢！下面还有，请听好了：误会，我不是给湖南卫视打广告哦，我是在给快乐汉语打广告呢！下面还有，请听好了：各位朋友听我言，各位朋友听我言，n n 汉语魅力大无限。汉语魅力大无限。n n 阴阳上去音调美，阴阳上去音调美，n n 横竖撇捺文字端。横竖撇捺文字端。n n 词汇丰富修辞妙，词汇丰富修辞妙，n n 语句深奥意境远。语句深奥意境远。n n 学汉语，莫畏难，学汉语，莫畏难，n n 轻松快乐是关键。轻松快乐是关键。n n

9、相声快板绕口令，相声快板绕口令，n n 学习再把趣味添。学习再把趣味添。n n 培养能力和自信，培养能力和自信，n n 充实快乐每一天。充实快乐每一天。第三页，本课件共有17页一、讲辞一、讲辞 对讲辞的对讲辞的对讲辞的对讲辞的基本要求基本要求基本要求基本要求是：讲真话是：讲真话是：讲真话是：讲真话 讲有用的话（己所不欲，勿施讲有用的话（己所不欲，勿施讲有用的话（己所不欲，勿施讲有用的话（己所不欲，勿施于人）于人）于人）于人）（一）确定角度和观点（勘探）（一）确定角度和观点（勘探）（一）确定角度和观点（勘探）（一）确定角度和观点（勘探）忌忌忌忌 讳：开中药铺讳：开中药铺讳：开中药铺讳：开中药铺

10、范例剖析：范例剖析：范例剖析：范例剖析：什么是真正的美什么是真正的美什么是真正的美什么是真正的美自然自然自然自然/和谐和谐和谐和谐/人情人情人情人情 三八节有感三八节有感三八节有感三八节有感说善良说善良说善良说善良 青春的旋律青春的旋律青春的旋律青春的旋律我与青春有个约定我与青春有个约定我与青春有个约定我与青春有个约定 读书报告读书报告读书报告读书报告要成功，先发疯要成功，先发疯要成功，先发疯要成功，先发疯 汉语桥汉语桥汉语桥汉语桥用生命保卫汉语用生命保卫汉语用生命保卫汉语用生命保卫汉语 【越精炼越响亮越好越精炼越响亮越好将快乐汉语进行到底将快乐汉语进行到底】结结结结 论：论：论：论：1 1、

11、要有角度、有观点、要有角度、有观点、要有角度、有观点、要有角度、有观点（演讲与文学的区别）（演讲与文学的区别）（演讲与文学的区别）（演讲与文学的区别）2 2、角度和观点要新（拒绝平庸）、角度和观点要新（拒绝平庸）、角度和观点要新（拒绝平庸）、角度和观点要新（拒绝平庸）3 3、立意要高（说善良、立意要高（说善良、立意要高（说善良、立意要高（说善良-重塑善良价值观）重塑善良价值观）重塑善良价值观）重塑善良价值观）4 4、要有现实性（听众感兴趣）、要有现实性（听众感兴趣）、要有现实性（听众感兴趣）、要有现实性（听众感兴趣）第四页，本课件共有17页 一、讲辞一、讲辞（二）收集整理材料（准备工具）（二）

12、收集整理材料（准备工具）（二）收集整理材料（准备工具）（二）收集整理材料（准备工具）1 1、材料类型：、材料类型：、材料类型：、材料类型：故事：故事：故事：故事：（人情美的故事）（人情美的故事）（人情美的故事）（人情美的故事）事实：事实：事实：事实：（现实（现实（现实（现实/现象）现象）现象）现象）“回老家吃红薯去吧回老家吃红薯去吧回老家吃红薯去吧回老家吃红薯去吧”“欢迎再到印尼来欢迎再到印尼来欢迎再到印尼来欢迎再到印尼来”关于关于关于关于“香蕉香蕉香蕉香蕉”的说法的说法的说法的说法 数据：数据：数据：数据：（全世界说汉语的有（全世界说汉语的有（全世界说汉语的有（全世界说汉语的有人）人）人）人

