碳单质的化学性质 (2)精选课件.ppt

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1、关于碳单质的化学性质(2)第一页，本课件共有34页C601、碳单质有碳单质有_，_和和C60分子，它们都由分子，它们都由_元素组成。元素组成。金刚石金刚石石墨石墨碳碳2、它们的物理性质是否相同？为什么不同？、它们的物理性质是否相同？为什么不同？答：不同，因为答：不同，因为它们的碳原子排列方式不同它们的碳原子排列方式不同3、自然界最硬的物质是、自然界最硬的物质是_；活性炭能出去冰箱中的异味，；活性炭能出去冰箱中的异味，是因为它具有是因为它具有_的结构，使它具有的结构，使它具有_性，属于性，属于_变化。变化。金刚石金刚石疏松多孔疏松多孔吸附吸附物理物理第二页，本课件共有34页第三页，本课件共有34

2、页北宋黄庭坚用墨（用炭黑等制成）写的字北宋黄庭坚用墨（用炭黑等制成）写的字第四页，本课件共有34页漓漓江江烟烟雨雨图图第五页，本课件共有34页 荣荣宝宝斋斋书书谱谱第六页，本课件共有34页古代字画为什么能保存那么古代字画为什么能保存那么长的时间而不变色呢？长的时间而不变色呢？第七页，本课件共有34页试一试试一试用墨书写的字画虽年深日久但仍用墨书写的字画虽年深日久但仍不褪色，这是由于墨的主要成分是不褪色，这是由于墨的主要成分是，而在常温下，而在常温下:这种元素的化学这种元素的化学性质，故不易起变化的缘性质，故不易起变化的缘故。故。碳碳比较稳定比较稳定碳在常温下化学性质不活泼碳在常温下化学性质不活

3、泼第八页，本课件共有34页1 1、碳的稳定性碳的稳定性 常温下，碳的化学性质不活泼。受常温下，碳的化学性质不活泼。受日光照射或与空气、水、酸、碱接触，日光照射或与空气、水、酸、碱接触，都不容易起变化。都不容易起变化。如：用墨（用炭黑等制成如：用墨（用炭黑等制成)书写或绘制的字画能书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色；埋入地下的一部分木够保存很长时间不变色；埋入地下的一部分木头表面稍稍烤焦；填入档案或重要资料用碳素头表面稍稍烤焦；填入档案或重要资料用碳素笔（笔水主要用碳单质制成）书写都是利用碳笔（笔水主要用碳单质制成）书写都是利用碳的这个性质。的这个性质。第九页，本课件共有34页碳单质应用一：

4、常温下的稳定性 铁路枕木被炭化第十页，本课件共有34页常温下碳化学性质不活泼的原因：C+624结论：结构决定性质结构决定性质碳原子最外层有碳原子最外层有4 4个电子，个电子，它要成为稳定结构，它要成为稳定结构，得得4 4个或失个或失4 4个电子都不容易个电子都不容易，所以化学性质不活泼所以化学性质不活泼碳在常温下化学性质稳定碳在常温下化学性质稳定第十一页，本课件共有34页如果温度升高，碳是否会发生一些反应如果温度升高，碳是否会发生一些反应呢？呢？第十二页，本课件共有34页1 1、碳与氧气的反应、碳与氧气的反应回忆木炭在氧气中回忆木炭在氧气中充分充分燃烧，现象：燃烧，现象：发出白光，放出热发出白

5、光，放出热量，量，生成一种能使生成一种能使澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊的气体的气体化学方程式：化学方程式：C+O2=CO2点燃点燃第十三页，本课件共有34页冬季人们为了抵御寒冷，常将门窗紧闭，用煤炉来冬季人们为了抵御寒冷，常将门窗紧闭，用煤炉来取暖，但往往会发生中毒事件，这是为什么？取暖，但往往会发生中毒事件，这是为什么？第十四页，本课件共有34页第十五页，本课件共有34页第十六页，本课件共有34页第十七页，本课件共有34页第十八页，本课件共有34页碳在氧气中燃烧（燃烧不充分）：碳+氧气一氧化碳燃烧不充分（指氧气不充足），放出热燃烧不充分（指氧气不充足），放出热量，生成一氧化碳。量，生成一

6、氧化碳。点燃点燃2C+O2 =2CO 点燃点燃第十九页，本课件共有34页 高温下，碳单质的化学性质较活泼高温下，碳单质的化学性质较活泼1、碳与氧气的反应、碳与氧气的反应C+O2=CO2点点 燃燃点点 燃燃2C+O2=2CO可燃性可燃性充分燃烧：充分燃烧：（02充足）充足）不充分燃烧不充分燃烧：（02不足）不足）放出热量放出热量 多多放出热量放出热量 少少结论：碳具有可燃性，条件不同，燃烧产物可能结论：碳具有可燃性，条件不同，燃烧产物可能也不相同。也不相同。第二十页，本课件共有34页讨论讨论:怎样证明纯净的金刚石和石墨怎样证明纯净的金刚石和石墨都是由碳元素组成的？都是由碳元素组成的？答答：高温下

