语言运用补写句子初认识精选课件.ppt
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1、关于语言运用补写句子初认识第一页,本课件共有20页2 2、命题规律、命题规律1 1、对应考点:、对应考点:语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动;语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动;压缩、概括能力。压缩、概括能力。(1 1)“根据材料内容根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境要求补写句子应联系前后文语境 (2 2)空出的)空出的句子大多有句子大多有特殊位置和性质特殊位置和性质,(3 3)要求所补写的句子)要求所补写的句子内内容贴切、语意连贯、逻辑严密容贴切、语意连贯、逻辑严密 (4 4)不能照抄材料,有)不能照抄材料,有字数限制字数限制。(5 5)设题形式:以主观题为主,三空,)设
2、题形式:以主观题为主,三空,赋分五为赋分五为5 5分或者分或者6 6分。分。专题特点专题特点第二页,本课件共有20页 中国自古不乏爱好美食的文人,中国自古不乏爱好美食的文人,。因为孟子说过。因为孟子说过“君君子远庖厨子远庖厨”,品鉴美食是件风雅事,文人爱好做饭,品鉴美食是件风雅事,文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎,就未免失身份。苏轼偏不在乎,还极爱下厨房,以大胆的创,还极爱下厨房,以大胆的创意和实践精神,意和实践精神,。诸。诸如如“东坡鱼东坡鱼”“”“东坡肘子东坡肘子”“”“东坡羹东坡羹”“”“东坡东坡豆腐豆腐”等,这些名菜和他流传至今的诗词文章等,这些名菜和他流传至今的诗词文章一样一样
3、“脍炙人口脍炙人口”,其中最著名的,要属,其中最著名的,要属“东东坡肉坡肉”。但爱好做饭的文人却并不常见但爱好做饭的文人却并不常见他不仅爱好美食他不仅爱好美食做出许多流传至今的名菜做出许多流传至今的名菜类型一:总起句类型一:总起句但爱好做饭的文人却并不常见但爱好做饭的文人却并不常见第四页,本课件共有20页水是植物主要的组成成分,植物体的含水量一般为水是植物主要的组成成分,植物体的含水量一般为60%60%80%80%,有的甚至可达,有的甚至可达9090以上。以上。,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后,水后,。水还能维持细胞和组织的紧。水还能维
4、持细胞和组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造张度,以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料,有机物的原料,它它还作为反应物参与植物体内很多生物还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此,化学过程。因此,。水是很多物质的溶剂水是很多物质的溶剂才能被植物吸收才能被植物吸收没有水就没有植物的生命没有水就没有植物的生命总起句总结句第五页,本课件共有20页 一提到根的作用,可能首先想到一提到根的作用,可能首先想到吸收水分和吸取养料,吸收水分和吸取养料,这两项是绝大多数植物根系的本职工作这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而,进化史上最然而,进化史上最早出现的根,作
5、用却并非吸收水分和吸取养料,而是早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是固定植株的位置固定植株的位置 ,这种早期类型的根被称为假根。这种早期类型的根被称为假根。,是因为这些根内没有运输水分和养料的通道,它仅有的,是因为这些根内没有运输水分和养料的通道,它仅有的作用就是固定植株作用就是固定植株.假根将植物固定在合适的生活环境中,假根将植物固定在合适的生活环境中,会降低风吹和水流的影响,提高其生存几率。会降低风吹和水流的影响,提高其生存几率。类型三:过渡句类型三:过渡句之所以称其为假根之所以称其为假根第六页,本课件共有20页人是群体性的,任何一个人都不可能脱离群体而人是群体性的,任何一个人都
6、不可能脱离群体而生存下去,尤其是在这个全球化的时代,人与人之生存下去,尤其是在这个全球化的时代,人与人之间的关系更加密切,脱离群体就意味着将被社会无间的关系更加密切,脱离群体就意味着将被社会无情的抛弃。个体的梦想也必须在社会框架中才能有情的抛弃。个体的梦想也必须在社会框架中才能有更多实现的可能性,所以对于每个人而言更多实现的可能性,所以对于每个人而言 ,还应该是群体性的。我们常常对现实生活中的不,还应该是群体性的。我们常常对现实生活中的不公正义愤填膺,公正义愤填膺,对道德沦丧痛心疾首,因此,从这个角度看,越是对道德沦丧痛心疾首,因此,从这个角度看,越是社会有病,社会有病,有了,有了梦想才有奋斗
7、的方向,才能促进社会向更好的方向发展。梦想才有奋斗的方向,才能促进社会向更好的方向发展。梦想不仅是个体性的梦想不仅是个体性的类型四:仿写句类型四:仿写句对贪污腐败愤恨不已对贪污腐败愤恨不已我们就越要有梦想我们就越要有梦想对贪污腐败愤恨不已对贪污腐败愤恨不已第七页,本课件共有20页从位置上看从位置上看 开头:开头:总起句总起句中间:中间:过渡句、仿写句过渡句、仿写句结尾结尾:总结句:总结句小结:补写句子的类型小结:补写句子的类型第八页,本课件共有20页(课堂总结)课堂总结)有效的答题技巧:有效的答题技巧:(1)阅读全文阅读全文,了解,了解文段性质和内容文段性质和内容,确定,确定中心中心。(2 2
8、)分清层次分清层次,判断句间,判断句间上下文的逻辑关系上下文的逻辑关系。(3 3)重点勾画:找到重点勾画:找到呼应呼应,关联关联,暗示性语句暗示性语句(重视标点符号尤其是冒号、分号、问号)(重视标点符号尤其是冒号、分号、问号)。(4 4)结合文本,根据)结合文本,根据字数要求字数要求,概括概括答案。答案。写出写出的句子,的句子,文从字顺,不超字数,语义贯通文从字顺,不超字数,语义贯通,逻辑严,逻辑严密。密。第九页,本课件共有20页再三注意:一、答案源自文本材料;二、注意题干中的字数限制;三、补写的句子与上下文关系:或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接呼应。第十页,本课件共有20页水是植物主要
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