13、）名言警句：名言警句：名言警句：名言警句：“树高千丈不离根，树高千丈不离根，树高千丈不离根，树高千丈不离根，花开千层不离心花开千层不离心花开千层不离心花开千层不离心”“心有多大舞台就有多大心有多大舞台就有多大心有多大舞台就有多大心有多大舞台就有多大”“只有想不到，没有做不到只有想不到，没有做不到只有想不到，没有做不到只有想不到，没有做不到”“眼睛一闭一睁，一个学期就过去了眼睛一闭一睁，一个学期就过去了眼睛一闭一睁，一个学期就过去了眼睛一闭一睁，一个学期就过去了”2 2、要求：、要求：、要求：、要求：故事故事故事故事真切感人（细节）真切感人（细节）真切感人（细节）真切感人（细节）事实事实事实事实

14、现实性、时代感现实性、时代感现实性、时代感现实性、时代感 （“汶川地震汶川地震汶川地震汶川地震”）数据数据数据数据有震撼力有震撼力有震撼力有震撼力 （手榴弹（手榴弹（手榴弹（手榴弹炸药包）炸药包）炸药包）炸药包）名言名言名言名言精辟生动时尚精辟生动时尚精辟生动时尚精辟生动时尚第五页，本课件共有17页（三）结构文章：（三）结构文章：【检验结构是否合理的标准：好记检验结构是否合理的标准：好记检验结构是否合理的标准：好记检验结构是否合理的标准：好记好听好听好听好听】1 1、开头、开头 目标目标：吸引人吸引人 忌讳忌讳：废话废话 “我没准备，说得不好请大家原谅我没准备，说得不好请大家原谅”套话：套话：

15、“大家好，我演讲的题目是大家好，我演讲的题目是”n n n n 故事开头、实物开头、提问开头故事开头、实物开头、提问开头 方式：方式：热门话题（热门话题（“渴望渴望”、“千手观音千手观音”）n n 现场中的人或其他元素（现场中的人或其他元素（0 “0 “）n n （前排前排 后排）后排）n n 名言警句：柏拉图说名言警句：柏拉图说“”n n 数据（科学，理性）：数据（科学，理性）：n n 其他：如其他：如“一字头一字头”(一帆风顺一马当先一鼓作气一鸣惊人）一帆风顺一马当先一鼓作气一鸣惊人）n n 介绍自己（特殊身份）介绍自己（特殊身份）“我是印尼马达族人，我是印尼马达族人，”n n 服装：服装

16、：“你看我这身唐装漂亮吗？你看我这身唐装漂亮吗？”n n 唱歌：（谨慎）张海迪唱歌：（谨慎）张海迪n n 陌生化法：反常规说法（陌生化法：反常规说法（将快乐汉语进行到底将快乐汉语进行到底开头）开头）n n 第六页，本课件共有17页 2、说理：、说理：（1）要有层次：）要有层次：）要有层次：）要有层次：浅浅深，表深，表里里 并列式并列式 （牵动听众的视野和思维）（牵动听众的视野和思维）（牵动听众的视野和思维）（牵动听众的视野和思维）递进式递进式 自然美自然美自然美自然美要成功，先发疯要成功，先发疯要成功，先发疯要成功，先发疯 对比式对比式 （两双手）（两双手）（两双手）（两双手）（2）议论要充分

17、：）议论要充分：世上最美是人情世上最美是人情世上最美是人情世上最美是人情 说善良说善良说善良说善良 汉语为我插上成功的翅膀汉语为我插上成功的翅膀汉语为我插上成功的翅膀汉语为我插上成功的翅膀 守孝道，做真人守孝道，做真人守孝道，做真人守孝道，做真人 （3）语句要有力语句要有力：有影响力的句子有影响力的句子有影响力的句子有影响力的句子 凝练凝练凝练凝练 深刻深刻深刻深刻 “要成功，先发疯要成功，先发疯要成功，先发疯要成功，先发疯”“生命诚可贵，自尊价更高。生命诚可贵，自尊价更高。生命诚可贵，自尊价更高。生命诚可贵，自尊价更高。”“树高千丈不离根，花开千层不离心树高千丈不离根，花开千层不离心树高千丈

