电磁学绪论电场叠加原理精选课件.ppt
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1、关于电磁学绪论电场叠加原理第一页,本课件共有30页一、电磁学概述一、电磁学概述1.1.物质的电结构是物质的基本组成形式;物质的电结构是物质的基本组成形式;2.2.电磁场是物质世界的重要组成部分;电磁场是物质世界的重要组成部分;3.3.电磁作用是物质的基本相互作用;电磁作用是物质的基本相互作用;1.1.电场、磁场的产生及其规律,电场和磁场的电场、磁场的产生及其规律,电场和磁场的2.2.电磁场对电荷、电流的作用,电磁场对物质的电磁场对电荷、电流的作用,电磁场对物质的3.3.电磁波的产生与传播。电磁波的产生与传播。研究:电磁运动现象及其规律研究:电磁运动现象及其规律 电磁学的重要性电磁学的重要性 4
2、.4.电磁学规律具有广泛的应用。电磁学规律具有广泛的应用。相互联系;相互联系;各种效应;各种效应;第二页,本课件共有30页 公元前公元前6 6世纪,希腊世纪,希腊 Thales 观察到用布摩擦过的琥珀观察到用布摩擦过的琥珀能吸引轻微物体;能吸引轻微物体;公元前公元前4 43 3世纪,世纪,韩非子韩非子中有关司南,中有关司南,吕氏春秋吕氏春秋中关于中关于“慈石召铁慈石召铁”的记载;的记载;16001600年,年,William Gilbert 论磁石论磁石对电、磁现象对电、磁现象进行总结和研究;进行总结和研究;二、电磁学的建立二、电磁学的建立 人们对电和磁的认识经过了一个从经验到科学,人们对电和
3、磁的认识经过了一个从经验到科学,从从实验到理论实验到理论,从,从分裂到统分裂到统一,从一,从定性到定量定性到定量的的过程。过程。17451745年,荷兰莱顿大学教授马森布罗克制成了年,荷兰莱顿大学教授马森布罗克制成了莱顿瓶莱顿瓶,可以将电荷储存起来,供电学实验使用,为电学研究可以将电荷储存起来,供电学实验使用,为电学研究打下了基础。打下了基础。第三页,本课件共有30页莱顿瓶:一种旧式的电容器。因最先在荷兰的莱顿试用,故称莱顿瓶。其构造是在玻璃瓶内外各贴有金属箔做为极板,另有一金属棒从瓶塞插入,上端附一金属球,下端附金属链与内层金属箔接触,用以使之带电或放电。第四页,本课件共有30页二、电磁学的
4、建立二、电磁学的建立 17851785年,年,Coulomb用用扭秤实验扭秤实验得到电力的平方反比得到电力的平方反比定律,使电磁学进入定量研究阶段;定律,使电磁学进入定量研究阶段;17801780年,年,Galvani 发现动物电,发现动物电,18001800年,年,Volta发发明电堆,导致明电堆,导致18201820年年Oersted发现电流的磁效应发现电流的磁效应,打,打破了电学、磁学彼此隔绝的情况;破了电学、磁学彼此隔绝的情况;18211821年,年,Ampere在在 Oersted实验基础上,提出实验基础上,提出“分子电流分子电流”假说,指出磁的本质是电;假说,指出磁的本质是电;18
5、311831年,年,Faraday发现发现电磁感应电磁感应现象,提出现象,提出“场场”和和“力线力线”的概念,进一步证实了电、磁的统一性;的概念,进一步证实了电、磁的统一性;18731873年,年,Maxwell总结前人的研究,建立了一组总结前人的研究,建立了一组电磁电磁场方程场方程,从而建立了完整的经典电磁理论。,从而建立了完整的经典电磁理论。第五页,本课件共有30页三、电磁学的应用三、电磁学的应用 18661866年,德国的西门子发明了使用电磁铁的年,德国的西门子发明了使用电磁铁的发发 18761876年,美国贝尔发明了年,美国贝尔发明了电话电话,实现了电声通信,实现了电声通信;18791
6、879年,美国发明家爱迪生发明了年,美国发明家爱迪生发明了电灯电灯,使电,使电 18871887年,德国的物理学家赫兹首次用人工的方法年,德国的物理学家赫兹首次用人工的方法 随之,俄国的波波夫和意大利的马可尼,利用电磁随之,俄国的波波夫和意大利的马可尼,利用电磁电机电机,为电力工业开辟了道路,为电力工业开辟了道路;进入了人们的日常生活进入了人们的日常生活;产生了产生了电磁波电磁波;波通信获得成功,开创了人类波通信获得成功,开创了人类无线通信无线通信的新时代的新时代。第六页,本课件共有30页信号控制信号控制信息传递信息传递第七页,本课件共有30页Giant Magneto resistance(
7、GMR)2007 Nobel Prize in Physics信息存储信息存储第八页,本课件共有30页Magnetic Resonance Imaging(MRI)第九页,本课件共有30页新概念武器新概念武器电磁轨道炮电磁轨道炮飞行中的电磁轨道炮弹丸飞行中的电磁轨道炮弹丸飞行中的电磁轨道炮弹丸飞行中的电磁轨道炮弹丸 即将命中目标即将命中目标即将命中目标即将命中目标 命中目标瞬间命中目标瞬间命中目标瞬间命中目标瞬间第十页,本课件共有30页81第5章静电学第十一页,本课件共有30页 教学目标教学目标1.电荷的基本属性电荷的基本属性3.电场强度电场强度4.利用利用电场叠加原理电场叠加原理计算计算 电
8、场的分布电场的分布2.库仑定律库仑定律第十二页,本课件共有30页 研究研究相对于观察者静止的电荷相对于观察者静止的电荷间相互作用间相互作用的规律。的规律。静电学静电学(Electrostatics)摩擦起电摩擦起电 感应带电感应带电 传导带电传导带电让物体带电的方式:让物体带电的方式:第十三页,本课件共有30页风筝实验风筝实验捕获雷电捕获雷电本杰明本杰明本杰明本杰明.富兰克林富兰克林富兰克林富兰克林(B.FranklinB.Franklin)()()()(1706.1.171790.4.17 1706.1.171790.4.17)“从苍天那里取得了雷电,从暴君那里取得了民权从苍天那里取得了雷电
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