7、将高温下将纯净的金刚石和石墨纯净的金刚石和石墨燃烧，燃烧，得到的唯一产物都是得到的唯一产物都是COCO2 2。证明。证明纯净的金纯净的金刚石和石墨都是由碳元素组成的。刚石和石墨都是由碳元素组成的。第二十一页，本课件共有34页C+OC+O2 2 点燃点燃 COCO2 2 C+OC+O2 2点燃点燃COCO：1 1）mC/mOmC/mO2 2=3/8=3/8 COCO2 22)mC/mO2)mC/mO2 2=3/4=3/4COCO3)3/8mC/mO3)3/8mC/mO2 23/43/4COCO、COCO2 24)mC/mO4)mC/mO2 23/83/43/4COCO试分析碳燃烧后所得物质有几种

8、可能？试分析碳燃烧后所得物质有几种可能？第二十二页，本课件共有34页2 2、碳和氧化物反应：、碳和氧化物反应：木炭还原化铜：第二十三页，本课件共有34页气密性检验气密性检验装药装药如图连接固定装置如图连接固定装置点燃酒精灯加热点燃酒精灯加热（观察现象）（观察现象）实验结束实验结束:将导管移将导管移出小试管，同时停止出小试管，同时停止加热。加热。操作步骤：酒精灯上加铁丝网是为了使酒精灯上加铁丝网是为了使火焰集中，从而提高温度。火焰集中，从而提高温度。第二十四页，本课件共有34页 现象 结论 碳和氧化铜反应：碳和氧化铜反应：澄清石灰水变澄清石灰水变成白色浑浊成白色浑浊黑色粉末变成黑色粉末变成红色物

9、质红色物质有二氧化碳有二氧化碳 生成生成有铜生成有铜生成第二十五页，本课件共有34页像像氧化铜氧化铜这种这种含氧化合物含氧化合物里的里的氧氧被夺被夺去去的反应叫的反应叫还原反应还原反应，氧化铜因，氧化铜因失失去去了了氧氧而变成铜，就说氧化铜被还原。木而变成铜，就说氧化铜被还原。木炭使氧化铜失去了氧，木炭是使氧化铜炭使氧化铜失去了氧，木炭是使氧化铜还原为铜的物质。就说木炭具有还原为铜的物质。就说木炭具有还原性还原性。失氧，被还原失氧，被还原得氧，被氧化得氧，被氧化氧化剂氧化剂还原剂还原剂能夺走氧化物中氧的物质具有还原性。能夺走氧化物中氧的物质具有还原性。2CuO+C=2Cu+CO2CuO+C=2

10、Cu+CO2 2高高 温温第二十六页，本课件共有34页碳还可以与二氧化碳反应：C+CO2 =2 CO (吸收热量）高温高温该反应也表现碳的还原性该反应也表现碳的还原性第二十七页，本课件共有34页讨论：在燃烧很旺的炉子里面添上大量讨论：在燃烧很旺的炉子里面添上大量的煤后，温度为什么只会降低？而且还的煤后，温度为什么只会降低？而且还容易有煤气生成？容易有煤气生成？C+CO2 2=2CO 吸热反应吸热反应 高高 温温煤炉由下至上发生的反应煤炉由下至上发生的反应最底部：最底部：C+O2 2 =CO2 2中部：中部：C+CO2 2=2CO上部：上部：2C+O2 2 =2CO 高温高温点点 燃燃点点 燃燃

11、第二十八页，本课件共有34页三、用途三、用途：3C+2Fe2O3=4Fe+3CO22C+Fe3O4=3Fe+2CO2 高温高温高温高温1.做燃料做燃料(燃烧放出热量）燃烧放出热量）2.冶炼金属冶炼金属(吸收热量）吸收热量）第二十九页，本课件共有34页收获和体会：收获和体会：（1）物质化学性质的活泼与稳定是相对的，有条件的。（2）实验是化学的灵魂。通过实验探究观察实验现象可以推知生成物的元素组成。第三十页，本课件共有34页（3）由于碳具有可燃性。可利用煤、木炭燃烧时放出大量热量来做饭，取暖；利用碳的还原性，在工业上可以用来冶炼金属。再一次说明了物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。第三十一页，本课件共有34页练习：1、我国古代遗留下来的珍贵字画，虽年深日久仍不变色，因为写字绘画时使用的是（）A 蓝墨水B 红墨水C 蓝黑墨水D 墨汁D第三十二页，本课件共有34页2、当氧化铜中混有少量碳粉时，下列除去碳粉的方法中合理的是（）A 隔绝空气，将混合物加强热B 在空气中灼烧混合物C 在氢气流中加热混合物D 加入足量的氧化铁后加热B第三十三页，本课件共有34页2023/3/1感感谢谢大大家家观观看看第三十四页，本课件共有34页