18、不离根，花开千层不离心树高千丈不离根，花开千层不离心”（孝道）（孝道）（孝道）（孝道）“今天，你因学校而不同；明天，学校因你而不同今天，你因学校而不同；明天，学校因你而不同今天，你因学校而不同；明天，学校因你而不同今天，你因学校而不同；明天，学校因你而不同”第七页，本课件共有17页世上最美是人情 “美是什么，是含泪的微笑，是难以抑制的心跳，是灵魂深处的震美是什么，是含泪的微笑，是难以抑制的心跳，是灵魂深处的震颤，是由心底里唤起的那份透心透骨的感动啊！颤，是由心底里唤起的那份透心透骨的感动啊！”说善良 “孩子竟然习惯了我的斥责，对我偶然表现出的一点关怀和爱竟孩子竟然习惯了我的斥责，对我偶然表现出

19、的一点关怀和爱竟然不能接受，可见我在孩子心中是一个什么样的形象，在孩子心中，然不能接受，可见我在孩子心中是一个什么样的形象，在孩子心中，没有一个慈爱的母亲，而只存着一幅青面獠牙的样子，那么，这辈子，没有一个慈爱的母亲，而只存着一幅青面獠牙的样子，那么，这辈子，就算是事业有所成，就算是评上一千次先进，就算是当上女经理、女就算是事业有所成，就算是评上一千次先进，就算是当上女经理、女厂长、女公关部长，又怎能心安和理得。厂长、女公关部长，又怎能心安和理得。”汉语为我 “十年过去，女孩的汉语水平过了十年过去，女孩的汉语水平过了8 8级，乒乓球获得全省冠级，乒乓球获得全省冠军，舞蹈登上中国舞台，武术戏法更

20、让她获得阵阵喝彩。女孩知军，舞蹈登上中国舞台，武术戏法更让她获得阵阵喝彩。女孩知道，是精彩绝伦的中华文化吸引她学习汉语，而学习汉语则最终道，是精彩绝伦的中华文化吸引她学习汉语，而学习汉语则最终成就了她的梦想和希望。汉语是她飞翔的翅膀，让她从小镇飞到成就了她的梦想和希望。汉语是她飞翔的翅膀，让她从小镇飞到省城，从省城飞到雅加达，而现在，她还要从雅加达飞向中国，省城，从省城飞到雅加达，而现在，她还要从雅加达飞向中国，飞向更远更辽阔的世界。飞向更远更辽阔的世界。”第八页，本课件共有17页 一个人如果他还爱他的父母家人，那么他总还有迷途知返一个人如果他还爱他的父母家人，那么他总还有迷途知返一个人如果他

21、还爱他的父母家人，那么他总还有迷途知返一个人如果他还爱他的父母家人，那么他总还有迷途知返的希望，一个人如果连他的父母家人都不爱了，那么，又怎能的希望，一个人如果连他的父母家人都不爱了，那么，又怎能的希望，一个人如果连他的父母家人都不爱了，那么，又怎能的希望，一个人如果连他的父母家人都不爱了，那么，又怎能指望他还会爱他的祖国和人民呢？指望他还会爱他的祖国和人民呢？指望他还会爱他的祖国和人民呢？指望他还会爱他的祖国和人民呢？朋友，如果你还不曾忘记父母的粗糙大手，额头皱纹；如朋友，如果你还不曾忘记父母的粗糙大手，额头皱纹；如朋友，如果你还不曾忘记父母的粗糙大手，额头皱纹；如朋友，如果你还不曾忘记父母

