病句搭配不当练习精选课件.ppt

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1、关于病句搭配不当练习第一页，本课件共有18页1、他马上召集常委会进行、他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会研究，统一安排了现场会的内容、时间、出席人员、的内容、时间、出席人员、应注意的问题。应注意的问题。“安排安排”充当句子的谓语，联合短语充当句子的谓语，联合短语“内容、内容、时间、出席人员、应注意的问题时间、出席人员、应注意的问题”充当句子充当句子的宾语。的宾语。“内容、时间、出席人员内容、时间、出席人员”都可以都可以“统一安排统一安排”，“应注意的问题应注意的问题”不能不能“统一安统一安排。排。第二页，本课件共有18页2、条例条例对经济领域对经济领域中的一些问题，从理论和中的一些问题

2、，从理论和政策上作了详细的规定和政策上作了详细的规定和周密而深刻的说明。周密而深刻的说明。应该是：应该是：“理论理论”上作了上作了“周密周密而深刻的说明而深刻的说明”，“政策上政策上”作作了了“详细的规定详细的规定”，句子当中不，句子当中不能对应。能对应。第三页，本课件共有18页3、法律专家的看法是，消、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为费者当众砸毁商品只是为了了羞辱羞辱或者宣泄自己的或者宣泄自己的不满不满。“羞辱羞辱”后后加商家加商家动宾搭动宾搭配不当配不当第四页，本课件共有18页4、球员们深深理解这一点：、球员们深深理解这一点：一个球的输赢，不仅仅关一个球的输赢，不仅仅关系到个人的

3、面子，而是关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。系到祖国的荣誉。而且是而且是第五页，本课件共有18页5、我们能不能培养出、我们能不能培养出“四四有有”新人，是关系到我们党新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务是教育战线的根本任务 （句中的（句中的“能能”“不能不能”也是两个方面，显然不能说也是两个方面，显然不能说都是都是“根本任务根本任务”。）。）第六页，本课件共有18页 6 6、可惜，这部在他心中可惜，这部在他心中酝酿了很久、将成熟的巨酝酿了很久、将成熟的巨著未及完稿，就过早地离著未及完稿，就过早地离开了我们。开了我们。主谓搭配不当主谓搭配

4、不当第七页，本课件共有18页 7、我们要采取各种办我们要采取各种办法培养和提高我们的学习法培养和提高我们的学习质量。质量。双谓与单宾搭配的双谓与单宾搭配的问题问题第八页，本课件共有18页 8、荞麦具有降低毛细血管脆性、改善荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。辅助治疗。“具有具有作用作用”动宾搭配不当，改为动宾搭配不当，改为“功功效效”第九页，本课件共有18页9、中国史学家在世纪之交进一步提升了中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越来越显

5、示出相当高自己的辨析能力，越来越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，从而为中外绍走向研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。史学家的真正对话提供了可能和前提。第二个分句的主语承前省略了，如第二个分句的主语承前省略了，如果补出主语来，这个分句就是果补出主语来，这个分句就是“中中国史学家显示出学术含量国史学家显示出学术含量”，主谓，主谓搭配不当。搭配不当。第十页，本课件共有18页 10、我们坚信，有这么一我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会成为发天，中国的工业和农业会成为发达的国家。达的国家。可将可将“国

6、家国家”改为改为行业行业等等第十一页，本课件共有18页 11、他做事认真，待人诚挚，他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。动和引导着周围的人们。“塑造了巨大的人格力量塑造了巨大的人格力量”，动宾搭配，动宾搭配不当，可把不当，可把“塑造塑造”改为改为“显示显示”。第十二页，本课件共有18页 12、投资环境的好坏，服投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。展的重要保证。一面和两面

7、不相应。一面和两面不相应。第十三页，本课件共有18页 13、曼城足球队要防曼联队曼城足球队要防曼联队“恐怖左恐怖左翼翼”的重任，邓恩不行，贝尔马迪不行，的重任，邓恩不行，贝尔马迪不行，赖特菲利普斯更不行，只有孙继海行。赖特菲利普斯更不行，只有孙继海行。“要防要防的重任的重任”搭配不当，可改为搭配不当，可改为“曼城足球队员要承担起防住曼联队曼城足球队员要承担起防住曼联队恐怖左翼恐怖左翼的重任，邓恩不行的重任，邓恩不行”。第十四页，本课件共有18页 14、文艺作品语言的好坏，不在于文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用

8、得是地方。的术语，而在于它的词语用得是地方。两面对一面的错误，两面对一面的错误，“好坏好坏”应指两应指两方面，后面却只有方面，后面却只有“好好”的一面。的一面。第十五页，本课件共有18页 15、哺乳期妇女如果仅仅依靠服用哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。脑神经损伤或智力低下。动词动词“服用服用”和宾语和宾语“含碘量含碘量”搭搭配不当。可改为配不当。可改为“服用含碘的补品服用含碘的补品”。第十六页，本课件共有18页 16、学校抓不抓青少年理想教育的问学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。事，必须引起高度重视。“抓不抓抓不抓”是两面，是两面，“后继后继有人有人”是一面，应去掉是一面，应去掉“抓不抓抓不抓”。第十七页，本课件共有18页感感谢谢大大家家观观看看第十八页，本课件共有18页