22、的粗糙大手，额头皱纹；如果你还不曾忘记父母为你熬白的满头银发，还有那疲惫却期待果你还不曾忘记父母为你熬白的满头银发，还有那疲惫却期待果你还不曾忘记父母为你熬白的满头银发，还有那疲惫却期待果你还不曾忘记父母为你熬白的满头银发，还有那疲惫却期待的眼神；如果你还不曾忘记的眼神；如果你还不曾忘记的眼神；如果你还不曾忘记的眼神；如果你还不曾忘记“慈母手中线慈母手中线慈母手中线慈母手中线”的诗句；如果你还的诗句；如果你还的诗句；如果你还的诗句；如果你还不曾忘记那颗虽屡受伤害却仍然宽容仁爱的心。那么，你就不不曾忘记那颗虽屡受伤害却仍然宽容仁爱的心。那么，你就不不曾忘记那颗虽屡受伤害却仍然宽容仁爱的心。那么，

23、你就不不曾忘记那颗虽屡受伤害却仍然宽容仁爱的心。那么，你就不敢挥洒金钱挥洒时光挥洒青春；你就不敢心安理得地撮馆子泡敢挥洒金钱挥洒时光挥洒青春；你就不敢心安理得地撮馆子泡敢挥洒金钱挥洒时光挥洒青春；你就不敢心安理得地撮馆子泡敢挥洒金钱挥洒时光挥洒青春；你就不敢心安理得地撮馆子泡舞厅吞云吐雾甘做舞厅吞云吐雾甘做舞厅吞云吐雾甘做舞厅吞云吐雾甘做“睡美人睡美人睡美人睡美人”；你就不敢轻言；你就不敢轻言；你就不敢轻言；你就不敢轻言“六十分万岁六十分万岁六十分万岁六十分万岁”“”“过把瘾就死过把瘾就死过把瘾就死过把瘾就死”“”“潇洒走一回潇洒走一回潇洒走一回潇洒走一回”；你就更不敢轻浮、轻薄和；你就更不敢

24、轻浮、轻薄和；你就更不敢轻浮、轻薄和；你就更不敢轻浮、轻薄和轻狂，赌场情场蹉跎岁月了一生。轻狂，赌场情场蹉跎岁月了一生。轻狂，赌场情场蹉跎岁月了一生。轻狂，赌场情场蹉跎岁月了一生。第九页，本课件共有17页3、结尾、结尾 目的：目的：目的：目的：总总总总 结结结结强化观点强化观点强化观点强化观点（快板）（快板）（快板）（快板）制造高潮制造高潮语言精辟、情绪高昂语言精辟、情绪高昂 要求：要求：忌说废话忌说废话“完了完了完了完了”见好就收见好就收见好就收见好就收得意忘形得意忘形 方式：方式：方式：方式：号召号召号召号召 诗歌诗歌诗歌诗歌 反问反问反问反问 警句：警句：警句：警句：“要战斗，也要诗歌要

25、战斗，也要诗歌要战斗，也要诗歌要战斗，也要诗歌”动作：哑语动作：哑语动作：哑语动作：哑语 快板：快板：快板：快板：汉语为我插上成功的翅膀汉语为我插上成功的翅膀汉语为我插上成功的翅膀汉语为我插上成功的翅膀 广告：广告：广告：广告：我为什么学习汉语我为什么学习汉语我为什么学习汉语我为什么学习汉语（展祥）（展祥）（展祥）（展祥）“怎么样，朋友，想体验学习汉诗和汉语的乐趣吗？马上行动吧，还等什怎么样，朋友，想体验学习汉诗和汉语的乐趣吗？马上行动吧，还等什怎么样，朋友，想体验学习汉诗和汉语的乐趣吗？马上行动吧，还等什怎么样，朋友，想体验学习汉诗和汉语的乐趣吗？马上行动吧，还等什么呢？对了，我差点忘了说，

26、亚洲国际友好学院华文系正在招生，赶快报么呢？对了，我差点忘了说，亚洲国际友好学院华文系正在招生，赶快报么呢？对了，我差点忘了说，亚洲国际友好学院华文系正在招生，赶快报么呢？对了，我差点忘了说，亚洲国际友好学院华文系正在招生，赶快报名吧，快乐在向你招手呢。记住电话：名吧，快乐在向你招手呢。记住电话：名吧，快乐在向你招手呢。记住电话：名吧，快乐在向你招手呢。记住电话：12345671234567哦。哦。哦。哦。”第十页，本课件共有17页 各位朋友听我言，各位朋友听我言，n n 汉语魅力大无限。汉语魅力大无限。n n 阴阳上去音调美，阴阳上去音调美，n n 横竖撇捺文字端。横竖撇捺文字端。n n 词

27、汇丰富修辞妙，词汇丰富修辞妙，n n 语句深奥意境远。语句深奥意境远。n n 学汉语，莫畏难，学汉语，莫畏难，n n 轻松快乐是关键。轻松快乐是关键。n n 相声快板绕口令，相声快板绕口令，n n 学习再把趣味添。学习再把趣味添。n n 培养能力和自信，培养能力和自信，n n 充实快乐每一天。充实快乐每一天。第十一页，本课件共有17页（四）改造语言（四）改造语言 总体要求：总体要求：总体要求：总体要求：“广告式的语言广告式的语言广告式的语言广告式的语言”鲜明、鲜活鲜明、鲜活鲜明、鲜活鲜明、鲜活 1 1、明白晓畅：通俗、明白晓畅：通俗、明白晓畅：通俗、明白晓畅：通俗/口语化口语化口语化口语化/短

28、语短句短语短句短语短句短语短句 2 2、具体生动：数字、具体生动：数字、具体生动：数字、具体生动：数字/形状形状形状形状/大小大小大小大小/姓名姓名姓名姓名/方位方位方位方位/色彩色彩色彩色彩 奶奶年老而健康：奶奶年老而健康：奶奶年老而健康：奶奶年老而健康：8080岁岁岁岁2020颗牙颗牙颗牙颗牙 父亲贫穷而诚实：草裹脚父亲贫穷而诚实：草裹脚父亲贫穷而诚实：草裹脚父亲贫穷而诚实：草裹脚/不掺沙不掺沙不掺沙不掺沙/不兑水不兑水不兑水不兑水 下乡干部：引进人才；横向联系下乡干部：引进人才；横向联系下乡干部：引进人才；横向联系下乡干部：引进人才；横向联系 英国总统：英国总统：英国总统：英国总统：“英

29、国是个伟大的国家英国是个伟大的国家英国是个伟大的国家英国是个伟大的国家”3 3、个性鲜明：或者诗性深沉、个性鲜明：或者诗性深沉、个性鲜明：或者诗性深沉、个性鲜明：或者诗性深沉 或者时尚前卫（粉丝）或者时尚前卫（粉丝）或者时尚前卫（粉丝）或者时尚前卫（粉丝）或者幽默俏皮或者幽默俏皮或者幽默俏皮或者幽默俏皮 或者亲切亲近（哦、啦）或者亲切亲近（哦、啦）或者亲切亲近（哦、啦）或者亲切亲近（哦、啦）4 4、强劲有力：、强劲有力：、强劲有力：、强劲有力：感叹词感叹词感叹词感叹词 副词副词副词副词 双声叠韵：双声叠韵：双声叠韵：双声叠韵：清楚清楚清楚清楚清清楚楚清清楚楚清清楚楚清清楚楚 排比句排比句排比句

30、排比句 5 5、清脆动听：、清脆动听：、清脆动听：、清脆动听：音韵：押韵（音韵：押韵（音韵：押韵（音韵：押韵（说善良说善良说善良说善良 音调：平仄音调：平仄音调：平仄音调：平仄/结句忌上声结句忌上声结句忌上声结句忌上声“让人间充满温暖让人间充满温暖让人间充满温暖让人间充满温暖”第十二页，本课件共有17页 二、讲者二、讲者 演讲的主观性很强，因此要有鲜明的演讲的主观性很强，因此要有鲜明的演讲的主观性很强，因此要有鲜明的演讲的主观性很强，因此要有鲜明的自我意识自我意识自我意识自我意识或或 “讲者讲者讲者讲者”意识。寻找意识。寻找意识。寻找意识。寻找“讲话讲话讲话讲话”的感觉，的感觉，防止防止“背诵

31、背诵背诵背诵”的的 状态出现。这首先要在讲词的设计中体现出来。状态出现。这首先要在讲词的设计中体现出来。状态出现。这首先要在讲词的设计中体现出来。状态出现。这首先要在讲词的设计中体现出来。1、制造现场感、制造现场感 利用现场中的人和事，制造利用现场中的人和事，制造“即兴即兴”的感觉的感觉 我与青春有个约定我与青春有个约定 汉语为我插上翅膀汉语为我插上翅膀：导师也来到现场导师也来到现场导师也来到现场导师也来到现场 我的中国老师我的中国老师：“他很帅，比你帅他很帅，比你帅他很帅，比你帅他很帅，比你帅”托起明天的太阳托起明天的太阳托起明天的太阳托起明天的太阳：请看这双手托着的请看这双手托着的请看这双

32、手托着的请看这双手托着的 是什么？是什么？是什么？是什么？第十三页，本课件共有17页 2 2、口语化的语言特色、口语化的语言特色 “那就听我讲一个现代印尼版的那就听我讲一个现代印尼版的丑小鸭丑小鸭的故事哦的故事哦”“故事讲完了，那个女孩就是我啦故事讲完了，那个女孩就是我啦”3 3、个性化的语言设计、个性化的语言设计 讲词设计要充分考虑讲词设计要充分考虑“讲者讲者”的个人特征：的个人特征：性别、年龄、地区、民族、性格、形象、音色、气质性别、年龄、地区、民族、性格、形象、音色、气质 4 4、讲词节奏的变化和风格的转换讲词节奏的变化和风格的转换 议论与叙事议论与叙事 紧张与舒缓紧张与舒缓 庄与谑庄与

33、谑 避免从头到尾一个调子避免从头到尾一个调子 5 5、强化与听众的交流、强化与听众的交流 比较：“大家好！大家好！”“大家好吗？大家好吗？”“尝到这么多的甜头，大家说，我还会觉得学习尝到这么多的甜头，大家说，我还会觉得学习 汉语很苦吗？汉语很苦吗？”第十四页，本课件共有17页 6、付出热情、付出热情（布什撕讲稿）（布什撕讲稿）热爱你的话题：有讲话的冲动，不吐不快。而不是冷冷地背讲稿 7、制造不完美的真实感、制造不完美的真实感 不要太顺，可故意制造差错（小错）“记不太清了，好像是2001年。”第十五页，本课件共有17页 三、听众三、听众 所谓听众意识就是站在听众的立场所谓听众意识就是站在听众的立

34、场 上要求和设计演讲的内容和方式。上要求和设计演讲的内容和方式。己所不欲，勿施于人。1 1、讲听众爱听的话题、讲听众爱听的话题 内容投其所好投其所好（中国男朋友）（中国男朋友）2、说法和观点要考虑听众能否接受、说法和观点要考虑听众能否接受 语言语言委婉（注意（注意“身份身份”“”“民族民族”宗教宗教”等）等）“他很帅，比你帅他很帅，比你帅”3、与听众打成一片：、与听众打成一片：指出与听众的关系：林肯 用“我们”不用“你”我们大家都是汉语我们大家都是汉语的粉丝的粉丝 现场激发听众兴趣：现场激发听众兴趣：提问提问/表决表决/让听众参与让听众参与 【讲卫生讲卫生“请大家把手举起来”】第十六页，本课件共有17页感感谢谢大大家家观观看看第十七页，本课件共有17页